1歳児8人は固定の2人担任にしたほうがいいですよねぇ。 正職員が足りていない感じですか？ 補助、というよりしっかり固定でもう1人入るようにしたら、少しまた先生の感覚も変わる気がしますね。 いや、なんというか、状況がしんどいですよ。僕も1歳児担任経験ありますが、8人でも補助が1人入るだけでは難しかったことがありました。 当時は派遣さんと2人担任でしたが、配置に余裕がある時にはパートさんに補助に入ってもらっていたこともあります。 あるある、ともいえるかな。 どのクラスをもっても優しくできない！って時はあると思いますよ。 なのでそんな時は、声にしていいと思います。話せる職員、上司に気持ちを吐露しても。 少々大胆な姿も見られますが、1歳児クラスとして考えれば多動と見るよりもありがちな行動だよね、って印象ですね。 友だちのおもちゃは取りますし、子どもによっては口の中にまだまだおもちゃを入れる頃です。おもちゃ箱をひっくり返す、もあるあるかな。石は…ちょっとこわいですよね。 そういった今の子どもたちに見られる姿(多動とは言わずに)を事実として上司に話す、困っている、と相談が可能な状況でしたらすることを勧めたいと思います。先生が悪いわけではなく、環境が要因のひとつです。 現状、特に気になるなぁという子が2人おられるなら、補助の方にも協力をしてもらう必要がありますし。 例えば、室内環境はどのようにされていますか？ 子どもが、自分でおもちゃを選んで持ち出してあそべる環境でしょうか。 あそびのコーナーは、いくつくらいに分かれているでしょうか。 ままごとコーナー、絵本コーナー、ブロックコーナー、電車コーナー、みたいに分かれていますか？ 怒らないで保育しましょう。 って言うのは、今の先生がおかれている状況からしても難しいことだと思うから、ひとまず、補助の方に「こんなときはこうしてもらえたら」ってやっていくのもいいかもしれませんね。机の上に乗ったら「降りようね、なにしてあそぶ？」など声をかけてもらいたいです、など。 そして、もうすぐ進級か…次の担任に任せちゃえ！って開き直ってもいいかも。なんて笑

こんにちは 私はスキマバイトしたことはありませんが、我が園に来てくれているスキマ職員、またスキマ職員をしている友人のお話をします。 メリットは、 気楽 指導案日案等の記録が無い 家庭都合に合わせられる ちょっとお小遣い稼ぎできる 責任がない（ちょっとこれは子どもに関わる職員の姿勢としてどーなの？と思いますが‥） 人間関係を作らなくていい だそうです。 デメリットは、 子どもと深く関われない 成果として何も感じられない 自分が希望しただけ稼ぐことができない キャリアアップしない 良いように使われている気がする だそうです。 働き方はそれぞれで、メリットデメリットもそれぞれだと思いますので、そこは「これは目を瞑ろう」と割り切ることも必要かと思います。 それでも子どもに関わる仕事を！と考えておられるのは素敵だと思います。 ご参考になりましたら幸いです。 ご参考までに

日々の保育お疲れ様です。 理想と現実はほんとに違いますよね💦 理想が高くなりがちですが、１日が楽しく怪我なく過ごす！ただそれだけでも立派な保育！と自分にいい聞かせています。

懇談会任されるとプレッシャーありますよね。 しかも保護者の方をある程度知っているからこそ、内容も悩みますよね。 昨年と同じ切り口を避けるなら、4歳児ならではの「これから」に少し目を向けた内容もいいかなと思いました。 例えばですが、 ・4歳児の育ち（今こんな力が育っています）を共有 ・お友だち関係どうしてる？（トラブル含めて） ・自己主張や甘えのバランス ・就学に向けて今大切にしたいこと（まだ先だけど少し意識） みたいなテーマだと、保護者の方も「今の我が子」に当てはめて話しやすいかなと思います。 グループ分けも良いと思いますが、 テーマを少し絞って「みんなで共有→少し話す」くらいの流れでも、まとまりやすいかもです。 あと個人的には、最後に 「うちの子のいいところを一言」 みたいなポジティブなシェアを入れると、すごく温かい雰囲気で終われておすすめです✨ 応援してます。

2歳児クラスの時にはエビカニクスとベイビーシャークダンスが人気でした！

月初は提出書類がないので、活動準備と制作準備と週案考えるくらいですかね🤔 あとは今のクラスでこれからやりたい活動何かなーとか、NHK見て使えそうな歌とかダンスあるかなーってみるくらいです！ 土日はガッツリやったりすることもありますが、さすがにGWはのんびーりします笑笑