「保育内容」のお悩み相談（5ページ目）

毎日お疲れ様です。 私園でも園内の書類は廃紙を使っていますが、書き物はまだ全て紙に書いています。ですが来年度からは連絡帳がなくなり、アプリ？でやりとりすることになりました。 業務が増えるのは困りますね‥ 減るならわかりますが、増えるのはおかしいですね。

行動範囲も増え、言葉数も増えるので 怪我をすることや友達とのトラブルが多くなると思います。 痛くても嫌なことがあっても泣かずに先生に言えない子もいます。 １日の終わりにどうだったかとか 聞くと良いと思います。

日々の保育お疲れ様です😊 そのお子さんや家族にとって、とてもすてきな園と巡り会えたのですね✨ 寝たきりとのことですが、寝たまま動ける屋外用、屋内用バギーなどの用意はご家族からしてもらえそうですか？そうであれば、園外で過ごす際にはそれに乗って動くことやみんなと一緒に鬼ごっこや自然に触れる遊びなどもできるかと思います。（もちろん、操作は危なくないようにその子専属の保育者が付けると良いです。） また、酸素吸入などの機械がつながっていなくて、医者からもバギーから降りて過ごしてもいいという許可があれば、屋外で過ごす際には、その子の降りれるスペースを用意すると、他の子との距離も近くなって良いかと思います。 また、室内でも、他の子がやってることをいろいろ見て、自分が混ざりたい場所に位置できるように配慮すると、その子も他の子も関わりやすく育ちやすい環境になるかと思います。その際に、危なくないように動線や保育室の環境づくりは日々試行錯誤になるかと思います。 あとは、保護者と園と医者やリハビリケアなどもおこなっているようであれば、その方も一緒にどんなことに注意するといいのか、どんなケアが必要か、実際に自宅や家族で外出する際にはどんな感じかを聞きながら（ときには写真も見せてもらえると職員もイメージしやすくなります）環境を整えつつ、保護者からは園内を見てもらい、どういったところで不便さが出てきそうか、実際の１日の生活を伝えて、その場所を一緒に見てもらいながら対応方法を考えていくことも有効です。 あとは、その子の想いをいかに汲み取って周りの子と繋がる架け橋役を保育者ができるかです。ここが特に重要かと思います。ここがうまくいかないと、どんなに環境を配慮しても安全面を配慮しても、子どもも大人もその子自身も互いに育ち合うことはとても難しいです。 大変な部分は多いとは思いますが、その子にとっても家族にとっても、園にとっても、その子と深く関わる職員や子どもたちにとっても、かけがえのない時間を過ごせることを応援してます🤗

私は調べてイラストで伝えてます◎

勤務市は新卒の子も含め 年齢関係なく 色んな意味で賢い 先生ばかりなので他市のような 陰険な感じは基本的にないです。 でも 職場に1人だけめちゃくちゃ性格の悪いコンプレックスの塊みたいな子(正規)がいて その子が良い空気を掻き乱しているような気はします。

今まで3園経験していますが、勉強する、教えるをしたことはないです。 年長はお手紙ごっこ、3歳くらいからはあっちゃんあがつくのカルタで文字を読むのではなく、文字を形として捉える、覚えるという形にすることで興味のある子から自然に身についてくるという感じでしたよ^ ^

お疲れ様です。 ジャンルを問わずに言うなら ・プリティボーイ（リアルピース） ・しあわせえぼりゅ〜しょん（わんだふるプリキュアエンディング） ・コツコツPONPON（ブンブンジャーエンディング） はよく現場で聞きます。テレビの影響は大きいですね。

リーダーの週って緊張しますよね。２年目ということですが先輩が助けてくれる環境も素敵です。 いきなり全て回せるリーダーになろうとせず、ここはうまくできたってところを探していき、緊張せずに進められるようになっていけば気持ちにも余裕ができてくるかねと思いました。 私も新人の先生のフォローをしますが向いてないだなんて思ったことはないですし、スマイルさんの先輩もきっと同じことを思っていることと思います。３年は経験を積む時間と思って、うまくできたところを見つけていきましょう！自分が楽しむとと自然と緊張しない保育になっていきますよ。

勤務市は人権研修と外部講師を呼ぶ アドバイザー研修が1年で決まった回数 あります。 研修、保育会議は職員会議後にやるのでしんどいです。 アドバイザー研修の内容は頭に入りません。

