怖い先生、それについてく周りの先生や そういう先生はしぶとく生きて 優しい先生が辞めてく世の中なんだなって、、 前の職場で新しい先生が一年で数人やめて、 数年働いた私がやめたら (辞めた理由は、クレーム入れてくる親や その園に対する不信感があったからです。 そのやばい先生もいて。もう働きたくなかった) 常識のあるお母さんたちに やめちゃうんですかと、泣いてくださるお母さんも いたり、春休みも先生のことが大好きなので うちの子楽しみにしてました、やめちゃうんですかと ありがたいお言葉を、、 こんなこと言うのも何ですが、 一年でその年に入った先生が数人やめて 私だけ、数年働いた私が辞めたので お母さんたちも不審に思ったのかなと 中には、私先生までやめちゃうんですね、、と 園の職員配置はどうなるんでしょうか、、との お母さんもいました やっぱり疲れがどっとでたのか、 この前は近場に出かけてもぼーっとしてしまって 前の職場で嫌なこともたくさんあったけど 学べることもあったけど、 やめてよかったなと、 優しい先生たちもいたから数年頑張れたなと思いましたがやっぱり辞めてよかったなと
保育内容
ケーキ🍰
r
幼稚園教諭, 幼稚園
私も園や理不尽な先生に不信感を感じることがあり、 やめたいと思っているのですが なかなか辞める勇気が持てず ずるずるときてしまいました。 信頼関係を築いてきた保護者の方も たくさんいらっしゃるので なんだか申し訳ない気持ちもあります… 勇気を持って一歩踏み出したいです!
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フリーで様々なクラスに入らせていただくなかで、どうしてもモヤモヤする保育の方に出会いました。 .保育の間を持たせるため、急に集めて本を読み始める。(午前中に3回、ほとんどの子は聞いていない) .歌歌おっか。と歌うが、テンポが速くり子どもの反応を見ていないため、ほぼ一人で歌っているだけ。 .机に登っている子に気づいていても注意をしない。 どうフォローして動けばいいのか、一番難しいクラスです。(2歳児クラス) ほかの方がリーダーをとられるときは、とてもやりやすいです。同じ保育内容でも、子どもとのやりとりありきで、反応をみて返したり、好きなものや「もう一回!」にやりとりがあるため。 誰にどう相談すべきなのか…。
保育内容正社員担任
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
フリーだからこそ見える違いってありますよね。2歳児クラスでは「何をするか」より、1人1人の様子に目を向けることが優先かと思います。やりやすい先生がされているように、こどもに合わせて反応やテンポを変えることをモヤモヤ先生に見せてあげたいですね。他の先生に相談してみるのも良いかと思いますよ。
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今年、新卒から長年勤めていた園を辞めてキャリアアップの為に初めての転職をしました! そこで4月から現在勤めている園で、ニュースになるようなレベルの不適切保育をする先生が多く悩んでいます。 私と同じ気持ちである1人の先生が園長に言ってくれました!しかし、副主任が報告した先生など内容を皆んなにバラし、それを聞いた人達で「あいつはスパイだ」「気をつけたほうがいい」「この程度は不適切保育ではない!」と言われています。 私もずっとしんどくて、その件についての園長・主任の面談の際に4月から現在にかけて行われていた様々な不適切な保育を勇気を出して報告することができました。 すぐに園長が本部に報告。本部の人が園に来て該当者一人ひとり面談を行ってくれました。 私は引き続き、そのような場面が見られたらその都度時系列にメモを取って報告しろと本部、園長主任から言われています。 なんだかやっていることがそれこそスパイのようでモヤモヤしますが、、 子どもたちを守る為にも黙ってられないし、でも続ける為にはこの環境を良くしたい。 本当にこの立場が辛いです、、、泣 今、首にボイスレコーダーを仕込んで保育しています。。いずれ証拠が取れたら提出しようと思っています。
乳児保育内容1歳児
どろみか
保育士, 保育園, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
スパイ、ありがとう。 良いことはやっていく。何も後ろめたさを感じなくていいです。 今の状況がおかしいのだから、放っておけば、変わるはずのものが変わらない。 変化の起こせない組織は、廃れます。 声をあげてくれて、ありがとう。 スパイだとかなんだとか、自分たちの非を認めているような文言をかんたんに発してしまうほど愚かな保育者は要りません。はっきり言います。邪魔です。 改心しない限り、保育士免許を剥奪してもいいくらいです。 もう1人の先生とは、助け合っていってほしい。1人より、2人いると、それだけで心強く感じますね。 保育に正解はない、と言われますが、正解がなくとも間違いは必ずあります。 僕は、どろみかさんに、エールと感謝を贈りたい。 今回のことがきっかけになり、少しずつでも改善されたり、保育の話を保育者同士でより深く話し合える環境になっていくことを願っています。 あらためて言います。 先生のしていることは、とても大切であり、必要なことです。 陰口、悪口、それを言うヤツなんかたくさんいます。そうじゃなく、声をあげてくださっている。 それが、なにより、保育園にとっても子どもたちの成長にとっても、大切ですから。 また何かあれば、お話聞かせてくださいね。
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エプロンのポケットに必ず入れているものや、手遊び・絵本など、「これを持っていれば(やれば)絶対に子どもが泣き止む・集中する」という鉄板アイテムを教えてください。
お話遊び手作りおもちゃ手遊び
紬
保育士, その他の職場
AAAm
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 児童施設
エプロンのポケットには入らないのですが、「おやつをたべよ」のスケッチブックシアターはわりとどの学年も集中してくれる鉄板アイテムです!! おやつのマネが面白いみたいです!
