特別支援教育していますか？

加配がついている子は数人います。どの子も０歳児からの入園で、初めは障がい児だと分からず‥だったので、診断や病名がついている段階での受け入れの子はいないです。(そもそも途中入園があまりないです)

公立保育園なので、地元の子が入園してくるので、支援が必要な子は沢山います。しかも多いです。 グレーゾーンの子も多いので大変です。 加配も5人いますが、手が足りていません。

公立なのでグレーゾーン、加配の必要な子の受け皿になっているため 年によってはたくさん入ってきます。 診断がついてる場合、1対1、2対1加配、担任配慮…子どもによって違います。診断はついて無いけど グレー、目の話せない子もいるので幼児クラスの1人担は大変です。

ほんちゃんさん、これからの時代は受け入れが当たり前です。ただ現実として保育士不足、役所が入所前に把握していない、1歳半検診や3歳児検診の情報が入らない、保護者の相談場所が少なすぎる、園に入所しても対応の仕方がわからないなど様々な問題があります。うちの自治体は園長会を通じて議員と懇談したり、役所とシステムを構築出来るように動いてます。医ケア児の法整備もされたのでどんな子でも受け入れる時代になりました。だからこそ私たち保育士は専門性をもって学び続ける必要がありますよね。

特別支援教育とは名ばかりで、受け入れはしているものの、全く専門的知識のない保育士が担当していた園がありました。私が前に勤務していた職場です。新規オープンで、まだ健常児とでさえまとまりがなく、広過ぎる保育室に玩具が3種類しかなかったり、保育士としての専門性さえも❓な職員が、半分以上いたりする最悪な園でした💧特に、え、何やってんの？と思ったのが、「障害児は狭い所が好きで落ち着く」という情報だけを引っ張ってきて、立った状態で頭上さえも見えないくらいの囲い（前後左右全く見えない）に1人ポツンと入れられていました。中で何をしているのかと覗き込んでみると、新聞紙や広告を破ってました。1歳児（自閉症）だったので、勿論、口にも入れてました💧それを誰も見ていなかったんです。というか、保育士が見るつもりのない環境だったんですよね…まるで、室内犬や猫のよう…私は当時別クラスの担任でしたが、衝立の高さ、形状、遊ぶ内容を提言して変えさせました。 　という園があるのが現状です💦 うちの園は、乳児までなので診断名はなかなかおりない子がいます。加配が必要な子については、園長の裁量で付けて貰えてます。特別支援についての専門知識は、正規が研修で学ぶくらいですね…