「月案」のお悩み相談（4ページ目）

お疲れ様です。大変ですよね。私は40代で今年資格を取り保育士1年目ですが、口調キツい人いますよね。休憩もない、毎日叱られるし理不尽な事もあるし、昨日は他の先生や子どもの前で吐き捨てるかのように叱られ息が詰まり涙を流しました。私も仕事行きたくない、保育園の人間関係ってほんと嫌になりますね。でも、自分が変わるしかないと言われ、辞めることもできないので気持ちをポジティブに切り替えるしかないのかなと思ってます。なかなか難しいですが。辛い時は吐き出すことも大切です。

私は特記事項に書きます！

これなら書ける1歳児の指導計画 が書きやすくなると思います！ 私もこのシリーズを見ていました！ ネットでも、1歳児　環境　指導案 等で調べたら出てくるので、月案頑張ってください！

ナツメ社の記入に役立つ！1歳児の指導計画を参考にしてます！

ん？ 書類の入っているファイルを、家に持ち帰ったということですか…？ 個人情報が入っているものを園外に持ち出すことは、禁止ですよね… 園長主任に報告した方がいいと思います！

就学前健診や入学説明会が入っている月しか書いていません。 コロナ前から特に小学校との関わりってなくて‥。 幼保小連絡会や小学校の先生との面談、要録などは子どもは関わりないので特別書いてはないので。

参考までに、僕の場合は ・月間カレンダーに付箋でカリキュラムやお便りの期日を貼る ・毎月月末に翌月のやることリストを作成して、シフトを見ながら何をいつやるのかを決める （ここでは余裕をもったスケジュールを組む） これでスケジュール管理はできています。 やることが増えたら随時追加していますが、元々余裕をもってスケジュールを組んでいるので対応できます。

私も連絡帳書く際になかなか文章が出てこなく時間がかかってしまいます。スラスラかけるときと書けないときがあります。文章がすぐに出てくる人羨ましいです！

正職だからなんでもOKみたいな雰囲気、ほんと嫌ですね😣💦 入ってみないと分からないことだらけですよね… 面接時に｢人を嫌いにならないように｣ってどういうことなんでしょう?そんなこと言うところがあるのにビックリです😅 手続きとかいろいろ大変だと思いますが、早いうちに転職活動された方がnaさんのためだと思うし、できる能力を買ってくれる園の方が、のびのびお仕事できると思います☺️

遅いと思うなら、うづるさんに文句を言うのではなく制度を変えたらいいのに。と思ってしまいますね(｡•́︿•̀｡) 理不尽に当たられお辛かったですね…( ´•̥_•̥` )

はじめまして。 毎日お疲れさまです。 月案は本当に毎月嫌になってきますよね。 わたしも1年目の時に指導案をことごとく直され何度も提出した記憶があります。 きっとゆんさんが2年目と初々しいために上の先生は指導してくださっているのだと思います。 私なんかは、いじわる！と思ってしまいますが、逆にアドバイスをしてもらえなくなってはおしまいだと思っていましたので、根気強く訂正していました。 保育雑誌や学生時代の教材などを見てみると、言葉の使い回しや配慮の細かいところまで載っていたりするので、案を書く時にはよく一緒に読んでいました。 きっと、何かコツを掴んだり子どもの発達がよく見えてきたりすると、書きやすくなってくると思いますよ！

はじめまして！こんにちは！ 発表会があるとずっと気にかかってしまいさらに他の仕事もあるとどっと疲れてしまいますね…😭 体調も崩してやすい時期かと思いますのであまり無理せずリフレッシュしながらお仕事してください…！