あたりさんこんにちは☺️この前年明けたと思ったらあっという間に節分やってきそうですね！ わたしはまず伝統行事である節分についてきちんと伝えてから子どもたちが興味や親しみをもつことができるように絵本や製作あそび、うたなどに繋げていくようにしています！ 製作あそびでは鬼のお面づくり（鬼の色によって自分のなかでやっつけたい鬼がちがうため作る前に自分のなかの鬼について考える時間をもつようにしています！）や豆まき用の豆入れなどを自分で手作りすることでさらに豆まきに関心をもつこと子どもが多いです。自分のなかの鬼をイメージしやすいように絵本「おなかのなかにおにがいる」をよく読んでいました。 わたしの園では目に見えない悪いものの象徴が鬼であることから鬼は登場せずに悪いものをイメージして豆まきをしています。幼児さんにはただ豆まきをする、恵方巻きや鰯を食べるだけにならないように節分の意味、昔のことを伝えることを大切にしています！

０歳児の２、３月ですと歩ける子が増えてきている頃ですね。私がよく遊んでいたのはオーガンジーを使った遊びです。「おおかぜこい」という、わらべうたに合わせて保育者２人がトンネルのように頭の上で布を揺らしその下を子供達に通ってもらう遊びです。ハイハイの子も一緒に楽しめます。子どもたちの大好きな遊びになり、布を用意すると嬉しそうに待っている表情が可愛かったです。オーガンジーではなく、バスタオルでもなんでも可能です。「いないいないばー」を組み合わせても遊べます。保育見学会で子どもたちの楽しんでいる姿が披露できるといいですね。

定番で言えば、アルプス一万尺やずいずいずっころばし、茶壺などでしょうか…保育士と触れ合えてゲーム性もあり、子どもも意外と喜びます。 昔からずっと続いている手遊びはすごいなとつくづく思います。 まるさんは放課後デイで働かれているのでしょうか。（手を動かすのが苦手なお子さんも来られると書いてあったので…） これらの手遊びは療育的効果もあると言われていますね。 手遊びとは少し違いますが、背中に文字を書いて当てるゲームも盛り上がります😊

普通の半紙にしています。 文字は、干支だったり、子供の名前だったり、子ども達に聞いて決めたりしています！ 初体験の子が多く、ドキドキでなかなか書き始めない子が多いですが、書くと、盛り上がっていってとても楽しいです！

日々の保育お疲れ様です。参考にならないかもしれませんが、うちのこども園には年長クラスにダウン症のお子さんがいます。0歳からうちの園に通っていますが、同じレベルの活動が出来なくても同じ年齢のクラスの子と同じ活動に参加していました。やってみたいと思ってくれている様で、見様見真似で皆と同じことをしようとするうちに、その子のペースでだんだん出来ることが増えている様です。発表会の劇も同じステージに上がり、少しだけセリフを言ったり踊ったりしていましたよ。かなり大変かと思いますが、日々の積み重ねでここまで出来る様になったのかな・・・と思います。でも、他の園児さんとのバランスもありますし難しいですよね。応援しています。

大学でリトミックを学びました。現在は現場ではないのですが、あまり難しく考えずに音楽に合わせてボール遊びなど、集団で楽しめるものを取り入れてみてはいかがでしょうか。ゲーム感覚で楽しめるものをオススメします。

お泊まり保育、行っています 年長児の夏〜秋です！ 園外保育が主活動で、遊園地や動物園、大きめの公園などに行きます 年長担任が２日間の活動内容を決めるので、毎年違います お昼は持参のお弁当ですが、夕食朝食はクラスでメニューを決めて栄養士さんが作ってくれますよ！ 食育も兼ねて、カレー作り(野菜を切る)をしたり、朝食の食材をスーパーに買いに行ったりしたこともあります お風呂に入ったり、花火をしたり、翌朝お散歩に行ったりなどは毎年同じですが‥ 大変だけど楽しみな行事でもあります😊

私が以前働いてた園の正規と嘱託の違いは、クラスの月案がないだけで他の書類や勤務内容は同じでした。 給料が違うのに仕事内容は全部同じだと嫌ですよね。 どこかの仕事を減らしてもらえるといいですよね。

保育士歴5年です。元々、仕事とプライベートは割り切って考えるタイプではありますが、保育士になりたての頃は手の込んだ遊びを用意したり、子どもの好きなアニメやキャラクターを調べたりするほど全力でした。5年経った現在も、子どもに対する好きという気持ちや一緒にいて癒されるということは変わりませんが、全力で仕事をするというよりも”楽しく”、そしてその時の子どもの様子を見て遊びを考えるなど気楽に仕事に取り組むようになりました。

私も同感です！ 小学校2年、年長児の子育てママですが、イライラする時は多々あります😵笑　でも、最近思うんです！イライラしない人なんていないと！笑 開き直って、ママはイライラしてるよ！だって、お片付け何回いっても出来てないし、ママばっかり洗濯たたんでゆっくり座れてないんだよ！ママもゆっくり座っても良いかな？！と、具体的に話してスッキリしています😂笑 保育士してても、人間ですもの！ 私は40にしてもまだ余裕ない時は多いです😂笑　 忙しいと余裕がないということ、わかります！私は、最近は15分タイムを意識していて、とりあえず早めに何事も時間を決めてやりきると、後々余裕が出来て、幸せな心地になりますよ⭐︎

