「3歳児」のお悩み相談（14ページ目）

我が子が通う園なのですが、11月の製作にラーメンをつくっていました！ おそらくハサミの練習ということで、麺を切ってのり、卵等のトッピグングを切って貼って盛り付けていました。 なぜラーメン？とも思いましたが、寒くなってきてラーメンが美味しくなってきたからかなぁと1人で納得してました^^;笑 ラーメン屋風の看板をつくって飾ってくれてました！ なかなか可愛かったですよ！

お疲れ様です！意外とだるまさんがころんだ。子ども達大好きです！わらべうた遊びも好きですよ〜

好きな音を見つけて、 今月の歌などは歌っていますか？ よく歌う曲に合わせてまずは好きに音を鳴らしてみる→決まったリズムがあればそれを練習してみる とかですかね🤔 リズムの練習の時に 言葉で上手く伝えられず申し訳ないのですが、 りんご、ラーメン、とんかつのように言葉に当てはめると子どもたちも馴染みが早かったように思います！ リズム　言葉　当てはめ　で検索するとたくさんでてきますよ😊

私の園では 3歳児【オオカミと7匹の子ヤギ】 4歳児【青い鳥】 5歳児【うらしまたろう】 をやります

履きたがらないと、なかなか大変ですよね。 声かけとは異なりますが…身支度の絵本などが効果的でした！ また、声かけでは どこまでなら自分でできそうかな？と無理にやらせようとはせず、本当にスモールステップ。 できる、褒める経験を重ね、自然と1人でできるようになっていました^_^

私の経験上ですが… 子どもたちと話し合い、結果みんなが納得して「やりたい」気持ちが一致した題材にするのが一番うまくいくし、楽しくなります。 そしてどんなお話になっても４月からクラスで歌ってきた曲をお話の場面に合わせて替え歌にしたり、それでダンスを考えたりしてオペレッタにすると、子どもにとっても無理なく、かつ、「自分達で作っている」という実感がもてて楽しくすすめられます。

その年齢にもよりますよね 1日ずつ考えるのではなく、 実習期間で子どもたちと成し遂げたい大きな目標を立ててあると思うので それを達成するための小さな目標を分割して日々の目標をあらかじめ立てておくのはいかがでしょうか？

3歳は簡単にどんな動物がいてどんな大きさ、どんな形をしているか 4歳は動物の種類（何科なのか）、どんな物を食べるのか、どんな動きをしているか 5歳は3、4歳のことを踏まえて、気になる動物を見つけて、後日図鑑などで調べるというような目的を持って動物園に行きました！ あとはバスの中で動物に関するクイズをしてその答えを見つけてきてねと言ったような声かけもしましたよ☺︎ 参考になれば…

たにぞう＆ひろみちおにいさんの「バナナなの？」はとてもかわいくおすすめです！ 確か年少さん向けの曲と紹介されていました！ YouTubeに動画もあるので見てみてください。

2歳であればごっこ遊び等もできるかと思いますので、親子でのお店屋さんごっこや、一緒に体操するなどはいかがでしょうか？前半に一緒に練習して、後半で発表会形式にしたり、親御さまから頑張ったメダルプレゼントなど喜ばれると思います。

お疲れ様です！ こんにちは☺️ ・おしっこちょっぴりもれたろう ・すいかのたね ・おばけだじょ ・あきらがあけてあげるから ・ねこのピート おすすめです！

プレってことですかね？ 週一のプレやってます。曜日が分かれてて2クラスあります。 朝から９時から11時半です。 制服の園ですが、プレは私服でOK！お預かりはなし。後半にお昼を食べてから帰る日がありますが、ママのお弁当です。