分類すると自分が理解しやすくなります。 ①信頼関係…年度はじめや、新入園児の保護者と保育者が築き上げていく信頼関係についてなど。 ②安心…安心してもらうために。 ③連携…家庭と園とで連携したいこと。 ④お知らせ・お願い…スケジュールや行事などのお知らせ、持ってきていただく物や協力のお願いなど。 ⑤啓蒙…保育士の専門性を持って、子育ての助言をしたり、発達の見通しを伝えたり、子ども理解のために伝えたり、です。 以下、例文をいくつか挙げます。 ───────────── ・子どもを初めて保育園に預ける保護者の不安な気持ちを受け止め、毎日の様子を丁寧に伝えて信頼関係がつくれるようにする。 →①信頼関係 ・送迎時や連絡帳などで子どもの様子を伝え合い、保護者の悩みや思いをしっかり受け止め、信頼関係をつくる。 →①信頼関係、②安心 ・子どもの様子を具体的に知らせながら、安心してもらう →②安心 ・保護者からの質問や不安の声に丁寧に答える。 →②安心 ・運動会などをきっかけに、保護者同士の交流が深まるように働きかける。 →②安心(親も孤独でなく、話し相手、思いを吐き出せる仲間がいると心の安定になるので) ・面談では、園の様子を伝えつつ、家庭での様子もしっかりと聞き、相談事には適切なアドバイスをしていく。 →②安心、⑤啓蒙 ・気温の変化が激しく、体調をくずしやすい時期なので、健康状態を細かく伝え合う。 →③連携 ・子どもたちの好きな歌、体操を家庭でも一緒に楽しんでもらえるよう伝える。 →③連携 ・掲示板などで感染症についての情報を知らせて、体調の変化に気をつけて、健康状態をこまめに伝え合う。 →③連携 ・園での排泄や着脱の様子などこまめに伝え合い把握し合う。 →③連携 ・インフルエンザが流行してくるので、こまめに体調を伝えあっていく。 →③連携 ・個人面談では、参観で実際に見てもらった園での子どもの姿や家庭での姿を伝え合い、育ちについての共通理解をもつ。 →③連携 ・まだ汗をかくことが多いので、タオルや衣類の補充をしてもらう。また、シャワーや水遊びの可否も知らせてもらう。 →③連携、④お知らせ・お願い ・活動しやすい服装や、足に合った動きやすい靴を用意してもらう。 →③連携、④お知らせ・お願い ・冬に流行しやすい感染症のお知らせをして、子どもの体調の変化など連絡を密にとり合う。 →③連携、④お知らせ・お願い ・気温の差が大きいので、それに対応できるような衣服を用意してもらう。 →④お知らせ・お願い ・散歩や体を動かすことが増えたので、足に合った靴を用意するように伝える。 →④お知らせ・お願い ・季節の変わり目で気温の変化が大きい時期のため、調節しやすい衣服を用意してもらう。 →④お知らせ・お願い ・朝晩と日中の気温差に合わせて調節しやすい衣類を用意してもらう。 →④お知らせ・お願い ・運動会について、詳しい内容をお便りなどで知らせ、協力してもらう。 →④お知らせ・お願い ・内科検診のお知らせをする。 →④お知らせ・お願い ・外遊び用の上着、靴下を用意してもらう。 →④お知らせ・お願い ・活発に体を動かして遊びを楽しめるよう、薄着の大切さも伝える。 →⑤啓蒙(子ども理解) ・親子体操や保育参観を通し、日々の子どもの様子を見てもらいながら一緒に体験してもらう。 →⑤啓蒙(子ども理解) ・保護者が子どもの成長を感じられるように、保育者や友だちとの具体的な関わりの様子を丁寧に伝える。 →⑤啓蒙(発達や子ども理解) ・子どもが自分の思いを主張する姿を丁寧に受け止め、共感することを大事にしながら関わっていることを伝える。 →⑤啓蒙(保育者の方針を伝えることで子育ての助言となる) ・着替え、手洗い、食事前の準備など、子どもが自分でしようとする姿を伝え、育ちを一緒に喜ぶとともに、時間がかかる時にも見守るように伝える。 →⑤啓蒙(子ども理解、子育ての助言) ・体を動かす楽しさを十分味わうことを大切にしていること、運動会は個々の発達や興味に合わせた活動にすることを伝え、親子で運動会を楽しみにできるようにする。 →⑤啓蒙(保育の方針を伝えることで子ども理解や発達について伝える、運動会を見る視点が子どもに添ったものとなるように) ・自我の芽生えをどう受け止めていくか、共に考えて対応の仕方などを具体的に伝えていく。 →⑤啓蒙(子ども理解、子育て助言)

園にもよると思いますが、何かを参考にして作成されるのは問題ないと私は思います。 むしろ、可能なら過去の指導案を参考にするのがその園の理念に沿っているので違和感ないかもしれません。 何回も何十回も書くうちに、自然と言葉は蓄積されていくので大丈夫だと思いますよ

