「クラスづくり」のお悩み相談

現在の4歳児クラスが、支援が必要な子が多く、集団での取り組みが苦手で、個々の好きな遊びや興味のあることにしか目がいかない子が多くいます。 そんな子どもたちでも大人数で遊べる遊びはあるのでしょうか？ 全体的に幼く、現3歳児クラスの方が集団で遊ぶというような状況なので、何かいい案があれば教えてください😭

集団遊びクラスづくり外遊び

2歳児の担任です。クラスに衝動的に物を投げたり、手が出てしまう子がいます。保育室の扉は開けられないので部屋から出てしまうことはないですが、注意をされたり思うようにいかないことがあるとドアを激しく叩いて外に出たがることもあります。まだほとんど話せないので、気持ちを言葉に出来ず、伝わらないのでそういう行動をとっている面はあると思います。なので、思いつく原因を代弁して言語化を手伝ったり、寄り添うように心掛けたところ甘えに来ることも増えて以前より心を開いてくれた実感はあります。 しかし、最近は通り魔のように叩いたり、髪を引っ張ってしまうことも増えました。止めようとすると暴れたり、頭を打ちつけたりするのでその子自身が怪我をしないようにと考えると落ち着くまでギュッと抱き締めている状態です。（それでも暴れるので私は最近アザだらけです…）でも本人からすれば拘束されていると感じていてもおかしくないと思うので何か他の方法で止められればと思うのですが、何かいい方法はないでしょうか。対応の仕方でもなんでもいいのでアドバイスがあればお聞きしたいです…！

クラスづくり安全生活

保育士によって一人で保育できる子どもの人数が違うのはどのようにカバーしていますか？ うちの保育園は1.2歳児なら8人を先生2人で見ることが多いのですが、フリー保育士がいて食事やお散歩など大変な時間はプラス1人入るスタイルです。お休みの子どもがいて6人でも5人でも4人でも。。。そのままの職員人数が必要と考える職員が増えていて、今日少ない人数のクラスがあるならいつも手が届かない場所の掃除をしたり他のクラスのフォローに入ったりができず不満も出てきます。 保育士によって一人でできるキャパの違いを感じ、どこまで良しとするか困っています。みなさんの保育園ではどうですか？

クラスづくり保育内容担任

夏季保育にしかできない遊びや活動ありますか？ プールやどろんこ遊び、色水遊びはもちろんのこと、 他に楽しい遊びありますか？年齢児問わず幅広く教えていただけると助かります。よろしくお願いします？

教材研究担当制保育集団遊び

3歳児担任です。もう疲れてしまいました。 18人クラスを1人担任で見ています。室内を走り回る、部屋から出ていく子が2人います。(AくんとBくんとします。)身の回りのことなど、周りの子は自分で取り組もうとしていますが、2人は部屋から出て(ふらっと出てしまう時、どちらかが誘っているときもあります。)遊び、身の回りの事を自分で全くしようとしません。これまで声のかけ方を変えてみたり、一緒にやってあげたりもしました。あえて構わなかったときもありましたが、放っておくと机の上に登ったりなどエスカレートしてしまい結局叱ってしまうことが多いです。色々な方法を試してみましたがどれも上手く行きません。 2人を離せば自分で身の回りの事を行う姿も見られるので、エスカレートしたらできれば離して落ち着いて欲しいと考えているのですが、週に1、2度程パートの先生が入ってくれる時もありますが、基本的には1人で回しているので、周りの子達のことも考えるとそういったことも中々できないのが現状です。 せめてもう1人、助けてくれる人がいたらと何度も考えたことがありますが、私の園は現在人手があまりいなく、職員が1人休むと以上児の私のクラスには手が回せません、、、、。先輩には「ほどほどに頑張ろう」と言われますが、私が頑張らなくて誰が頑張ればいいのでしょうか。とも考えてしまいます。 私のクラスは3歳児なこともありまだまだ落ち着きのない子も多いです。それにより他の先生からも「大変なクラスだね」「2歳児の時はここまでじゃなかったのにね」と言われると、自分の保育がいけなくて落ち着きがないのかなと考えてしまい、穏やかに関わっていきたいのに、焦りがでてしまいます。可愛いはずの子どもたちも可愛く見えなくなってしまい、辛いです。疲れてしまいました。 私はこれからAくんとBくんの対応についてどのようにすればいいでしょうか。また、クラスの子どもたちとどのように関わっていけばいいのでしょうか。 愚痴ばかりになって申し訳ありません。みなさんの考えをお聞きしたいです。

