年長クラスだと身の回りのことを 自分でできるようにならないと ですよね！ 行動にメリハリをつけて 一斉にやらせるのはどうでしょうか？ 導線が分からないのでなんとも 言いにくいですが 例えば、外遊びの後は全員帽子を しまってから、手洗いに促したり 着替えて片付けが終わった子には 座って待っててもらって全員終わってから次の行動をするなど メリハリをつけてあげると いいと思います！

私の考えですが、周りを気をつけてみているかの違いだと思います。目配り、気配りができる人は保護者にも適切な対応が取れてる気がします。

掃除の面でしょうか。 毎日の掃除はもちろん、当番さん以外の方も毎日どこかで5分掃除などを取り入れたことがありました。基本は自分の担当する部屋の掃除です。時間の取れる土曜保育は、エアコンのフィルターや普段できないところの掃除をしていました。あとは倉庫などは気がつくと散らかってしまいますよね。フリーの際、月一回は必ず倉庫内の整頓をしていました。あとは使ったら必ず元に戻すこと。みんなが綺麗に使えるように、整理整頓し物を取りやすく戻しやすいように工夫しました。 感染症対策は、部屋の換気や湿度温度を適温に保つこと。例えば嘔吐などの感染症は処理の仕方などを職員間で徹底し、消毒、殺菌なども丁寧に行う。 アルコールと次亜塩素酸などを感染症に合わせてしっかり使い分けること。 あとは感染症にならない体作りができるよう、よく動き、しっかり食べしっかり寝ることも大切かと思います。保護者へ向けて発信するのもいいですね。

１０月の初めに行います。が練習、本番共に室内で行っています。 外で行う場合は半日、年齢別に終わったら自由帰宅など工夫している園が近隣には多いです。

箱の中身をおおきなかぶ風にしたらたのしそうでしたよ！ ​やり方は 「大きなプレゼント箱」を用意し、中からひもが出ています。「うーんとこしょ、どっこいしょ！」と子どもたちと声を合わせて引っ張ります。 なかなか抜けないので、誕生日の子どもたちや先生を呼んで一緒に引っ張る。最後に「大きな誕生日ケーキ」や「メッセージカード」がバーン！と飛び出す！ っていう感じです！ 皆でちからをあわせるので皆とっても楽しく取り組めていました！

基本的には、一人の保育士がつくようにしています。 他が、回らなくなる時間は、他クラスに混じってみてもらっています。（外遊び、プールなど） 年齢が高い子には手を出さない（空気を読んで譲ってくれたりするので）のですが、下の子とはトラブルになりやすいため、そこも考えて遊びの空間を考えています。