「ごっこ遊び」のお悩み相談

虫についての世界が広がっています。 虫に関連する歌や手遊び、ダンス曲など オススメを教えてください。 以上児向け、未満児向け、どちらでも助かります🙌★

ごっこ遊び手遊び乳児

絵本から広がる活動についての質問です。 絵本を活動につなげるアイデア（製作・ごっこ遊びなど）を考えています。 なにかおすすめがあれば教えてください！

ごっこ遊び絵本制作

2歳児のクラス担任をしています。今年一年、おままごとに力を入れていきたいと、食材などプラスチックの既成のものも有りますが、毛糸で🧶麺を作ったり、フェルトでパンなどを作ったり、いろいろとしてきました。 これがあったらおままごと遊びが盛り上がった！！これには食いつきが良かった！などありましたら、教えて頂きたいです！

ごっこ遊び2歳児

2歳児です。 水分補給時に楽しそうに「かんぱいー！」をして飲もうとする子がいます。 皆さんはどうしますか？ 家庭ではやっていると思いますし、ままごとでもやっています。

水筒ごっこ遊び家庭

2歳児のクラスです おもちゃは部屋の棚にあり、自由に遊べます 微細遊び、おままごと、電車、いろいろあります リーダーの先生の指示で、おままごとはこの辺で遊ぶ、微細遊びはこの辺、微細遊びをおままごとにしてはいけない、などがありますが、実際はわちゃわちゃあっちへこっちへ15人以上の子どもたちが自由に遊ぶのでひっちゃかめっちゃかです。時にそっちでおままごとしない！だのお人形遊びはここ！とリーダーの先生が叫んでいます。 もちろん子どもたちの低月齢の子たちなんかは特にわかりませんから、画像のようなカラフルなクリップをおままごとのお皿に入れていちご味！だのバナナ味！だのと遊ぶ時があります。すると強い口調で「それはおままごとに使うものじゃない！こうやって挟むもの！」と突然取り上げて本来の遊び方を説明したり、「いちご味だよー！」とわたしに嬉しそうに声かけてきた子どもにわたしが返事をする間も無く遠くから「それは違うよねー？？？？」と叫んだりします。この微細遊びをおままごとに使わないっていうルールが1番厳しいです。 これがわたしは理解できなくて、みたて遊び？というのでしょうか、想像力を膨らませて伝えてくるその遊びを受け止めもせず「違う」とか言っちゃうのってどうなの？と思うんですよね。遊び方が「違う」と言ってるんだろうけど子どもにしてみたら、いちご味の食べ物！ってひらめきを「違う」って言われたと感じないかなと心配になるんです。否定されるってありえないよなぁと思うんです。 本来の遊び方で遊ぶことはそんなに大事でしょうか？そんなに徹底しないといけないですかね。一度許すとみんな訳わからない遊びになるからですかね。2歳ってそうしないといけない年齢ですか？ 一度受け止めてから「じゃぁこうやって遊んでみるのはどう？」と本来の遊びにうつす、でもいいと思うのですが、やっぱりそれでもその時に「おままごとに使うのはダメよ」と言わないといけないことなのでしょうか。 わたしはパートなのでそのリーダーの先生に意見を言えるような立場じゃないですがわたしの思ってることが変じゃないのなら言いたいです。 ※画像は拾い物です

ごっこ遊び2歳児

以前勤めていた園で、作りものがとても上手でアイデア豊富なベテラン先生がいました。 何か本をみたり調べるのではなく、自分で工夫して考えて作っている感じです。 私は作り物は苦手なので、いつもすごいなーと思って尊敬していました。 園の予算があれば買ってもらうのが一番良いですが、そうではない園も多いですよね。 おままごとで使う物（冷蔵庫や電子レンジなど）保育室のパーテーション、牛乳パックの椅子などを大きめのものを作るとき、皆さんは何を参考にしていますか？

ごっこ遊び保育室

北欧系雑貨屋さんなどでおしゃれなままごとセットを見かけます。皆さんの園では、おままごとセットはどこで買われますか？おすすめのメーカーなどありましたら教えてください。

