卒園に向けて本腰入れなければ!

たむたむ

保育士, 公立保育園

 2歳児クラス担任です。正直、落ち着きの無いクラス、気にかけてあげたい子が複数います。一日の生活の流れがわかり、見通しを持って行動できている子は、15人中多くて5人です😅勿論、機嫌、体調、友達とのトラブル、気候、朝の保護者との時間や触れ合いによって、毎日子ども達の様子は変わっています。それは重々承知の見解です。しかし!椅子に座って保育士の話が聞けない子が多過ぎる💦たった1分でも座れず、姿勢が前倒しに崩れたり、立ち上がったり、歩き回ったり、寝そべったり、奇声を上げる子までいます(大体同じ子)…1人2人ならまあ年齢的に妥当かなと考えられますが、それが半分もいる😱しかも在園児+12月からの新入児💧(14人は3歳になっています)流石にもう2月になるので、せめて3月の卒園式中は(2歳児までの園)椅子に座れるように頑張って欲しい…

2022/01/29

9件の回答

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こんにちは。 私も以前、8月から3、4、5歳児のクラスの担任になって欲しいと...それも異動で園も違う場所に..要請があり担任になった事があります。 そしてクラスに入ると同じような状況でした。 椅子にまず座ってられない。喋りたいことを喋り出す、泣いて部屋を出るなどなど😅 信頼関係から私の場合取っていかなくてはならない状況だったので2、3ヶ月は補助の先生に入ってもらって活動を進行するのは私でついて行けなくなった子や部屋から出て行ってしまう子などのケアを補助の先生にお願いして、活動に参加している子の時間を止めてしまわないように気をつけました。 そうすると時間はかかりましたが他の子どもたちもその子たちの様子を見て自然とついてきてくれました。 あと、話が聞けない対策として絵本の読み聞かせる機会を1物の中でたくさん作りました。あと、1ー2週間のスパンで図書館で絵本を借りてきて新しいものを読む様にしました。もう1つは、ことわざのフラッシュカードを使ってスピードは関係なく毎日10枚、先生が読むのを聞いて慣れてきたら子どもたちみ口ずさんでくるので覚えたら追加10枚みたいな感じに。 そうしたら、やっと朝の会・帰りの会も座れるようになって卒園式も無事に終える事ができました。 長々とすみません。 大変ですよね‼︎先生の子どもたちへの愛情が伺えます。 参考になれば幸いです。

2022/01/29

質問主

つぶやきタグなのに、丁寧に返信くださりありがとうございます❣️私もフラッシュカード、実践しています。2歳児なので、果物・野菜の断面だったり、半分の絵あわせだったりを子ども達に答えて貰ったりしています。絵本も4月の初めは0歳児用の「だるまさんがシリーズ」から始め、今では「三匹のヤギのがらがらどん」まで見られるようになってきてはいます。←4歳児レベルなのにこれはすごいと思っています。ただ、視覚刺激に圧倒的に左右され過ぎで、絵本や物、音がある場合のみ話が聞けるので、卒園式というシーンとした中で果たして座っていられるか心配でして😅勿論、他の5歳児までの園からしたら、2歳児なんてそんなもんだよ!と仰ると思います。実際に私も2歳児に静かな卒園式なんて必要なくない?と思っているのですが、2歳児までの園なので、こればっかりは回避は無理なので💧本来、卒園式なんて5歳児でも難しいと私も理解しているので、同じようにとは全然思っていないし、考えてもいません。ただ、園長が求める卒園式での2歳児は、「式中は、膝の上に手を置いて座る」なので、賑やかでもいいなんて言っていられないのが現状です😱

