「4歳児」のお悩み相談（8ページ目）

親子やクラス内でペアをつくって競技するのはいかがですか？2人一組で力を合わせて平均台やネットくぐり等の障害物競走盛り上がりそうです！または借り物競走でも楽しそうです☺️

目で見て伝わるのが1番ですね。 私はちょうどいいものがなければ手作りしています。視覚的情報、子どもにとって大切です。適切な言葉を添えてご指導頑張ってくださいね。

注意すると余計に注目してしまうと思います。 その感覚を楽しんでいる場合もありますし… 何か、不安があるのか… 何か、落ち着かないのか… 何か理由があるかと思います。 手や指先を使う遊びをしていくといいのかなと思います。 しない時はどんな時か探ってみてください。 好きな事をしている時、集中している時などあるかと思います。

お疲れ様です。 どこで覚えたの？と言うのような嫌な言葉、気になりますよね！！ 私は2歳の娘に対してですが、〇〇は嫌な言葉だから、〜って言って欲しいな！と変わりの言葉を伝えるようにしています。 ダメな理由だけでは、なかなか伝わらないのと、人の気持ちがしっかりと分かるのは差はあるでしょうが、4歳以降だと思っています。 ダメなことは、何事も、こうすると良いという新たな方法を伝えるようにしています！

学童保育ですが、似たような状況の時がありました。 1番上の上司に、連絡帳に「熱があった際、連絡ください」と書いてあること、現在熱があることなどを相談しました。 連絡帳に書いてあるから一度連絡することになり、電話しました。 保護者のかたへ、熱があることと、 「連絡帳に「熱があったら連絡ください」と書いてあったので、お電話しました」 のような感じで電話をしましたよ✨ すぐにその子の祖母が迎えにきてくれました。 お迎えかどうか確認のお電話でも良いのでは？とは思います😭 連絡をするライン難しいですよね💦

どうぞのいす てぶくろ ブレーメンの音楽隊 大きなかぶ などやりました！ “みんなで楽しく”できるものが良いかなぁと思います

お疲れ様です＾＾ 夕方の縦割りになる時間帯ですよね。 保護者様とたくさんの子どもたちで賑わう時間帯ということもあり、基本的には自由遊びをして過ごしています。 塗り絵や絵本やおままごと、レゴやジェンガなど年齢問わずそれぞれが楽しんでいる様子です♪ 人数が減ってきてから、かるたなどをみんなで一緒に楽しんでいます。 確かに、遊びのレベルは違いますが縦割りの時間帯だからこそ育まれる社会性があると思うので、どの年齢に合わせるかというような必要性はあまりなく、ありのまま楽しく過ごせるように見守りながら配慮している感じです＾＾ 意識していることは、遊びが盛り上がりすぎると3歳児さん以上は声の調節がバグになるので笑 どのようにするとみんなが心地よく遊べるのか、年下のお友だちとの関わり方など、自分で気づけるようにその都度声掛けをしています＾＾ オススメの室内遊びとしては、今でしたらやきいもジャンケンや八百屋さんゲームなどを子どもたちからリクエストされることが多いのでオススメかもしれません＾＾

幼稚園です。基本的におりがみラックに5枚×8入っていて、なくなったら終わりになります。 主体性保育で、子どもたちが遊び込んで満足するなら、保育士の管理下で制限なしで使います。 やはり、一度折ればやめる子もいるので、手放していたら「もったいないね」と独り言のように呟いています。

まずは両足ジャンプが出来るかどうか？ 次に縄を真っ直ぐ伸ばし、縄を飛ぶ。 腕は、まず何も持たず腕を肩から回す。片腕ずつゆっくりと、できるようになったら両方同時に。 今度は縄を短めに持って脇を締めてクルクルと回す。 次はそれに合わせてジャンプする。 などですかね。 InstagramにOTや体操教室などの方の投稿があるので参考にしてみてください☺️ (satoyama. i ) (yukinamama_chiiku_smile)

ブタのしっぽはよくやりましたよ〜

もう直ぐ４歳の息子が最近、ジェスチャーゲームにハマっています！ こちらのジェスチャー（簡単な料理、体を洗う等）も意外と伝わるし、息子のジェスチャーも面白いので2人でやっています☺️

色々な子どもがいますよね…＾＾ お疲れ様です。 先生のお気持ちを伝えみるのはどうでしょうか。 「大切なお話をしている時に何度も話しかけられると先生困っちゃうよ」 「〇〇ちゃんも先生と同じように話しかけられ続けるとどんな気持ちになるかな？」 「〇〇ちゃんのお話、後でゆっくり聞きたいから、先生たちのお話が終わるまで待っててくれると嬉しいな」 など相手の気持ちに気づけるように伝えていくのはどうかなと感じました＾＾ 「聞いて欲しい！」という思いが前面に出るタイプの子どもには、やはりその都度伝えていくようにするのがいいのかなと思ったりしています。 また、成長とともに落ち着いてきたりするので長い目で見るようにしています＾＾

2歳児クラス担任です。 バンバンの指をしてみて。と自分の指を見せながら話してます。

2歳児クラス担任です。 お箸の持ち方は「バンバンの指」するように声を掛けて、指を見せてました。昔は… 今のご時世「バンバン」という文言が不適切なので「こうやで〜」と指だけ見せてます。 一緒ににやってみますが上手く持つのは難しいし、無理な子が多いです。 握り箸でも良いから慣れるから始めてます。 エジソン箸を使っていてお箸が持てな い子がほとんどなので家でもふつうのお箸を…と協力してもらわないと3歳児クラスに上がってもお箸は難しいです。

