「グレー」のお悩み相談（5ページ目）

運動会についてです。 クラスにグレーかな？と思う子がいるのですが その子が運動会に出られるか心配です。。 特に遊戯は衣装も着てくれないし 練習でもクラスから離れてフラフラしています。 あと4日しか日にちが無いのですが あと4日どう声をかけたり配慮をすれば いいでしょうか？ 皆様のアイデア聞かせてください！

グレー運動会3歳児

乳児12名幼児12名の小規模保育園です。（別棟には乳児12名、保育士2名います。） 保育士は園長を含めて4名いますが、園長は保育に入りません。また、有給や振替休日で週3日は誰かしら1名の保育士が休みで、午前はパートの先生が来てくれますが、午後は2名で見ています。 今まではギリギリ何とかやってきましたが、新しく発達障がいの疑いのある子が入園してきました。 友だちをフォークで刺そうとしたり、首を絞めたりを数分おきに起こしています。 園長は、「1人ついたほうがいい」と言いますが、保育室に保育士が二人しかおらず、その子に1人ついた場合、他の23名を1人で見ることになり、既に日々の遊びや着替えやトイレの補助が回っていません。 保護者からも、その子について問い合わせや苦情が来ています。 本当に、もうどうしたらいいかわかりません…。 なにより、この環境の中で、その子が本当に楽しんで過ごしていけるのか、不安です。

グレー小規模保育園保護者

発表会で3歳児におすすめの劇を教えて下さい！ クレヨンのくろくんをやりたいとリーダーの先生は言っているのですが、31人の大人数クラスで8人ほど気がかり児がいる現状、その題材だとかなり難しい気がして… もう少し短めで簡単なお話だと何がいいですかね？

劇遊びグレー発表会

10月に５歳になる息子がいます。 発達支援が必要な子で４月から週一で療育園にも通いながら保育園に通ってます。数字には去年くらいから興味を持ち読んだり数えたりはしていますが、文字には全く興味を持ちません。絵本も絵を見ながらイメージで読んでます。(その後一緒に読んでますが)『かく』事自体苦手なようで絵も未だになぐり描きです。どうすれば興味を持ってくれるでしょうか？

グレー4歳児

放課後デイサービス勤務です。 利用者の数字を伸ばすのに苦労してるのですが、 これは効果があった！みたいなやり方があれば教えていただきたいです。

グレー施設

巡回がきた。 廃材をダンボールの中に入れてわざと種類別にはわけてなかった。 なぜならそこからいろんな形を見つけてイメージを膨らませてほしいから。 それは大人が整理するのがめんどくさいからでしょ大人都合であって、子どもファーストではないと指摘があった。 製作コーナーについてはすごく考えていて、ただ4歳児(グレーが多く幼いと巡回の先生も知っている)も一緒に生活してるから環境構成が非常に難しい。 改善するのに図案を出さなければならないが、全然答えが出ない。 4歳児が5歳児と同じ約束を守れるかというと今の4歳児には難しい。 悩ましい、、答えがでない、、

環境構成グレー生活

診断おりてないのに、次から次へと グレーにしたがる資格保持者2人。 保護者が不安に思ってるなら勧めるけど、 そうじゃないなら検診で聞くことも 分かることもできるから、 こっちからわざわざ不安煽らなくても いいと思って、｢色眼鏡掛けないでもらっていいですか？｣と伝えました。 私のクラスでは勝手に判断しないことと 保護者にも不安を煽るような対応をしないと決めて それも全クラス共有したはずなのに、 未だにグチグチとグレーグレーだって 話す2人。正直ほんとに嫌です。 その2人以外の職員は普通に子どもたちに 接してくれるのに その2人だけが、未だに色眼鏡掛けてます。 要は自分の言うことを聞いてくれないのが 気に食わないようなのですが、 それって、2人が子どもを引きつける力が ないってことですよね。 休憩中とかもその話が聞こえてきて すんごくモヤモヤします。 園長も含め2人以外は理解してくれてるのに どうしたら2人も理解してくれるのでしょうか。

