「保育士」のお悩み相談

私が昔働いていた中規模の認可園では毎年冬になったら幼児さん(3〜5歳児)は朝マラソンしてました！園の横にある田んぼの周りを走って体力作りしてましたよ！

こんにちは！ 私はネットショップでナースシューズと検索して出てくる様なスリッポンタイプの上靴を履いています！ 普通にadidasとかスポーツブランドを履いている方もいます🤗

卒園した子たちが、学校帰りに「せんせーい！」と顔を出してくれた時、あぁやっててよかったなぁ…と思います🫧

あ先生はあ先生らしく仕事をされる方を優先すべきだと思います。きちんとした教育信念をお持ちでしょう。 そうであるなら、無理して自分を変え様とされなくて良いと感じます。 先生も子供たちも、共に良くなるでしょう。

うちの園では、学年ごとに帽子の色を分けています。外遊びやお散歩の際に、ひと目で学年や人数を把握できるので、安全面でも安心につながっていると感じます。一方で、一時預かりの子どもたちは保護者が用意した帽子を被っていました。職員同士で声を掛け合いながら丁寧に確認することで、特に困ることはありませんでした✨

園長や周囲の職員の協力があって成り立つことではありますが、自園ではプライバシーに踏み込んだ話が必要なときは別日に面談をすることが多いです。 面談までいかない場合でも、他の職員に全体のお迎え対応を任せて個別で離れたところで話をするなど工夫しています。人手が足りない夕方はバタバタしがちな面もあるため、朝の登園時に保護者の状況を見て職員室などの別室で込み入った話をするということもあります。

私の職場でもタバコを吸う先生が男女共に数名います。休憩時間になると外に出て近くのコンビニなどで吸っていると思います。女の先生は臭いは気にならない（たぶんアイコス）のですが、男の先生が臭う時がありますが、子どもたちも慣れているのか、、そんなに周りは気にしていない様子です。 ほいくしマンさんのところは、お子さんが体調不良を訴えたりしているのであれば、管理職に相談していいと思います。 こういうご時世なので吸う側も何かしら配慮しないといけないのかな、と思います。

こんにちは 私はスキマバイトしたことはありませんが、我が園に来てくれているスキマ職員、またスキマ職員をしている友人のお話をします。 メリットは、 気楽 指導案日案等の記録が無い 家庭都合に合わせられる ちょっとお小遣い稼ぎできる 責任がない（ちょっとこれは子どもに関わる職員の姿勢としてどーなの？と思いますが‥） 人間関係を作らなくていい だそうです。 デメリットは、 子どもと深く関われない 成果として何も感じられない 自分が希望しただけ稼ぐことができない キャリアアップしない 良いように使われている気がする だそうです。 働き方はそれぞれで、メリットデメリットもそれぞれだと思いますので、そこは「これは目を瞑ろう」と割り切ることも必要かと思います。 それでも子どもに関わる仕事を！と考えておられるのは素敵だと思います。 ご参考になりましたら幸いです。 ご参考までに

わたしもデイサービス勤務です！ 特性もありマスクをするのが嫌な子、咳や鼻水ぶちまける子が多いので、職員は全員マスクしてます！(夏も☹️) 手洗いもチャチャ!って水だけやったりの子も多いので、 手洗いの見守りは職員必ずつけてます！ キーキー言う子も居ますけどね☹️ デイサービスの勤務先にもよりますが、清潔なハンカチを持参してくる子が少なく、(洗ってなさそうな何日間も一緒だったり、)なので ペーパータオルを導入してます！ ここでも無駄に使いまくったりの子もいるので、声かけを。 中学生の子が小学生の子に 「ハッピーバースデーって歌知ってるか？あれを歌い終わるまでやると綺麗になるからな。」と、教えてあげてました☺️！ 手洗いを水でチャチャ！とやり 逃亡してた時に、中学生が声かけてました！ 意外と子ども同士のほうが うまくいくよな〜とも思いました🥺！！ 子ども来る前の時間は、 おもちゃ掃除もしてます！

　冬の遊びは雪がないとなかなかアイデアが浮かばず、困難を極めますよね。そんな時はお子さんに「どんな経験をしてもらいたいか」に立ち返って、遊びを考えていました。 　・外の濡れているものとそうでないものに温度や感触の違いがあるのか（環境） 　・大きいビニール袋に新聞紙を詰めてサンタ・雪だるま作り（指先の遊び、集団行動） 　・枝や葉を拾って、画用紙に描いた雪だるまの下絵に飾り付けをする（創意工夫） などなど、試行錯誤しながらやっていました！

お疲れ様です。 私は認可保育園、認定子ども園の経験していますが、どちらも育休中の方は9時から16時までです。保育園がというよりも市で育休中は短時間保育と決まっていたので必ずお願いしていたと思います。 お仕事のお休みの方は決まっていませんがお子さんのためにいつもより早めにお迎えお願いしますとお伝えしてまいました。 保護者の方が日曜日と平日の２日休みのところ、子どもは週6保育園に通うのはさすがに疲れて可哀想でした…

