「3歳児」のお悩み相談（47ページ目）

こんにちは。 人それぞれ考え方ってありますよね。 子どものことを思うなら、その子どもを見る保育士に対しての統一、マニュアルかと私は思います。 保育士が好き勝手に保育してしまっては、それこそ子どもの育ちを無視してるというふうになりかねないからです。 ただ、保育目標なんかも結局は園のアピールにしかなっていない場合もありますけどね…

確かに私の園でも、スモックの色が女の子はピンク、男の子は青と男女で分かれています。その積み重ねで、女の子はピンク、男の子は青と固定概念が刷り込まれていそうですね。 他には、男の子だったら「男らしく」や「泣いちゃダメ」とかつい言ってしまいそうなこともあると思います！最近はジェンダーフリーの考えが増えてきていますよね。

私の園では、くいしんぼうおばけ、とんとんとんなんの音？のペープサートが人気です。クイズ形式なので子ども達は夢中になって答えてくれます。立ってできますし、テーブルも使わないので気軽にできます。題材はフリマアプリで見たものを真似して作っていました。

0歳児は3人に対し保育士が1人 1歳児は6人に対し保育士が1人 2歳～3歳も6人に対し保育士が1人 4～5歳は決まってないです。 でも大変です

私の園ではよっぽどのことがない限り抱っこはしませんし先生たちは何故抱っこをして欲しいか聞いてから抱っこしない方向に持っていきます。 みんながみんなが抱っこ抱っことせかんで先生たちも抱っこしてくれるのを知って、わたしも！ぼくも！となっているのかなー？と思います。

じゅんやさん初めまして♪ 私もお友達と思われてるのかなと感じてしまうことがあります、、、。私の場合は、本当にいけない時だけきちんと叱って他の時には厳しい先生と優しい先生で役割分担できていてこのままでいいかなと思って過ごしています。頑張ってください！

実習で出し物、とても緊張しますね！ どんなことをしたいと考えていますか？？ せっかくの実習なので、全てアドバイスをもらうのではなく自分で考えるのもいい経験だと思います！ 大まかなことを決めていただけるととてもアドバイスしやすいと思います^_^

私の前いた園で見せていたことがあります！ お昼寝後に見せているクラスもありましたし、17時以降年齢まとめて見る時間があるときもありました。 1,2歳はアンパンマンやしまじろう、トムジェリ、いないないばぁやお母さんと一緒のようなEテレ系、3歳児にはおさるのジョージやトーマス、ディズニーの映画などを見せていた記憶があります！

新聞紙あそびが楽しかったです。 大量の新聞紙を用意します。 それを子どもたちと一緒にビリビリ破く！ いっぱい破いてそれを集めてちらして「雪だー」とあそんだり、山のようにしてその上に乗ってみたり。 ちぎった新聞紙を丸めてボールを作って、それを段ボール箱に入れる玉入れをしたり。 新聞紙ボールを折り紙などできれいに包んで輪ゴムをつけ、ヨーヨーも作りました。 新聞紙はちぎらずに棒状にくるくる巻いてそれを飛び越えたり、テントの骨組みのようにしてお家を作ったりもできます。 コロナ禍でできるあそびは限られてしまうかと思いますが、参考になれば嬉しいです。

長期休みのあとは普段どおりに過ごせるようになるのに大人も時間がかかると思います。だから子どもなら尚更ですよ！ 今はコロナ一色ですが、そもそも冬は他の季節に比べて胃腸炎や他の風邪・感染症 が増えます。 大丈夫ですよ、思い詰めないでくださいね。

2人羽織どうでしょう！ 練習いらずで、一応日本の伝統芸？です！( ´ ▽ ` )

歌を思いついたらまた連絡しますね。 夜はみんなで眠って、朝にみんなでおにぎりを食べて、ほのぼのと終わるのはどうですか？ にこにこ食べているのは、癒されそうですよね。

トンネルか、床にテープ等を貼ってマルを書くか、仕切り(ダンボールで作っても良し)があれば立てて家のようにしてみるとか、コーナーを作ってみてください。 ２グループに分かれて、いいよ。と言われ方が移動して遊ぶのはどうですか？

まだ、一年目なのですよね？ 毎日怒られてたら、全てが嫌になりますよね。私もそうでした。辛くて辛くて出社拒否したくなるくらいでした。 何事も全てスムーズだったら、その先壁に当たったときにとても大変だと思います。 今だから、失敗して一つ一つこなしていくことが大切ですよ。保育経験を重ねてから、初歩的なミスをする方が辛いと思います。 ノートや紙に辛いこと何でもいいのです。 たくさん書き出して何が嫌で、何が苦手なのか、可視化するのも１つですよ！ 時にはしっかりとリフレッシュを☺️

