「保育内容」のお悩み相談

転職し、5月から新しい園で働いております。 毎月のように行事があり、似たような行事も多いです。 前園では、行事等は縮小する傾向がありましたが、皆さんの園では行事はどのように決めていますか？ トップダウンで行われていますか？

行事保育内容幼稚園教諭

私は認可保育園で働いていました。最近誰でも通園制度がだんだん増えてきていますが保育士目線ですとどう感じますか？私が働いていた時はまだ誰でも通園取り入れてなかったのですが、ネットなどで大変という声があり子どもにとっても園にとっても良いものなにか取り入れてる園は環境や関わり方気をつけていることありますか？意見聞きたいです。

乳児保護者保育内容

子どもの放課後デイサービスで働いています。 普段は、未就学児と放課後で時間がバラバラなのですが、夏休みに入ると10:00から合同で未就学児と小学生が過ごします。 そこで、夏休みの活動の案(室内で出来ること)が何かあればよろしくお願いします。 (例、射的、かき氷作り、水風船作り、ボールすくい、手作り系、実験系など)

学生保育内容遊び

保育園で不審者、水害、火災の避難訓練を行います。 0.1.2歳児です。 火災は前回したので、説明大丈夫ですが、不審者と水害の意味の説明を0.1.2歳にどうやって分かりやすく説明するか難しくて、、イラストは使う予定です。 経験のある方、詳しく教えて頂けると助かります。

保育内容2歳児1歳児

相談です。 毎日保育士向いてないなあと感じている4年目です。 もう4年目なのに出来ないことが多すぎます。 まず1つ目が子ども理解や対応です。あまり歳が変わらない先輩も「この子は認めらるとのびる性格だからこの対応がいいね」「この子は甘えるのが足りないからスキンシップ多くしようか」などその子にあった対応を考えていて私は全然分からなくてとても不安です。 2つ目は日々の保育の立て方です。ねらいをどこに置いてそのためにどの過程をふんでどんな保育をするのか、を考えることが難しいです。 3つ目は自由遊びの充実化です。引き出しが全然ないため自由遊びもっと充実したいよね~と言われても思いつきません😭先輩はパッと大きい紙に道路やらお店やらの絵を書いてそこを車の玩具で走れるようにしたりなどすごくアイディア豊富です。 このようなことが沢山あり、自分は保育士は不向きなのではと考えしまいます。皆さん若手時代このような悩みはありましたか？

先輩3歳児保育内容

上の先生がコソコソわかるように下の先生のことをあーだこーだ言っている雰囲気、どうにかなりませんかね。 みんな自分が言われてるって気づいてますよ。良い環境を作ろうとか言ってる方々がそれじゃ、信用できないな〜

保育内容

乳児さんの指先の動きを鍛えられるような遊びを考えています。 年中年長になったらLaQが出来るくらいを目標にしたいのですが、ポットン落としや、トングを使った遊び、粘土遊びは実施しています。 なにか園で取り組んでいる指先を使った遊びはありますか？ 手作りおもちゃなどがあれば、そちらも教えて頂きたいです。

幼児乳児保育内容

7月の制作なんかいい案ありますでしょうか？ うちわ作ろうか悩んでます😫 2歳児です🙌

保育内容2歳児

保育士は、保育中は常にポケットに携帯をいれないといけないのですか？毎日、何十枚も写真を撮らないといけなく、、 それが普通なのでしょうか？そんなに必要でしょうか？

乳児保育内容担任

年長担任をしている保育歴4年目の保育士です。私の園では毎年子ども達が興味のあるテーマに沿って一年間保育をしていきます。 私のクラスでは「万博」をテーマに保育をする予定です。 今現在はカプラで大屋根リングを作ったり、粘土や画用紙でミャクミャクを作ったりしています。今後の計画としては子ども達と気になった国について調べそこから異なる文化やあそび、食べ物、言葉等に触れていきたいと思っています。ですが「万博」というといろんな国があり、幅が広すぎてどこに焦点を当てて保育をしていけばよいのかをすごく迷っています。 9月に運動会を控えているのですが、年長はダンスで今までにやっていないことを新しく取り入れて欲しいと園長に言われています。 フラダンス→チアダンス→よさこいなどいろんな国のダンスをメドレーでするのはどうかと思ったのですがそれだと何を伝えたいのかが分からないごちゃごちゃしすぎていて子ども達もよくわからないままになってしまうよと言われ悩んでいます。 万博をテーマにされて保育をされている方はいらっしゃいますか？もしおられたらどのように保育を進めていらっしゃるかを教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