ごっこ遊び保育内容

学生時代のアルバイトなども含んで、異分野での経験が保育に役立ったことがあれば教えてくださると嬉しいです。 例えば販売の経験がごっこ遊びの盛り上げにつながったとか、農業の経験が栽培・飼育のアイディアにつながったなどです。 ちなみに私は土木・建設の経験で、園内の修繕や園庭の整備、オリジナル遊具を作ること、大工さんごっこなどに役立ちました。 被ってもOKです、お仕事だけでなくボランティア経験、部活などでもOKです。 色々エピソードを教えてくださると嬉しいです。

ごっこ遊びクラスづくり保育内容

ままごと遊びについて ままごとって何歳児から提供していけばよいと思いますか？ 0歳児の10.11月頃から提供していきたいと考えているのですが、園長主任にまだ早いのでは？といわれました。 皆さんの考えを教えていただきたいです！

ごっこ遊び0歳児

1歳児のおままごとコーナーでは、どんなおもちゃを使用していますか？ わたしの園では見立て遊びができるように、ダンボールやフェルトを切ったもの、チェーンなどを置いています。 子どもたちの遊びをさらに発展させたいと考えているのですが、「うちの1歳児クラスでは、こんなものを置いていて遊びが盛り上がっているよ」というものがあれば教えてください。

ごっこ遊び1歳児

3歳児クラスにおすすめの手作りおもちゃを教えて下さい。 ままごと以外でお願いしたいです。 室内遊びでうまく遊び込めないので手作り玩具を増やしたいのです。良い案があればお願いします。

ごっこ遊び手作りおもちゃ部屋遊び

子ども同士の関わりに、どこまで介入すべきかいつも迷います。 基本的に、以上児の子ども同士のトラブルには、自分で言ってみて、もう一回話してみたら、と子ども同士で解決できるように声かけするのですが… 年長の女の子たち3人がプリキュアごっこする！と楽しんでいましたが、Aちゃんがふてくされて座っていました。 声をかけると、「アース役をしたいのに、Bちゃんがさせてくれない」と。 なんでだろうね？とAちゃんに聞くと、「みんなアースをやりたくてケンカになるから禁止にするって」と。 ごっこ遊びなら、誰がどの役をやってもいいし、役がかぶってもそのメンバーで楽しめたらいいと思うので、Bちゃんにそのことを伝えにいきました。 Bちゃんはリーダーシップがあり明るく芯のある子ですが、気が強いというか融通がきかないというか自分の意見を押し通そうとすることが多い子で…「みんなが一緒だと変だよ！」と突っぱねられました。 「みんな一緒でも全然変じゃないよ。遊びの中では、みんなは何にでもなれるし、なりたいものになってもいいと私は思うよ。みんなが楽しく遊べるのが1番嬉しいけどな〜あとはみんなで決めてね」と離れると、ジャンケンで決めることになったようで、でも運悪くAちゃんは負け、「アースできないならもうしない！」と離れてしまいました。 Aちゃんには「Bちゃんたちとプリキュアごっこしたかったけど、今日は出来なかったね。でも、明日はできるかもしれないよ！今日は４歳児さんでも３歳児さんでも５歳児の男の子でも、他に遊べる子はいっぱいいるよ！」と話していると、妹の３歳児さんがきて、「妹と遊ぶ！！」と笑顔になりました。 ここまで言って良かったのか、こういう言い方でよかったのかといつも反省します。 みんなで仲良くも大事だけど、同調圧力かけすぎたくないし、子ども同士でも合う合わないがあると思うし、柔軟になってほしいなと思いながらも、私の考えを押し付けてもいけないし…と色々考えてしまいました。 長くなりましたが、色んな考えを聞きたいので、どなたでも意見・アドバイス等よろしくお願いします！

ごっこ遊び言葉かけ私立

私の園では戦いごっこを禁止する先生が沢山います。 怪我に繋がることもあるので禁止する先生たちの気持ちも分かりますが私は戦いごっこはいいことだと思います。 皆さんの園ではどのように戦いごっこをさせていますか？ どのような約束事をしているか教えて下さい。 また室内、室外どちらでさせているのかなども教えて下さい。