○グループに分かれて、ボール運びゲーム。 運び方や運ぶものを工夫する↓ ※１人ではなく、2人で。 ・お腹とお腹の間に挟んで運ぶ ・背中合わせで挟んで運ぶ ・ダンボールの上に置いて運ぶ ・布の上に置いて運ぶ ・筒のようなものの上に乗せて運ぶ □サイズの違うボールを並べる □運ぶものを並べる（おたま、ダンボール板、布など） ※自分で選んで運ぶようにする。 ○色当てゲーム ボールプールに使うような小さいサイズのボールを使う。ボールじゃなくても出来るあそびですが、、w ①保育士が順番に色の違うボールを見せる、こどもたちに覚えてもらう ②こどもたちが順番に出したボールの色を出す。またはチームに分かれて、相談しながら協力して当てる ○宝探しゲーム（ボール） ①２チームに分かれる ②ボールを全て隠せる時間（１分から3分なと）にして、１チームが保育室の色んな場所に隠す ③１チームが探す（時間は3分くらい？） ④多くボールを探し出せたチームの勝ち ○フラフープでボールを転がそう ・フラフープの輪っかの中にボールを入れる ・輪っかからはみ出ないように運ぶ ○キャッチボール（投げる、蹴る） ○ボールをボーリングの球に見立ててボーリングゲーム ○あんたがたどこさ ・皆で円を作る ・「さ」の時に隣にいるお友達にボールを渡す、もらう ※クリスマスプレゼント交換的な感じです。 ・歌うスピードを速くしていく ・歌の途中で保育士が「反対」という・笛で合図で逆周りにする ボールではないですが、風船にビニールテープを縦方向、横方向、斜めと一周させて貼ると、ボールのように跳ねますよ！ ボールとは少し違った感じですし（ビーチボールに近いと思います）当たっても痛くないです。至近距離でたたくように当てると痛いですが、それはしてはいけないことなので、普通に遊ぶ中で当たっても安心です。１００均に売ってる風船で大丈夫ですし、1袋に１０コくらい入ってるかな？費用もさほどかからず用意出来ます。 風船繋がりでこれはネットで見たのですが、圧縮袋の中に膨らました風船を並べて、掃除機を使って空気を抜くと、その上に乗れるようですよ。 参考になれば良いですが、、。

1年目でまだ複数担任の流れが分かっていない5月に主担任を任されたのですね。毎日お疲れ様です。 先輩方に自分の保育を見られているプレッシャー、、1年目なら当然感じると思います。子どもがまとまらないと余計にそう思ってしまうと思います。 でもまずは、その合っているか分からないことを素直に先輩に聞くところから始めてみてはどうでしょうか？ あとは子どもと複数担任の動きが書かれてあるデイリープログラムはありませんか？ まだ働き始めて2ヶ月ですよね。何も分からなくて当然です！子どもたちがまとまらなくて当然です！ 必ず経験と共に身に付いていくものとは限りませんが、ちぇるさんのそのような悩みや考えがあれば、これからどんどん良い先生になっていくと思いますよ😆！

まずは信頼関係を作るところからでしょうね…。 どの声掛けしてもダメな時、私は絵を描くのが得意なので 「何か好きなもの、手に書いてあげようか？」 とキャラクターを書いてあげます。 (これがダメな園もあるかと思いますが…) 嬉しいことや好きなこと、楽しいことをしてくれる人の言うことを聞くようになると思いますよ☆ 今は４月と同じだ、と思って焦らないでも大丈夫だと思います！

例えばですが、短い時間でも布団にいる約束をする。 もしそれができたら静かにできる活動をさせるのはどうですか？ 正直なところ寝る子は寝るし、寝ない子は寝ないと思います...。 ママが妊娠中なら寝ないのは一過性のものかもしれないですし。難しいところですが、お布団にいながら絵本を読む、ぽんたさんのそばで静かにできる遊びをするなどもありなのかなと思います。

私は妊娠経験はないですが、ゆい先生の体+お子様のことが最優先だと思います 他の3歳児クラスの先生は居ないのでしょうか？正直書類もやらなくていいのでは？と思ってしまいます どうかお身体を大切にしてくださいね。1人の身体ではないですよ😌

マラソンをしています！寒い中でするマラソンは子ども達は大好きです。日によって、フープでジャンプするところを作ったり、コーンと棒を置いてくぐれるようにしたりして飽きないようにと毎日試行錯誤してます！