保育内容遊び保育士

私は昨年中途で入社し年度で言えば2年目の新人です。 幼少期に入院経験がありその時に保育士さんに良くしてもらってたのではないか？と思い病棟保育士を目指しています。 ただ、なり方がいまいちよく分かっておらず周りで病棟勤務の方いらっしゃいませんか？お話聞いてみたいです🥺

保育内容正社員保育士

私は現在派遣保育士(正しくは業務委託型)として働いて5年目を迎えます。 業務委託型なので、ご依頼頂いた園に単発で伺うことも多いのですが、そもそも外部に発注するほど手が足りていない園なので、もちろんとてもバタバタしていることが多く、ゆっくり質問したり説明を受けたりする時間はありません。 初めての園では先生たちの動きと子どもの様子を見て、上手く動けるよう心がけていますが、そう言ったポジションの保育士に"こう動いてもらえたら嬉しい""コレを聞いてくれたら助かる"など、何かアドバイスがあれば是非参考にさせて頂きたいです！ どうぞよろしくお願い致します！

認定こども園保育内容幼稚園教諭

一斉保育について質問です。 自身は、主体性保育にずっと携わってきました。 しかし最近、一斉保育で、ある程度保育士から提案や刺激のあるものを経験できる保育にも魅力があるのではないかと思い始めました。 一斉保育の良さについて、教えていただけますか？

主体性一斉保育保育内容

インターナショナルスクールの一斉保育の2歳児クラスで勤務しています。 2歳であれば、機嫌がいい時もあれば、調子の悪い時もあり、毎日パーフェクトなレッスン（英語、体育など）は出来ないと思うのですが、この認識は間違っていますか？ 外国人の先生が、激昂して子どもに怒るタイプで、少しでも調子のいいレッスンが出来ないとめちゃくちゃ怒ってしまい、子どもにも怒鳴るので困っています。 レッスンに集中しない、遊びに夢中でおもちゃを片付けない、並ばない、行進が上手に出来ない（運動会の練習です）などでも、子どもたちが思っている動きをしないと怒鳴り散らしています。 その様子を見ていた子どもまで泣き、怒られた子どもは続々とフリーズし、見てるだけでしんどいです。 理不尽に叱られる事が続くとレッスンに集中せず、それに対しても怒っています。 話し合いの機会を設けたいとは思うのですが、 私の認識はずれていますか？

言葉かけ保育内容2歳児

かなり暑くなってきましたね💦 お水遊びの時間には、どのような遊びを展開していますか？ ・シャワーで水をかける ・大きな氷に触れる、溶かして遊ぶ ・コップなどに移し替える などをやっています。 何か他に楽しめているお水遊びがあれば教えてください！

水遊び保育内容遊び

公立保育園で保育士しています。 見守り保育について、お聞きしたいです！ いま、主体性を大切に保育するように日々頑張っています。 ですが、主体性とは？？と、悩んでいます。 例えば、子どもたちが遊んでいて危険がありそうな時にどのように対応していますか？ また、子ども同士のやりとりどこまで見守っていますか？ 何も声を掛けない、見守るだけが主体性が伸びる訳でもない気もします。難しい部分ではありますが、みなさんが気をつけていること、心がけていること、保育園で共有していることなどあったら知りたいです。

言葉かけ公立保育内容

プールに入れない日に室内で氷遊びをしようと思うのですが、されたことある方、どんな遊びへ展開できましたか？3歳児13人です

3歳児保育内容遊び

みなさんの園では水遊びってどのように時間を分けてますか？ 特に小規模園の方に教えてほしいです。

水遊び乳児保育内容

最近院内保育に興味があります。が、保育内容として、あまり小規模保育園と変わりませんか？夜勤のない院内保育の募集があり、迷っています。

院内保育小規模保育園保育内容

私は認可保育園で働いていました。 夏がやってきて水遊びが始まりますね！ 私はずっと未満児担当だったのですが1歳児はおむつにシャツ、2歳児は水着でした。でも2歳児はまだ排尿を知らせる子も少なく水遊びの最中におしっこする事も多々💦 皆様水遊びの時の格好どうしていますか？？