2022/01/29

卒園式中? 2歳児さんまでの保育園でしょうか? 5歳児までがいる保育園で、2歳児も出席ということでしょうか? どちらにしてもですが、 見通しをもって行動するようになる年齢は、2歳ではないです。高度すぎます。 見通しをもつのではなく、生活の流れが身についていく年齢です。 いつもの流れがあり、いつものルーティンに慣れていく、その姿が、2歳児クラスの姿です。 何をどうみて、発達をどう考えて、何を求めているのか、わかりません。 そういう見方をすれば、そりゃあ他のほとんどがはみ出しているように見えてしまうし、選ぶ項目にもグレーが入ってしまうと思います。 保育界、今どきグレーという言葉は適切ではないとも感じます。 そちらの保育園の方針がどうなっているのか、にもよります。 なので、方針であるならば、そのように感じたり、取り組まれてもいいと思いますが、 ただ、求めることが4歳以上です。 もっと言えば、座って話を聞くのは、5歳になってやっと身につくものだと思っています。 もう少し、見る観点を変えても良いのではないでしょうか。 2歳に必要な育ち、発達において必要なものはなんなのでしょう。 重々承知しているのなら、よく考えてみるべきです。 先生が変われば、子どもたちはかわります。それは、自分が変わることによって子どもたちの見え方が変わるから、です。 このままだと、卒園式直前になっても、同じことを言っていることになると思います。 椅子に座って話を聞くようにすることが目的なら、話の仕方や時間、内容を見直して、改善されそうな部分があればいろいろ試してってやっていったらいいのではないでしょうか。 2歳児に多くを求めるのは難しい。 私は例えば、約束ごとをするなら、年齢と同じ数だと思っています。 2歳児であれば、2つです。それもかんたんなもの。 話を聞くことが目的なら、 座ってみようね と 先生を見ようね です。 まずは、座っている子に話をして、話を聞いていることを褒めて、それから座っていない子にも、先生見えてる〜?お話聞けたかな?とか、話かける。 そんなことを繰り返して、1人で座れる子が少しずつ増えていけば、よしっ!ってなりますよね。 後は、複数人担任がいらっしゃると思いますので、寝そべるとか立ち上がるはまだ良しとして、奇声を発してしまったり歩き回る子には大変ですが、保育者が寄り添って、一緒に話をする先生に注目していけるように取り組んでみるのもいいと思います。取り組まれているようであれば、何か対応を変えてみる、とか。 2歳児は、賑やかですよ。 どの保育園も大体2歳児は落ち着きないし賑やか。それが、2歳から3歳になるときの発達だ。散々あばれて、それからだんだん落ち着いていく。 その賑やかな時期をしっかり過ごせると、立派な幼児、年長へ育っていきますよ。 座っていられるとか姿勢なんて、年長クラスで言われますから、特にこの時期は。卒園式、大丈夫?みんな。って。 だから、2歳の姿、まずはそのままを受け止めて、それからです。 先生たちの、踏ん張りどころです! 無理せず、取り組んでいってください。 いろいろと意見を並べ、また長々と失礼しました。 何か少しでも、力になれたらいいです。

2022/01/29

こうやって、他園のことを知る機会があるところが、このアプリのいいところだと思うので、気になった話はしっかり読もうと心がけていますよ。つぶやきタグでも、知らないことを知ることは、ありがたいです。 そうなのですね。 なんだかいろいろと失礼をしましたね、すみません。 園長の意向が、なかなか厳しいものなんですね。自分が同じ立場であれば、もう嫌になって何もしたくなくなってると思います。 だとすれば、私の書いたコメントは、園長に向けたい気持ちです。そして理由を詳しく聞きたい、2歳児までの園だからそうしているのか、とか。いろいろ。 膝の上に手を置いて座る…それは毎年子どもたちの姿が変わってくるから、そこに向かっていくには相当な気持ちでないといけないですね。 あとは、先生がしっかりされていて、発達も理解されている方で安心しました。 むしろ、園長先生はなぜそのようにするのか、そっちのほうが気になりました。ですが、それが園長の方針ですもんね。 卒園式までお忙しいと思いますが、責任負いすぎず、体調に気をつけて過ごされてください。 卒園式、きっと素晴らしいものに、なりますように。 子どもたちに先生の思いが、伝わってくれることを願います。 応援させていただきます。

2022/01/30

つぶやきタグに返信くださりありがとうございます。2歳児までの園で、昨年も2歳児担任をしました。昨年の子達が落ち着いていたクラスだったので、余計に焦りが出ているんだと思います😅私自身、2歳児に5歳児並の高みを目指している訳ではないので、子ども達のありのままを受け止めてはいるつもりです。ただ、卒園式という難関が近づいてきており、式中は椅子に座るという園長命令による担任責務を果たさなければいけないので、矛盾した気持ちでいいものかと…4月から長椅子に個人マークを貼ってそこに座ったり、個人マークが付いている自分の椅子に座ってみてはいます。形態も円や半円形にして話をしたり、視覚刺激を少なくして衝立も使用したりしています。遊びの中でも、座る遊びを取り入れたりしています。座ることに慣れてきてはいるはずなのですが、12月に新入児が2人も加わり、ほぼ4月の頃に戻りました(苦笑)私は正規ではないので、主に多動の子や奇声を上げる子にいつもは付いていますが、そのような子の人数が多過ぎて、他の子が真似をしたり、一緒に釣られてしまうのでこのままでは絶対無理だと呟いた次第です。ただし、絵本や絵カード、マイクやメガホン、トーマス笛、人形などがあると話を聞ける子ども達なんです。いつもはガヤガヤ賑やかクラスで全然いいのですが、卒園式がね…