すごくわかります🥺 強く注意したところで話を聞いてくれるわけではないのをわかっていても自分の感情をコントロールできないです…また、自分の技量の無さに落ち込む… ののちゃんさんは反省して次に活かそうとしていることがすごいです。向いてないと思いながらも試行錯誤して頑張っているのですね😭尊敬します。 私は試行錯誤する頭も余裕もないので…。 楽しかった、うまくいった等ポジティブなことも日記にしてみるのもいいかもしれないですね！ 私はマメな性格ではないので、落ち込んだ日は、感動するドラマやなんか泣ける系のものを見て泣いて発散してます笑 誰でもイライラすることはあると思います。溜め込みすぎずに一緒に頑張りしょう🥹

私は保護者の方に療育センターやその前段階の相談室に行くよう伝える時に、行く事でその子が大きくなった時に生きやすくなる為と伝えています。(子どもの為って事を強調！)やはり、早い段階で行っている子と行くことを渋って何もしていない子では後者の遅れがやはり目立ってしまうなと思うからです。(柔らかくこの事も伝えています) でも、躊躇う保護者の方は療育センターのイメージがマイナスであるためそのイメージをプラスに変えるのもなかなか難しいです…。 あまり理解して貰えない場合は、園の様子を1度見てもらう(子どもからは死角の場所から)のも良いかなと思います！！

難しいですね…子どもが熱中症になった際、熱が出ることがあったり…息子達ですと、嘔吐なんかもありました…季節も暑い時はすごく暑いし。。とにかく、こまめな水分補給が大切ですよね…

そのお子さんは、戸外と室内どちらで過ごしている時が楽しそうですか？指差しやクレーン等の行動はありますか？家では何をして遊んでいるのでしょうか？常に一人遊びですか？ まだ夢中になれるものが見つかっていないのかもしれませんね。絵本や粘土、マグネット遊び等どうでしょうか？ 保護者の方へ家での様子を聞き取ってみると何かヒントがみつかるかもしれません。 一緒に関わりながら「こんな遊び方もあるんだよ」とバリエーションを広げてあげつつ、園で用意できそうな範囲で興味の向きそうな玩具を新たに取り入れてみてはどうでしょうか。 児童発達支援施設での話ですが、興味の幅が非常に狭く、提示した遊びがなかなかはまらないお子さん。ある時、ミニチュアの人形が好きなことが判明しました。他のお子さん用に出し遊んでいたところ、興味を示したことからわかったことです。また、小麦粉粘土等、好きな感触遊びであれば、遊んでいる間だけ着席できるようになりました。 ご参考までに。

私もやったやってないが多くありました。事実として、保護者との話内容をノートに記載していましたよ。園長への報告はもちろん行いつつなにかあったときはすぐに出てもらえるようにしていました。 けれど、不快や心配にさせてしまった気持ちに対しては悔しくても謝りました。内容は定かではないですが、保護者は気持ちを汲み取ってほしい保護者が多数です。事実も伝えつつ、不快な気持ちにし、心配を与えてしまったこと、気持ちのすれ違いに対してら素直に謝ると自然と関係も良くなります。お互いの理解し合う行動が信頼につながると思いますよ。 ただ、謝りすぎもよくないので、私の場合は一度だけにしました。それ以降何度も誤ってしまうと、自分に非があったと思われてしまうし、非がある人に対して、信頼できない！と思われる方が困るので。　そうやって、保護者にも理解を求めていくことは大切かと思います

チェックアップの子ども用歯磨き粉 歯医者さんでもよく使われています。 職場の園では年長児が歯磨き粉を持ってきますが、そこでも使っている子が結構います。 先にコメントされている方がおっしゃっているしまじろうのキシリトールタブレット、私の子どももずっと食べています。キシリトール100％なのでおすすめです。

リズムゲームとは少し違うかもですが…↓ ・手や足を使って保育者がリズムを叩き、真似をする ・ピアノで高い音、低い音、ゆっくりな曲、速い曲、などを弾いて、子どもが自分でイメージしたまま体を動かす うちはリトミックをしているので、特にピアノから自分の自由な発想でイメージしたまま体を動かすのは、リズム感だけでなく想像力や表現力も身に付き、子どもたちもとっても楽しそうに体を動かしています☺️