5歳児クラスからお箸は随分 遅いですね。 公立勤務です。 2歳児クラス後半から始めます。使えそうな子から… 私は2歳児クラス担任をしています。 今週から数人ずつ 選抜で使い始めてます。 幼児に上がる、就学を見据えてでは無いでしょうか？ 昔から勤務市だけでなく、他市でも2歳児クラスからお箸を始めていたので2歳児クラスからお箸を始めるものと思ってますが…

運動会はすでに終わりましたが、うちの4歳は綱引きが大好きでいまだによくやっています☺️ それから、少しずつルールのある遊びも取り入れていて、ドッチボールとかもやってます。 目新しいのでなくてごめんなさい🙏

4歳児クラス担任です。 今少しずつですがひらがなに興味を持てるような活動を取り入れています。 この前の活動では線のワークを行い、自分の名前を練習するということをしました。 保育者が書き順を目で見てわかるよう見本を一人一人に作り、最後は白紙に書いて保護者にプレゼントしようねとやりました。 保育園で頑張ったことを保育者にも保護者にも褒めてもらうことで自信がつき、意欲に繋がったと思います。 4.5歳であれば、鉛筆の使い方＋文字や線の書き方などと組み合わせられるのではないでしょうか？？

年中の担任を経験しました！ その時は、12月だったのでイベントにちなんでクリスマス関係の絵本縛りでした(なので参考になるかわからないですが😭🙏) 『どうぶつたちのクリスマスツリー』という好学社さんが出しているものを題材にしました！ ただ先生が全て決めるのではなく、出てくる動物の配役や衣装作りなどを子どもたちと一緒に決めました！(セリフは先生が決めました)子どもたちと一緒に作り上げた感じが出て、子どもたちも家で劇の会話があったり本番を楽しみにしている子が多かった印象があります！

こんにちは。 私は以前4歳の劇で、白雪姫をしました。 その時は女の子2人が白雪姫役、女の子2人が魔女。 小人に7人？くらい、ナレーターに3人、その他は忘れてしまいましたが、そんな感じの配役でやりましたよ🎵

毎日お疲れ様です🥺 子供たちは流行りの曲をやりたいって言いますよね、、😂 絵本や紙芝居で好きな物とかハマっている物はありませんか？ そこに少しひっかけてやったりとか…ですかね🤔 私は自分がチアを昔やっていたのでチアをやった事があります😂 mickeyというゴリエちゃんのやつです！

今働いている園では器楽にとても力を入れているようで 大人でもあまり親しみのないような様々な楽器をたくさん触り、指導の先生を外部から呼び合奏をしています。 ただ、それが遊びか？と問われると、違うかなと思います！！ 前に働いていた園では 帰りの集会で時間がある時に、太鼓やすず、トライアングル等でわりと自由に音楽に合わせてリズム表現遊びをする程度でした😄

公立会計年度をしているので乳児クラス担任になることが多いです。 2人も3人も経験がありますが 正規との相性はあるし、妥協や歩み寄りなどができるかなどによるかな？と思います。 あと、余計なことを言わない。私の場合、正規の方が下だったりもするので自分がやってきた事が正しい！みたいな言い方は絶対 しないように気をつけてます。 複数担は 年齢も経験も違う、違う事が色々の人間の集まりだから お互いの経験などからの話をしながらクラスを作っていくのがおもしろい部分と思います。自分を押し出すのではなく、いつでも あなたの話を聞くし聞きたいと思えるかもあるかな？と思います。 上手く まとめられませんが💦

こんばんは。 私が務めていた園では、クリスマスに因んだパネルシアターやマジックを先生方が用意したり、全クラスで「赤鼻のトナカイ」を歌い、各クラスに戻ったら、サンタさんがプレゼントを持って来てくれる演出でした。

小規模園です。0歳児5人、1歳児7人、2歳児7人です。

こんばんは！ ぷうさんの園では大丈夫なのかは分かりませんが参考程度でお願いします。 ①音楽を流して一緒に歌って覚えてもらう ②視覚的な情報を出したいとのことで、今までの出し物等で使用した星やおもちゃ等の壁面やカードみたいな飾りを使う ③おもちゃのチャチャチャは何度も使われるのでそこは省略して園児に「みんなここ覚えてね」と言って一緒に歌って覚えてもらって、それ以外の部分をホワイトボードに記入する 上記の３つで全部ぷうさんの園でNGならごめんなさい。私なら時間ない中でするならこの方法でするかなと思いました。

バスレクでシアター系の観るものは後ろの子が見えなくて難しいですよね💦 私が勤めていた園では歌を歌って、イントロクイズ、音当てクイズ、なぞなぞ…など座ってできるレクをしていました。 あとは到着後の流れや約束などを話して過ごしました。 参考になればと思います😌 楽しい遠足になりますように✨

おつかれさまです。YouTubeに手遊びの動画が多数あります。手遊びで検索すると、出てきます。大人数でみんなでやるの、いいですね！

ハロウィーン。幼児なら、おはながみや、折り紙で、り一スを作っても可愛いかな。乳児なら、足形、4枚で、カボチャ🎃も可愛いかも。