「保育・お仕事」のお悩み相談

ノラネコぐんだんのシリーズは人気ですよ😆

お疲れ様です。 初めは担任が対応しますが、繰り返し色々と言ってくる保護者は基本的に園長が対応しています。 言ってくる家庭はだいたい決まっているので、こちらも対応を気をつけていますが…

私は4歳児の時オペレッタで金のガチョウ、くるみ割り人形、5歳児の時劇で浦島太郎をやった事があります。 基本専用のCDに合わせて立ち位置やセリフを考えていました。

私の職場の園長も毎日出勤して子ども達に声をかけながら温かく見守り、職員達の事もよく見て声をかけてくれます。前の園もそんな感じでした。

小規模園です。0歳から2歳まで、どの年齢も着替えは3枚セットです。トイトレ中の子はズボンのみ多めに持ってきてもらっていますし、口に入れた物を出すのがブーム中の子など汚しやすい子は個別に声をかけて多めに持ってきてもらう事もあります。

同じく5歳児クラスの担任をもっています！！ 就学前に向けた取り組み大変ですよね。 私の園では、ご飯を食べる時間を30分間にしています。（小学校は20分しかないそうです） 後、お手紙活動をしてひらがなへの興味関心をもてるように活動を行ったり、友達や保育者と言葉のやり取りをする時、自分の気持ちを伝えられるような声掛けや相手の気持ちも受け止められるようにを意識して関わっています！！

認可保育園で働いて5年目の者です。 暑くなってきて戸外遊びも大変になる時期ですよね。 戸外遊びの時間を短くして室内でゲーム遊びを行ったり、（年長クラスのため）遊ぶ前にこまめに水分補給をするように促したり、ひなたで遊ぶのではなく暑い時は日陰に行くように伝えたりしています！！

うちの場合は「カエルの体操」をしました。

お疲れ様です。 発熱した時点で別室で遊びながら見守っていますが、これまでお迎えに来れないと言われた事はなく、皆さん父母が無理なら祖父母が、などなんとかして迎えにきてくれています。 他の子にうつしてしまうといけないので、お迎えに来られなければ別室で保育するしかないですよね。保育士の人数に余裕があればいいですが、なかなか難しい事もありますよね。ご両親の事情を受け止めつつも、園側の事情も理解して頂けるように働きかけていくしかないのかなぁと思います。

自分の子ども（男の子）が年長です。年中のころは、よくおりがみ作品を持って帰ってきました。中でも喜んでいたのは、やはり手裏剣です笑　手裏剣はどこの園でも人気ですよね笑 先生が作ってくれた作品としては、コップやフルーツ等おままごとに使えるアイテムで、それもまた子ども達から人気の様でした。紙皿の上にのせて遊ぶと、おりがみで折ったお財布を持った子が「くださーい」とお客様役になり、いつのまにかおままごと→お店屋さんごっこに遊びが広がったそうです。

わたしはやはり1番わくわくするのは年長児ですね。 運動会や発表会といった大行事をやり遂げた時の 達成感を子どもたちと共に味わうのが大好きです^^* 今年度は2歳児を担任していますが、久々の未満児さん、めちゃくちゃ可愛いし、小さな成長か

認可保育園に勤めている者です。 過去に保護者から同じような内容で相談されたことを思い出したので回答をさせていただきます。 午前には朝おやつ、戸外遊び後、給食のおよそ3回で午後はおやつ、自由遊びの間、乳児合同保育までの間に１回、全体の合同保育前に水分補給をしていました。1歳児だとまだ自分で喉乾いていることとか伝えられないと思うので、1時間おきとかではなく、活動の間にこまめに取る（特に午後の時間）ことを意識していました！！

お疲れ様です。 担任の方にすごく嫌な言い方をされてしまいましたね(__) その言葉に対する気持ち、全然おかしいことではないと思います。 言い方1つで相手への伝わり方が違うっていつか気付いてくれると良いですが(⊃_ ̫ _)⊃

あるあるですね。保護者の方がいないということを分かってきたのでしょうね。 慣れるまで1日中あやし続けるしかないです。 その子が好きなものを探しつつ。 最長で3ヶ月朝から夕まで泣き続けた子もいますよ。 先生も子どもも頑張りどきですね。

私も兜の折り方をド忘れしてしまい😅 YouTubeでみながら、もう一人の先生とおったことがあります。 情けないと思っちゃいますよね😅 私も基本の折り紙の折り方は勉強しなおそうと思いました！

