2021/11/03
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2021/11/03
2021/11/06
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3歳児担任をしています。 発達グレーの子の対応、保護者との関わりについて相談です。 ★1歳児より入園。その時から、保育士目線で、あれ?ちょっと個別対応が必要な子かな?と様子見。 ★2歳児では、思いっきり個別対応。言葉も出ない,強い癇癪。生活面の自立がない。 ⇨保護者面談入れましたが、両親自身に危機感がない。 保育園では個別対応をしていることも伝えていましたが、【早生まれだから、、】で、受け入れられない様子。 1歳児の時点で,市役所から保育園に来る,臨床心理士さん,発達の専門関係の人に年3回程見てもらっていましたが、声を揃えて今後も,個別対応。幼児クラスになる時に混合保育をすすめていくべきと言われています。 ★3歳児。 いよいよ幼児クラス。 言葉も,増え、指示も通るようになった。 切り替えもできるようになり、着替え,食事みるみるうちに絶好調! そんななか母の妊娠がわかり、11月に赤ちゃんが産まれお兄さんになりました。 はじめのうちは、変化はありませんでしたが2月に入り,振り出しに戻りました。 着替え⇨できない、やってやってと大泣き。暴れる。 食事⇨たべさせて。 ことあるごとに泣き,担任の私も滅入ります。 せっかく積み上げてきた,できたことができなくなっている。環境が変わったことはわかります。 だけどそこに対応できないくらい,崩れてしまっています。 要望に応じて、すべての着替えをやってしまっていいのでしょうか? 食事も全て、保育士があげるのでいいのでしょうか? 朝のお支度、帰りの支度も,保育士が全てやる。 手洗いも蛇口をひねり、石鹸をこちらがつけてあげ、手を洗ってあげる。 ここまでしたら、 きっと泣くことはありません。 【やってみよう】 【できない!やって!】 【靴下片方ずつ,一緒にやろう】というと、 結局、やらずに終わります。 こちらがやらないと大泣きして暴れます。 できていたからこそ、全てやるのは違うのかなと思うのですが。。 保護者の方に話しても 【保育園で頑張ってるから、家では全てやっちゃってます!】 【環境が変わったから仕方ないと思ってます】 と言ってました💦 以前から定期的に,面談をして、 なるべくやり方を一緒にしていきましょうと話してました。 保育園のやり方を尊重してくれないので、 私が保護者の方のように全て、こちらがやる。これを尊重するべきなのでしょうか。。 自分の今までの積み重ねが崩れてしまう。。 だけど、そんなに泣くなら、もういいかな、、と心が折れます😂その代わり、この子に成長は止まってしまうかもと思ったりとします。 甘えというワガママ なのかなと捉えられることも多くて😂💦 疲れてしまいました。 どうしたらいいのでしょうか。
市役所手洗い妊娠
ちいかわ
保育士
ゆき
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
人一倍環境の変化にも敏感なんでしょうね。 その子の事を思って色々と考えていて素敵な保育士さんなんだなぁと感じました。 今は環境の変化もあり、今まで出来ていたことを出来なくなったり甘えたいという気持ちがあるのでそれを受け止めつつも、自分で出来ることを探していきたいですよね。 手洗いなど一緒にやりつつも「あれ蛇口がひねれなくなったゃった!先生の力が弱いのかなぁ?○○君ちょっと手伝って!」等とわざと自分もできないフリをして、その子が少しでも手を出してやろうとしてくれたりしたら「さすが○○君!先生も出来ないことあるから手伝ってくれて嬉しいなぁ!助かったよ!」等と褒めて、自信をもたせてあげるのもいいかもしれません。 絶対上手くいくということはないけれど少しでも彼の成長に繋がることを願います。 ちいかわさん本当にお疲れ様です!
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2歳児さんの加配をしています。 加配児が登園している時は基本その子についてるかと思いますが、みなさんは着替え、排泄なども全て加配児のお世話をされてますか? あと、活動の準備だったり、給食後の後片付けなどの雑務的なものはされたりしてますか? 人手が足りないなぁと思う時や加配児が落ち着いてる時など、片付けとかに入ったほうがいいかなぁと思ったりしてやり始めると「◯◯さん(加配児)についててください」と言われちゃったりするので‥。その子にだけ一日ついてていいのかなぁ‥と。 みなさんがどうされてるか知りたいです。
グレー小規模保育園パート
ニコニコまん
保育士, 小規模認可保育園
るや
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
ニコニコまんさん はじめまして! 加配担当をされているのですね! 私が以前働いていた園では、要加配児がこだわりのあるタイプでしたので、そのお子様については最初は全て同じ担当者がついていました。 2歳から入園し、プランを練って徐々に他の職員にも慣れていけるようにタイミングによって他の保育者が入って時間を少しずつ延ばして、、と、3歳児クラスの時は担当の先生じゃなくても落ち着いて過ごせるようになっていました。 そのお子様がどういうタイプかにもよりますが、落ち着いていると思っても急にパニックになったり何か起きる可能性がある場合は、準備や片付けはお任せしてしっかりそのお子様を見守っていたほうが良いと思います。 どうしても必要であればきっと声をかけていただけるのではと思います。もし心配でしたら、離れる前に、今落ち着いているのですが準備入りましょうか?等、一声かけると良いかもしれません。 ついていてくれていると思って安心していたのに離れて他のことをしていることに気づくとびっくりしてしまうかもしれませんよ。😊 ちょっとしたことでも声の掛け合いをすると関係性も変わってくるのではと思います。 お互い頑張りましょうね!
