「2歳児」のお悩み相談（9ページ目）

初めまして。 秋になると、落ち葉やどんぐり，松ぼっくりなど秋ならではのものを見つけることができるのでそれをたくさん集めて制作に使いました！！ 昨年はクリスマスリースを自分で拾ったものを使って製作しました♩

毎日お仕事お疲れ様です。 テレビは積極的には見ませんが、どうしてもの場合はEテレの赤ちゃんや幼児向けの番組を流しています。

音が鳴る遊びはどうでしょう。ビニール紐に鈴をぶら下げるようにして、タッチすれば音が鳴ります。鈴以外の物でも、子どもが好きなキャラクター（印刷してラミネートしたアンパンマン）をぶら下げておいて引っ張って取る競技も盛り上がりましたよ。

うちの園では「ぼうがいっぽん」やってます！

パート保育士（フリー担当）です！ オムツ替えはまだしも 給食やおやつを食べてくれないのは困ってしまいますね🤔、、 言葉が喋れないと何が嫌でそうなっているのかも分からないですもんね。 でもきっと、その子なりに何か理由があるのかもしれませんね？ みんなと同じことを同じタイミングで強要されるのが嫌だとか（どこか特別扱いしてほしい？） mokaさんに気にかけてもらうのが嬉しくてとか（怒っても笑ってたりですかね？） 私だったら 給食やおやつを取りに行く時に一緒に連れて行って給食室の人と関わりを持たせてみたり おやつを配るとき、お友達に渡す等できる範囲でお手伝いをさせてみたり と、本人がいつもと違った形で参加して満足度を高めてから 特に意識せずそのまま流れで食べられるように関わってみるかな〜と想像しました💭 オムツ替えは 例えば、その後の手洗いに楽しさを持ってくるとか？（お友達にハンドソープを出すお仕事をさせてみる等） どうですかね？ どう関わってもイヤイヤするお年頃だしその日によって通用するしないあるかと思いますが いろんなパターンで試してみるといいですよね☺️ 頑張ってください！！

キミイロ、明るくて楽しい曲ですよね！ 2歳児さんですよね。私ならお母さんといっしょと同じ振り付けではなく、オリジナルで簡単な繰り返しにアレンジして踊りを子ども達に伝えていくとおもいます。 普段遊んでいるリズム遊びから抜粋したり、ジャンプ、手をキラキラ、くるくる回る、など組み合わせたいです。

簡易的な卒園式をしてますよ！ 卒園の歌→思い出のアルバム1番だけとか。 卒園証書渡してます！ あとは、懇親会に近い感じのことをしますよ！

非常勤でも担任として勤務してるならさるみさんがいる日にしようかとならないのが寂しいですよね。

指先を使う遊びがいいかと思います。 フェルトボールなどを穴の空いた入れ物に押して入れる。 また摘んで出すなど。 同じくフェルトボールをトングで掴んでお皿に入れる。箸も用意しておくと、やりたい子は、フェルトボールは適度な大きさで柔らかいので、箸でも掴みやすいです。 動物や生き物の顔を厚紙などで作り、その周りに洗濯バサミを付ける。 (ライオンの毛、カニのハサミなど) あと、紐通しなどもいいですね。

定番ですが、大きなかぶ、てぶくろなんかも楽しかったです あとは、簡単な音楽げきみたいな、遊びとリズム遊び的な要素をとりいれてハードルをさげての発表も良いかと思いました。 いろんな会社さんからCDもでてるのでそれを活用するのも楽しいです。

子どもより先に動こうとする気持ちが大切かなと思います。 子どもが動こうとしたら、その前に絵本や手遊びで惹きつける。 あとは、自分の得意分野を作ると楽かなと思います！パネルシアターなど、音楽を流していると子どもが座ってくれやすく、自分が少し動けるようになるのでじっとしない子を座らせることも可能になりやすいです。 頑張ってください！

絵本ですが、「おせちのみんなあつまって！」絵も可愛いですし、おすすめです(*^^*)

2歳児クラス担任です。 数は10くらいまでは認識できるようにしていくようにはしています。 あそびの中で時計の長い針が3になったら交代、給食、おやつのコップを積むのは4コまで、イスを積むのは5コまでなどと話してます。 ひらがなは幼児クラス→4-5歳児クラスではないので子どもの名前の最初の文字と同じだねーくらいの感じでサラリと流す程度で。ガッツリ教える必要ないと思います。

クリスマスにちなんだ運動遊び、楽しそうですね。 プレゼントと称して宝探しするのは2歳クラスで盛り上がりましたよ。 以上児向けですが、サンタのソリに見立てた段ボールソリでリレー対抗するのも楽しそうだなと思います。 参考になれば幸いです。

お遊戯会のうた、すごく悩みますよね。 「さんぽ」「しあわせなら手をたたこう」なんていかがでしょうか？☺️ 2歳児さんが一生懸命うたう姿、かわいいと思います💓

ちょんさん、こんにちは。 すでに回答にも出ていますが、赤ちゃん返りかなと私も思います。 その子の気持ちを直接覗ければ楽ですが、それが出来ないからこそ保育って難しいですよね。保育士の力の見せ所だ！と感じます。 ちょんさんがおっしゃるように注意のしすぎは逆効果のように思うので、どうしてもの時以外は近くで様子をみたり、舐めても安心な玩具に交換してあげたり、声かけだけでなくスキンシップをとったりなど、その子の気持ちが満たされるような事をやってみるのもいいのかなと思います。 子どもの成長は進んで戻っての繰り返しですもんね。根気も必要と思いますが、長い目で見守っていく事も大切だなと思って日々子ども達と接するように心掛けています。