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担任を持っていて、グレーのお子さんの対応どうしていますか? 年少で、4月生まれ。言葉はしっかりしていてなんでもできる能力はありそうな感じ。 衝動的に他の子に手が出たり、特定の先生を自分と一対一になるように呼びつけて、離れると大騒ぎして「こっちしきてくんなきゃだめ!」と、他の子が来るとあっちいって!と蹴ったりします。 お母さんは家では困っていないそうです。 何度か見に来てもらっていますが、こうすればうちの子は大丈夫なんですけど。と、言われてしまっているそうです。 どのような対応しますか?
グレー3歳児保育内容
tanahara
カナカナ
保育士, 認証・認定保育園
グレーなお子さんいますよね。 私の園にも似たタイプのお子さんがいます。 お母さんは困っていないというのも同じです。 個人で関わると困ってなくても、集団の中で困り感があるので、その旨をお母さんに伝えています。 これから小学校中学校…と、家よりも大きな社会で生活していかないといけないので、ある程度コミュニケーション能力は必要になってくると思います。 そこを考えた時今必要な支援をしてあげることがその子にとって大切なことになると思うので、私の園では少しずつ保護者にアプローチしています。
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現在企業主導型保育園で働いています。 製作について質問です。 うちの園では、基本的に壁面製作を月に1回行っています。また、七夕の笹飾りや夏祭りのうちわなど、行事に合わせて持ち帰り用の製作も行っています。 皆さんの園では、製作はどのくらいのペースで取り入れていますか? また、壁面製作と持ち帰り製作の頻度や、年齢ごとの違いなどもあれば教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします!
壁面行事制作
あゆ
その他の職種, 認可外保育園, 事業所内保育
ぽんた
保育士, 保育園
前の園では、週1ペースで行っていました。 持ち帰りは、行事ごとでした。 今勤めている園は、壁面がありません!!運動遊び、外遊び、園外保育、その他移動動物園、マグロ解体ショーなどなどなど、なかなか珍しい行事盛りだくさんで、保育士がマイバサミを持っていないことに驚きでした。ハサミを使うことすらない。年に数回、行事の時に制作をして持ち帰りますが、とても簡単なものです。 年長さんだけ、多いですが、画用紙の製作とかではなく、布を針で塗ったり、鞠に和紙を貼り合わせたりなどです。
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0・1・2歳児クラスで手足口病が流行した場合、活動内容を変更することはありますか? 室内遊びや水遊びなど工夫していることがあればぜひ教えてください。
養護0歳児保育内容
ひぃ
保育士, 認可保育園
りり
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園, 認可保育園
いま流行ってますよね…😰人数にもよりますが、ちょっといまはやめておこうか!になることもありますし、タライなどを用意して個別に遊ぶこともありました!各年齢混ぜない、おもちゃ等はしっかり消毒するなどをしています。 ひぃさんも気をつけて過ごしてくださいね🧸
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怖い先生、それについてく周りの先生や そういう先生はしぶとく生きて 優しい先生が辞めてく世の中なんだなって、、 前の職場で新しい先生が一年で数人やめて、 数年働いた私がやめたら (辞めた理由は、クレーム入れてくる親や その園に対する不信感があったからです。 そのやばい先生もいて。もう働きたくなかった) 常識のあるお母さんたちに やめちゃうんですかと、泣いてくださるお母さんも いたり、春休みも先生のことが大好きなので うちの子楽しみにしてました、やめちゃうんですかと ありがたいお言葉を、、 こんなこと言うのも何ですが、 一年でその年に入った先生が数人やめて 私だけ、数年働いた私が辞めたので お母さんたちも不審に思ったのかなと 中には、私先生までやめちゃうんですね、、と 園の職員配置はどうなるんでしょうか、、との お母さんもいました やっぱり疲れがどっとでたのか、 この前は近場に出かけてもぼーっとしてしまって 前の職場で嫌なこともたくさんあったけど 学べることもあったけど、 やめてよかったなと、 優しい先生たちもいたから数年頑張れたなと思いましたがやっぱり辞めてよかったなと
保育内容
ケーキ🍰
r
幼稚園教諭, 幼稚園