2022/01/29

私の拙いつぶやきに返信ありがとうございます。子どもが云々と言うよりかは、今の子どもの様子から卒園式が大変だ💦というぼやきだったのですが、丁寧にコメントくださり、感謝です✨同じ2歳児担任の方からの言葉は励みになります❣️  うちのクラスでも診断はおりていませんが、療育に通っていた子が1人います。(今は保護者の仕事が忙しく、行けていないそうです💧)この子は、全くトイトレは進んでいません。今月から箸を使って給食を食べることも始めましたが、家庭である程度使っており、慣れている子から順に持参して貰っています。勿論、この子は到底難しいのですが、他の子の箸を見て(遊べる!と勘違いしていると思われる)自分も!と癇癪を起こしてしまう始末💧遊びの中ででは、玩具やスポンジを箸で摘んで、口の空いた赤ちゃんBOXに入れる経験はしています…が、すぐに箸は置いて手で入れて楽しんでいる感じです。この子は特に支援が必要なので、厳粛な卒園式という場はかなり難しいかと…まあ、難しそうなのは、この子だけではないのですが😅  卒園式は、昨年と同じ時間なら15分間くらいです。入場、卒園証書を1人ずつ貰う、園長のことば、祝電、祝文の掲示をお知らせ、歌、職員の出し物、保護者代表挨拶、退場です。文章にすると短く感じますが…おそらく座って1分くらいが限界かと…椅子や床に工夫して何とかやってみます!本番は意外に何とかなるかもですね!

2022/01/30

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「グレー」のお悩み相談

保育・お仕事

タイトルだけ見ると、子どもなのだから人によって態度が変わるのは当たり前だと自分自身も思いますが、最近自分の保育に自信を失いつつあります。 3、4、5歳児の担任をしています。 私が保育をしている時間は、障がいのある子に優しく寄り添い声を掛けたり、ある程度決まっているルーティンに自ら取り組んだり、落ち着いて遊んだりしています。 私が休みで他の職員が保育に入ると、障がいのある子に対して無断で玩具を奪ったり、片付けの時間だけどもっと遊びたいと言ったり、落ち着きがなくなったりという姿になり注意をしたという報告を受けます。 他の職員を信じていない訳ではないのですが、私自身が目の当たりにしていないので子どもたちに話すきっかけも作れず、私の保育と他の職員の保育が繰り返されるだけの日々を過ごしています。 自分の保育を振り返っても、自分と違う子にも優しくしなさいとか片付けの時間になったら片付けなさいとかいう声掛けはしていません。子どもたちが自分で気付いたり行動に移したりしたときに、○○してくれたの先生もお友達も嬉しかったよ、よく覚えてたね、と伝えたり援助が必要なら行動に移す前に選択を与えたりしているくらいです。 ですが、あまりにも姿の差が激しいため、他の職員の前の姿が子どもたちの本来の姿なのではないか、自分がいると子どもは窮屈なのではないかと考えるようになりました。 どう保育を見直したらいいか分からなくなってしまいました。

幼児保育クラスづくり教育

ramrin

保育士, 保育園, 認可保育園

72023/09/16

みんそん

保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園

日々の保育お疲れ様です。 先生によって姿がかわることすごく分かります!私も、休みをいただいたとき、子どもたちがいつもしない行動をしていて驚いたことがありました。(その時はトイレにブロックを入れて遊んでいたようで…) 私はそのとき、信頼できる先生が休みなことが、少し不安定にさせるのかと感じ、さらに、入った先生に対して試し行動もあるのかなと感じました。 その行動は預かり保育と普段の保育、幼稚園と家庭などでも見られ、子どもなりに気持ちを切り替えているのかなと思います。なので決して窮屈な保育ではないと思います。むしろ、ramrinさんの言葉がけ素敵ですね。 私は、毎日先生も他の先生も同じ考えということや、先生がいなくても自分たちで考えて行動できるように毎日練習しようねって子どもたちに伝えていました。