お仕事お疲れさまです。 毎日ホントにいろいろありますよね💦 気持ちを切り替えようとしても、頭では考えてしまったり…。私もそんな感じを繰り返してますが、なんとか働けてます。ゆっくり頑張りましょうね✨☺️ 私のご褒美はカフェ巡りです♪ 似てますね😊🎵

年少児クラスのときは、リズム遊びは、ちっちゃないちご　山の音楽家　犬のおまわりさん。手をたたきましょう、ふしぎなポケット　でした。遊戯はミッキーマウスマーチ　ワンツーパンツー　アンパンマンマーチ　ジャングルポケットでした。

3歳児さんだと、色々わかってくる月齢ですね。 そしたら、片栗粉で作られている良く食べるようお料理をクイズにしたり、見せたり。はどうでしょうか？ それから、片栗粉の感触の変化を実際に触ってみるのが楽しめるかと思います。

初めまして、日々の保育おつかれさまです！ 私のところではまだ縮小して行うのでかけっこ、ダンスで終わりにしています。 4歳児よりも多くなければ大丈夫だと思います！

私の園ではばけたくんシリーズは子ども達に大人気です👻 かみなりの巻はおつきみの話に触れているので今の時期にいいかな🎶と思います。

お子様、とっても楽しいんでしょうね！！うちの次男(5歳)はタブレット派ですが、ダンスを覚えてよく踊っています！　　 合間に休息とったり、出かけたりして1時間は連続で見せないようには心掛けてますが、休日や平日の仕事後などは越して見せてしまうことも正直、あります…。 おもちゃやカードゲームで遊ぶのも好きなので、あ今日見せすぎてるな、と思ったときには声掛けするようにしています！

お疲れ様です。 親子参加型のお遊戯会珍しいですね！ ちょっと浮かんだ案としては、子どもたちが好きな、やって見たくなる物語絵本をいくつか用意して、子どもたちに選んでもらってやりたい物語のチームに別れてもらう。 段ボールや新聞や画用紙など、簡単に制作して身につけられる物を用意しておいて、後は当日と保護者の方にもゆだねて、楽しく制作練習してもらって、発表するのはいかがですか？ 時間配分とか難しそうですが、、、 参考になれば嬉しいです(^^)

ママお仕事いかないで家にいて！は辛いですね(；＿；) 私はコロナでて1年くらい経った頃に職場の子供たちからもらい、家族みんなにうつしてしまい… 我が子たちが揃って高熱でうなされご飯も食べられず痩せていったとき、うわーもう辞めたい、と思いました。😅 未満児クラスで泣いてよだれ鼻水まみれの子供を抱っこしますし、トイレ介助で真正面から咳くしゃみを浴びたり… 辞めずに今も続けているのですが😅

電車ででてくるのとっても可愛いですね☺️一つだけではなく他の案も考えているところが素敵です。 入場方法ではないかもしれませんが、去年の運動会で、入場曲に合わせて子ども達が掛け声をだして入場してくるのがとても可愛かったです。

毎日おつかれさまです！ まだ3歳児なので仕上げ磨きが必要な年齢ですが、保育園だとそういうわけにはいかないですよね。 エプロンシアターやパネルシアターなどで歯磨きの大切さの話をしてみたらいかがでしょうか？ 子どもたちも歯磨きにより興味をもつと思いますよ！

廃材を使ったコーナーって楽しいですよね(^^) 私も、3.4歳の担任をしたときよく行っていました。 やはり、限度を分からず使う子どもがたくさんいたので、なかなかすぐルールの定着が難しいので、その都度使う前にみんなで話し合いをしてから使うようにしていました。材料は無限ではないことや友達みんながどうしたら使えるか一緒に考えていました！