ごっこ遊び4歳児3歳児

お部屋で『電車ごっこ』を子どもたちにやらせるときに、何を使っていますか？ 昨日、電車ごっこをやったときに【PPロープ】を適当な長さに切って結び、結び目をセロハンテープで痛くならないようとめました。 子どもたちには遊び始める前に、どういうことをしたら危ないか伝えたのでケガをすることはありませんでした。 リーダーの先生から『他の先生がずっと見守っていたんですよ』(わたしも見守りながら危ないときは注意をしていました)『やるときは事前に相談してください』と言われて、特に改善点は言われませんでした。 リーダーと話しをしたくても話す時間をつくってもらえず、話しかけにくい雰囲気があります。

ごっこ遊び部屋遊び認定こども園

今、クラスの中で特に人気のキャラクターは何ですか？男女で好みに違いはありますか、それともみんなで同じキャラクターに夢中になっていますか？ごっこ遊びや会話の中で自然に登場する場面があれば、どんなやりとりをしているのかも教えてください🐥

ごっこ遊びキャラクター遊び

5歳児の発表会(劇ごっこ)の題材を出来るだけたくさん知りたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

劇遊びごっこ遊び発表会

おままごとの具材でおすすめの素材を教えてください！チェーンリングや花はじきはよく見ますが、その他に簡単に用意できていろいろなものに見立てられるものがあれば教えてください。 年齢は特に指定なしです。 手作りも可です🙆‍♀️いろいろなアイデアお待ちしています！

ごっこ遊び手作りおもちゃ遊び

みなさんの園には自由遊びの時間はどれぐらいありますか？幼児クラス担任なのですが、晴れた日は外に出て遊ぶことが多く、雨の日は製作など予定がなければ自由遊びになることも多いです。何か全体で主活動をした方がいいのか室内で好きなように遊びこむでもいいのか悩んでいます。全員で何かゲームをしてから自由遊び〜の日もあれば個別に製作進めたり、子どもたちの遊びを広げるような働きかけ(おままごとだったら余った紙で食べ物作ってみたり)はしています。みんなさんの園では雨の日室内で過ごす時はどういう流れですか？

ごっこ遊び雨の日幼児

幼児の異年齢クラスの担任をしています。 最近年長の男の子が、戦いごっこからなのか、叩きあいや相撲のようなことをよくしています。相撲でも顔や頭を叩く、ひっぱることをしていて危ないです。止めても違うあそびにさそっても、今日は隠れてしていました。あまりやり返さない子に対しては、周りからみるといじめのようになっています。年下児も真似をするようになっているので、止めたいです。もう一度しっかり伝えたいのですが、どのように伝えたらいいですか？また怒られた、怒られるしか頭にのこらないように伝えたいです。アドバイスをお願いします。

ごっこ遊びクラスづくり幼児

今ハロウィンとおままごとをまぜて、 ダンボールでお家をつくっておばけおうちごっこ？ をしています。ダンボールハウスを子どもたちとお絵描きして可愛くしたり、テーブルや椅子を入れてご馳走を並べてパーティーしたりして楽しんでいます。 最近ワンパターン化してしまっているように感じるのですが、ハロウィンまで残り1週間。 おばけおうちごっこを飽きずに楽しめるアイディア教えてください、！(´；ω；｀)

ごっこ遊び3歳児遊び

夏になり水をふんだんに使って遊ぶ時期になりました。 感覚的な質問です申し訳ないのですが、子どもたちが遊ぶときに使う水が「雨水」だったらどう思いますか？ もちろん、プールの水とかではなく、泥遊びや水鉄砲の水とか、ままごとで使う水とか、そんな感じです。 「不衛生！」って感じるか、それとも「別に良くない?」って思うか。 どう感じますか？