毎日の保育お疲れ様です。 1年目だと、うまくできなくて当然だと思います。 失敗も成功も色々経験してこそいい保育ができるようになると思います！ 自分から話しかけたりするのが苦手だということですが、やっぱり先輩方に相談に乗ってもらうのが一番だと思うので、質問してみたりするのがいいかなと思います。 色々な先生とではなく、まず身近な先生との関係を深めることから頑張ってみるのが良いのかなと思います。 頑張ってください😊

こんにちわ。初めて月案を作成なさるとのこと。私も初めての時は緊張しながら作成したことを思い出しました。 まずは、年のはじめに作成されたと思いますが、年間指導計画での年間目標と8月にあたる部分を確認しましょう。 8月は二期最後の月なので、まだ達成できていないものを現在の子どもの様子に合わせながら反映させていきます。(今年はコロナの影響もありましたので一期で達成できていないものがあり、今期でも取り組めるものであればそちらから反映させた方が良いかもしれません) 前月までの月案(できれば4〜7月)とその結果もしっかり確認しましょう。 その上で、前月の子どもの成長や発達をふまえながら、今月はどのように成長させたいかを考えます。そしてそれを項目ごとに書きます。季節の変化も取り入れます。 迷ったり、わからない時は保育所保育指針を何度も読み直します。 私はこのように月案を作成し、後輩にもそう伝えています。 ご一緒に組んでいらっしゃるクラスリーダーに相談したり指導を仰ぐのがいちばんだとは思いますが、ご自分で調べて何とかやってみようとするのも素晴らしいですね＾＾） 保育雑誌やネット検索を参考にするのがいちばんの近道ですが、担任されているお子さんの成長発達に合わせた計画がいちばん大切なので、あくまでも「参考」にみてくださいね。 長文失礼いたしました。 応援しています！

はじめまして！ 書類パソコンでするとめっちゃ捗りますよ！ あんまり自分もパソコンに詳しくはないのですが、フリマサイトで買うよりかは店舗で店員さんに聞きながら選んでみるのがいいと思います。 自分もパソコン買った時に予算を決めて、こういう使い方をしたいんですけど〜って感じで相談してみたらいろいろ教えてくれました。 質問の答えにはなっていませんが、一意見として捉えてもらえると嬉しいです！

それは、園でどのように決めてあるのか、園長なり主任なりが園全体に向けて伝えないと、その人個人の思いで動いてしまうことになりますね。 私、主任ですが、毎週みんなの書類を確認してますが💦 基本、書類も書きますというかパソコンなので打ちますし、月の指導計画、週案、クラス便り全てしています。 複数担任なので、むしろ自分が忙しい時に同じクラスの先生方に、今週日誌代わりましょうか？と声をかけて貰って助かるーと泣きそうになったことはあります。自分もやらないと、ここが書きにくいとかわからないですしね。 正規、臨時、パートと色々な働き方や役職があるので、年度始めに、園長から職務分担という辞令をもらい、同じクラスの人は、それを確認し合い、例えばこの人はパートで書類なしの契約とか、パートでも書類を書ける契約とかを知り、クラスで分担すら仕事内容を確認し合い園長に報告する流れですよ。

その月や来月のことを考えて、特に家庭と連携しなければいけない点を書けばいいと思います。 書けない…は、その月のねらいが無い、子どもの姿が把握できていない、ことだと思うのですが…。

やらなきゃいけないことに終われ始めちゃうと気持ち的にきついですよね💦 一度、やることリストを書き出してみて、客観的に締め切りがあるものから、優先順位をつけてみるのはいかがですか？ あとは仕事をするときに、何分で終わらせると決めて、タイマーをかけてみるとか。 きっと慣れも必要かと。 ピアノに関しては、1日のこの時間はピアノタイムと決めて毎日弾くようにしていました。 毎日お仕事お疲れ様です！ 休憩などもはさみながら、無理せず頑張ってください！