グレー2歳児1歳児

・自閉傾向のある男の子 ・発語が少ない ・思い通りにならないと椅子を投げたりお友達を叩く ・自傷行為 ・電車に執着する と言った傾向のある子どもが2歳児12人クラスに1人いて新卒と2人担任。サポートはなくマンツーマンで支援していく形になりました。怪我につながること（自傷行為）や加害に関してどうしてもやめさせたいのですが言葉で伝わらず"怒っている"という事実だけが伝わります。どなたか支援学級などでの対応や言葉の伝え方、ジェスチャーなどでの伝え方など教えていただけないでしょうか？ ※現在は転職済みでその子との接点はありませんが自分の保育が間違っていた気がして対応策等聞きたいです。

特別支援加配グレー2歳児

年少の子供できつく叱らなくても言うことを聞いてくれる方法はないかなぁと考えています。 優しく注意すると悪いことを辞めない、強く注意されると癇癪を起こしてガラスをバンバンたたいたり、おもちゃをばらまいたり、暴走をはじめる子がいます。担任の先生も手をやいてます。席に座らない、集団行動をしないなどはもうそっとしておくのですが、危ないこと、他の子に悪さしたとき、とくにフリーの自分だと注意しても私がたたかれたり、奇声をあげて逃げようとします。 発達障害がグレーゾーンなのかなぁ？なんて思ったり。 年少以上の言うこと聞かない子の指導方法に悩みます

発達障害グレー3歳児

9月ならではの製作 集団療育な工作で9月ならではの工作ってありますか？ 未就学の子ども達で発達はグレーで大人とのやりとりがしっかりできます。 今までは ・ハーバリウム ・スクイーズ ・ガチャポンを使ったマイクマラカス を作りました。 これがよかったよ等あれば教えてください。

工作療育グレー

今、園ではインクルーシブ保育を目指してみんなで動き始めています。 実際にこんなこんな感じでやっているよ、こういう計画を立てているよ、などがあったら教えていただきたいです。 どんな事でもいいのです。参考にさせてください！

クラスづくりグレー保育内容

急性胃炎でまた２日お休みしてしまった…ストレスも原因の一つだろうから、溜め込まないでねとお医者さんに言われたけど…自閉症児1人、心疾患児1人、グレーゾーン2人含めた22人を2人で見るのは限界…私1人が辛いなんて言ってられない。他のクラスの方が大変なのに弱音なんて吐いちゃいけない

自閉症グレー4歳児

皆さんの園では加配の先生が付いていますか？ ちなみに私の園では付いています。 主に以上児さんに多く、どのクラスも基本複数担任でやっています。 あるクラスにK君とU君という子がいるのですが 双方に加配が付いていて、その加配の先生とその子達との関わりについてご意見を頂きたいです。 当たり前の事ですが加配の先生は四六時中付くわけではありません。シフトの関係上、自分が朝その子達に付く事もあります。一日付いた事もありました。 先ずK君の事ですが、K君は途中入園で入りました。その当初はそこまで酷くもなく加配の先生は付きませんでした。誰よりも先に私に慣れてくれ、他の先生だとダメな事も私とだったらしてくれました。ですが私が他のクラスに付くようになり関わりが無くなってから加配のT先生が付いてくださりいつの間にかT先生の言う事以外は聞かなくなりました。朝の身支度も活動も給食もお昼寝も全てその先生じゃないと出来ません。 自分も含め他の先生方がその子に付こうとするとすぐに手を振りあっちに行ってとアピールしてきます。（あまり言葉が話せず簡単な言語とジェスチャーなどで伝えて来ます） 基本的に私は朝付く事が多かったので朝の身支度など誘導して動く時もありますが、病み上がりであったり不機嫌な時は（私・他）先生を叩く蹴るなどして来ます。 それは園児に対してもそうです。 その度に『叩かないで・蹴らないで』『痛い！』などその都度言い方を工夫して伝えて来ました。 言われてすぐ止める時もありますが、その後も度々その様な行動が見られます。 ですがT先生が出勤の時は来た瞬間それまでが嘘の様にすぐ笑顔になり真っ先にその先生の所に行き『T先生！』とべったりします。 自分の性格上強い方ではなく、毎度ながら心が折れてしまいます。 最初は私に慣れてくれてたのにという思いと T先生以外は本当に耳を傾けてさえもくれないのでどうしたら良いのかと言う思いで泣きそうになってしまいます。 どうしたら良いでしょうか。 追記 長文にも関わらず文章力がなくこれだけ聞くとただの嫉妬だと思われると思いますが、私もT先生と同じ立場の時周りの先生の事を思い出し、この先生はこんな思いをしながらもちゃんと向き合っていたなと思いK君ときちんと向き合おうと日々勉強中です。 また、K君とはT先生程ではありませんが結構長く関わりがありました。 見返りを求める訳ではありませんがそんな簡単に忘れてしまう物なのでしょうか。

