年少が2クラスある園ってあるじゃないですか？ その場合、保育内容はどこまで統一するべきですか？ 例えば、製作でハサミを使う時、やはり2クラス同じ時期にするべきですか？運動遊びで鉄棒を使うなど…。 同じ3歳児なので経験する差はない方がいいとは思いますが…。 新園で今からみんなで作り上げていく段階なのですが、先輩とかに聞いても曖昧な感じで混乱してます🥹‪ なので、他の園ではどのようにされているのか教えて頂きたいです！ 質問内容分かりづらいですよね💦 とにかく、同じ学年が2クラスある所で保育した事ある！今がそれ！って方！どんな風に隣のクラスと相談して進めているのか？それとも単独なのか？気になります🥺

ねらいクラスづくり幼児

今年度も0歳児で副担みたいな立ち位置なんだけど、もうしんどすぎる…。 1年目が2人いてまだまだ1人として数えられないこともある状況、私に対して時々きつい態度をとって私がしようとしてることを否定するパートもいる。クラスの流れとかはもう安定しとかないといけないのに、主担の考えで流れが変わることもまだあるし、今はやっと落ち着いたけど11月後半まで担当グループすらも子どもたちを入れ替えたりしてコロコロ変わって、もうなんのこっちゃ…。この子とは相性悪いから変えて欲しいとかこのグループは大変だから入りたくないとか言う先生もいるし…。私のやることを否定してくるパートの先生のせいで自分のすることに自信ももてません。 職員のことだけでもハードなのに、噛みつきがいる子は多いし、多動っぽい子も複数人いる。個別で見れば落ち着いてるけど、集団となると一気に落ち着かなくなって荒れる。机に登る子が何人もいて、0歳児は今年度含め4年経験してるけどこんなの初めて…。対応が難しい保護者もいるし。 なんかここ数年で1番しんどい状況…。 物的環境を定期的に見直したりもしてるし、子どもたちが好きな遊びも提供してるけど落ち着きのなさは一向に収まらない…。 メンタル的にもう余裕なくて最近は子どもたちへの口調も強くなっちゃって笑顔にもなれてない気もするし、子どもたちを可愛いとも思えなくなってきた自分に自己嫌悪中😭 どうにか今の状況を打開したいし、メンタルにも余裕を持ちたいけどどうしたらいいんでしょうか…。 10年目なのに分からなくなりました。

クラスづくり0歳児パート

年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

クラスづくり4歳児3歳児

給与をとるか身体が楽で休みやすい職場をとるか悩んでいます。 50代ですが、転職を考えていて色々受けています。最近転職したのですが、今までで一番最低の給与です。しかし、身体は楽で休みを取りやすいのでワークライフバランスは取りやすいです。人間関係は希薄ですが、特に嫌な人はいません。 給与アップの為、転職しようか悩んでいますが体力的にもつな心配です。 早出だと5時半に家を出ないといけません。電車通勤も不安です。 みなさんならどうされますか？

給料転職保育内容

劇遊びを始めて1ヶ月半くらいたち、子どもたちもセリフや動きを覚えてきました。先輩からあとは先生なしで子どもたちだけですすめるよう指導するだけだねと言われたのですが、どのようなしどうすればいいですか？

劇遊び先輩遊び

午睡時、他の子の対応してる時、泣きながら私に寝かしつけほしいと訴えているところ、臨時に入った年配フリーの先生がその子の布団にいたので、「ずっと泣いているのはかわいそうなので変わります」と言うと、「私が抱っこして泣き止ませる」と廊下へ出ていき、終始その子の寝かしつけしている状況でした。布団へ戻ると、私の顔を見ながらシクシクして、心が痛かったです。その先生も何を言っても絶対にめげないのと、これ以上声かけると機嫌が悪化してしまうので、悔しい気持ちをグッと堪え、他児の寝かしつけをしました。辛いです

保育内容1歳児担任