身の回りのことクラスづくり3歳児

年長児担任です。 うちのクラスの子供たちは自分の身の回りの始末が苦手で… 外遊びから帰ってきて帽子は脱ぎっぱなし、外靴や上履きもあるべき場所に置いてない、室内で廃材遊びしてもそのまま…脱いだ服も脱ぎっぱなし… なんてことが日常茶飯事。 このままではいけないと思っていても毎日口酸っぱく言っても改善せず…でも年長だしいい手立てがないかなと探っていますがいい案が浮かびません。 1年間かけてできるようになっていけばと思っていますが、皆さんはどのような手立て使っていますか？ いいアイデアがあればを教えて下さい。

整理整頓生活習慣お片付け

１歳クラスのお名前呼びで、普通に呼んで手を上げて貰うのももちろん良いとは思うのですが、どうせなら楽しくやりたくて、歌だったり子どもが楽しみながら出来る方法知っていたら教えてください🙇‍♀️✨

クラスづくりピアノ乳児

保育士として働いている方に質問です。 下痢や発熱などの体調不良時の登園・降園基準について教えてください。 例えば、 ・下痢は何回でお迎え連絡をするのか ・どのような状態になれば登園可能と判断するのか ・嘔吐や発熱時の対応 などは、園独自のマニュアルや看護師の判断に基づいていますか？ それとも担任や園長などの個人的な判断が入ることも多いのでしょうか？ 園によって違いがあるのか気になっています。差し支えない範囲で教えていただけると嬉しいです。

クラスづくり登園安全

保育士7年目、4歳児クラスの担任です。 4歳児7名を1人担任で見ているのですが、中々まとまらない子どもたち…… 最近は「お話してもいいですか」と言うと「キャー！」とわざと言い出す子どもまで出てきてしまいました。 保育士7年目にもなって、幼児クラスがまとめられない自分が恥ずかしいです。 子どもたちとの信頼関係が作れれば、自然と話も聞いてくれるようになってくれるかな、と思っていたのですが 信頼関係が出来ると甘えて、ふざけ出す子どもたち… 自分の思いを溜め込まず甘えたり、伝えたりしてくれるのは嬉しいのですが、大事な時に話が聞けない、かまって欲しくてわざとふざける、ことが多く、叱ってしまうことが多くて困っています… 本当にいけないこと、約束事はしっかり伝えているのですが、この不安が子どもたちに伝わってしまっているのでしょうか… みなさんが幼児クラスを担当する際、クラスがまとまる為に気をつけていることはありますか？

クラスづくり幼児4歳児

2歳児17名、保育者2人体制を想定しています。 トイレは一人ずつ名前を呼んで順番に行っていますが、その間に待つ子どもたちの過ごし方に悩んでいます。 現在は活動後や活動の合間に順番にトイレへ誘っていますが、待ち時間が長くなると遊び始めたり、走ったりする姿も見られます。 皆さんは2歳児クラスでトイレを順番に行う際、待っている子どもたちをどのように過ごさせていますか？ また、17名程度の2歳児クラスでは「どれくらい待つこと」を期待していますか？ 実践されている工夫があれば教えていただきたいです。