特別支援加配グレー

今3歳児担任をしています。 言い方悪いですが、グレーゾーンの子がいます 巡回相談でこの子危ないかもね、と言われました 来月発達検査を受けるそうです、 2歳の時に発達検査をし遅れていたようで、 今も全体の声かけは耳に入らず ぼーっとしてることが多いです。 感覚あそび「泡、泥、水」が大嫌いで 体操など全くせず保育士が手を引くと参加してくれています。 来年のため加配をつけるかつけないかで今悩んでおります。1人担任だった場合その子が過ごしやすく集団についていけるような配慮のアドバイス頂きたいです。

発達検査特別支援加配言葉かけ

発達障害もしくはグレーの子どもで、癇癪を起こしてしまう場合の対応は、皆さんどうしていますか？

発達障害グレー幼児

私は公立で働いていますが、途中入園する子は、みんな黒よりのグレーばかりです。パートの経験年数豊富な先生方は、公立には、私立で断られた子たちが流れてきてるんだよ。私立は簡単に断るよ。と言っていますが、私はそんな話を聞いたことはありませんでした。ですが、びっくりするくらいみんなグレーです。そして、びっくりするくらい保護者もグレーです。入園前の面接時に嘘をつく保護者も多いです。（布パンツ履いたことないのに「布パンツで過ごしています」とか、もはや手づかみ食べなのに「箸で食べています」などなど）入園一日めでバレるような嘘をつく人多いです笑 毎年私立を断られる子はどのくらいいるのでしょうか…。そんな嘘でもつかないと入園できないと思ってるのでしょうか。

グレー面接公立

年長の男の子なのですが、まだ噛み付きがあります。衝動的に噛み付いてしまうみたいで…出来るだけその子を見るようにはしていますので以前よりは減りましたが、噛み付きは何歳まであるものですか？？

グレー5歳児保育士

正直グレーの子もグレーと認めず無理やり輪に入れたり、時間をきっちり決めて子どもを急かしまくって遅い遅いと怒ったり、親が恋しくて泣いてる子は弱いから放っておいて、とかそんなことしたくないんです。根本的に円の方針に合わないんです。 もっと自由に楽しく子どもの笑顔が沢山見れる園が良かったんです。 こんな私がいるだけ園に迷惑だと思うし迷惑な人間が年度途中に辞めてもなんの影響もないと思うんです。 年度途中に辞めるならどのタイミングがいい、とかありますか？

年度途中グレー退職

グレーだと思われる子 おそらく私のことを部屋から出ようとすると捕まえる人だと思っているのかも 担任は私だけど私のところに絶対寄ってこないし、他の先生にはとてもなついている… 反省…そしてすごく辛い…

グレー保育室担任

グレーゾーンの子、もしくは黒だろうな〜って子。親が気づいていない場合、みなさんの園では親に伝えますか？伝えませんか？伝えるとしたらどのタイミングで、どうやって使えますか？や

グレー担任

診断結果が出て、ADHDとASDのグレーゾーンと伝えられました。 まさか自分がグレーゾーンと思わなくて、何かしらの特性が1つ強く出てるなら、それなりに対処対策できるかな…とは考えてはいましたが… 結局自分は何なんだろう。 息苦しさはだいぶ少なくなってきたものの、考えすぎたりすると出てきます。薬も処方されました。 3月に入り、先生方の異動も発表され、退職のことを言い出すタイミングが分からずズルズル今に至ります。。 今月お話をして8月に退職しても大丈夫なのか…