水遊び保育内容2歳児

謎の自信がある後輩への対応について。 保育士7年目になりますが、現在、フリーで様々なクラスにはいります。2歳児クラスには4月から新卒で入ってきた後輩がいるのですが、謎の自信を持っていて、私は勿論上の先輩達にも意見を返す姿がよくあるので上の先輩方からもあまり印象がよくありません。 例を挙げると、 リーダー日にその子が絵本を読む際に、泣いてる子一人につきっきりになってしまい、先輩が「泣いてる子代わるから先生は全体を進めてあげて」とアドバイスすると、最初は「大丈夫です！」と何故かつっぱねる返答。先輩がもうひと押しすると一度は泣いてる子を託したものの、「〇〇くん、大丈夫？」のようにずっと手を止めてしまったそうです。 私が体験したのは、オムツ替えの際に「後輩先生、〇〇ちゃん、おしっこ出てる？」と確認してもらうように声をかけると「〇〇ちゃん、出てる？…(出てないと子どもから返答がある)出てないです！」と何も確認せず、返答だけでの判断。「え？ちゃんと確認しなくて大丈夫？」と聞くと「〇〇ちゃんはいつも合ってるので大丈夫です！」と謎の自信満々。確かにその時はたまたまあっていたかもしれないけれど、やはりまだ2歳児のこの時期、返答を聞いた上で一度チェックは必要だと思いました。それに、複数担任なので、その後輩一人の判断(他の担任は返答があってもしっかりとチェックしている)で他の担任も同様の責任となってしまうのではと感じました。 そのクラスのリーダーはベテランなのですが、かなりその後輩に手を焼いているようで、「指導しても繰り返し繰り返し伝えてもなかなか直らないんだよね」との事。 子どもたちへの対応も、全てが悪いとは勿論言いませんし、新卒という事もあるので目をつぶる場面もあるとは思うのですが、「鬼がくるよー！！連れてかれちゃうよ！！」のような脅す発言や、「もう遊べないからね？？いいの！？」みたいな発言も多々見られます。仕草もいつも縛った髪の毛をずっと指でくるくるといじっていたり、あぐらをかいたりと目に余ります。 こういう変な自信があって、しかもアドバイスや指摘を素直に受け入れない後輩にはどういう指導をしたらいいのでしょうか。

言葉かけ保育内容保育士

これから暑くなるため室内で過ごすことが多くなりますよね。 水遊びや沐浴も始まるのですが、室内遊びも充実させたいと思ってます。 また特に今年度は月齢差が激しく4月生まれ～2月生まれまでいます💦 0歳児で室内遊び、おすすめがありましたらぜひ教えてください。

0歳児保育内容遊び

こども園に勤めています。 普段は年少クラスを担当していますが 週３日ほど２歳児クラスの寝かしつけのお手伝いに入っていてます。午睡時間になればスッと眠る子、まったく寝付けない子、保育士が隣にいると寝られる子、などさまざまです。 個々の子どもに合わせた寝かしつけ方法を見つけるために、実践している方法を教えていただきたいです。 また、園全体で、子どもたちが落ち着いて眠りにつけるような環境や工夫もあればぜひ共有してください。

睡眠認定こども園3歳児

給食の食べる順番について、皆さんのご意見を伺いたいです。 本日のお迎え時に、保護者の方との会話の中で 「バナナと苦手な野菜を交互に出すと食べてくれましたよ」とお伝えしたところ、 「家ではバナナやデザート類は必ず食事の最後と決めており、兄弟みんなに徹底しているので、園でも同じようにしてほしい」とお願いを受けました。 もちろん、ご家庭の方針は尊重したいですし、できる限り希望に沿いたいと思っています。 ただ、子どもによっては先にデザートを見せることで食が進むこともあり、どう対応するのがよいのか悩んでいます。 皆さんの園や施設では、食べる順番についてどのように対応されていますか？ 家庭ごとの希望があった場合、どのようにバランスを取っているかなども教えていただけたら嬉しいです。

言葉かけ保育内容保育士

1歳児クラスの5人を1人で保育しています。フリーが補助に入ってくれていますが、常にいてくれる訳ではなく2歳児クラスと行ったりきたりしてくれています。気持ちに余裕がなく最近はイライラばかりして落ち込みます…。同じく1人で担任している方やその経験のある方はいますか？どのように保育を進めているか知りたいです。

