「クラスづくり」のお悩み相談（4ページ目）

自分が何をしたいのかよくわからない。 ここでいろいろ相談もさせて貰ったけど、余計分からなくなることもあったり、、。 うちの園が特殊なのか、普通の0歳児の姿が全く分からなくて戸惑いしかない。 自分が全然質問出来なくて、考えられないのが悪いのは十分に分かってるけど正直辞めたい。

クラスづくり新卒0歳児

3歳時の一人が胃腸炎になり１月12日に今年初めて登園した。今週から、登園の時と給食前におとうさんに会いたいと泣き出してしまいました。そして今日はお腹が痛いからとお休み、、、 園長先生は長いこと休みだったからだと思うよって言ってくれたけど その子はすごく繊細で溜め込むタイプだから私の知らないところで溜め込んでたのかな、、子供のこと全然見れてなかった、、反省しかない。

クラスづくり生活3歳児

施設の立ち上げを考えています。 施設を立ててから、施設面で後付けにすると大変なので、ある程度設計の段階等で、職員や子どもが過ごしやすい環境を作りたいと考えており、意見をいただけないでしょうか？ 1.今の施設で不便と思うこと(施設面での) 2.施設面でこういう物があったり、こういう環境があったら、職員の負担も減らせたり、子どもが過ごしやすくなること等を教えてください。 他にもご意見があれば、たくさんいただきたいです！ よろしくお願いいたします！

整理整頓クラスづくり施設

はやぶさ2の帰還について子どもに分かりやすく説明してと言われたのですが、どのように伝えたらいいのか分かりません。園長先生の願いとしては、将来そういう仕事に携わる子が出てくるかもしれないのでお話をしておいて下さいとのことでした。 空の上には何が広がってるか分かるかな？宇宙が広がっているよ！みんなは地球っていうところに住んでいるのだけど、その地球よりももっともっと広いのが宇宙なんだよ。宇宙には何があるかな？まだ宇宙ってどんなところか謎がいっぱいだから、ロケットを使って何があるか調べているんだよ！もしかしたら皆が生まれたヒントが隠されてるかもしれないね！宇宙に行くことはとっても大変で、体が浮いて、歩いたりご飯を食べたりすることが難しいの。宇宙にいく人はたくさん力をつけて、たくさんお勉強しているんだよ。宇宙飛行士はかっこいいよね！実は宇宙飛行士がのっていないロケットもあるの！はやぶさ2っていう名前のロケットだよ！ロケットも宇宙にいくことが難しくて、丈夫なロケットになるようにいろんな人がお勉強して、やっとできたの！人が行けないところに行って、石や砂をもってきてくれたんだよ！それってとっても難しいから、凄いことだよね！これからもそのはやぶさ2は宇宙をいっぱいお勉強してるから、みんなも応援しようね！ と考えたのですが、どうでしょうか。これでしっかり伝わるのか不安です。何かアドバイスや良いと思ったら教えてほしいです。

教材研究クラスづくり生活

ハンガリー保育、というのを、最近知りました。詳しくはわからないので、どういう保育か、教えて欲しいです。

幼児保育乳児保育カリキュラム

年長担任ですが、就学に向けて…という視点から、皆さんどんなカリキュラムを組み、どんな保育をされていますか？

カリキュラム身の回りのことクラスづくり

自分のクラスの事は自分で考えて欲しい… たしかに2・3歳児クラスだから一緒に考えるけど、少しは自分で考えよ。 自分のクラスの気になる子 どう対応するのかとか私が考えたら意味無い。 1日の流れもどうしますかじゃなくてすこし考えて、、、 あと流れそろそろ覚えて。 2年目なんだから😖😖😖😖😖 ちなみに私は3歳児担任です。

クラスづくりグレー3歳児

ハロウィン用の体操を探してます しまじろうのものとケロポンズは既に踊っているので他にあれば教えてください よろしくお願いします

クラスづくり運動遊び行事

えげつないペアの先生の担任下ろしが始まった。 自分の子どもの話をうのみにしてないことないこと言われて。 挙句の果てに顔が嫌いだからはずして。 くだらなすぎ！ そんな暇あるなら自分の子どもの躾をなんとかしてよ！ 園も担任変えるとか気軽に言うなよ。 他の子だっているんだぞ。 怒りで眠れない。。