保護者と話して、辞めて貰うように伝えるべきだと思います。前の園で、叱って貰ってありがとうございますって言う親がいました。

きっと大人にもあるように なんとなーく波長が合わないとかがあるのかもしれませんね。 もしくは自分の世界観に対して 幼くかんじ言い方は悪いかもしれないけど〝伝わらない〟という経験を以前したのかもしれませんね。 相手にも思いがあるという事を少しずつ学ぶ時期なので ちょんさんの対応とても素敵だと思います！繰り返し繰り返し日々の積み重ねが大事だと思うのでその対応を続けて見てもいいと思います。 対応を受けている子は大丈夫そうですか？

子どもたちは大人を見てるので変わるものです。 私が鬼のように怒るので私のクラスの子も並列クラスの子も私の顔を見たら顔色を変えて 怒られることを止めたり、片付けをするなどをすることもあります。 言い過ぎは良くないですが しめる人は必要に思います。

2歳児クラス担任です。 子どもの手を持ってスプーンの持ち方を教えたりもしています。 お箸でもスプーンでも「手は使わない」と繰り返し 声をかけてます。スプーンの子は一緒にすくって います。 3歳児クラスに向けて お箸を始めてる子もいるので使ってる子を見て 刺激されて持ち方を頑張る子もいます。

トナカイさんは、どうですか？😊 雪だるまもいいかと思います⛄️

まだ2年目。うまくできなくて当然ですよ。週案を立てるときに先輩保育士に活動内容を相談して決めていますか?自身で考えてみて、それから先輩保育士にアドバイスをしてもらうといいと思います。最初は、前日に次の日のシュミレーションをしながら時案、日案を頭にたたきこむのがいいかな。予想される子どもの姿をいくつも思い浮かべて、その対応、言葉がけなども細かく考えておくといいですよ。事前準備がとにかく大切です。 日々経験です。頑張って下さいね。

お疲れ様です。 私もピアノ苦手です。発表会の前は毎日弾きまくりです。練習あるのみ、慣れあるのみですよね💦 あとは本番は客席を見ないことです（笑） 健闘を祈ります！

お疲れ様です！ 小さい子の縄遊びは危険も伴うで配慮しつつ・・・ですが、長縄をヘビのように横に揺らしたり、波のように縦へ揺らしたりして、跨がせて遊んでます。 短縄でしたら小さく円にしてあげて、「縄の中にお引越しー！」とかお家のようにして遊んだりしてます！ みんなとてもかわいらしいですよ！！

10名くらいの院内託児をしたことがあります。 朝の挨拶とかはありましたが、年齢別ではなかったので細かくは分かれておらず散歩に出かけることが多かったですね。夏場はプール遊びはありました。 決まった保育などはなく、遊び中心でした。ご飯の時間などは年齢順に対応してました。下の子とかは早めに食べさせるなど。

それはオカシイですよ❗️ 時間になったらサッと帰っていいし、 合わせなくていいと思います。

日々の保育園、お疲れ様です🙂‍↕️ 戦隊ヒーローは、目に見えて真似したくなってしまう存在になりやすいですよね😌 それだけ、いろんな点に魅力があるんですよね。 戦隊ヒーローにハマっているお子さんは月齢的には３歳になっていますか？もし、そうであれば、保育者も一緒に遊びながら、どんなヒーローをイメージしてるのかを探り、どんな敵をイメージしているのかもさぐり、友達を敵にするのではなく、段ボールを積み重ねて倒せる敵を作ったり（小さい敵から大きめの敵、なかなか倒れない敵など）、敵を倒すための修行や訓練場（武器を振り回すだけでなく、牛乳パックで小さいハードルのようなものを作ったり、布でトンネルのようなところを用意してほふく前進できるようにしたり）みたいなスペースを用意できると、ただの戦隊ヒーローのマネごとから自分なりのイメージやこんな風にしたいっていう淡くても思いが出てきて、遊びの雰囲気が変わっていくかと思います😌 あくまで、誰でも手当たり次第に傷付けるヒーローじゃなくて、困っている人や嫌なヤツをやっつけたいっていうイメージを保育者も遊びながらどんどん膨らませていけたら、ルールじゃないですが、子ども自ら自分のヒーロー像やルールみたいなものをつくっていくと思いますよ😊 コツは、保育者も一緒に楽しむことです😊

2歳児クラス担任です。 2歳児クラスではまだまだ ハサミは扱えません。担任同士でいつから始めたい…と話し合ってますか？ 私の勤務市では 市が作成している年カリの3期→10月頃にハサミで1回切りの記載があるので9月、10月くらいから始めます。その年の子どもたちの落ち着き、担任の意向で違いますが… ハサミは幼児クラスでも使える 工作バサミを使います。１００均で売ってるハサミのはの部分がプラスチックで覆われている物は切りにくく、子どもが扱いにくいです。プラスチック ハサミは切れないのでNGにしてました。危なくても エアロサクサなどメーカーの子ども用 ハサミの方が扱いやすいです。

・絵カード(くだもの、野菜、動物、乗り物)の名前呼び→覚えてきたら、少しずつ見せてクイズ ・替え歌(とんとんとんとん◯◯ちゃん→順番に呼ぶ) ・体の名称クイズ ・子どもを前に出して、自己紹介させたり質問したりして発表の練習 ・飽きるまで数字を数えてみる ・即興お話(あるところに、むかしむかし、から初めて、適当なお話してました🤣) ・一本橋こちょこちょ(子どもにしたあと、先生にもして〜ってお願いしました🤣) 今思いつくのはこんな感じです！ 何かあればまたコメントしますね！