「2歳児」のお悩み相談

声掛けについて教えてください。2歳児クラスですが2人とも3歳の誕生日は迎えています。 2人がどちらとも（私のだった！）と言い張りおもちゃを譲らない場合なんて声掛けしたらいいでしょうか？ちなみに私がどちらかが持ってたのを把握できていなく曖昧に終わらせてしまったことを後悔しています。。。

2歳児幼稚園教諭保育士

2歳、3歳児さんのクラスの製作についてです。 どんな製作物を作っているか、また、保育者がどこまでやって、どこを子どもにやらすのか知りたいです！持ち帰りの製作だと、なんとなく形になることを気にしてしまって、目や口を子どもたちにつけてもらったりするだけになってしまいがちで...悩んでます。

制作3歳児2歳児

下の子が2歳差で産まれて、姉の甘えたちゃんにできるだけ応えようと思っていますが、夜ご飯をぜんぜん食べなくなってしまいました🥲 後ろを向いたり口から出したり(今までしませんでした)お箸を落としたり、集中できていません。 何かアドバイスお願いします。

0歳児2歳児正社員

私は保育士の足りない部屋に入るパートの保育士なのですが、2歳児のクラスに私によく懐いている子どもがいます。 私がそのクラスに入るといつも抱っこを要求したり、膝の上に座ってきます。その子ばかりの相手をするわけにもいかないのでよい抱っこの断り方、または遊び等での気のそらし方はあるでしょうか？ 他の特定の先生にも懐いていた時期もあったので、今だけの一時的なものだと思いますが(^_^;)

パート2歳児

結局さー女の世界って 学生時代も社会に出ても同じで変わらん🙄 が私の結論(笑) 立場がどうであれ、とりあえず 自分の経験や思いなどを言っても 我の強すぎる、自分が絶対で正しくて人の話なんて知らんし🤪 の人には立ち向かえないし、意見は通らないどころかキレイに無視されるんよね🫠 立場は違えど 正規より長く職場にいて、経験ある人の話を聞いてみろや💢 と思う。 年度末に病院へ行く、始末書を書く…だけは絶対 避けたい😭 話を聞いてもくれない正規が全ての責任を負ってくれるわけも無いのになんなのさ〜☠️ 予測できるリスクを犯す理由って自己満やん！

認定こども園2歳児担任

雨の日の活動について教えていただきたいです。 雨の日に2歳児の室内遊びはどんなことをされていますか？また集団で遊ぶ内容も教えていただきたいです。

雨の日部屋遊び内容

２歳に花粉症の症状がありますか？ 咳、鼻水、あからさまに風邪症状では？と思うのですが熱はなく、保護者は花粉症かな？と言います。

乳児保護者2歳児

縦割り保育時の保育参観の内容はどうしていますか？ 2〜4歳合同の日に保育参観があり、保護者（3歳児のみ）も参加出来るものを探しています。 運動遊びと工作を一つずつ行う必要があります。 何かいい案がありましたら教えていただきたいです。

工作運動遊び4歳児

2歳児への対応について質問です。うちのクラスの子どもたちは、イヤイヤ期ということもありかなり元気です。1人の子が机に乗るとみんな真似したり、1人の子が部屋で走り始めるとみんなで走り始めて怪我をする子もいます。そうなると収集がつかなくなり、本当は楽しく気持ちを変えたいのですがこちらも焦ってしまい、結局半分脅しのような怒り方をしてしまいます。「走りたいなら廊下にどうぞ」のような感じで。ペアのベテランの先生も同じようなことで悩んでいました。怒りたくないのに怒ってしまう罪悪感や、その場をうまく収められなかった自分の保育の下手さなどで落ち込む日々です。 何かアドバイスありますでしょうか。

乳児2歳児保育士

手遊びのネタはどこで仕入れていますか？ 次の行動に移る際に手遊びをするのですが同じような手遊びばかりで飽きがきてしまいます。 替え歌で違うキャラクターバージョンにしたりしても元の歌が同じだと展開が分かっているため面白くないようで… 皆さんはどこで仕入れてますか？

手遊び3歳児2歳児

2〜3歳児におすすめの手作りおもちゃを教えてください！ 園全体でおもちゃを増やそうとなったのですが予算などの問題で各クラス何か手作りでおもちゃを作ってあげてと言われました。 2〜3歳児が楽しめて素人でも簡単に作れる手作りおもちゃはありますでしょうか？