退職した園にそのようなルールがありました。わざわざマニュアルブックに大文字で書いてあるような園です。退勤前に先輩に何かやることはないか聞くこと、というルールもありました。残業の強要だと感じました。 出勤前の行動については、私が一度出勤時間ギリギリになってしまったときに、勤務開始１０分前には保育室に入れる格好をするようにと言われて疑問を感じました。 製作物についても、インスタグラムへの投稿が必須のためやたらと凝ったものを毎月各クラス３点は作るルールがあり休日返上でしんどかったです。キエーさんのおっしゃるように、保護者はほとんどその部分は重視していないと思います。特に感想なども貰ったことはありませんでした。 実態は職員がただ大変で保育にゆったりと関われず、ストレスからか職員連携も上手く行かず、毎年退職者が出たり、スキル不足でクラス崩壊をしたりする面がありました。 見学の時点で違和感があるときは避けるのがベストかな、と個人的には思います。

特に隔たりはなかったです。５年派遣で働きました。なので、パートさんの中には、派遣と思われてない方もおられました。

こんにちは、乳児さんとのことで、かなり幅がありますが、保護者がいらっしゃるなら大人の力を当てにした遊びはいかがでしょうか。 子どもの背中に50音を二つくらい貼って、カルタ的に読んでその子どもを捕まえる。子どもは逃げる、まてまてーてきな追いかけっこ。 大人が手回しゴマを回して子どもも一緒に音楽に合わせて回る。 壁に貼ったおたふくに、子どもを抱っこして行って子どもに貼ってもらう〔保護者は子どもを抱っこするだけ）子どもはぺったんこを楽しむ どれもお正月あそびのアレンジですが乳児ちゃんの月齢に合わせてハンデをつけてもいいと思いますよ。 ご参考になりましたら嬉しいです

デイサービス勤務ですが、 お迎えに行く園で、看板に インフル何人、とか出てました！ それで、控えようって保護者もいるかも？と思いました！ 我が子の幼稚園では、その張り紙もあったり、大雪の時と、コロナの頃は、1号認定の子はお預かりできませんがありました！ 大雪のときは、クラス29人中、7人しか登園してませんでした🙄！

かなりキツい言葉ですね……。そこまでのケースはまだ見たことがありません。 家庭内の精神的虐待を疑ってしまいますね。保護者面談をして現状をしっかり伝えるしかないと感じます。 そうした発言を受けたら、ちくちく言葉であることや、言われたら悲しいということは伝えますが、その程度では全く響かず毎日のように言う子どもたちでしたら、ただ保育士が耐えるのは間違っていると思います。現場にも限界はあります。 どこでその言葉を聞いたか、なぜ知ったのか、誰から教わったか等を本人に聞いたり、前述したように施設長と一緒に保護者面談をしたいと思います。

こんにちは それは、園として保育システム（コドモンや、バスストップ、ルクミー等）を導入し、それを個人のスマホで閲覧できるセキュリティという事ですか？ もし、個人の端末でアクセスできるようなサーバー環境であるならば早急に管理職に「これはセキュリティ上問題があるのではないでしょうか？」と伝えた方が良いと思います。 個人のデータ量を使っているのも問題だし、一番は、個人端末が保育システムにアクセスできるのが大変な問題では？と感じました。 つまりは悪意ある第三者もハッキングしたら容易にアクセスできるレベルのセキュリティでは？ 一度セキュリティについて確認した方が良いように思います。 当園では認証された支給端末（学年一台）しかアクセスできないWi-Fiセキュリティ 端末はタブレットにもなるノート 写真動画撮影は園デジカメもしくは、タブレット ドキュメンテーション等の作成は担任 個人連絡も担任 園全体のドキュメンテーションは行事は担任 園の様子などは担任外です。 ご参考になりましたら幸いです。

兄妹間だと距離感も近いので保育園でも少し危険な時がありますよね。私も保育園での約束を伝えていきながら危険な時はすぐに止めるようにしていました。 特に意識はせずに保育園では平等にしていました！ただ、下の子が泣いてどうしようもない時など兄姉などに助けてもらうこともありました！

似たような状況を経験したことがあります。保育方針や相性が合わずコミュニケーションが取りづらい方と保育をしないといけない場面では、たいてい平行線ですよね💦 自分の保育観が固まっている状態だと、なおさら柔軟な考えを持たないと相手の行動を理解するのも困難です。 子どもは関わる大人の様子を見て態度を変えることもあると感じます。本来は自分で出来ることも関わる職員によってはあえてしなかったり、約束を守れるのにわざと甘えられる方向にシフトチェンジしたりする場面をいくつか見てきました。 いくら伝えても自分の方針を曲げなかったり、歩み寄りがない方が相手だと疲れてしまいますよね。 私も、くまさんのようにしっかりと話してみんなと同じ空間で遊べるように配慮します。そうしたことをせずに、安易な方法で進めてしまい、話しても聞く耳をもってもらえない方がいる場合には、やはり施設長やほかの話しやすい職員に状況を伝えると思います。 自分の保育のやり方と相手のやり方に違いがあること、それぞれのやり方をしているときのAくんの様子や室内の様子など、合わない職員を批判するというよりも保育の対応が統一されていない現状を伝えて、第三者に入ってもらうのがベストだと思います。