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保育・お仕事

ブランクありの9年目で、4歳の担任をしています。35名クラス、新規採用、パートの3人担任です。支援がいる子4.5人おり、その子たち一人一人に職員はつけれないし、周りの子もつられてしまって話が聞ける子が半分くらいです。 まず話が聞けないので、毎日保育にならず、片付けやトイレなどわざと部屋を走ったり保育士の話を聞こうとしません。伝え方、関わり方など、教えてください。

お片付けクラスづくりグレー

くまのこちーちゃん

保育士, 幼稚園教諭, 保育園

22026/04/19

tanahara

とにかく連携が大切ですよね。 担任が一人とにかくブレずに安定して全体を引きつけて引っ張っていく。その人があっちこっちに行ってしまうと話を聞ける人たちも暇になって話を聞けなくなってしまうのでここは特に重要かと!! サポートに回る人はトーンを落としてフォローに徹する。などの分担が必要かと思います。 支援が必要なお子さんは程度はどのような感じでしょうか? 手が出てしまうのか、走り回ってしまうのか、ぼーっとして理解力が低いのか、、、 支援が必要なお子さんが安定して座れる椅子(椅子の素材を変える、足に刺激を入れることによって座れるなど)の工夫をするといいかもしれません! 写真は一例で、足への刺激です。百均にあるトレーニング用の伸び縮みするゴムなどくくりつけるのも効果あります!

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保育・お仕事

3歳児12名の担任です。 12人中1名が診断済み自閉症児、1名が診断結果待ち、3名が発達グレー(保護者が受容拒否)と個別配慮が欠かせない子が多いクラスで、日中は加配保育士がサポートをしてくれていますが非常勤のためお昼で帰ってしまい、午睡〜夕方の時間は完全ワンオペです。オムツが取れていない子が多くほぼ錯乱状態で保育が進んでいます。 正直1人で保育するのが難しい場面が多々あります。 (上には再三申し出ていますが人員に関しては今後も改善されないと思います) そんな中、今日あった話です。 多動傾向のある子が、近くに居た子にちょっかいをかけ始めました。(服を引っ張ったり、持っていたおもちゃを体に押しつけたり) その時点で声をかけたり物理的な場所を離す、他のもので気を逸らす、などさまざま工夫はしていましたがいかんせん対象への執着心が強く、エスカレートする一方。される側も嫌がり、抵抗しましたが 反応を面白がってついに身体的な危害を加えそうになったので、一旦対象から離してクールダウンさせる必要があると思い咄嗟に保育室から廊下に連れて行き、その場から離れるように促しました。 案の定保育室から離れた子は「廊下に出された」ことが悲しくて泣いていましたが、どうして保育室から出されたのかまではおそらく理解できていないと思います。(もちろん落ち着かせてから説明しました。) 子の泣き声を聞いて、他のクラスの先生が様子を見に来ましたが、きっと「言うことを聞かない子を保育室から出しただけの不適切保育」と思われただろうなと感じました。 私がもう少し保育士として優秀であれば、落ち着いて色々考えて他に工夫があれば、もう少し適切に関わってあげられたのだろうなと夜になっても省察しています。 ここ最近「不適切保育」「保育士の資質」問題が話題になっている昨今、 「保育室の外に出してクールダウンさせる」方法はやっぱり不適切なのだと思います。 ただ個別配慮が必要な子が多くなっている中で、あれこれ手を尽くした結果、結局場面で切り取られて不適切の烙印を押されるのは嫌だなあと思ってしまいました。 ただ、これは不適切保育をしなければならなかった言い訳に過ぎず、ニュースで見たような「資質が疑われる保育士」の一員になってしまいますよね。 私、保育士続けるの難しいかもな。となんだか糸が切れたような気分になっています。 皆さんの思う「不適切保育」への考え方を共有していただけると嬉しいです。また、私のエピソードでどう感じたか教えてください。