手作りおもちゃ3歳児遊び

月案などの文章についてです。 保育の計画などの書類で園長によく訂正をして頂いているのですが、最近疑問に思うことが増えています。 「子どもの気持ちを言葉で代弁する」 と書いたのですが 「“代弁”自体が言葉だから“言葉で”はいらない」 「友達と一緒に遊ぶ楽しさを味わう」 とねらいで書いたのですが 「“味わう”っていうのは奥深いものだからまだ2歳児には早い。4,5歳児から分かるから違うよ」 「ブロックで様々なものを作って見立て遊びをしている姿があるので、必要があれば人形なども用意していく」 と書いたら 「ブロックの遊び方や目的が違うよ。ブロックは組み立てて遊ぶ、空間認識能力を育てるんだよ」 と書いてありました。 私は保育士3年目、園長は何十年も経験されてるので今までは“自分は全て違うんだな”と思ってきたのですが、色々なサイトや本を見ているとあながち間違えではないのかな？という部分が出てきてもやもやしています。 私が書いている文章って変なのでしょうか？

保育内容2歳児保育士

2歳に衝動的にかっとなってしまう子がいます。 お母さんが始発で出勤し子どもが寝たら帰宅する感じのシフトらしくて 手も口も態度もかなり荒れています。 友達もがんがん攻撃します。 寂しさからくるものなのだろうとは思いますが ちょっと自分がイライラしてしまいます💦 (未熟ですみません‥) そんな時はどんな保育をしたらいいですか？ そして保育士のメンタルを保つにはどうしたら良いでしょうか？😭

2歳児保育士

小規模園での遊びについてです。 1、2歳児が使っても安全でいろんな遊び方ができるブロック系のおすすめおもちゃがあれば、教えていただきたいです！ 　 ブロックを組み立てて、自分の好きなものを作るのにハマっている子が多いので、ブロックのバリエーションを増やせたらと思っています。 今はレゴデュプロやニューブロックで遊んでいます。

部屋遊び乳児遊び

2歳児クラスでおすすめの手遊びや歌はありますか？ 普段は4歳児クラスの担任ですが、時々2歳児クラスのお手伝いに行きます。手遊びや歌も幼児クラス向けのばかり覚えていて、乳児さん向けが勉強不足です。 おすすめ教えてください！

手遊び遊び2歳児

雨の日が続くと「今日なにしよう…」ってなりませんか？☔️ 新聞紙遊びやちょっとした運動あそびはしているのですが、正直レパートリーが尽きてきました…😂 0〜2歳児クラスで盛り上がった室内あそび、ぜひ教えてください！

乳児0歳児2歳児

保育士二年目、2歳児担任です。子どもたちのイヤイヤ期に苦戦しています。戸外遊びから室内に入る時に、1年経とうとしている今でもスムーズに入れません。時間にも追われているため、結局抱っこをしてしまうこともあります。どのように子どもたちを室内に誘導すればいいのか知りたいです。

外遊び2歳児保育士

２歳児・１歳児を担当している方に質問したいです。 今度、２歳児・１歳児の保護者に向けて子育てアドバイスになるようなおたよりを作ります。 １月・２月のこの時期に、特に保護者に伝えておくといいオススメな話題はあるでしょうか。 読んだ人が「ためになったなー」と思ってもらえるような子育て情報にしたいです。 アドバイスのアドバイスをください🙏 よろしくお願いします。

おたより保護者2歳児

2歳児クラスで常に発達の気になる子供がいるのですが、時間に制限がある時にどこまで構ってあげたら良いのかわかりません。 構わないと一緒に遊べないし、構いすぎると周囲が退屈してしまいます。複数人で対応するのですが、人によってはまったく構わず進めている事もある中で、その線引きが難しいです。 何か良い取り組み方法ありますか？

保育内容遊び2歳児

表題について、皆さんはどのようにされていますか？ よく、子どもと向い合って補助する方を見ますが、私は背後に回って補助をしています。 なぜなら、子どもの背後に回って、子どもの手を持ったり、同じ方向から同じ動きをする方が、わかりやすいと感じるからです。 それと、向かい合って補助されてきた子が自分で履きたい気持ちが芽生えた時、ズボンの裾から自分の手を入れて自分の足を引き出そうとする姿をたびたび 見かけます。自分で足を引っ張っても出ないですよね。 それならば、ズボンの生地を引き上げる行為を一緒にした方がよいのかな、と思っています。 皆様はどのように補助されますか？ そしてその理由も含め教えていただけたら嬉しいです。