私は3年前に育休復帰した保育士です。復帰までは不安で体調も崩すくらいでしたら始まってみたらバタバタしつつも不安な気持ちは吹き飛びました。案ずるより産むが易しです。

・フルーツバスケット(色などに変えて◯◯バスケット) ・椅子取りゲーム ・お店屋さんごっこ ・新聞紙で陣取りゲーム (1人半分サイズの新聞紙を用意。先生とじゃんけんして負けるら折ってどんどん小さくしていく。新聞紙の中に立っていられなくなったら脱落…最後まで残れるのはだれかな？みたいなゲームです。) フルーツバスケットなどは定番なのでやっておられるかもしれないですが…参考になれば嬉しいです。

知り合いですが、運動講師としていろんな園に教えに行っているみたいです！ 何か得意分野があるといいと思います。あとは委託契約を結んで勤めている方もいますが、直接園に行って園長と契約する感じですかね！

私はこの先生のここがすき！上手い！と思ったことやありがとうや助かったなどの感謝の気持ちは言葉にして伝えるようにしてます。周りの先生も、相手に何かしてもらうと「ありがとう！◯◯してもらうと助かった！」と意識して伝えるようにしている方が多いです。 また、ミスしても1人を責めずに他の人でもあり得ること…を前提にみんな指導したり伝えたりしています。 あとは年齢関係なく自分が読んで欲しい名前やあだ名で呼ぶのがうちの園のルール？なので、◯◯先生以外にあだ名で呼んでる方もいてそうすると親密さが少し増します♪

毎日お疲れ様です☺️ 文を読んでいたら、とても真面目で頑張り屋さんの性格の先生なのかなと感じました✨️そして私もそのような状況になったことがあり共感したので送らせていただきます。 保育士さんの仕事って本当に多くて終わりが見えず、ひとつ終わってもまたあって、、同時進行で、、💦 もうやっているかもしれませんが、私は全体が見えるところに、やることリストを作成しています。今誰が何の仕事を抱えているのかがひと目で分かるように、𓏸𓏸先生（クリスマス製作準備）など記入しております。 量が多ければさらに細かく記入し、手の空きそうな先生に振らせてもらったり、また自分が今なんの仕事で抜けているのかを見て分かって貰えるようにしています。 園さんにも寄って変わってくるとは思いますが、私はこの大きなやることリストを提案してから自分だけが抱えず、またほかの先生たちと協力しやすいと感じております。 ただ一つ、よく保育の仕事は戻ってこれると聞きます。なので、心が疲れ切ってしまう前に他の仕事の見学なども行って自分に合うものを探すのもとても素敵なことだと思います😊 スヌーピーさんが楽しい日々を過ごせるよう願っております。

お疲れ様です。 園で使う教材、用具の在庫管理はうちの園でも係を決めて管理しています。 もちろん他の係も（写真係や園内装飾係）大変ですが、用具係になると荷が重いと感じながら一年を過ごしていました。 絵の具などを切らしていると先輩に怒られたことも… 保育士になって保育以外の仕事の多さに新人のときは驚いたことをこの投稿をきっかけに思い出しました。

なんだか常に考えているような気もします。 求人を良く見るような。 でも、あまり限界とは思いません。色々な園を見てきましたが、あまり、変わらないような気がします。 ま、こんな点は今までよりマシか等、考え、先延ばしにしているところ大有りです。

こんにちは☺️ 私は公立・民間保育園で働いたことがありますが、公立は子どもから離れて、しっかり1時間休憩が取れました。でも、民間園は連絡書いたり事務したりしながらお昼ご飯食べるのが休憩代わりでした💦 幼稚園とは違いますが、療育で働いていた時には、お昼ご飯休憩と子どもが帰った後におやつ頃の時間に分けて休憩を取っていました。

お疲れ様です。 きっと大きな声を出そうとしてるのでしょうね。 少し難しいかも知れませんが、曲のイメージを伝えて、優しい声でねぇとみんなに向けて伝えながら練習して、良かった時にはすかさず褒める、実際に、怒鳴るような歌い方（おおげさに）と優しい歌い方をやって見せて、どっちが優しいかなぁと伝えたこともありました😊　小さい子なので音程をしっかり合わせるのは難しいけど、大きな声だとやはり外れやすくなるので、年長の子にははじめドレミで歌う事もしました。 参考にならないかもしれませんが私が今までやってみてうまくいったこともあったので😊

私も要録をこれまで書いたときは同じく、ひとつの事柄でもネガティヴな捉え方や書き方ではなくポジティブな捉え方や書き方を意識していました。ただ、その子が今後こういう点でつまづきそうとか、園生活で配慮が必要だったことはネガティブというより事実をそのまま書くという感じでした。（例:見通しを持って活動するのが苦手で周りより2テンポくらい遅れてしまう時→見通しを持って自身で気づいて行動するのが苦手なので声かけが必要な場面もある。） 小学校に上がってすぐの時に先生がどういうことに気をつけておいたほうが良いか、よく見られる行動や性質などはあるかを頭に置いてました。参考になるかわからないですが…。