私も園や理不尽な先生に不信感を感じることがあり、 やめたいと思っているのですが なかなか辞める勇気が持てず ずるずるときてしまいました。 信頼関係を築いてきた保護者の方も たくさんいらっしゃるので なんだか申し訳ない気持ちもあります… 勇気を持って一歩踏み出したいです!
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「保育士をやっていて本当によかった!」 と心から思えるのはどんな瞬間ですか?子どもの成長を感じた時、保護者からの言葉など、皆さんの原動力になっているお話が聞きたいです!
生活基盤スキンシップ給料
紬
保育士, その他の職場
AAAm
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 児童施設
成長が見えた瞬間はもちろんなのですが、それをお家の方と共有でき、一緒に喜び合える時がとってもやりがいを感じます! 今は、AIなどに仕事を取られてしまう職業もありますが、保育士は一生大丈夫かなと思いました! ふとした時に、先生ありがとうございます、と言っていただいた時にも、明日も頑張ろう!と思えます!
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児童発達支援施設で保育士をしています。 個別と集団療育をしています。 3歳児向けの20分間の集団活動があります。 参加児童が2名と少ないので、逆に何をしようかわからなくなってしまいました。 この活動が良かった、盛り上がったとかありますか?
療育施設3歳児
Koinco
保育士, 児童発達支援施設
ひぃ
保育士, 認可保育園
風船運びゲームはいかがでしょうか🎈 2人でタオルやフラフープを持って風船を落とさないように運ぶ遊びです。息を合わせることや相手を意識する経験につながり、協力する楽しさも感じられました😊
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【感触遊びについて】感触遊びについてお聞きしたいです。寒天やゼリー、氷、片栗粉などさまざまな素材がありますが、子どもの発達や特性に応じて、どのように活動内容や素材を選んでいますか? 何かおすすめがあれば教えて欲しいです!
内容保育内容2歳児
ほしちゃん
保育士, 保育園, 公立保育園
紬
保育士, その他の職場
感触遊びの素材選び、悩ましいですよね。 私は子どもの発達や特性に合わせ、まずは「口に入れても安全か」を基準にしつつ、手や指先をどのくらい自由に動かせるかで選んでいます。 まだ何でも口に運んでしまう時期なら、万が一舐めても安心な寒天やゼリー、片栗粉粘土からスタート! 最初は指先でツンツンと触る程度だった子が、慣れてくると手のひら全体でダイナミックに潰したり、スプーンなどの道具を使いたがったりと、興味の広がり方に合わせて少しずつ氷のように温度変化を楽しめる素材や、形が変わりやすい泥・泡などへステップアップしていってます。
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0〜2歳児までの企業主導型保育園で勤務しています。 噛みつきについて、みなさんの園ではどのように対応されているか教えていただきたいです。 ①噛みつきが起きた際、加害児、被害児それぞれの保護者へはどのように説明していますか? ②保護者への謝罪は、園を通してのみですか?それとも保護者同士で行うこともありますか? ③再発防止のために園で工夫していることがあればぜひ教えていただきたいです。 園によって対応が異なると思うので、参考にさせていただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。
噛みつき保育内容2歳児
あゆ
その他の職種, 認可外保育園, 事業所内保育
himawari
保育士, 小規模認可保育園
同じく0.1.2歳児の小規模園で勤めています。 ①被害児保護者には謝罪した上で状況を説明しています。加害児保護者にはよほどでなければお伝えしていません ②園で起きたことは園の責任なので保護者同士はないです ③状況の共有、同じことが起こらないよう話し合いをしています
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現在、幼稚園教諭として働いています。 昨年結婚したのですが、来年度からの働き方について悩んでいます。来年度から妊活を始めたいと思っているのですが、今の職場は残業が常態化しており、人手不足で休みが非常にとりずらい環境です。もしスムーズに妊娠出来た場合、また何かしらの治療が必要になった場合、どちらを考えても、今の職場では難しいのではないかと考えるようになりました。 今の時点で来年の妊娠を考えるなら、柔軟に働ける場所に転職する、またはパートになることを考えるのが最善でしょうか?長年勤めた職場を去り、妊活と転職を同時に行うことのリスクも大きいとは思っています.. 担任として入るなら1年責任をもって見たいという気持ちもあり、途中で抜けることはしたくないと思っています。 同じような悩みを持っていた経験のある方、また客観的なアドバイスをいただけると嬉しいです。