モンスターペアレント保護者のつながりクラスづくり

席替えってどのようにしていますか？ 以上児、特に年長クラスはどのように決めて、どのように子どもたちに伝えていますか？ 今は担任が考え、子どもたちに伝えて、自分たちで班の名前を考えて…という感じです。くじ引き等の方法もあるとは思うんですが、友達関係や、ここの席の方が集中できる、などあって…。自分で決めた風で、こちらが考えた席に出来ればいいんだけど…という感じです。 皆さんはどうされているか教えてください！

お当番クラスづくり生活

今度児童発達の専門の先生が保育園に見に来てくれます。 私のクラスには多動、自閉、発達の遅れ、言葉と様々な気になる子がいます。 その先生が見に来た時に何の活動をしたらその子たちの事がわかりやすいでしょうか… （4歳児）（約20名）

養護クラスづくりグレー

1歳児、手作りおもちゃ(大人がつくるのでも、子どもがつくるのでもいいです) よく見かけるものではなく、ちょっとかわったもの、めずらしいものがあれば、アイデア頂けると嬉しいです。

教材研究保育教材雨の日

4、5歳児。 子どもたちからあれやりたい、これやりたいなどの声がなかなかあがらずほとんどこちらから提案。 いろんな遊びを経験している子や上に兄弟がいる子は声が上がってくる。 自由な製作も苦手で材料があっても何も思い浮かばず、友だちの真似。 それもいいけどやっぱり経験を広げないといけないのかなー

コーナー遊び工作クラスづくり

【ひとり親家庭の子】の周りの子・その子への対応や説明の仕方をアドバイスください。 4歳児担任です。クラスにひとり、父子家庭の子がいます。 自由時間に私から少し離れた場所で、子ども同士で「(欲しいおもちゃを)お母さんに買ってもらえばいいよ～」という会話になりました。 父子家庭の子は「お母さんはいない！」と少し強めの言い方で返していました。 周りの子が「えーお母さん今お仕事でいないの？」「お母さんがいないわけないよ～」と不思議そうにしたところで、その話題は終わりました。 周りのたちはからかったりしつこく言っているわけでなく、本当に父子家庭・母子家庭という概念を知らずにいます。 (田舎なので実家の祖父母が送迎する家庭も多く、1度も友達のお母さんを見たことないということも普通なので、なんとなく「〇〇くん、お母さんいないんだな」と理解するということはないと思います。) 私がすぐその場に駆けつけ「〇〇くんのおうちはお母さんがいないんだよ。そういうおうちもあるんだよ」などと説明するのでは、かえってその子のことを傷つけてしまうかもしれないと思い、その場は何も言わずにいました。 担任としてどのような対応を取れば良かったと思いますか？ また、いろいろな家庭があるということを今後子どもたちに伝えるとしたら、良い絵本や題材などありますか？

クラスづくり4歳児保育内容

皆さん、1歳児の設定保育って何をされていますか？ 私は6月に転職して新しい園にきたばかりですが、 1歳児の担任をしています。 以前務めていた園では ・毎日お散歩（気温によりますが） ・夏は毎日水遊び（簡易プールやたらいなどで） ・園庭で遊ぶ ・風船 ・お人形遊び ・新聞ビリビリ ・廊下を走る ・リズム体操 ・お絵かき などを普通にしていたのですが、 今のところは ・お散歩→遅番で10時に来る先生がいたら行かない。 ・水遊び→週1回と園全体で決められている。今季は1度もやっていない。 ・風船→園児にゴムアレルギーが出るかもしれないので禁止 ・お人形遊び→使ったら午前中に洗濯しなくてはならず、面倒なのでやらせない ・新聞ビリビリ→口に入れてしまう子がいるかもしれないのでダメ このように、とにかく制限が多く、 毎日同じブロックで遊ばせるしかありません。 一緒に担任をしている先生は 20年近く働くベテランさんなのですが、 これらのことに疑問は持っていないようです。 園長は、何でも自分たちで解決して、 というスタンスなので 相談できません。 これらの禁止事項は、 園というより本部全体での決まり事なのか、 他のクラスも同じような感じです。 保育観の違いと言えばそれまでですが、 自分には合っていないと感じて 早くも辞めたいです。 毎日、「子供たち、つまらないだろうな」 と思ってしまいます。