言葉かけ保育内容1歳児

5歳児で地域の高齢者を招いての活動があるのですが、その導入としてのふれあい遊びでおすすめがあれば知りたいです。 人数は高齢者の方が子どもの半分くらいなので一対一のものは難しいのかな…？と考え中です。 よろしくお願いします。

地域活動5歳児保育内容

おはようございます☀️ 異業種から保育士試験で資格をとって、幼稚園型のこども園に勤めて2年弱です。 保育補助という立場で未満児混合クラスの副担任になっています。 先月頭くらいまでは、入園したばかりの子やグレーの子、日本語が全くできない状態で入園してきた海外出身の子などのサポート＆雑用という立ち回りをしていました。 今年度頭に新しく組むことになった主担任から予告されてはいたのですが、6月から0、1歳がいる部屋のリーダーを毎日交代ですることになりました(3学年混合クラスですが、空き部屋があるので2歳児とは別行動がとれます) 子育てが終わりつつあるメンバーが配置されているので皆さんベテランばかりで、私だけキャリアがとても浅い状態です。 (契約社員3人、フルタイムパートの私1人の4人チームです) ピアノなしの条件で雇われているので、リーダーになっても歌を歌うこともままならず、シール貼りなど最低限の流れと少しの手遊びをサクサクとこなして終わってしまうし、リーダーが決める活動も何をしていいのか分からず結局他の3人に決めてもらっています。 そればかりか、いっぱいいっぱいになってしまって、リーダーではない日も雑用など積極的に動けなくなってしまい、所謂｢使えないパート｣になってしまっている自覚があります。 リーダーをしたくない訳では無いのですが、スキルが全く足りず、家庭の事情もあり勉強時間も中々とれず、もうどうしていいか分かりません💦 今日は子どもたちの昼寝中にでも他の3人の先生に心境や状態を相談してみようと思うのですが、こういう状態の人からアドバイスを求められても困っちゃいますかね……？ 休憩もないし、熱中症アラートは無視だし、人間関係が良いのだけは助かっていますが、体力的にも精神的にも転職も考え始めてしまいました‪🥲‎(自然いっぱい田舎の昭和の幼稚園って感じのところなんです)

保育内容パート1歳児

ASDの傾向があるこの対応について悩まされます。 傾向と書いているのは、診断名がついているわけではないからです。保護者は診断名がつくのを恐れているのか、はっきりさせようとしていません。 ５歳児ですが、会話が成り立ちません。というか、言葉を話しません。こちらの話しかけに反応がある時もあります。話したことがわかるときもありますが、こちらが実感できるのは１日に数回あるかないか。 ASDの子にはこう伝えてみてね！とかいう本や動画も見ますが、ある程度会話できるようなこの事例しか見られず、参考になるなと思えたことはないです。 視覚的にわかる絵カードも反応が薄いです。絵の内容で理解するとかではなく、カードそのものがおもちゃ(刺激)になるようで、破いたり、丸めたりしてしまいました。 夢中になれる遊びをたくさん用意してあげたいなと思いますが、なかなかそれが汲み取れないでいます。 みなさんの体験談ありましたら教えてください。

言葉かけ保育内容幼稚園教諭

二歳児。衝動性があり、突然気持ちが昂ると友達を攻撃してしまう男の子。 言葉はしっかりして大人のように話すものの、友達のの感情はいまいち読めず。大人は人によって使い分け。 食べ物を投げたり、人の食事をスプーンでつついたりもします。枝で突然前にいる友達をつついてみたり、首に手をかけたり、、、 気になることが多いのですが、面談で話しても成長しましたというのとのみで、友だちに手が出ることなど気にしていません。あった事実は毎日お伝えし、手が出てることもすみませんとは言うものの切り替えも早く今日楽しかったー？と言ったかんじ。どう伝えて行くのが良いのでしょうか、、、

ADHD給食保育内容

暑い日が続いています。 子どもが熱中症疑い！となった時のマニュアルを作っています。 そこで皆さんに質問です。 みなさんの園では軽度熱中症を疑う時に水分補給に何を飲ませることになっていますか？

熱中症保育内容幼稚園教諭