どちらの経験もあるので、とても気持ちがわかります。 子どもの人数が多かった事もあり担任の時は結構いっぱいいっぱいになりがちだったので、補助の先生に声かけはしてはいましたが、率先して動いてくださる先生がいて下さったことでとてもその信頼から余裕をもって子どもたちをみることに専念できました。 補助で入ったのは別の園で、担任の先生も新人の先生だったので、担任の先生が落ち着いて保育出来るように、こちらから動いたり、次の次まで先を見て導線や活動の提案したりして担任も補助も関係なくチームで保育してました。

言わないでね、使わないでね、だけだと否定されただけになってしまうので、嫌だったんだね。など、気持ちを代弁した後に、貸してって言ってみよう！など、こうしたら良いね、などその言葉の代わりにどうすれば良いかを伝えるようにしています。 集団の中だと、どんどん広まって対応が難しいですよね😢

毎日お疲れ様です！ 以前企業内保育所で働いていたものです。 企業内保育園でのメリットは、普通の保育園と違い運動会や発表会などの大きな行事がなく業務負担が少なかったです。 また、少人数での保育になるので一人一人とじっくり関わることがでします。子どもの人数が少ないので保護者とも密にコミュニケーションが取れます。 保護者と連絡も取りやすいので、体調が悪かったり、怪我などがあった際はすぐに連絡ができます。 デメリットは施設内があまり広くなくまた園庭もない為保育環境に制限があります。 子ども達と自然を感じながら伸び伸びと過ごしたいとか運動会などの行事を楽しみたい方は物足りないと感じてしまうかもしれません。 将来的に認可の大きい園で働きたいという方は大人数保育の経験がないので、まとめる能力は低くなってしまうかもしれません。 企業成績が良ければよいのですが、悪くなってしまうとお給料に響く可能性もあります。また、閉園の可能性もあるので安定して働き続ける面では難しいかもしれません。 私が働いていた園ではトイレやお部屋のお掃除はしていました。もしかしたら中には清掃業者の方がいらしてくれる園もあるのかもしれませんね！

私も若い頃、幼稚園教諭をしていたときに、かなり偉い講師の先生から、見守ってるだけじゃ意味ないよね（教育的な面で）と言われたことがあります。 全体に目を配りながらケガなど危険のないようにアンテナを張ることは必要ですが、見守るだけでは、子どもの遊びは広がらず、単なる見守り係‥。 色々な子ども達の遊びの場を回りながら、子どもの遊びを把握し、子供のしていることをなぞって言葉にしたり、遊びの発展やきっかけになる言葉をおとしてまわっていくことが必要です。（その際はその時期の子供のねらいに合わせた言葉かけを意識していかないといけないですよね） じっくり純粋に楽しむというのは、かなり少人数でないと難しいてすよね^^;

簡単なカルタとり（乳児さんならカードとり）・パーツ少なめの福笑い（アンパンマンなどが分かりやすくて楽しめます）・お手玉キャッチ（保育者が上に優しく投げて子どもがキャッチする）など♪ 絵本は「もちつきぺったん」「おせちのみんなあつまって」「おもちさんがね…」「おもち！」「あけましておめでとう」「おせちさん。はーい！」などおすすめです＾＾

表現って難しいですよね。 上記の表現だけだとどんな状況でそうなってるかによって変わってくると思うので少し難しいのですが ②気持ちが高まりやすく、その気持ちを言葉ではなく行動に移すことが多い。 ③新しいこと、全体での活動に意欲的な姿が少ない。 などはいかがしょうか？？

これは自分の失敗談ですが、アレルギー対応の子のミルクを持ち出すのを忘れていてとんでもない事になりました。 訓練だったので良かったですが、本番だったらと思うと…😭 いつもと違う状況になると色々と頭からすっ飛んでしまうので、普段のミルクの時間とかにでもたまーにそういえばこの子のミルクを持ち出さないといけないんだったなぁとか考えておくといいのかもしれないですね！

イヤイヤの一種だと思われます🫡 たくさん聞いてきた言葉です…

3歳担任の時は、落ち葉の仮面を作りました。 1.画用紙で仮面の形をつくる(保育士) 2.集めた落ち葉を1度洗って乾燥させる。 3.キレイな状態になった落ち葉に絵の具で色付けしていく。落ち葉そのものの色もキレイなので色付けしない子もいました。 4.画用紙の仮面に両面テープで貼る。 これを着けて公園で鬼ごっこしたり、ごっこ遊びをしたりと、遊びの幅も広がりました！ ご参考までに(^^)