ADHD自閉症グレー

２歳児クラスを担当しています。 ３歳半の男の子への関わり方がわからず、疲れてきたので少し質問させてください。 多動傾向のある子どもで、活動時の切り替えができず声を掛けても遊んでばかりです。しかしもう行くよーとみんながいなくなると怒りながら着いてくることが多いです。かまってほしいのでしょうか。身支度なども遊んでばかりで全然進みません。グループで生活しているので1人の子どものペースに合わせるのは限界がありますし、活動のたびに怒ってしまう日もあって保育士に向いてないと病んでしまいます。 みなさんは多動傾向、活動時の切り替えの難しい時などどのように関わっておられますか？

身の回りのことグレー2歳児

みなさんこんばんは。 私は現在、保育士のお仕事を退職して離れています。 それは、自分のあがり症な性格が保育士に向いていないと思ったからです。 子どもにも保護者の方にもすごく恵まれ、嫌な上司はいましたが、そこそこ楽しくお仕事させていただいていました。 ただ、朝の会で人前に出る時、設定保育をする時、絵本の読み聞かせをする時、保護者の方からの急な相談、会議などがすごく苦手で、担当する日の前日は眠れず、当日は吐き気で辛かったです。 子どもの前では人数関係なく基本的にいつもの自分でいられるのですが、そこに大人が1人でも加わると、「この人は今の私の保育をどう思って見ているのだろう」と気になってしまい、不安が強くなってしまいます。 手が冷たくなり、手や声が小刻みに震え、頭が真っ白になり、会議などで自分の気持ちを発言しないといけない場では、「この場にいる大人たちは、私がどう発言すれば共感してくれるのかな？」と、いつも他人軸で考えていました。 長年お仕事させていただきましたが、最後までこの不安、恐怖は変わりませんでした。 思い返せば、小学生時代の意見が求められるような学級会、発表会なども「失敗したらどうしよう」と不安になり、朝から吐き気で辛かったです。 友達には恵まれていたのですが、授業中は当てられて注目されるのが嫌なのと、間違えたら恥ずかしいという気持ちから、絶対に手を挙げない子どもでした。 子どもが好きで、この恐怖症みたいなものがいつの日にか克服できたら、また復帰したいなと思っています。 ただ、自分の中では簡単なことではありません。 友達に話したら、「そんなの気にしない方がいいよ」とか、「もっとポジティブでいこう」と言葉をもらったりするのですが、周りに同じ思考の人がいなくて、最近は性格の問題だけじゃないのかな？と考え始めています。 同じような経験をされた保育士さんはいらっしゃらないでしょうか？ また、病院などで受診された方がいらっしゃったらお話を聞かせていただきたいです。 長々と失礼致しました。 読んで下さった方、ありがとうございます。 よろしくお願いします。

共感集まり会議

私は1年目、2歳児を担当しているのですが グレーな子がおり、基本会話は出来ず あー、いーやーなどしか発さない子です。 お給食でスープをお皿を持って飲むことが嫌いで いやーと突き放してしまいます。 お茶などは飲みます。しかし、ほかのベテラン先生だと少し怒ったり言われたりすると、泣きながら飲んだら泣かずに飲んでいます。しかし私がすると ものすごく反抗し大泣きしてしまいます。 少し飲んでくれたと思っても、また、いやーと突き放してしまいます。先生を見ているのだと思いますが、きつく怒るようにしても何も変わらず精神がやられるだけです笑 どうしたらいいのでしょうか…