クラスづくり私立転職

2歳児の担任を持っているのですが、トイレの後に履く意欲がない子に『ちんちん貰っていい？』と聞いていたり、『〇〇しないんだったらもう何もしなくていいよ』という声掛けがどうしてもいいように思えません。 たしかに、自分で考えて行動して欲しいのですが、2歳で昨年とは違いコロナの自粛期間、休園等もあったので通常の2歳よりは少し集団行動に遅れはあるのは当たり前だと思ってしまいます… “どうしたらやりたくなるのか”という声掛けをしたい、して欲しいのに脅す声掛けばかりが部屋のあちらこちらから聞こえる、言ってしまう自分も嫌です… 何かいい声掛け、方法はないでしょうか？ わたしがいけないのでしょうか？？

クラスづくり2歳児ストレス

新卒1年目年少クラス1人担任をしています。7人クラスです。先輩保育士さんアドバイス等よろしくお願いします！ 　全く私の指示？というか話したこと（お部屋は走らない、座って、お話聞いて）などなどの言ってる事が全く通じません。お給食の時に歩き始めたり、お昼寝の時に走り回ったり、全くまとまりません。どうしたら良いのでしょうか。

クラスづくりトラブル新卒

1歳担任です。かみつきをする子がクラスに3人ほどいます😰 玩具の取り合いですぐかみつこうとする男の子2人と場所の取り合いや玩具を取られそうになるとかみつく女の子。 チーム一丸で話し合って止めたいのですがベテランの先生方にどのように提案したらいいでしょうか？😭 一人ひとり止められるよう心がけているだけのような気がして、全体がふわっとしていて止められないこともあるなど隙がある気がします…。

乳児保育クラスづくり1歳児

毎日違う先生が補助にはいってくれる場合、その人によって補助のやり方も違うのでどこまでこっちの意図を伝えればいいのか難しい🤦‍♀️

クラスづくり

子どもの話しを聞く姿勢で意識していることと、話しを聞いてくれない子の対応について知りたいです！

クラスづくり制作4歳児

2年目です。3歳児の担任をしています。3歳児の子が周りの子を下に見てて強い言い方になったり手が出てしまったりすることが立て続けに起きてしまいます。その都度声をかけて指導しているのですが一向に治る気配がないです…。どうしたらいいでしょうか。

クラスづくりトラブル幼児

縦割りクラスを持っている保育士です。以上児クラスは初めてです。私は4年目になるのですが、子どもたちになめられているようにかんじます。というのも、お集まりの時に、ピアノが始まっても、3、4人の真面目な子しか座ろうとせず、それ以外の子たちは遊んだままだったり、話していたりします。私が強い口調で言っても、誰も聞く耳を持たないのです。また、クラスの中でも特にやんちゃな子が4人いるのですが、その子達が話し出すと全体的に、騒がしくなります。しかし、その四人はわたしを先生と思ってないほど、反抗したり、うるさいと言ってきたりします。ちゃんと聞けている子達がその子達のせいで話を聞けず可愛そうです。なにか興味を惹きつけられるような方法はないでしょうか、、、

クラスづくり4歳児5歳児

アレルギー児の対応で、台ふきんなど皆さんの園ではどう対応されてるかお聞きしたいです。

アレルギークラスづくり保育士

新卒1年目の目標、 保育業務や保育の流れを理解する他に どんな目標がありますか？。 皆様の意見を参考にしたいので 教えてくださると助かります😢😢😢😢🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ねらいクラスづくり新卒

