「遊び」のお悩み相談（4ページ目）

私が行った遊びは お尻鬼ごっこはとても盛り上がりましたよ。 床にお尻をつけて離さないように移動をします。あとは普通の鬼ごっこと一緒です。

毎日の保育おつかれさまです！ 私の園で人気なのは ・げんこつやまのたぬきさん ・だるまさん(にらめっこ) などのわらべうたや ・りんごコロコロ ・始まるよ ・トントントントンひげじいさん ・三匹のこぶた などのオーソドックスのものが人気です。 1.2歳児ならどっちだ！あそびも好きなので小さいものを左右の手にゆっくり動かして見えるようにしながら最終的にどーっちだ！で見てると当てられるゲームをしたりしてます！

どろけいや引っ越し鬼などは人気でしたね。はないちもんめもどうでしょうか？^ ^

たくさん絵本を読んでいらっしゃるとのこと。machyoさんの受け持っていらっしゃる園児さん達はとても幸せですね。 もうご存知かもしれませんが、キツネとオオカミのおれたち友だち！シリーズが大好きです。友だちや、ともだちくるかな、あしたもともだち等、、 他はバムとケロシリーズ、かこさとしさんの時を超えての名作の数々、どんぐりむらシリーズなどが好きです。 ご存知のものばかりでしたらごめんなさい。

契約期限がある雇用だと、次回の更新は無しという場合があるようです。 以前派遣で行っていたのですが、直接雇用（パート）で入って来た方が、次年度の更新なしっていわれた！切られた！と言っていました。

風船や新聞遊び、体操、踊りなど身体を動かす遊びを取り入れています。 遊戯室が使える時は広い部屋でボールや大型つみきなどで遊んでいます。

園的には人手が欲しければ悪くない話かも知れませんよ。 決めつけず、一旦相談してみてはいかがですか？ 難しいところではありますが、一人で悩むのではなく一度ちゃんと上の人のご意見聞いてみましょう！いい解決策が見つかるかも知れません！

行動範囲も増え、言葉数も増えるので 怪我をすることや友達とのトラブルが多くなると思います。 痛くても嫌なことがあっても泣かずに先生に言えない子もいます。 １日の終わりにどうだったかとか 聞くと良いと思います。

こんにちは！ "まめまき"という童謡に手振りをつけたものはご存知ですか？ 「おにはそと　ふくはうち　ぱらっぱらぱらっぱらっ　まめのおと〜♪」 という歌です。 可愛くておすすめです！

生後半年というと、寝返りが安定し、ズリバイを始めた頃でしょうか。 歌いながら身体に触れる遊びは既にされているかなと思います☺️🎵 自宅保育ということですので、自宅にあるものを使いたいですね。 座布団や布団を使ったサーキット、ハンカチをいくつも繋いで引っ張り出すという遊びも喜びそうです。 ズリバイができれば、ボールを転がしてキャッチもできますね。 私もファミリーサポートをしているので、ソフトクリームさんのご質問を参考にさせていただきたいです🙏

保育士の手は足りないですよね。。保育士1人ついておかないと危険だけど、他が手が回らないってなりますよね😢 その日のクラスの雰囲気が荒れている時、保育士が忙しい時は特に気をつけています。声かけ合いはしますが、音楽をかけて雰囲気を変えたり、少しお部屋の外に出して少人数にしたりなど。本当、保育士ギリギリと言うよりむしろ足りてないですよね！！頑張りましょう😢

気温が高ければ10〜15分くらいだすが、12月は気温が低かったり、鼻水が出ている子が多かったりで、外に出ないことも多かったです。 同じおもちゃばかり使っておもちゃのマンネリ化をしないようにしています。体操の音楽をかけていると、子ども達が体を動かし始めるので、良くかけています♪