クラスづくり生活2歳児

2歳児クラス（男の子が多い17名のクラス）が落ち着かず、1人が立つとつられて走り出し指示が通らない状況に困っています。 朝の会や帰りの会で、最初は座ってできていても、途中から1人が立ち始めると、それにつられて何人か立ち始めるため 壁に整列して歌うようにしたり、絵本の読み聞かせや体操をしたりして落ち着かせるようにするのですが何人かは保育士の指示を聞いてくれるのですが、クラスの半数が走り出すため、途中で中断してしまうことが多々あります💦 落ち着かせる為にはどのようにすればよろしいでしょうか？

クラスづくり絵本乳児

来年度のことそわそわし始めるこの時期ですよね、、私の園はクラス発表が遅いのですが、みなさんのところはどうですか？あと、発表の仕方ってどんな感じですか？ とても気になります！！個別なのか、会議でなのか、、？よかったら教えてください✨

クラスづくり異動会議

年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

クラスづくり4歳児3歳児

皆さんの園の来年度の配置発表って、代々何月ごろに発表されますか？？ 私のところは、早くて2月中旬。 遅くて3月中旬になってます。

クラスづくり正社員担任

年少が2クラスある園ってあるじゃないですか？ その場合、保育内容はどこまで統一するべきですか？ 例えば、製作でハサミを使う時、やはり2クラス同じ時期にするべきですか？運動遊びで鉄棒を使うなど…。 同じ3歳児なので経験する差はない方がいいとは思いますが…。 新園で今からみんなで作り上げていく段階なのですが、先輩とかに聞いても曖昧な感じで混乱してます🥹‪ なので、他の園ではどのようにされているのか教えて頂きたいです！ 質問内容分かりづらいですよね💦 とにかく、同じ学年が2クラスある所で保育した事ある！今がそれ！って方！どんな風に隣のクラスと相談して進めているのか？それとも単独なのか？気になります🥺

ねらいクラスづくり幼児

一緒に組む職員との保育観の違いはどう埋めていますか？ 譲歩も大切だと思うのですが、明らかに「めんどくさいからやりたくない」という雰囲気を出されると (これも思い込みがあるのかもしれませんが…) もっと子どもの発達を促せるように考えようよ！実行しようよ！とモヤモヤしてしまいます。

クラスづくり保育内容保育士

保育士の配置基準が変わりましたよね。 わたしは3歳児担当なのですが、上の人たちは20:1だからとか、市から何も指摘されないからと、全然職員を増やしてくれません。確かに猶予期間だと何かで読んだことはあるので、仕方ない部分もあるかもしれませんが、うちのクラスは20人いて支援でついてあげてくださいと言われた子が2人います。15人の基準で考えたら常に3人はいないといけないと思うのですが、1人の時間帯もあったりで、トイトレなど全然すすめてあげられません。おとなしい子は置いてけぼりになりがちです。NCTなんてとんでもない。 みなさんの園では配置基準変わりましたか？

クラスづくり私立3歳児

私は子どもが楽しく自分らしくいられるというとこや自己肯定感が高めれることをとても大切にしていて、危険なことや人に迷惑をかけることはビシッと伝える、それ以外であればあまり叱ったりもしませんし、のびのび保育してきました。保育をしていく中で、基本的なことかとは思いますが、子どもの目線に合わせて一人ひとりに寄り添い、一緒に楽しむというところを大切にしています。 複数人で担任を持っているのですが、みなさん私より年上のベテランの先生方です。他の先生が子供に対してちょっとしたことでも厳しい声掛けが多いです。みんながそんな感じなので、私が甘すぎるのか？と保育に自信が持てなくなることもあります。自分のやり方貫くのもしんどくなる時もあります。みなさんもこんな経験ありますか？アドバイスなどあればよろしくお願いします。