保育士歴３年目、今年度から複数担任のグループリーダーとなりました。始めてのリーダーで張り切る気持ちと、不安な気持ちとがゆらゆらしている所です。チームの先生方は全員大先輩で、保育の事や子どものこと、その場での動き方など、教わることばかりな毎日を送っています。 コロナにより、４月から子どもたち全員が揃う日はほとんどありませんでした。子どもたちとやりたいことがなかなかできない毎日で、少しずつ不安が募ってきてきています。自粛が解除され、通常時に戻ったとき上手く子どもたちと過ごせていけるのか？延期された分の行事や面談などはどこで行うのか？昨年度の余裕のない日々を思い出し、今年はどうなるのかと憂鬱です。 ただの愚痴を吐かせてもらいました。

鬱クラスづくり異年齢保育

コロナの影響で9月から新学期したいって声があるみたいですね。気持ちはわかりますが、それじゃあ4月から休まずやっている保育園、幼稚園はどうなるのでしょうか？それに、もし9月からってなったらまさか今年度だけってわけにはいかないでしょうし、来年度以降どうなるのでしょうか…。 なんだか、全てがめちゃめちゃになりそうです。

クラスづくり私立コロナ

自信がないです。 小規模認可園で1年3か月勤め、4月から認可保育園に移りました。 前職ではフリーで、足りないところに入ったり補助したくらいです。 前職では、子どもたちを仕切った経験がほぼなく、仕切ろうとしても荒れるばかりでした。 前職でも、園長に優しく言ってくださいと言われたりしていました。 今の園はとてもいいところです。扶養内で、フルタイムですが、週3勤務です。 主任に、子どもに対する言葉のきつさを指摘されました。 また、同時に、以上児をひとりで見られるようになってほしいと、言われました。 まだ全然慣れてないのに、自信がないです。 何か勉強するのにいい本などはありますか？

クラスづくりスキルアップ私立

私の園では複数の先生がいるクラスは、担任と担当って分かれています。 正規の職員で担任、担当となり、週のリーダーは交代制です！ みなさんの園はどんな感じですか？

クラスづくり幼児乳児

こんにちは！皆さん新年度お疲れさまです！ 今日は皆様のお知恵を少し拝借したいんですが… 私の勤める園は一斉保育で、私は今年度3歳児クラスを担当しています。 朝の自由遊びからのお片付けに時間が掛かってしまっています。 声掛けなどをしつつ片付けますが、ブロックなどが部屋中に散乱し、そこでまだまだ遊びたい子どもたちもいて、中々しっちゃかめっちゃかなカオスな状態です(笑) 年齢的にもまた年度始めということもあるので、アセらずに行こうとは思っていますが、この時期の子たちにも何かできる援助がないかなぁと、模索中です。 また、私もあまり怒鳴ったりして子どもたちを動かしたくないので、何とかうまく出来ないものかと試行錯誤しております。 そこで、、 ・自由遊びの室内構成は、子どもたちが片付けやすいようにしていますか？もししていたら、具体的にはどんな風に行っているのか教えていただけたら有り難いです。 ・自由遊び→お片付けの際に工夫して行ってること、声掛けなどがありましたら、そちらも教えていただけますでしょうか。 他園ではどのように行っているのか、是非とも参考にさせて頂きたいと思います。お時間ありましたらよろしくお願いいたします！

お片付けクラスづくり環境構成

新卒採用、1歳児担当保育教諭です。来週は朝の受け入れ担当です。 朝の受け入れについて保育部の先生方と話し合いはしましたが、初めての保護者の方との会話・初めての朝の受け入れで緊張、不安がいっぱいです。 朝の受け入れで気をつけること、初めての保護者の方との挨拶などでこれだけはしたらいいよと言うのがあれば教えて頂けると嬉しいです！ それから、子どもの顔と名前がまだはっきり一致していなくて…挨拶でお名前を言えない方がいるかと思うのですが大丈夫でしょうか？😭 長くてすみません、回答していただけると助かります😭お願いします！🙇‍♂️😭

乳児保育クラスづくり登園