結婚妊娠残業
うめ
幼稚園教諭, 幼稚園
なのは
保育士, 認可保育園
半数以上の職員が閉園時間を過ぎても残業しているというブラック園に勤めていた頃に結婚しました。 結婚前は同棲していたのですが、その頃から既に家に帰っても疲れきっていて遅い夕飯を食べて寝るだけという生活リズムでした。行事など仕事量が多い園だったので、毎月のように制作物や書類の締め切りに追われて家庭に気持ちを向けられませんでした。 メンタルを崩して退職し、パート勤務で転職しました。正社員という働き方に疲弊したのが理由です。結果的に家庭の時間が大幅に増え、生き生き過ごせているので良かったと思います。 参考になりましたら幸いです。
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にこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
コメント失礼します! うちは、リレー、親子で組体操、カラーガード(全員)をしています。 親子組体操は親子競技としてやるんですが、事前にこういうのをするよと告知し、子どもとふれあいながらしてもらいます。 子どもはとても嬉しそうにしています! カラーガードは年長ならではで、たくさん練習しておうちの人に見てもらうんだと頑張っている子が多いです✨ ピシッ、カッコよく!でやっています。
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保育で草花や野菜を育てる機会があると思うのですが、その時に育て方やどんな花かすぐに調べられるアプリやサイト、本などがあれば教えてください
給食保育内容
A
幼稚園教諭, 幼稚園
hoihoi
保育士, 保育園, 認可保育園
子どもに「先生これ何てお花?」と聞かれた時、アプリ内で写真を撮るとすぐに名前が分かる「picture this」をよく使っています!! もちろん図鑑で探すこともありますが、出先でパッと答えたいタイミングでは、これがおすすめです! 課金しなくても十分調べられるので、おすすめです!!
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年中児、7月はどんな歌を歌っていますか? クラスでは、「にじ」「ミックスジュース」をよく歌っています。色んな歌を楽しんでほしいので、教えていただきたいです! よろしくお願いします。
ピアノ4歳児保育内容
e-yuki
保育士, 公立保育園
カナカナ
保育士, 認証・認定保育園
年中組では、 ホホホ・おばけなんてないさ・南の島のハメハメハ大王・とんでったバナナ歌う予定です。 歌詞が全部歌えなくても1.2番だけとかその年の子どもの様子を見て歌っています。
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保育士として4月から6年ぶりに復帰しました。 復帰した保育園は少人数保育園で、昨年度の保育士が、ほとんど退職し、10人ほど保育士がいますが、3人を除いて私含め7人新しい保育士になりました。2歳児クラスや1歳児クラスには0歳からいる子もいるので、新しい保育士に慣れない子もチラホラいます。1歳児クラスには前からいる先生からいつもってわけではないですが、特に不安定な時はそばから離れたくなくて泣いてしまう子がいます。本当は着脱等自分でできる事も泣いてしようとしません。2歳児クラスも身の回りの事に関しては保育士にやってほしいと言葉にできずに泣いてしまう子もいます。私は先生がガラッと変わってしまってきっと不安なんだな。と感じなるべく気持ちを受け止めて、全部ではなくても着脱や散歩の準備は最初だけやってあげてもいいんじゃないかなって思っています。ですが、周りの先生方は最初から自分でやるんだよって声かけをしていて、子どもは頑張って泣きながらではありますが、やっています。もちろん、少し手伝う時もあります。 私はまず気持ちを受け止めて安心させる事が優先なのかなと考えていて、割と最初から手伝ってしまいます。最後のズボンは自分で履いてねと声かけしたりして。できたら、自分でできたね。えらいねと声かけをしたりします。そしたら、他の保育士の先生に「なるべく自分でやらせるようにしてください」と言われてしまって。私のこの考え方は保育において間違っていますか?