乳児2歳児1歳児

午睡の寝かしつけのテクニックを教えてください。 私はパートの保育士でどの年齢のクラスにもヘルプで入りますが、2歳児の寝かしつけに苦労しています。1歳半くらいまでならおしゃぶりやお気に入りのぬいぐるみがあればすぐに寝てくれますが、2歳になると体力がついてくるのとイヤイヤ期も重なり素直に横になってくれず歩き回る子がいます。保育士の仕事を始めてやっと1年が過ぎたので、経験のある皆さんからアイデアをいただけると嬉しいです。

睡眠パート2歳児

次年度の活動計画を立てています。毎年同じようなことを繰り返しているのですが、新しいことを取り入れいです。みなさんの園ではどのような活動をされていますか？

4歳児3歳児5歳児

夕方の合同の時間が長くて、毎日何冊も絵本を読んでいると、保育士でも同じ本ばかりになりがちです。 もう読んだ本が多くなったので、新しいおすすめの絵本が知りたいです。対象は1.2歳児です。 保育士目線で楽しめる良い本を教えてください。

絵本乳児2歳児

その人の「良いとこ 探し」ができない…「粗探し」「否定」しかできない上にきちんとアドバイスや指導ができないって 人材潰し→クラッシャー だと思う。 新卒正規はかなり貴重な存在で大切に育てていくべき。が分からないのかな思う🤔 分からんというか 人としての部分かも…💦 正規経験は全くなく、公立非正規で20年以上働いてきて感じてること。(私は正規採用すら無かった世代🙄) 会計年度の私にできるのは 話を聞いてあげて キツい性格の先生からやられる事に共感してあげること だけ…それで気持ちが晴れたり、楽になってくれれば😭…と思った 昨日の昼寝起き前の出来事。

パート2歳児正社員

よく子供がうつ伏せでいた時「お仕事してる」って言うけどどういう意味？

睡眠2歳児保育士

私のクラスは満3歳児クラスで子17人先生4人です。 そして、色んな傾向がある子がたくさんいます。 Aくん ･噛みつき(無差別的) ･集団を見るとそこに突進していく ･押す(無差別的) ･思い通りにならないとパニック。動きをとめられるとパニックになる。 ･じっとできない(静かに座れる時もある) 対応 ･噛みつきに対しては、歯固めを持ってきてもらい噛みつきたくなったらこれを噛めるようにしている。 (少し落ち着ける時間が増えた) ･先生を1人付け、危険があればすぐ対応できるようにしている。(それでも動きが早く止められない時もある) Bくん ･こだわり強く、一つ一つにパニックを起こす。 (･長靴履いてる時に「靴脱ごう」と言ったら「靴じゃない！！」とパニック。･遊んでいる時に少し友達が当たっただけでパニック。･給食嫌いなものあったらパニック。･友達の呼び名、少し違う呼び名で呼んだらパニック。･やりたいことできなかったらパニック) ･永遠に喋っている (･会話が一方的) ･感覚過敏気味 ･じっとできない(時と場合によるが) Cくん ･自傷行為がある。(思い通りにならなかった時にする。(･友達とのトラブル･遊びたいけどお支度しないといけない･おかわり欲しいと言ったからおかわり継いだら･座って話を聞く時に遊ぼうとして動きをとめられてなど)) ･友達を押す、叩く ･1度泣いたら15分〜30分ぐらい泣く。その間抱っこ ･言葉が少ない ･座れない、じっとできない 対応 ･自傷行為があるため、泣き始めたら先生1人近くにいるため先生1人取られる ･1度泣いたら抱っこしないと落ち着かないため抱っこするしかない。 Dくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中も外もずっと走り回っている。 ･ずっと動き回っているため、おもちゃが多分人が持っているものしか目に入ってなくてすぐ人のものをとり、トラブル。 ･切り替えできない ･言葉通じてない？目線合わない。怒られていると理解していない。 ･ずっと喋っている。 Eくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中、ずっと走り回っている。外は砂場とかで遊ぶこと多い。 ･Dくんと仲が良く、トラブルにも良くなる。 ･人のものが良く見え、人のものをとる。 ･切り替えできない。「今なんの時間？」と聞くと「トイレの時間」「お部屋に入る時間」などわかっているが行動に移せず、すぐちがう行動をとる。 ･言葉は通じているが、怒られているというのは理解していない。目線合わない。 ･ずっと喋っている。 主にこの5人がすごく、 その他にも、わがままな子や、上記の子達につられてしまう子、言葉の通じていない子、マイペースすぎる子などたくさんいます。 正直、毎日保育できていません。 毎日、怪我させないようにするのに必死です。 園長や主任に相談しても、 「どうしようもないね。今できる範囲のことをして。」 「より良くなるようにはどうしたらいいか考えてみて」 と言われます。 正直、どうしていいか分かりません。 また、今のご時世無理強いされたら虐待、 否定する言葉使ったら虐待、 「 ×」とか「しないでね」とかも使わない方がいい など言われ、 正直、何が教育なのか、 保育とはなにか良く分からなくなっています。 どういう対応が正解なのか、 どういう言葉で操るのが正解なのか 分かりません。 個々の対応でも、お部屋の全員に対する対応、保育の進め方など、 なにかいい方法があれば教えてください。