毎日、お疲れ様です。 仕事が終わり家に帰ればどっと疲れる仕事ですよね。他の職種もそうかもしれませんが、怪我をさせないようになど一日中までいかなくても、張っていた気が抜けた時の疲れは、、。 保育に追われてるのに更に書類で追われる日々、、 月案週案は、家である程度書く、休憩中にかく、午睡中にかく、クラスの先生と話し合って時間をつくり、保育を抜けて書くなどしてます。 去年は、家で書く気力もなく休みにしようと思っても書くまでに至らず、、まだ書類の提出に関して厳しくはなかったのが救いです。 ↑要録を書く、アルバムをつくるなど重なり溜まり始めてしまって、、結局徹夜で頑張る日々。どうかなるかと思いました。 らたたさんは人数も多いし、私とは比べ物にならないくらい大変なことがわかります。 私の園はすべて手書きなので、前は手書きで下書きしたましたが、 いまは携帯メモを利用して指導記録などは下書きするようにしました。週案は１時間あればだいたいは書けるので、それ以外を。 あとは、その日に全員まではいかなくてもこどもの記録を個人的につけてます。人数が多くても少なくても日がたてば忘れがちになるし、思い出せずに書くことに余計に時間がかかってしまうので。 頑張ることも大切ですが、リフレッシュも大切です。体調を崩されませんように。

掴めますよ！！ 未だに文章が苦手です。でも新人のときよりは書けるし、こう書けばいいってのが自然とわかってきます。あとはその時のクラスのコに合わせた内容にするのに考えますが、

指導案の例文をアレンジして書いてます。実際に受け持ってるクラスとかけ離れたものにならないようにしてます。

私も同じようなことに気をつけて確認しています。 あとは、一文の長さが適当かとか、カリキュラムならねらいと評価が合ってるかとか ねらいと活動が合ってるか などなど…

お疲れ様です。 看護師さんが口を挟みすぎるのは良くないですね。前の園でなぜか給食の栄養士に全ての書類に赤線引っ張られたのを思い出しました。 8ヶ月の子が寝返りできないのだって別におかしくはありませんよね、一生できないわけじゃないんだし。 役割が全然違うはずなのに何を根拠に誰目線で保育士に指導されるんでしょう？笑 園長先生への相談も難しいでしょうか？あまりにもひどいように思うので上が動かなきゃ無理そうですよね…

毎日の保育、お疲れ様です！ 書類は先輩の先生などに添削してもらっているのでしょうか？ それであれば、書類の書き方など練習していかなければいけないので任されることはありますが、添削なしに…と言うのは成長につながらないですよね。 私は幼稚園教諭なので、1年目から1人担任でしたので毎日リーダーで保育しているのと同じような感じでした。 反省会などしてもらい、少しずつ動きを身につけて自信を持ってリーダーとして動けるようになるといいですね！ 事前にどんな遊びをするのか、どのように指導するのか指導案を見てもらうなどすると少し安心して保育することができるのではないでしょうか？ 頑張ってください！

毎日のお勤めお疲れ様です。 帰ったら早く寝たいのに、持ち帰りの仕事に追われてるのですね。凄く頑張っていると思います(^ ^) あと、一年目であればもう少し周りも配慮が必要だと思います。 私の園では（今は退職しましたが）一年目の先生には寛容な態度で接しているので、大変ながらも笑顔で保育が出来ています。

書類の書き方など教えてもらえてますか？ 自分で考えてというのは先輩保育士に言われるんですか？　

私も無理けど楽しいさんと同じく保育士暦4年になりまして、僭越ながら自負があるため、そんな風に毎度毎度言われるようだとかなり気分が下がってしまうだろうなと想像ができました… その主任の人の言葉、特に「実習行ったんだよね？」なんていうのはどこかパワハラ感すら漂っていて指導しようという心すらあまり感じられない気がします。 たまたまなのかわからないですが、今まで主任でそんな嫌な感じの人はいなかったので単にその人自身に問題があるのかとも思いました。 我慢するばかりではきっと無理けど楽しいさんのメンタルに良くないので、主任の方の挙動があまりにひどいようなら他の先生や主任より上の方へのアプローチも考えていく必要も出てくるかもしれないですね…たぶん主任の方が変わる、ということは残念ながらあまり期待できないと思われるので💦 大事にするほどではない、と思われるかもしれないですが、不安感だったり仕事のモチベーションが下がってしまってるようなので心配になり長々と語ってしまいました。 少しでもいい方向に改善されますよう願っています！