保育内容パート2歳児
ネムリ
保育士, 保育園
らい
保育士, 保育園
全く間違っていませんよ。 不安定な気持ちを受け止めてあげる事、とても大切です。 まだまだ甘えたい時期なのに、頑張らせないでいいと思います。 最後を自分でやれば「出来た」となります。 あなたのやり方貫いて欲しいです☺️ 私も私の思ったやり方、個々にあった援助をしています。 その子にとって何が必要か必要でないかが分かれば、自然と対応は変わると思います。
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初めて質問します 週3日短時間パート(午前中)保育士40代です 4年前に資格取得しご縁あり今の保育園で働いています。(2年経ちました) 基本的に皆さん良い先生です 初めての保育士で始めはドキドキしどおしでした。 基本的に、補助的な仕事(掃除、片付、消毒、見守りなど)をしています 短時間で働いているため、フィードバックがあまりできないため、、 その日帰宅後1人反省会をしています ・ダメだったこと→どうすれば良かったのか ・良かったこと など 本を読んだり、動画を見たり色々 出来ることはしていますが、経験が1番だと思っています、、 皆さんは、パート保育士の皆さんはスキルアップなど、どのようにされていますか? 同じ立場の仲間が居ないため、ちょっと孤独でもあります 民間の児童発達支援士など資格を取るのも検討中です
乳児保育内容パート
こんぺいとう
保育士, 保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
良い職場でよかったですね💕 パートさんは基本来てくれるだけでありがたいので‥ 特に求めてないです! あまり考えすぎず、 そのままでいいと思います!🥺!
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言葉が増える2歳児向けの絵本について教えてください。繰り返しのフレーズや擬音語が楽しい絵本でおすすめはありますか?クラスでの反応もあわせて教えてもらえると嬉しいです。
絵本保育内容2歳児
ひぃ
保育士, 認可保育園
さつきっちゃん
保育士, 公立保育園
やさいさん、くだものさんは人気ですねー!一緒に野菜や果物を作って収穫する遊びに繋げたり、名前を覚えるきっかけにもなって良かったです! 我が家の2歳児はおすしのずかんが好きです♪ねこの図鑑やいぬの図鑑など、シリーズもあるので、少しずつ集めています!お寿司屋さんに行くと我が子は「まぐろはらみ!」などというようになりました笑
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2歳児クラスを担任しています。25人クラスです 保育室で製作活動を行う際、少人数ずつ進めることが多く、待っている子どもたちは自由遊びをしています。いつもは玩具を2種類ほど用意し、それぞれ好きな遊びを選んで過ごしています。 活動の始めは落ち着いて座って遊べているのですが、時間が経つにつれて走り回る子が出てきたり、玩具の取り合いなどでトラブルが増えたりして、保育室全体が落ち着かない雰囲気になってしまいます。 明日からは、待ち時間に楽器遊びや表現遊び、自由画帳に絵を描く活動なども取り入れてみようと考えています。 待ち時間を落ち着いて過ごせるような遊びや工夫があれば、ぜひ教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇♀️
保育室トラブル制作
スマイル
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
e-yuki
保育士, 公立保育園
こんにちは。2歳、25人は多いクラスですね!そんなに多く受けもった経験が無いので参考になるか分かりませんが、私なら、3チームに分けて他の2チームは遊戯室とか戸外遊びに出かけてもらう。室内8人で製作と自由遊びにわかれて進めていく方法にしたいです。落ち着いて製作ができますように!
