2歳児のクラスですおもちゃは部屋の棚にあり、自由に遊べます微細遊び、お...

Question

2歳児のクラスですおもちゃは部屋の棚にあり、自由に遊べます微細遊び、おままごと、電車、いろいろありますリーダーの先生の指示で、おままごとはこの辺で遊ぶ、微細遊びはこの辺、微細遊びをおままごとにしてはいけない、などがありますが、実際はわちゃわちゃあっちへこっちへ15人以上の子どもたちが自由に遊ぶのでひっちゃかめっちゃかです。時にそっちでおままごとしない！だのお人形遊びはここ！とリーダーの先生が叫んでいます。もちろん子どもたちの低月齢の子たちなんかは特にわかりませんから、画像のようなカラフルなクリップをおままごとのお皿に入れていちご味！だのバナナ味！だのと遊ぶ時があります。すると強い口調で「それはおままごとに使うものじゃない！こうやって挟むもの！」と突然取り上げて本来の遊び方を説明したり、「いちご味だよー！」とわたしに嬉しそうに声かけてきた子どもにわたしが返事をする間も無く遠くから「それは違うよねー？？？？」と叫んだりします。この微細遊びをおままごとに使わないっていうルールが1番厳しいです。これがわたしは理解できなくて、みたて遊び？というのでしょうか、想像力を膨らませて伝えてくるその遊びを受け止めもせず「違う」とか言っちゃうのってどうなの？と思うんですよね。遊び方が「違う」と言ってるんだろうけど子どもにしてみたら、いちご味の食べ物！ってひらめきを「違う」って言われたと感じないかなと心配になるんです。否定されるってありえないよなぁと思うんです。本来の遊び方で遊ぶことはそんなに大事でしょうか？そんなに徹底しないといけないですかね。一度許すとみんな訳わからない遊びになるからですかね。2歳ってそうしないといけない年齢ですか？一度受け止めてから「じゃぁこうやって遊んでみるのはどう？」と本来の遊びにうつす、でもいいと思うのですが、やっぱりそれでもその時に「おままごとに使うのはダメよ」と言わないといけないことなのでしょうか。わたしはパートなのでそのリーダーの先生に意見を言えるような立場じゃないですがわたしの思ってることが変じゃないのなら言いたいです。※画像は拾い物です

ちゃん · Answer

そのリーダー保育者の質が低いんだと思います。自分に余裕がないというか…あまり保育に興味なくただお給料のために働いてるだけって感じがします。パート、正社員に限らず意見を言っていいかと思いますよ！

こむぎ☆ · Answer

リーダーの人の考えおかしいですね。。かぼちゃプリンさんの考えが合っていると思います。かぼちゃプリンさんの考えに同調する保育士の方が８割、９割いるはずなので、変じゃないので安心して下さい(^^)私の園でも紐通しのおもちゃをままごとの材料に見立てたり、ボールを色分けしてカゴにいれたら、トマトジュースがいっぱいになったねーなどの遊びもしてますよ。1、2歳☆ただ、リーダーの先生、目上の先生への意見はなかなか言えないですよね。園長先生等、保育相談にのってもらって助言してくれる方などみえるといいのですが、、かぼちゃプリンさんが意見する時は、見立て遊びの載っている本とかで、こういった遊び子どもたち楽しいですよねーと見せると説得力あるかもしれません(^^)

さるみ · Answer

2歳児クラス担任をしていました。ブロックや洗濯バサミは食材ではないからままごとの食材にしない…車や電車、ブロックなどは持ち歩かない…安全、ケガ防止、3歳児クラスに向けて 伝えていくことは大切なこと と思ってます。でも おもちゃの出す場所や位置、量、子どもたちに合ってるかなどと保育士の付き方も考えないとぐっちゃぐちゃになるものです。非正規でも担任であれば 思うことは言った方が良いです。フリーでも気の強い先生は担任に物言いをしてます。

たむたむ · Answer

かぼちゃプリンさん、変じゃないですよ、絶対❗️おかしいことは、おかしい！って発言しましょ🤨‼️本来の遊びってなんでしょう？大人が決めるものではないですよ？子どもが遊ぶものを、遊ばない部外者が勝手に決めて子どもは何が楽しいんでしょう？なんの育ちがあるのでしょう？誰のための玩具？って、疑問符だらけです😅安全面から、場所の指定、危険行為の禁止はあってもいいと思いますが、遊び方を保育士が指定するのは、誰がなんと言おうとダメですよ🙅‍♀️

わはは · Answer

うちにもこれはここ、これはこういう遊び方！！とすごく言う先生がいました。私は危険がなければなにをどういうふうに遊んでもいいんじゃとかぼちゃプリンさんのように思っていたので、(´･ω･`)？と思っていましたが、なかなか言える立場ではなかったので同じくモヤモヤした気持ちでした。よくお気持ちわかります。うちはどうにも出来ないうちに、お辞めになられたのでなんともアドバイスできずすみません。

みぃ · Answer

リーダーの先生は、大人目線でしか物事を考えられないし、大人主導型の保育しか出来ないんだなと思いました。カラフルなクリップをいちご味、バナナ味っていう発想、素敵ですよ。この年でしか出来ないものですよね。もし、おもちゃを混ぜてしまうなら、その活動の環境が混ぜてしまいやすいのかなと。棚などで区切るのも良いと思います。リーダーの先生に言ったところで、ご自分の考えは曲げそうにないので、一度主任や園長先生に相談しては良いのでは？と思います。

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