クラスづくりグレー2歳児

家では母国語。こども園では日本語(関西弁)で子どもに順応性が欠けてる？場合、担任がどんな手立てをしても子どもは変わらない…小学校ではないから日本語を教えてくれる、サポートしてくれる人はいないから親の日本語力などに掛かってくる。 外国籍で日本で生活していくって 厳しいよね💦 と痛感した 昨日の夕方🤦‍♀️💦

認定こども園2歳児担任

私の幼稚園では、 満3歳児クラスがあります。 そして、満3歳児クラスでは、 ･原則8:30～登園 ･延長、預かり保育なし というルールを説明した上で 入園をしています。 ですが、 子どもを預けれることで働きに行く親御さん方も いらっしゃいます。 そういう方に、 「仕事が9:00からだから8:15分ぐらいには預けたい」 「仕事があるから預かり保育をお願いしたい」 と相談されることがあります。 私は、 「相談してみますが、ルール上難しいかも」という風にお伝えし、上司に相談しに行きます。 すると、 園長は、「子による。集団生活が問題なくできる子は延長も預かりもOK」 と言います。 主任は、「いや、満3歳児は8:30から。早くても8:25からやね。」(8:20までは、早朝保育の部屋、20分からは各部屋に戻るため。) 「預かり保育も基本無し。」 といいます。 そのため、 「8:25分なら大丈夫。」ということを伝えたり、 預かり保育も断っています。 ですが、その保護者の方が主任に直談判に行くと その子のことほぼ知らないのに 「○○ちゃんなら大丈夫でしょう。」 (場所見知り、人見知り激しい子なのに許可する) と早朝保育の部屋を許可したり、 預かり保育も仕事なら仕方ない。と OKしてしまいます。 そのため、 最近大事なこと、相談事を直接主任に伝えられ、 「主任にはOKもらいました。」 みたいな保護者の方も増えました。 私と保護者の方との信頼関係が 崩れたように思います。 また、私は満3歳児に入園する前に ちゃんとルールとして伝えているため、 そのルールは、「子による」ではなく ちゃんと守って貰った方がいいと思います。 でないと、 「どうしてあの子はいいのにこの子はダメなのか？」 と思う保護者の方もいると思うし、 ちゃんとルールを守ってくださっている保護者の方もいます。 そして何より、 そのルールのため、 子どもたちは、いきなり知らない部屋に 知らない人達の中に一人で通うことになります。 そのため、日中の情緒が不安定になったり 幼稚園を拒否する姿も今までたくさん見てきました。 幼稚園は、保護者支援も大切だとは思いますが、 子どもの心の安定、安心、成長を支えるのが一番の大切だと私は思います。 また、ルールとして最初にお伝えしています。 その、「子による」とか 「仕事だからしょうがない」とか 担任に断らせておいて、直談判されたら OKするとかそういうの園の信頼にも関わってくると思うしやめた方かいいと思います。 みなさんはどう思いますか？ 私の考え方がおかしいのでしょうか？ 長文ですが、最後まで読んでくださりありがとうございました。

管理職主任2歳児

2歳児クラスでの食育ってどんなことをしていますか？ 今までキャベツ千切りやきのこ類を分けたりなど簡単な物しかしていません。 いい案あれば聞きたいです！

食育給食2歳児