グレー新卒給食

両手の指先で胸を二回叩く手話の意味わかる方教えてください

聴覚障害特別支援加配グレー

自分の子供を叩いた児童に恫喝ような叱り方をした保護者(父親)への対応について教えてください。 先日、上記のトラブルがありました。頭を叩いてしまったA君と叩かれたB君(互いに1年生)、最近トラブルがよく続いていて、(A君はグレーで、一方的にB君を叩いてしまったり、暴れてぶつかったりしてしまった)B君の保護者から何度かクレームがありました。そのため、今回は主任の判断で 主任と私が付き添いA君を直接Bの保護者に謝らせました。(この対応自体が疑問なのですが) そうした所、B君の保護者は「てめえ、調子に乗るんじゃねえぞ」「いい加減にしろ」「てめぇなに考えてるんだ」とA君に言ってきました。 目に涙をためているA君。隣にいた私は「それは言い過ぎです。やめてください。」と制止したかったのですが、どうして良いか分からずA君の背中をひたすら擦ってやる事しかできませんでした。(その後私からA君にフォローを入れましたが。。) B君の保護者は「何かあってからでは困る」と仰っており、それもよく分かります。しかし、Bの保護者のAに対する言葉掛けは許されるものではありません。主任の判断とはいえA君を矢面に立たせてしまった、守ってやれなかったと後悔しております。 この時、私はどう対応すれば良かったのでしょうか？ 補足ですが、B君の父親は毎日「今日は何かあったか？」とBから聞き出し、一方的にやられていると思っている節があり、どんなに小さい事でも何かあるとクレームをいれているようです。そのため今後もA君への恫喝に限らず同じような事が起きそうなので、最適な対応を事前に考えておきたいです。 長文になりましたが、何かアドバイス頂けると幸いです。宜しくお願い致します。

モンスターペアレント保護者のつながり学童保育

2歳クラス7人を一人で見ています。(担任ではなく主で見ているパートです) 療育に通っている子、すぐ後ろに倒れて大泣きして癇癪起こす子、多動風の指示が通らない子、あと一人手強い男の子がクラス内にいて1人で見るのが結構厳しいです。 2人だと手が余るとのことで一人で見ていますが、この指示が通らない感じ普通じゃない気がします… あれこれ試行錯誤して完全燃焼しても一人に乱されたり。 それでもやっぱり｢保育士の腕がないから｣ なのかなあ… とモヤモヤしています。 もちろん上手く保育が回るように努力は怠りませんが、モヤモヤです。

グレー2歳児ストレス

3歳児の一人がお昼寝をしたくなくて布団にも入りたくなくて何言ってもしゃべったり、ウロウロしたり、ジャンプしてしまう。 職員の休憩があり、別室に連れて行くのも無理、上からは3歳児はまだお昼寝必要と言われ午睡室に居なければならない。 ママが妊娠中で子どもも不安定だが、困った。 担任ではないが午睡をみるのでどうしたらいいのやら。。。

グレー睡眠3歳児

1歳児クラスの2歳の男の子でまだ喋らず、指示が通りづらい子がいます。 担任の先生じゃないと午睡時寝られず横になるのも困難でガツンと注意しても、寝る時間、と優しく伝えても分からず立ち歩いてしまいます。 元々体力があり、家では寝ないようです。 入園時から彼とはいい関係を築いてきているのですが最近ちょっとおかしいです。 この子とさらに一番低月齢の男の子も担任の先生がいないと寝られない子で、今日は担任の先生が休憩でいなくなってしまったので大変なことになってしまいました…。 低月齢の子はだいぶ関係性できてきていて、最初は布団でじっとしていましたが、2人が共鳴して&給食中ちょっと寝てしまったから寝られず… 本当にまいってしまいました。 自分で言い聞かせたりどうにかしないといけないのは分かっていますが、手を尽くしてもダメで…眠くない時どうしたら布団でじっとしていてくれるか分かりません… 同じような経験をされた方いますか？ (お叱り等はすみませんが無しでお願いします。)

グレー睡眠パート

私が近くで見ていた子どもたちが少しのことで接触や転ぶとかあり今週で三件も起きてしまい毎日怪我報告書続き。。昨日はリーダー不在の時に起きてしまい、私自身子どもや親に怪我になってしまい申し訳ない気持ちはいっぱいありました。そのことをリーダーに不在の中このようなことが起きて申し訳ないですとLINEを入れたところ私に向けないで子どもに言って欲しいと言われてしまいだいぶ落ち込んでしまいました。リーダー不在でこのような事は本当言いたくはなかったのに、そのようなことをリーダーに言われてしまい、涙が止まりませんでした。また今日もちょっとしたことで子供が転んでしまい顔を打ってしまいました。。気をつけて見てはいたのですが受け止められず。。落ち込みすぎて辛いです。。私自身も大反省です。。。

怪我対応グレー1歳児