お疲れ様です！ 歩く鬼ごっこ、ハンカチ落とし、人間知恵の輪、だるまさんがころんだ などを行ったことがあります🙋

お疲れ様です🍀新入園児も加わり大変な時期ですよね😅 園庭で道具が使えるのであれば、鉄棒、マット、跳び箱、カラーコーン等を利用して行っていました。

年齢にもよりますが、 1-2歳児を担当していた時は、保育士が食べる真似をして「もぐもぐ…んー！甘くて美味しい！〇〇くんも食べてみる？」と促してみたり、 スプーンを電車に見立てて「ガタンゴトン、〇〇ちゃんのお口駅に入ります。あーん！」と好きなものと組み合わせて工夫していました。

１歳児クラスの時に、だるまさんがシリーズの「だるまさんと」を題材にして、親子競技を行いました！ ダルマさんのお面を被り、段ボール車→ 出てくるフルーツを箱の中。 最後に絵本の内容をパネルで見せながら、親子で真似して触れ合い遊びを行った時は盛り上がり、他の先生からも好評でした！

初めまして＾＾私の園では以上児クラスはプールに入る職員が1名監視が1名でした。 保育者不足はやはり大きな問題ですよね。プール内からだと子どもの姿を把握しきれない角度があったりします。 そこも含め全体の危険を察知把握できるようにやはり監視は必ず必要だと感じます。保育士が足りない時には、事務の方に監視をしてもらったりしていました。 子どもの安全を守るためにはやはり保育士が必要ですよね。

いち母としては顔写真が貼られてある ペン立て、小物入れが嬉しかったです。 折り紙も嬉しいのですが飾るだけになってしまうので 実際に家で使えると子どもも嬉しそうでした。

初めまして。一歳時の担任をしていたものです＾＾ 身近な物を使って制作を楽しみました。 例えば桜の木の制作だとしたら、 ビニール袋の結び目の裏面を使って桜の花びらをスタンピングしたり、 夏にはスズランテープを指先で破り、 クラゲの足にしたり、 あとはカラーセロハンを使ってステンドグラスの製作なんかもしました。 一見、一歳時には難しそうな製作でも、 回数に分けたり、やり方を工夫することでどんな製作も華やかに作り上げることが出来ます。子供達と一緒に楽しんでください♪

お疲れ様です。 １歳児で、いわゆる手が出る子は攻撃というより不安な気持ちや恐怖心から自衛のために出ていることもよくあることです。 なので、まず、どのような状況で手が出てるのかを把握したいですね。 そして、できるだけその状況を作らない努力をしたいです。 なかなか難しいとは思いますが、根本を知らないと対処療法でしかなくなってしまいますよね💦

お疲れ様です。 手をつなぐことに抵抗があるとなると、安心して歩かせることができませんよね💦 そうなるとやっぱり抱っこかおんぶか、、、大人しくなってくれるならお散歩カーに乗ってもらうしかないかな💦 繋がないと危ないよっていう理屈がわかる子ではないと思うので、そうなるとやはり安全が第一だと思います。 家庭で手を繋ぐ練習してもらうのもいいですね！

乳児クラスの「出ていく」は遊ぶものがない、子どもにおもちゃが合ってない、楽しめないなどが理由です。 子どもと一緒にあそんでいくと良いですよ。

聞きたいことは全部聞いたらいいと思いますよ！ 特に、保育で大切にしていることとか子どもとのかかわり方、 行事があるなら、それまでの保育の進め方とか、 後は、ミーティングとか学びの部分をどうしているか、とか 保育園としての目標や目的、 後は聞けたら、園長先生が求める保育者像みたいなものを聞いたり。 要は、その園でどう活躍してほしいのか、何を求められるのか、それが大事だなって個人的には思います。 これは、何度か職場を変えて得た思考ですが、 やはりその職場の色ってそれぞれにあると思うから、そこを多少見学の時点でも聞いておけたら、入ってから、なんか違うわ〜って、なりにくいのかも？と思っていて。 質問しまくりもなんか、って考えてしまいますが、時間の許す限りであれば、聞きたいことは聞いていいのかなと。 もはや保育士って、給与もボーナスももちろん大事ですが、それ以上にやっぱり長く働けるか、休みやすいか、など環境が何よりだと思いますね。 いいな、と感じられる園があれば、面接や入職前に一度ボランティアで一日か半日でも保育に入れるか、それを確認することもいいかと思います。 保育士経験がある人であれば、保育に入ることでなんとなくですが、雰囲気や空気を感じることが可能だし、それを選ぶきっかけにすることもできるかなーと。 あくまで個人的な意見ですので、参考にできることがあれば、参考にしてください。

お疲れ様です。 登園時は安全面から基本的に靴でお願いしています。 (サンダルを履いてくる家庭もありますが…) サンダルの持参が必要であれば、別で持ってきてもらうことになると思いますが、なるべく持ってきてもらわず済むよう、プールまでの動線にシートやマットを敷いたりしてた園もあります。