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0〜2歳児は言葉がうまく出なくて噛みつく子がいるかと思います。 そう言う子に対して、ダメなことはダメ!!と強く叱るタイプですか? それとも、気長に他の方法を伝えていき保育士が噛みつきを防ぐタイプですか? 理由も教えてください。
噛みつき保育内容2歳児
ぽんた
保育士, 保育園
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
気をつけていても一瞬で起こってしまいますし、大変ですね💦 ダメなことはダメと伝えます。でも強くは言わず痛いからやらないでと必要なことだけ伝えていくかな。 あとはもう事前に止められるように目を光らせる!ですかね。 大変ですが、常に視界に入れて見ておくと思います。
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児童発達支援施設で保育士として働いています。 最近、音楽あそびの一環として、押すタイプのハンドベルを購入しました。 音を自由に鳴らしてみたり、ハンドベルの色マッチングをしたり、言われた色と回数分鳴らす遊び、ハンドベルの色に対応した楽譜を作って「きらきら星」の演奏をしてみたりしてます。 他にもハンドベルを使ってどのような遊びがありますか?
施設幼児保育内容
Koinco
保育士, 児童発達支援施設
年長児です。 園の方針で、「自分の名前のひらがなを書く」課題があります。個人差があり、字を書く事が難しい子が多くいます。 キレイに書く事は求めていません。難しい子どもがやってみよう!と思える促し、道具などあれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
教材研究5歳児保育内容
e-yuki
保育士, 公立保育園
とと先生
保育士, 保育園, 認可保育園
ひらがな…年長児の壁の一つですね…! 自分ごとになりますが名前を読むからスタートして次に給食のメニューを読むができるようになってきた段階で、気持ちを伝える手紙を書くを始めます。「気持ち」っていろんなひらがなを使わなくてはならないので、ひらがな表を見たり、保育士が書いた手本を見て、自分で表現していく作業を繰り返して、ひらがなはだいたい2.3ヶ月くらいでスラスラ読めたり、卒園近くにはみんな大体の文章は自分でかけるようにはなっていました。 ただ、個人差もあり書くのが難しい子は小学校のドリルのように薄い字をなぞる、ゲーム感覚でひらがなを書いていくなどしていきましたね!参考になるかは分かりませんが…互いに頑張っていきましょう!
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幼児クラスで異年齢保育の関わりを取り入れた活動を行っています。年長児が年下の子に優しく関わる姿もありますが、つい仕切りすぎてしまったり、年下の子が遠慮してしまったりする場面もあります。異年齢活動で、年長児と年下児のどちらにも無理なく経験が広がるようにする工夫があれば知りたいです。
4歳児3歳児5歳児
とと先生
保育士, 保育園, 認可保育園
みりくさ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
コメント失礼致します 保育園での異年齢保育はどうしても経験が違ってしまって 年下児を置いてけぼりになってしまう姿が見られることもあると思います。 年下児に設定を合わせて場面において年長児に合わせたことで 「自分も年長児になったらこうなる」の姿が見えることで遠慮するということは少なくなるのではないでしょうか?
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保育士資格獲得のため、現在保育補助として働いております。 試験資格を取るために就労時間クリアまで日々勤めております。 保育士資格有無に関わらず、 保育補助パートでいるメリット・デメリットがあれば教えていただきたいです!
保育補助保育内容パート
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その他の職種, 幼稚園
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
メリット ・気楽に働ける ・責任ある仕事を任されない ・資格がなくても子供と関われる デメリット ・資格がないと保育士のカウントにならないため、モチベーションがわかない ・子供を1人で見ることができない ・保育とは違う雑務が多い などでしょうか、、!
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夏野菜が次々と収穫されて、いろいろなクラスで食育を兼ねた調理を保育に取り入れるところが多いです。 加熱処理は基本だと思いますが、みなさんの園では収穫物を食べる際にルールはありますか? 個人的には生食が心配💦 生で食べるってリスク高い気がします。 何か基準があったら知りたいです。
食育保育内容幼稚園教諭
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
トマトでもきゅうりでも、必ず火を通すことは徹底されていました。 本当は、収穫してすぐに洗って食べることをさせてあげたかったですが、衛生面から難しかったです。 また、近年は喉に詰まるということでプチトマトやぶどうなどは給食に出なくなり、安全のためとはいえ、保育士にくい時代だなぁと感じていました。 ほいくんさんは、ご自分で生食が心配と思われていて、衛生面にかなり関心を持って過ごされているのだなと、危機管理面で大事な視点だなと感じました。
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七夕のお話を探しています。 子どもたちに七夕の由来をわかりやすく、楽しく伝えられたらと思い、いろいろな絵本を探していますが。 本格的な由来はわかるけど、言葉や内容が難しかったり、七夕には触れているけど、由来からはかけ離れていたり、なかなかちょうどいいものがありません。 なにかオススメの絵本や紙芝居はないでしょうか?