クラスづくり先輩認定こども園

週リーダーが辛くてしんどいです。 私は毎回リーダーする先週前あたりから週案とは別の自分で作った計画案みたいなのを書いて事前にクラスの先生達と話し合うようにしています。計画通りには勿論いかないのですが私自身パニックにならないよう落ち着いて行動出来るようにやり始めたものです。 私のクラスは朝の会と並行しておやつ後の掃除とオムツ替えをしています。それが全部終わるまでリーダーが子どもを集めて絵本の読み聞かせや手遊びをして引きつけておかなければならないのですが、毎度上手くいきません。早く終わってしまわないように指摘されたら次の日はこうしようと計画をたて、手遊び２つほど、絵本の読み聞かせ２、3本、名前呼び、朝の挨拶と順番たててやっていますがそれでも私の方が早く終わってしまい、もうめちゃくちゃ泣きそうです。前の園ではクラス内かなり広く子どもロッカーも動かせるものだったのでおやつ場所と保育活動場所と分けてましたが、今勤めてる保育園のクラスはかなり狭く、分けることもできないので長く引き付けなくてはいけません😭😭 子どもがわちゃわちゃしちゃう、でもトイレも終わってない😓😓気持ちの焦りや疲労が続いてずっと頭が痛いです。もう本当に嫌だ。周りが見えなくなる自分にも嫌気が差してしまいます。私リーダー向いてないかも・・。

週案クラスづくりストレス

後輩職員への指導について、、、 複数担任(1歳児クラス)のリーダー職をしているのですが、同じクラスに自己中心的な言動が目立つ職員が居ます😓 保護者対応や、後輩への対応、働き方、休みの取り方など、本人は努力しているつもりかもしれませんが思いやりや助け合いという精神が見受けられません。(3年目の職員です) (普段から私だけではなく他の職員からも指摘を受けていますが、なかなか改善されません) またその職員は、問題があった際にも保身からか話を変えて他の職員へ話すので、話のすり合わせができません。 私が指摘、指導する際には適当な相槌をし、泣き出します。 新年度に変わったばかりですが、度重なる問題に耐えきれず、先日保育室で指摘してしまいました。。 保育室で指摘してしまった事、自分自身凄く反省しています。 またその先生の良い所を見ようと思っても、気になる点ばかりに目がいき、自分自身も負のループから抜け出せません。 ○どのように接すれば良いのか ○負のループから抜け出すにはどうしたら良いのか 皆さんの経験談や解決策、対処法など教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

管理職クラスづくり後輩

加配保育士の方、他の保護者の方になぜこのクラスの先生なのか聞かれたら、どう答えていますか？(クラスの人数は少ないです)

保護者のつながりクラスづくり保護者

新年度の担任の保育士さん方のクラス配置は、いつ決まりますか？ 現在勤務している気配は全くそのような話も聞こえてこず、3月の予定も決まっていないような状態です。 前に勤務していたところは、2月には決定されて、保育士さん方は時間を見つけて話し合ったり、準備に取りかかられていたなぁ…と。 来年度の給食のことなど、担任の保育士さんの意見を聞き取って、こちらも準備をすすめられたらいいのですが、まだ決まっていないのは当たり前なのか、どうなのかなぁと疑問になりました。

クラスづくり新年度担任

朝やお帰りの会、絵本や給食の時に、落ち着いて座れず、室内を走り回ってしまう 手や口がすぐでる 発語がない 保育者の言葉が通じない 初めて1歳児の担任を持っています 上記のような子どもがクラスの2/3おり、クラスがなかなか落ち着きません 私の力不足もあるとはおもいますが、どうしたら落ち着いたクラスにできるのか悩んでいます。

学級崩壊集まりクラスづくり

今、こども園、保育園、幼稚園が支援を必要とするお子さんが増えすぎて学級崩壊なクラスが増えていると様々なところで聞いています。 今の発達支援業界に転職する前に勤務していた園からも、崩壊しているクラスが多く職員たちがヤバいと時々相談受けます。 そんなときは、特性ごとにグループ分けをして、グループで暴力的にあった活動をして、クラスにもどる。 あとはこども園で発達支援事業所を立ち上げているところもあるよ。とアドバイスをしていますが … 園で事業所を立ち上げられるならいいのですが、 それができない園は、クラス運営をしていくうえで、どのようなくふうをしていますか？