ごっこ遊び外遊び水遊び

おままごとやごっこ遊びで「これは面白かった！」というエピソードありますか？笑えるエピソードや保育士が思わずノリノリになってしまったごっこ遊びがあれば、ぜひ聞かせてください♪ 私は「支払いはPayPayで。PayPay♩」は笑いました🤣

ごっこ遊び保育内容遊び

1歳児の絵本を題材にしたごっこ遊びや真似っこ遊びに向いている絵本を探しています。 【だるまさんが】→保育者の左右の揺れを真似して楽しむことをテーマにして今月の絵本としました。 おすすめの絵本を教えていただきたいです。

ごっこ遊び絵本1歳児

5歳児です。新しいクラスで１ヶ月が経ちましたが、遊びがなかなか広がりません。 お寿司屋さんごっこやビー玉転がしなどをしていますが、ちょっとやってはやめてしまったり、保育者が抜けると続かなかったりします。 少しずつ素材や見立てられるものを増やしているつもりですが、続かないです。 ごっこ遊びやビー玉転がしなどの構成遊びの広げ方が知りたいです。何か工夫されていることはありますか？

コーナー遊びごっこ遊び部屋遊び

クラスでままごと遊びが盛り上がってきており，最近は椅子を並べてベットを作ったり，椅子を丸く並べて家を作るなど，家づくりのような遊びが発展しています。ただ、いすを使うと時々危ない場面があったり，お絵描きなどです他に椅子を使いたい子が本来の目的で椅子を使えなかったりするため，椅子以外で何か子どもたちの家づくりを盛り上げることができないかなと考えています。何かアドバイスいただけると幸いです。 また今ままごとコーナーにあるものとしては，食材、食器，調理器具，おもちゃの携帯、小さなカバン、レジャーシート，ぬいぐるみです。この他に何かこういうものがあると遊びが盛り上がるのでは？というものがあれば教えて頂きたいです。

ごっこ遊び制作遊び

4歳児クラスのコーナー保育で子どもの姿に合わせてままごとコーナーのあそびが発展するように環境を少し変えようと思っています！具材なども一人ひとり様々なイメージを広げていけるようにチェーンリング、花はじき、お手玉（白だとおにぎり、黄だったらたまごやきなどに見立てたりしています）などを置いています。みなさんはままごとコーナーはどのようなことを工夫しながら環境を整えていますか？またどのような玩具を用意されているのか教えていただきたいです。

おみせやさんごっこ遊び手作りおもちゃ

自然物を使ったおままごと遊びについて質問です！ こんな自然物がおすすめ、使いやすいなどあれば知りたいです^_^ 特に見立てやすいものイメージしやすいものが良いです♪

ごっこ遊び乳児遊び

以下の玩具や保育環境についてどう感じますか？ （あまり詳しく書くと身バレしそうなので多少ぼかします。） ・1歳児クラス→玩具を子どもたちに出す時に柔らかい玩具（スポンジやフェルト等やぬいぐるみ等）ですが、投げて渡していたり、子どもたちの頭に当たるように渡す（担任としては子どもたちがキャハハと笑って反応するからいいと思っている？） ・2歳児クラス→尻尾が長い怪獣の玩具を出すけれど、振り回さないで！戦いしないで！と担任が怒鳴る。恐らく完全に年齢に見合ってないし、子どもは長いもの〓振り回すものと思うし、尚且つ怪獣〓戦うものだと思っているから遊びが激しくなるのは当たり前だと思う。 おままごとのキッチンも流しもテーブルもなしで、食器と食べ物しかなく床で遊ぶ事しか出来ない。 口に入る大きさの玩具を出しておいて→食べないよ！口に入れないよ！と怒鳴る。それは難しい。 ・以上児→自由遊びの時に立ってハサミを使う。ハサミの始末もせず出しっぱなしの子も多く自己管理が最終学年になっても出来てないのにその使い方をさせている。 前職の園とのギャップがすごすぎて、いくら郷に入ったら郷に従えだとしても、子どもたちにとって危険な事や理不尽な事に対しては従えないと思い悩んでいます。

ごっこ遊び幼児保育内容