七夕内容絵本
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
もも
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
七夕のお話の絵本難しいですよね。最近、うちの園に来た本が可愛くておすすめです。 たなばた ねがいごと かいたの だあれ? 七夕飾りたちが、星の王様のところに願いを届けに行くお話です。七夕飾りの意味や、織姫と彦星が会えることなどを可愛い絵とともに紹介してくれます。 絵本も立体で子どもたちも楽しみながら、真剣に聞いています。 ご参考になりしたら幸いです。
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認定こども園で働いている保育士です。年中児への鍵盤ハーモニカの導入は、どのような進め方がおすすめですか?子どもたちが楽しく取り組める工夫や、最初に教えると良いポイントがあれば教えてください。実際に保育現場で行っている方法も知りたいです。
認定こども園4歳児保育内容
ちぱ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
りりり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
年中での導入経験はないのですが、年長では取り組んだことがあります😊 年長では、まず楽器の扱い方や約束を確認した後、姿勢や吹き方を伝えて音を出すところから始めました。最初は一音だけを使ったリズム遊びやまねっこ遊びを取り入れ、慣れてきたらドレミや簡単な曲へ進めていました。 弾けるようになることよりもみんなで音を合わせる楽しさを感じてもらえるよう意識していました。年中なら、もっと遊びを多く取り入れながら進めると楽しめそうです!
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来年度の話ですが、園児数が少なく年長が1クラスになるそうです。 毎年行っていたクラス対抗リレーが出来ず、クラスを分けて競わせるのもどうかなと、、、。 でも保護者からの不満が出るのは確実に分かっています。 皆さんの園は1クラスの場合でもリレーは行われていますか?
5歳児保護者保育内容
まなみ
幼稚園教諭, 幼稚園
つーた
保育士, 認可保育園
最大15人クラスという、少人数の年長クラスを過去に担任したことがあります。 もちろん、リレーは運動会にはかかせない競技だと思いますので、少ない人数でもやりました! 年中と合わせてチームをつくってしたこともあります。 12人クラスの時もありました。 6人対6人とかでも、盛り上がります☆ 競わせる、と考えるより、リレーへの持って行き方だと思いますね。 チーム分けして一緒にがんばろうね、って気持ちになって協力し合うこと。 これが、何より大事ですから。 リレー、やりましょう! どんな形であれ、盛り上がります!
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1歳児 給食の果物やおかずをどのように提供していますか? うちはバナナはこまかく輪切り、りんごは薄切りの4枚です。(月齢に合わせ) ほかの園の誤嚥対策を聞きたいです。
給食保育内容1歳児
m55unagi
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可外保育園
はち
看護師, 公立保育園, その他の職場
うちは、0歳は、りんごや梨は茹でて冷ましてから細かく切っての提供、それ以降の子供は、茹でませんが、りんごは一歳薄切りで4枚くらいですね。2歳で、太めの薄切り、以上児は普通。バナナは一歳児輪切り、2歳児‥2年前の記憶だと1/4カット切れ込み入りバナナ、以上児は普通です。 桃は以上児しかでない印象です。 ぶどうは詰まる危険があるからと未満児さんの提供は2年前からなくなりました。
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梅雨になり、雨の日が続きますね。 雨の日にカッパをきて外遊びをすることもありますが、毎日というわけには💦 雨の日続きの梅雨。オススメの遊び、ありますか? 室内でどんなふうに過ごしているのかを知りたいです。
雨の日保育内容遊び
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
にこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
こんばんは! 雨の日の保育は何をしようかと迷いますよね~😭 うちの園ではお遊戯室が広いのでクラス順番にリトミックやサーキットをする事もあります。 4歳児は先週フルーツバスケットをして遊びました! 転職前の園では、リレーをしたことも。すごく盛り上がりました😁 あとは子どもたちに何をしたいかを尋ねて、とことん粘土やお絵かきをする事もあります✨ まだまだ天気の悪い日が続くようなので、いろいろルールのある動く遊びも考えたいなと思っているところです💦
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まだ気持ちをうまく言えない年齢の子たちは、何かあると「バカ」「あっち言って」などチクチク言葉が出てくることがありますよね。 そんな時に、言ってはいけない言葉だからと、第一声が「そんな言葉言ったらいけません!」「なんて言ったー?」「あー!!」などと言う保育士は多くいると思います。 確かに危険なことをしていたら、まじ第一声が、「やめなさい!」となるでしょうが、上手く言えない子どもたちに対して、「お友達と一緒に遊びたかったの?」「〇〇したかったの?」など聞いてあげている自分は、どうなのかなと思うことがあります。 「社会にでたら、そんなに甘くはない」と思うけど、まだ知らないことだらけの子どもたちに、一つ一つ何度でも教えていけば良いのではないかなと思います。 みなさんはどうですか?