外遊びを控えてほしいなどの 保護者からの意見ありますよね。。 私の園では毎度は応えてられない 場合もあるので、直接保護者の方に 職員の人数やその日のこどもの 様子などによっても対応できる 日できない日があること 状況によっては、他のクラスで 過ごしてもらうこともあること 全てお伝えして了承いただけたら 行うようにしました。 重ねておたよりにも そのような場合には、、と 上記の文を記載して全体に周知しました。 個別対応が全てできる状況であれば してあげたいけど毎日そのようには 難しいですよね、、悩みどころです😢 参考になれば嬉しいです☺️

お疲れ様です。 少し前まではネットで検索が主流でしたが、最近はインスタがほとんどです。 発達支援校や発達支援教室、療育施設のアカウントわやフォローしているので、オススメの遊びもたくさんでてくるし、発達に関する勉強や情報も最新のものが投稿されるのでとても勉強になります。 ぜひいろんな施設をフォローしてみてください！

以前やったのは気に耳を当てて木の音を聞いてみる。ってこどもたちに聞くとどんな音が聞こえてくるのか面白い回答が返ってきました。 あとは風あそびで、ビニール袋やゴミ袋に空気を入れてあそんでます。 あとは河原であそんだり。 山登りしています。山は怪我もするので、段階を踏んで、転び方など学んでからするのがおすすめ。

雷を怖がる子、いますよ！4歳児でもいます。 怖がる時はやはり安心させてあげるようにしています。 そこまで怖がる理由としては、私の見解ですが、 ①雷の音が大きくて、予測がつきにくいので、突然の脅威と感じるのかも。小さい子は大きな音に対する恐怖心があるように見えますよね。 ②正体がわからないのが怖い理由ではないでしょうか。雷がどのようにして起こるのか、自分に危害があるのか、など理解できないので、何だかわからないけど怖い！と言う感じなのかも。 ③周りの大人が怖かっていたため、これは怖いものだと認識してしまった可能性も！ ④想像力がありすぎて、光りと大きな音がしている、この状況から怖いことを色々想像してしまうとか…？ と言う感じではないかと思っています！ でも、本来は徐々に慣れてくるはずなので、いつまでも怖かっているのは、繊細過ぎる子や、見通しが持ちにくい子なのかもしれないなー、と思っいます。

何かを制作して、それを用いてゲームをしたり、楽器を作ったとしたら簡単な合奏(リズム遊び)したりでしょうか。　 「おおかみさん、いまなんじ？」をこの前２歳児さんがやってました！ その入るクラスの担任の先生に、子ども違うどんなことが好きで、どれくらいのことができるのか訊いて、考えてみてもいいかもしれませんね。 今の季節だったら「豆まき」「雪やこんこ」でしょうか。 研究保育、頑張ってください！

朝と夕方は異年齢保育になり環境設定大切になりますよね。 私が勤めていた小規模保育園では０歳児は別スペースで１．２歳児は同じにしていました。 合同の時間は机は出さずに安全面を第１に考えていました。 音楽聞いて歌ったり、壁に椅子を配置して図書コーナーを作ったりもしていました。

ハサミは2歳児さんから使っています。 連続して何回もハサミを開いたり閉じたりして切り進むのではなく、ハサミを開いて閉じる、という一回の動作で切れる幅の細長い画用紙を、用意します。 紙が柔らかすぎるとフニャっとして切りにくいのではじめは画用紙がベストだと思います。 なので、切ったあとは、細くて四角いものがたくさん出来上がるので、それをビニール袋に入れて風船のような物を作ったりりました。 一人の先生が、何人の子どもを見るのかということについては、先生のスキルと、子どもの様子によると思います。 私は3人くらい見ていますが、経験の浅い先生なら1対1でも良いし、せめて2人とか。ハサミを使っている子以外の遊びを見る保育士の人数にもよると思うのですが…。 あとは、目と手の協応動作が苦手で本当に手を切りそうな子は1対1または、上手な子と組み合わせて2人とか。状況によりますね。 ハサミを使う時は、紙を持つ方の手の向きや、ハサミからの距離を気をつけてあげると、良いと思います。 私もはじめは本当に怖かったです。 でも、ハサミを使えるようになると工作が楽しくなると思うので、根気よく教えてあげたいですよね。