おうちの方も悩んでいるのですね。 でももしかしたら今までの対応が逆に不安を増やしているのではないか、と思っちゃいます。 三歳くらい迄は指しゃぶりは習慣だったり安心のためにしていることが多いので気がついたら声をかける程度で良いかなと思います。それも怒らず大きな声で脅さず「お手々が口に入ってるよ」と言ってあげる。園ではきっと暇なときにしていると思うので外で手や体を使っていっぱい遊ぶことを大事にしてあげて欲しいです。 お家の人にはできたら怖いことで対応するのではなくスキンシップを取って抱き締めてあげる、等をした方が良いのかなと思います。 4歳を越えたら怒るのではなくしっかり話をして例えば誕生日に「お兄さんになったね、もう指しゃぶりは止めようか」など約束をして自分の気持ちで止められるように声かけするのも良いかなと思います。 あまり焦らず子どもを信じて見守る方が結果は早いかもです。

私の保育園では、歯磨きは食事中に設置するパーテーションのあるテーブルで行っています。パーテーションは、食後に消毒、掃除を行います。コロナ対策、大変ですよね。

自分たちで考えていく力は 付けていってもいいかと思います。 例を挙げるのであれば ｢せんせーー！トイレ！｣とよく聞きますが こちらはトイレに行きたいんだなと 分かりますが、先生はトイレではないですよね？ ｢せんせー！トイレ行きたいです。｣と 言えるように促せるといいかなと。 また、お友達とのトラブルも 3歳児だと職員が仲裁に入りがちですが それだといつまでたっても 大人がいないと解決できない。と なってしまうので、 ｢せんせー！〇〇くんが僕のこと たたいたーー！｣とこちらもよくありますよね(笑) その時にすぐに仲裁に入るのではなく 叩かれたのは△△くん本人なので どうして欲しいかを聞いてその気持ちを 〇〇くんに自分から伝えて、その後どう解決していくかを 一緒に考えたり見守ったりとかですかね。 自分たちでできることの範囲を 身の回りから広げると言った感じでしょうか。 チーム分けだったり、リレーの順番だったりも 年中さんになると自分たちでできるレベルに なります。 そこまでにはお友達と沢山関わり、 物事を多面的に見られるように職員が あれこれ手出しをするのではなく、 援助から促し(見守り)にシフトチェンジできると また成長が見られるかと思いますよ😊

3歳児クラスは集団で描かせています。ですが、随時保育士が回って、子供たちの描く様子を見守りながらです。声かけも頻繁に行っています。絵が苦手な子にはパートさんがついたりする配慮もしていますよ。

毎日お疲れ様です。 『しっぽとり』はいかがですか？ しっぽは紐やスズランテープ等を使用しても大丈夫ですし、新聞紙をねじってしっぽを作っても良いかと思います。 自分で作るとなると、手首や手の運動に繋がりますしね♪ ルールも ・しっぽを取ったら、すぐにお友達に返す ・しっぽを取られたお友達はゲームから外れ、他のお友達を応援する 等、段階を追ってするのも良いかと思います。 参考になれば幸いです😊

以前 ・大きなかぶ ・おむすびころりん を作ったことがあります😊 どちらも誕生日会用で用意したのですが、盛り上りました♪

今の時期だと0歳児さんはもう歩ける子が多いですかね？以前勤めていた園では、音楽リトミックを一緒にやっていました。ピアノの音に合わせて手を繋いで歩いたり、ジャンプをしたり、動物や乗り物の真似をしたり…0歳児さんなので、もちろん出来ない子もいましたが、幼児さんの取り組んでいる姿を見ているのも楽しそうでしたよ。

SDGsに関連して、今年からESD保育に取り組んでいます。説明は長くなりそうなので、中身については検索してみてください。

わたしもどうぞのいすやったことあります！可愛いですよね♡ 案としては ハッピージャムジャム ラジャ・マハラジャー 素敵な日曜日 などいかがでしょうか(^^)

日々、お疲れ様です^ ^ 息子さん、お怪我大丈夫でしたか？😢 私も3人子育て中なので（？）多少の怪我は我が子がしてくる分には全然オッケーです笑 先生方からわざわざお電話を頂くと、逆にすみませんーとすら思ってしまいます😅 ただ自分が保育士側となると、どれだけ小さな怪我でもちょこさんと同じように凹んでしまいますし、子供にも親御さんにも申し訳ないと思ってしまいます😭 自由遊び中は危険予測ができる場所や状況はしっかりと見て防ぐことはできるかと思いますが、保育士の人数的にだったりなかなかそうはいかないこともありますよね😢