「保育内容」のお悩み相談（17ページ目）

教科書はたまに見返します。ただ、全部は読み直せないですよねー。 あとは発達についてとか、気になる子の本とか、障害の本とか買って読んだりします。

公立保育園です。 インフルエンザ予防接種は少し補助が出る程度ですが、少しでも有り難いです。 園に先生が来てくれて注射をしてくれて料金も園が負担…なんて、素晴らしい園だったのですね！

いろんな保育雑誌を読んで参考にされることと、先輩に聞くといいと思います。私は、１歳児をもった時に、排泄面、食事面、遊び、友達との関わり、言葉の面について書いていました。

タグに1歳児とあるので1歳児でしょうか？ ただ「大切にする」という概念では、月齢にもよりますが1歳児には難しい場合もあると思います。 私は「大切にしてね」と伝えるよりも、「これは投げてもいいよ。でもあれは投げると壊れちゃうから投げないでね」とボールや新聞紙の玉をあげた方が、子どもが理解できた経験があります。 その場合、個別指導の内容に ・投げてよい玩具を区別して遊ぶ などと書けば良いと思います。

毎月の職員会議の際、自主研修としていろいろやっています。 特別難しいことをしなければいけないわけではなく、「外遊びについての認識の共有」「特定の子のケース会議(この時は療育の方をお呼びしてお話を聞きました)」「日々の保育日誌の書き方の再確認」などなど、ほんとに身近なテーマも多いです。 ただ、そのテーマを通して保育士同士で保育の話をとことん語り合える場があるということでお互いの保育の質を高めていけていると実感できて私は好きです。

お子さんが言葉を話せるようになるためには、口の筋肉の発達も重要ですし、理解言語の発達や伝えたい気持ちの育ちも大切です。 指差しが出ていて、喃語で表現しているということですが、自分の要求を伝えるときだけでしょうか？それとも、日常的に見たものを指差しして保育者の顔を見るなど、共感的に表現していますか？まだ共感的な指差しがないようであれば、言葉にこだわらずにいっぱい楽しい経験を共有し、「この人に伝えたい」という気持ちを育ててあげることが大切かと思います。 また、質問に対して選んだり答えたりしないということなので、理解言語や相手の言葉に応じる力なども、まだ十分ではないのかもしれません。 発達の専門家につながるような保護者支援も必要となってくるかと思いますので、園内でも情報を共有しつつ、慎重につないでいけるといいですね。

わかります😭 結果11年続けて寿退社しましたが、、 退職金が少なかったり、産休がなかったり、、1.2年目で勇気を持って転職していたら、トータルで得た収入は違っただろうなぁ…と思います💦

自分から言う前に知られてしまったことにドキドキ、モヤモヤしますよね、、。 以前、同じような環境の園で辞めた時、自分に合っていないことを伝えたことがあります。自分が辞めるまでに改善はなかったです（誰が聞いてもそれはおかしいということを伝えました。）でも言ったことで、見る目が変わったとかもなかったです。 園長次第だと思います。 例えば辞めると言ってる人に言われてもなど人を見下すような人なら絶対に言わないです。 自分の気持ちを話したことに少しでも理解ようとか素直に受け止めてくれそうとか寄り添ってくれるような人なら言います。 辞めると話した翌日に辞められるわけではないので、自分を自分で守ります！ あとは辞めたい理由に人間関係とあるので、同僚にも問題があるのなら、本当のことは言わないかもです。個人的な問題なのに、園長が主任また同僚に話したらと考えると、、。

園によって方針は違いますよね😂 お箸練習がないとのことでしたが、まずはあそびの中で習得していくのがベストだと思っています。また家庭で協力してもらうなど。 箸ではないですが、スプーンを使って食事に入る前からあそびの中でスプーンですくうあそびを取り入れます。 歯磨き、うがいもないとのことでしたが、お家でしっかりしていればいいのかなとも思います。 結局、保育園でしていてもお家の協力がないと水の泡まではいきませんが、、 年中、年長の生活面のことについては、家庭との連携が必須かと思います。 同じクラスの先生、同じ学年の先生などさらさんの思いを伝えてみてはどうですか？ ただこう思うってことだけではなく、案があるといいですね。。

うわぁ〰️💦激務ですね💦 保育園によって時間の使い方もさまざまですが、「なんとかやって」じゃなくて保証してほしいですね。持ち帰りの仕事もしたくないし、大変ですよね。

両方で働いたことがあります。 認可外というだけでちょっぴり下に見てしまいがちですが、実際に働いてみて、認可外保育園の方が、保育内容・保護者対応は断然上でした。職員配置は、やはり認可保育園のがしっかりしていたという印象です。 両方働いてみて、結局は認可・認可外関係なく働く園長先生・保育士さん次第だなぁと思いました。