お疲れ様です。 文字用の教材は、低年齢用には特に購入していないのですが、粘土を使うと、子どもたちがとても興味を、示してくれますよ！ 粘土を細長くして、いわゆるよく作るヘビ状態にして、それを粘土板の上に文字の形にして置きます。 自分の、名前の一文字くらい知っている子もいるので、とても喜びます。 自分でも作っみようとするので、文字も自然に覚えそうです。

今まで3園経験していますが、勉強する、教えるをしたことはないです。 年長はお手紙ごっこ、3歳くらいからはあっちゃんあがつくのカルタで文字を読むのではなく、文字を形として捉える、覚えるという形にすることで興味のある子から自然に身についてくるという感じでしたよ^ ^

あるあるですよね😢 とにかく、悔しい気持ちに共感するようにしています。落ち着いたら、勝ち負けがあることを少しずつ伝えるようにし、それでもまだ難しい場合は、勝ち負けがない遊びを楽しめるようにしています。仕方ないことですが、仕方ないから！！と気持ちを抑えつけることはしたくないなと思っています。

おはようございます🥰 わたしは、「だるまさんが」のペープサートと、「たーまごたまごがパチンとわれて」のうたにあわせて、卵がわれたら動物が出てくるパネルシアターのようなものも画用紙で作りました☺️小さい子どもたちが大喜びでした❤️

お疲れ様です。 ジャンルを問わずに言うなら ・プリティボーイ（リアルピース） ・しあわせえぼりゅ〜しょん（わんだふるプリキュアエンディング） ・コツコツPONPON（ブンブンジャーエンディング） はよく現場で聞きます。テレビの影響は大きいですね。

年齢によって違うとは思いますが 3〜4歳児に向けてはお雛様クイズをしたりします。 歌に合わせて、実際に人形があればそれを見せながら由来を話したりしますね。 由来の劇を保育士でやったこともあります。 ただ行事を楽しむだけでなく、何のための行事なのか教えてあげられる機会になるといいですね！ 頑張ってください！

0歳児にその説明は難しそうですね💦 カーンカーン音を鳴らして、鉄琴はこんな音がするよ。 木琴は（音を鳴らす）こんな音がする楽器だよ！ くらいではダメでしょうか？ 説明をつけるなら、こんな音の所を具体的に説明するなどいかがでしょうか？

ろうそくパッ！はどの学年の子にも結構ウケがいいです！先輩から教わりました。

０歳児の２、３月ですと歩ける子が増えてきている頃ですね。私がよく遊んでいたのはオーガンジーを使った遊びです。「おおかぜこい」という、わらべうたに合わせて保育者２人がトンネルのように頭の上で布を揺らしその下を子供達に通ってもらう遊びです。ハイハイの子も一緒に楽しめます。子どもたちの大好きな遊びになり、布を用意すると嬉しそうに待っている表情が可愛かったです。オーガンジーではなく、バスタオルでもなんでも可能です。「いないいないばー」を組み合わせても遊べます。保育見学会で子どもたちの楽しんでいる姿が披露できるといいですね。

お子さん、保育園で頑張っている分、家では甘えたくなるんですよね。長泣きする訳でもなく満たされれば自分で気持ちを切り替えて遊び出せるのですから、今のように落ち着くまで受け止めてあげれば何の問題もないと思います。

ストロー飛行機楽しそうですね。 くるくる凧も簡単で楽しかったです。丸い画用紙をうずまき状に切って真ん中に穴を開けて糸を通すだけで出来上がりです。 画用紙に好きな模様を描いたりシールを貼って楽しみました。