グレー3歳児保育内容

保育士, 認可保育園

42025/10/23

わたあめ

保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設

デイサービス勤務です! 廊下1人はアウトと思います。 職員と一緒だったら問題ないかと思います🥺 クールダウンと言っても、 デイサービスでは、室内から出す行為はしてません。 必ず、室内で職員とマンツーです。 でも、1人で対応してると厳しいですよね‥ 人員改善がないとするとなると その職場は、離れてみるのもありだと思います。 わたしが、みみさんなら、 限界が来たなと思い、退社します🥺 デイサービス勤務でも、 子どもと相性合う合わないあります。特性を持つ子どもなら 尚更です。複数人の大人で見れない環境で、限界が来たんだと思います‥🥺

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話題のお悩み相談

キャリア・転職

歯医者さんの保育士さんの求人が気になるのですが、どうなんでしょう?? 主なの歯医者さんのお手伝いで子連れの子を見るような保育士さんという感じだと思います。

保育士

おはな🌷

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園

12026/06/09

paon

保育士, 保育園, 認可保育園, 小規模認可保育園

お疲れ様です 歯医者さんの保育士、保育園とは結構違います😊体力的は楽だけど、やり甲斐といったら、保育園勤務経験者からすると、んー、物足りないかも、、となることもあると思います😅 ・患者さんのお子さんを預かり、治療中保育するので、30~1時間その場限りの保育です ・保育室の消毒、清掃 ・子ども歯科だと、お子さんが歯医者に患者としてして来た場合、子どもの発達について、歯科衛生士や管理栄養士と協力して伝えていく機会がある(そういう勉強会をしている) ・保育がないときは、歯科室、歯科器具の清掃や消毒をしている です。初めましての子でも、遊べる子と人見知りですひたらすら泣いてる子もいます😅

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保育・お仕事

注意されても笑って何度も同じことをする1歳児(2歳になっている子)にどう関わればいいのかわからなくなりました…。 1対1でお話するとわかってくれるのですが、集団(5人以上)になると構ってほしいのか何度も注意されるようなことをします。 もともと保育時間が長かったり(7:00〜18:00)、保護者が今年入ったくらいに2人目妊娠がわかり、、といろいろ理由があるのはわかっているのですが、保育園だけではフォローがしきれなくなってきました。 どう関わり、保護者にお伝えしたらわかってくれるのでしょうか。

生活習慣教育生活

ははたると

保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園, 小規模認可保育園

12026/06/09

りたろまむ

保育士, 認可保育園

コメント失礼します😌 その年齢の子との関わり方って難しいですよね😓1対1の環境に持って行って伝えるのはとても良いことなのではないかなと思います。構って欲しい気持ちが出ていることを汲み取ってあげられているようなので『ちゃんと見ているよ』というのがその子に伝わると良いですね。お家ではどのような様子か保護者の方に探ってみるのも良いかもしれません。

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遊び

水遊びのアイデアを教えてください。 定番は、 ・ペットボトルシャワー ・キラキラビーズやスーパーボール拾い ・コップとスプール ・水風船 が思いついます。 他に、楽しいアイデアありますか?

水遊び

みみ先生

保育士, その他の職場

22026/06/09

ほしちゃん

保育士, 保育園, 公立保育園

こんにちは。 定番かもしれませんが、パッと思いついたものを。。 ・水鉄砲の的当て(ペットボトルでも作ることができます) ・指絵の具を使って、お絵描き、水で洗い流す(場所は要件等ですが、うちでは窓ガラスに塗ってみんなで洗い流していました) 以下は乳児さんでもオススメで、ベランダや室内でも楽しめるものを紹介します。 ・絵の具をといた氷を凍らせておいて、(製氷皿、ビニール袋、傘袋、水風船などなんでも面白いと思います)桶の中に出すだけでも面白いです。 ・こちらもタライなど限定になりますが寒天(あらかじめ固めておく)や春雨(お湯で戻しておく)を使って感触遊びも面白いです! なかなか暑くなると外で遊ぶ機会が減ってしまいますが、楽しく乗り越えたいですね。

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最近のリアルアンケート

ほとんどない✨季節に1回くらい😊月に1,2回くらい💦月に3回以上😱わからない🤔その他(コメントで教えてください)

166票・2026/06/16

もう来ているよ🧸6月から来るよ~いつかわからないけど来る予定実習生は来ないよ実習生が来るかわからないその他(コメントで教えて下さい)

179票・2026/06/15

使ったことある使っていない子育てはしていないその他(コメントで教えて下さい)

197票・2026/06/14

行事やイベント🎉夏が近づくこと🌞ボーナス💰お出かけ🚗特にない😂その他(コメントで教えてください)

195票・2026/06/13