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4歳児クラス男児。朝の会・帰りの会になると部屋中を走り回る、服を脱ぎだす、他の子にちょっかいを出します。 私が主担任、もう一人補助の先生がいますが、補助の先生は他にもクラス内に要支援児数名おり、そちらの対応で精一杯です。 私がその子の対応をしているとクラス全体の流れが止まってしまい、クラス全体が落ち着かなくなってしまう。別スペースを設けましたが、そこにいることを拒み余計に興奮状態となる…という悪循環に陥ってしまっています。 何か少しでも良い方法はないかなと悩み、ここで相談させていただきました。
グレー4歳児
きのぴー
保育士, 保育園, 認可保育園
アナ
保育士, 認可保育園
うちも同じような環境な気がするのでコメントさせていただきます。 日々の保育お疲れ様です。 私は主担任ではなく、パート勤務で4.5.才35人の縦割りです。 うちも要支援児が数名おり、朝の集まりで立って歌を歌うのにも難しく、今はまず椅子に座らせて落ち着き、歌う時は椅子の前で立って歌っています。 立ちましょうの合図で立つかどうかはそれぞれで、したくないという子どもは今はうたの時間だから立たなくてもいいから座っていてね。と話をし、それを5月頃から続けていくうちに走り回る子どもは減りました。 あっちにもこっちにも走り回る子がいると1人では対応出来ないですよね。。 要支援児とも関係が出来、私といることが安全基地と思ってくれと、自分のもとに帰ってきてくれるので、少し落ち着いたかとも思います。 保育士不足の中、要支援児がふえ、法的にはクリアしていても手が足りないですよね。 メンタルやられないようにリフレッシュしながら頑張りましょうね。
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過去に勤めていた園では、午睡のときはオルゴール系のCD、夕方の延長保育では童謡などのCDを流していました。その後勤めていた園ではBGMがNGのところもありました。 皆さんの園では、保育中に音楽を習慣的にかけていますか?
延長保育睡眠保育内容
なのは
保育士, 認可保育園
発達支援施設で働いたことある方にお聞きしたいです🙇♀️ 今度から保育園の運営する発達支援施設で働くことになったのですが、何かおすすめの本やインスタのアカウント等はありますか?? 園長先生からの相談でそちらの施設に移るため、まだ発達支援施設で働く上での知識等がほぼ無い状態です。 必要最低限は理解しているつもりですが、保育園の頃とは目線や視点を変えないといけないと思うので、少しでも理解や関わり方を自分に蓄えれたらと思っています! 正直保育園で働きたい気持ちがまだ強く、発達支援のこんな所がいいよとかもあればモチベーションにしたいので教えてください😭 発達支援施設に移ることを引き受けた以上やれることはやりたいです、、
異動施設
ちゃむ
保育士, 保育園
ご相談です。保育士歴今年で2年目ですが、自分の経験不足でできないことが最近多く、辛いです。 新卒で入った小規模園は、中々教えてもらえることがないことや人間関係にトラブルがあり、精神的な面のこともあり2ヶ月でやめてしまいました。 その後は、80名規模の園に正社員で入ったのですが、ここも人間関係が合わず辞めることを選択肢に入れましたがパートで今も続けてます。 私が苦手なことは特に朝の会などの人前で話すことです。乳児を見てるのですが、え本を読んだあとやることはわかってますがそれを上手く言葉で伝えるのが苦手なのと子どもをまとめるのが苦手です。 ほかの保育者の方が話してたことをノートにまとめたりして、自分がやる時はこんなふうに言おうかなと考えますが、今はパートなので担任の正社の先生が休んだ時にやるのですが、中々毎回上手くいかず、帰ってひとりで反省してしまいます。 どうやれば子どもの前で上手く話すことができるでしょうか? 今の園はベテランの方が多く、聞きづらいことやできる方が多いので自分の失敗が恥ずかしいと思うことがあります。 自分の考え方がマイナスなのでしょうか。
乳児保育士
ゆうゆう
保育士, 保育園
まる
保育士, 認可保育園
コメント失礼します。 子どもの前で上手く話すコツですね。私はまず上手く話そうとしないことが大事かなと思います。 子どもの前、他の先生の前で失敗は許されない!あれもしなきゃこれもしなきゃいけない!って考えれば考える程やりにくくなるのではないかと思います。 数をこなすのが1番とは思いますが、パートの状況であまり機会がない中は難しいですよね。 今までの経験の中で自分の得意なものを探すのはどうでしょうか?絵本、歌、手遊び、マジック、ペープサート、、、自分の得意がわかれば自信を持つことができます。自信を持つことが出来れば子どもは自然と“ん?あの人なんか楽しそうだな、話聞いてみるか”になるかなと思います。私はマジックが好きです。下手ですが子ども達の前でオーバーにしていると自然と子ども達は話を聞いてくれます。 失敗が恥ずかしいとのことですが、失敗してナンボだと思いますし、聞きづらいかもしれませんが、「先生の保育って子ども達すごい聞いてますよね。私苦手なんですけどどうしたらいいですかー?」って感じで誉めてもらえれば悪い気はしないと思いますけどね〜。
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