学級崩壊クラスづくり環境構成

国から出された、誰でも通園制度　皆さんのご意見をお聞かせ下さい。 たしかに、少子高齢化や核家族が増え、自分が出産するまで乳児を抱っこした経験がない人も多数で、育児を戸惑うのは当たり前のことです。 私達保育者は、専門性を持って、子どものみならず保護者も支援する立場です。実際現場の中で食事や基本的生活習慣の定着に向けたヒントは得られるかもしれません。 ただこの業界は人手不足で、現在の配置基準でもてんてこ舞いです。既存の保育所ならば、別の先生を考えるのか、その中でやりくりするのか？親子が通園するなら、普通に利用している子達の配慮は？アレルギーある子は？配慮児さんは？そもそも待機児童はいっぱいいるよ？気になりました。

クラスづくり幼稚園教諭保育士

1歳児クラス(2歳3人,1歳半1人)担任です。 最近特に、自クラスの子たちが私の言うことだけ聞いてくれません。 トイレのときや給食中など、他の先生に言われれば動いたり食べたりするのに、私が同じ声掛けをしても遊んだりヘラヘラされてしまいます…。 私は4月に今の保育園に入社したばかりで、正社員も担任も初めてで、よく先輩方に怒られてるし、若いし…と、頼りないのが子どもたちにも伝わっているのかな…と…。 あとは担任だから甘えているのもあるのかな、とも思います。 園長先生に相談しても、「日頃の先生(私)の保育に問題があるんじゃないか、まずは日頃の保育から…」と言われたのですが、毎日精一杯子どもたちと向き合っているのに、これ以上どうしたらいいのか…。 ダメなことはダメとしっかり注意しているつもりですし、ちゃんと褒めてもいますし、声掛けも先輩方のやり方を参考にしているのですが…。 昨日も2人の園児が嫌いな食べ物をずっと食べてくれず、口から出す、怒ってお皿をひっくり返す、味噌汁に手を突っ込む、注意してもケラケラ笑ってて通じてない(1人はパパママが外国の方なので、言葉が分かってないのかも)という感じで、もう心が折れてしまい、仕事中少しだけ泣いてしまいました。 長くなってしまいすみません…💦 とにかく、このまま私の言うことだけ聞いてくれないのは困るので、何かいい方法(？)はありますでしょうか？ よろしくお願いいたします！

クラスづくり1歳児正社員

ここのところ、某保育園、こども園での保育士による虐待ニュースが取り上げられていますが、皆さんは率直にどのように思われていますか？また、今後少しでもあのような出来事を無くすためにはどのようなことが必要だと思いますか？ ニュースで耳にするたび自分の中で色々と考えてしまい、この仕事についての未来への憂いが増すばかりです。 どんなことでも構いません。ぜひご意見や思いを聞かせて欲しいです。

虐待クラスづくり保育内容

現在1歳児のクラスリーダーをしています。 4月から中途採用で入職してきた先生がいるのですが、その方の指導に困っています。。 独身の時には教師をされていて、結婚後10年近くよスーパーのパートで働かれていたそうです。保育経験はほぼないですが、3人のお子さんがいらっしゃるので全く子どもに対して知識がないと言うわけではありません。ですが、家庭と保育士として子どもを引っ張っていくことは全く違うので、アドバイスをするんですが返事はするが改善する気なし。の状態です。自分の子どもの時はこうだったから！が強く、事務作業においても確認せず勝手に進める始末。何度確認してくださいと言っても変わらず。。仕事を早くこなしたいandプライドが高いようで、どう指導をしていいか悩んでいます。同じような悩みをお持ちの方いらっしゃいますか？

クラスづくり1歳児保育士