計画を立てた段階で先輩に確認してみてから準備を進めるのはどうでしょうか？ あと遊びの準備から片付けまでを頭の中で一つ一つシュミレーションしてみるとか。意外とあ！これは効率悪い！とか気付くかも。 でも失敗はしますよ！私も失敗しまくりでした！ある程度の経験を積むまではどんなに準備しても失敗するときはします。次に生かせてるならいいんじゃないでしょうか？

保育園、幼稚園、児童発達支援センターに勤めたことがあります。 パートの先生ですと、月案はかかないとは思いますが、もし参考にされるなら保育雑誌のピコロやプリプリにも月案がついていますので参考にされるといいかと思います。 保育園は毎日体操があったり、空いている時間に手遊びをしたりするのでそういったレパートリーがいくつかあると良いと思います。

私も幼稚園型認定こども園で働いていましたが、1号と2号の差を子どもたちが意識しないように気をつけていました。 子ども同士で壁が出来てはいけないし、預かりの時間が長い2号さんが寂しい思いをしてもいけないので‥ なので「いなくなったから遊べる」などの表現はちょっと気になってしまいます‥

私が勤めていた市は、絵画に力を入れていたので、絵のコンクールが1年に数回ありました。 なので、臨時でも担任をもつと、絵のことで悩むことはありました（笑） 正規職員の先生方が長年勤めていることもあり、とても働きやすい環境ではありました。 行事は皆で内容を考えよう！！ というふうな流れでした。 パートの先生も臨時も正規職員も一丸となって保育してました。 辛いこともあったけど、楽しかったです。

書類、制作、ピアノを避けたいのであれば、パートで保育補助で登録すればいいと思います。 強要はされないはず。 フルタイムで働くとそれらは着いてきますよ＼(^o^)／ もしや、卒業してからの働いて数ヶ月でしょうか？？ 現在の幼稚園は自分に合わない辞めてもいいと思いますが、担任であれば最後までやった方が、自信や経歴が着くと思います。 パートは大学卒も短大卒も関係ないので、月給制ではなく、日給制や時給制のところがほとんどでは無いでしょうか？時たまに、月給制でボーナス(2～3万くらい)もある市もありますが… 書類、制作、ピアノを避けたい。 ＝お給料は現在より下がる と考えていた方がいいと思います。 わたしは派遣を現在していて、おもったのですが、 仕事の多さ＝見合う給料 と考えていますので、わさびさんがどう思っているかは分からないですが、もしも、 給料も良くて、自分が不得意な部分をしなくていいとなれば、公立は難しいと思います。 それなら、派遣でもいいのでは？ と思ってしまいました(｡･Д･｡)ﾉ 派遣は時給制ですが高めの印象です。 ただ、経験の少ない方がすると、現場で不評を買うこともあるかもしれません。

るいるいさん、そう思えることがステキですね☆私は若いころそんな風に前向きに捉えられなかったかも…。きっとステキな保育士さんになれる人なんだと思います！あまり頑張りすぎずやってってくださいね♪

もちろん元いた先生方はなんとなく予測で噂がまわってしまうかもしれませんが、そこを取り返す、というかそこをどうにかするのはこれからの自分の行動だと思います。噂は最初だけ。面白がって白い目見るのも最初だけ、です。がんばれ！！

怪我をしてからわかること、痛いからダメなんだ、と学ぶことはとても大切です。熱湯に手を入れますか？熱いという経験から、しないですよね。それを教えてあげるのが保育の場であり、集団生活の場だと思います。 ただ事前の保護者への説明や理解は必須です。

自分がされたらどう感じるかを 考えないんでしょうかね？ 大人でも口から出た物を 再び食べようとしないですよね？ 虐待と紙一重というか 私からすればもう虐待です。 たしかに嫌いだから出してしまうのは 良くないことかもしれませんが 食べられるように工夫するのが 私たちの仕事です。 これからは出さないよ！と 声を掛けているということは 今まで出してたんですよね？ それを急に今日から口に入れた物は 出しません！なんて言ったって 普通にできるわけがないかと思います。 園長先生に報告、相談してみたら いいかと思います。

僕も前の職場ではそうでした... 次の職場で自治体を変えたのでそこの先生達と関わることは無くなるのでそのままでもいいと思います 次の職場で気をつけながらやっていけばいいと思います

プラスの言葉に言い換えればいいのですが、どうしてもその方が即効性があるから使っちゃうんだろうな〜と思います。 何かいいプラスの変換 ないですかね？？？

無理やりは不味いですね。一度相談できるもっと本番上があるはずですよ記載している内容は少しは上は知っているはずです。とある株式なら相談できるはず

気をつけることは加配のいる子の情報をきちんと担任に聞き把握しその子に合った支援をすることだと思います。 メリットは担任を持ちクラス固定になると中々出来ない他クラスの先生の保育を見ることができたり、全学年の園児達と関わる事が出来る事だと思います。また、園長や副園長の事務作業の手伝いをしながら普段見ることのない管理職の仕事を見ながら体験出来ることかなと思います。