お友達保育内容遊び
ぽんた
保育士, 保育園
Koinco
保育士, 児童発達支援施設
日々の保育、お疲れ様です! 私は、発達障がいを持っている、もしくはグレーゾーンのお子様の支援をしています。 私も同じく、子どもの気持ちを代弁しながら、今この子はどう思っているのかを探りながら聞いてます。 そもそも上手く気持ちが伝えられないのかもしれないので、言い方をマイルドに変えるように伝えてます。 「あっち行って!」という子には「ここ使ってもいい?」や「ここを使いたいからあっちに行ってくれる?」と理解はまだ難しいかもしれませんが、マイルドに言えるように伝えてます。 その子どもが落ち着いた頃に、「あっち行って!の言い方はチクチク言葉だったね、優しく言おうね」と伝えるようにしています。 保育観は、それぞれの考え方もあって、色々な視点からの支援方法もあるので、私がこうしているは参考程度だと思っていただければとと思います。
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私は今子どもの主体性を大事にしている園で勤務しているのですが、日々「それは主体性なの?」「ルールは伝えないと」など疑問が多いです。 みなさんの園の主体性の様子を知りたい!
主体性保育内容幼稚園教諭
みりくさ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ろくまる
保育士, その他の職種, 認可保育園
こんにちは♪ 私が勤めている園も主体性を大事にしています。 確かに主体性って奥が深いというか、難しいですよね。 自分がやっている事が正しいのかも分からず、毎日悶々としています。 うちの園でとにかく大事にしているのは、「自己決定」です。 子どもたちが自ら遊びを選択できるような環境設定をしています。 幼児クラスは縦割りで、異年齢児との関わりも大切にしています。 みりくささんのおっしゃる通り、ある程度のルールは伝えないといけない場面はありますよね… どこまでが許容範囲なのか難しいです😓
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自分であそびを選択して、考えながら遊びを展開していくことが大切になってきていますが、時間、場所の確保ができておらず、1日1日のあそびが途切れてしまいます。また、1人1人のあそびの保障が大切ですが、集団遊びも大切だと思うので、先生たちみんな悩んでいます。 時間や場所の確保、遊びの工夫はどのようにされていますか?
集団遊び4歳児3歳児
カナカナ
保育士, 認証・認定保育園
新卒です。どうしても目の前のことに集中してしまい、周りが見えなくなります。どうしたら周りや全体を見て行動できるようになりますか?
保育士
しめさば
保育士, 保育園
ぽんた
保育士, 保育園
慣れが1番ですが。。 「誰が今、どこで何をしている」を、常に全員見るつもりでいてください。 4秒に1回は周りをみる。 手は動かしながらも、目は違うところを見て、頭では先のことを考えなくてはいけないので、大変かと思いますが、頑張ってください。
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現在企業主導型保育園で働いています。 製作について質問です。 うちの園では、基本的に壁面製作を月に1回行っています。また、七夕の笹飾りや夏祭りのうちわなど、行事に合わせて持ち帰り用の製作も行っています。 皆さんの園では、製作はどのくらいのペースで取り入れていますか? また、壁面製作と持ち帰り製作の頻度や、年齢ごとの違いなどもあれば教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします!
壁面行事制作
あゆ
その他の職種, 認可外保育園, 事業所内保育
ぽんた
保育士, 保育園
前の園では、週1ペースで行っていました。 持ち帰りは、行事ごとでした。 今勤めている園は、壁面がありません!!運動遊び、外遊び、園外保育、その他移動動物園、マグロ解体ショーなどなどなど、なかなか珍しい行事盛りだくさんで、保育士がマイバサミを持っていないことに驚きでした。ハサミを使うことすらない。年に数回、行事の時に制作をして持ち帰りますが、とても簡単なものです。 年長さんだけ、多いですが、画用紙の製作とかではなく、布を針で塗ったり、鞠に和紙を貼り合わせたりなどです。
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