「0歳児」のお悩み相談

アドバイスになるかわかりませんが、0.1.2歳で30人はなかなか厳しい環境ですね💦 できれば分けたままで過ごすのがいいと思いますが、きっと人手が足りなくてそうせざるを得ない環境なんですよね。 大人数の時、工夫していたことは、 マットを敷いたりや仕切りなど使って遊びを何個か選べる環境を作る。 ブロック、絵本、おままごとなど。 仕切りのところに保育士が着く。 20分くらいなら、小さい子のそばに保育士がついて他の保育士が絵本を読んだり手遊びをするってこともしていました。 「はらぺこあおむし」などの音楽をCD で流すなどすると結構夢中で見ていました。少しでも参考になれば💦

園で似たようなことをしたのでご参加程度に 遊びの名前『おほしさまのタッチング』 『きらきらぼし』の歌に合わせて、子どもを座らせるか仰向けにする。 親が子どもの手首、お腹、足首をリズムよく優しくツンツンと触る。 『天の川の揺ら揺らクルーズ』 『バスにのって』の曲に合わせ、子どもを親の膝の上に乗せる。 親が自分の膝を左右に揺らし、「流れ星！」の合図で大きく体を傾ける。 『満天の星空シアター』 部屋を少し薄暗くし、童謡『たなばたさま』を流す。 親がシフォン布を頭上でひらひら動かし、子どもは手元でスズを鳴らす。

旦那さんも泣かれてつらいのでは？とも思いました🥺 でも、キレるのは違いますよねぇ‥八つ当たりですかね🥺！！ 　 俺が機嫌よくさせてて お前はさせてないって 言い方はどうかと思いますね　　🥺！

日々のお仕事お疲れ様です！ 0歳児クラスの環境や遊び方など、発達の差が大きければ大きいほど難しいですよね。 室内をパーテーションなどで区切ったり、月齢の高い子は1歳児クラスに遊びに行ったりして発達に合わせて遊べるようにしていました。 感触遊びなどは素材によって変わりますが、低月齢の子には袋などに入れたものを準備して一緒に楽しめるようにしたりもしていました！

手遊び、ふれあい遊び気になりますよね。私の園ではペンギンマークの百貨店の遊びをしています。ペンギンマークの百貨店の手遊びをすると子どもたち、嬉しそうに笑っていますよ。

志音さん、お疲れ様です。 月齢にもよりますが、高月齢児が多かった時はサーキットや感触遊び、シール貼ったり剥がしたり、結構集中して遊んでくれていましたよ。 45Lのゴミ袋を4枚、養生テープでくっつけて、パラバルーンもどきを作りました。保育士がバサバサさせる下をハイハイしたり、寝っ転がってる子どもたちの上にフワフワ〜とさせたり。これは月齢関係なく、みんな楽しんでいました。

志音さん、お疲れ様です。 ミルクの量、難しいですよね。 正直なこと言っていいのか分かりませんが、乳児クラス担任の時、「保護者さん、我が子のこと分かってないよな…」と思うことが多かったです。そして登園前にミルクをあげている日もあれば、あげていない日もあり…。もう、その日によって空腹具合が違い💦 そこでどうしたかというと ・飲みたいだけ飲んでもらう ・記録をつける これを繰り返していくなかで、クラス担任間で話し合いながらその子のベストを見つけていきました。 このベストは1ヶ月経たないくらいで変わるため、ミルク卒業まで続けました。 今思うのは正解は無い、ということでした。 子どもさんが機嫌よく過ごせているかどうか、これを判断基準にしていました。 毎日一緒に過ごしているうちに、つかめる日が絶対にきます。 自信持ってくださいね😊

こんにちは😊 私が0歳児の担任をしていた時は、毎月手形・足形でした！自分の子が0歳児の時に貰った製作も手形・足形でそれが1番嬉しかったので♪年度末に製作一式渡す時に、保護者と一緒に「こんなに大きくなったんだね」って話をするのが楽しく保護者の嬉しそうな顔が忘れられません^_^ なので、0歳児の製作は保護者が喜んでくれるかを考えて作っていました。 子どもの成長（発達）を考えた製作をしなさいと怒られるかも知れませんが…

0歳児担任、お疲れ様です！ 月齢にもよりますが、私が0歳児担当してたときは、いろんな素材（布、木、プラスチック）のオモチャに触れさせることを意識してました。 あとは追視させるため、オモチャを視界に入れさせて、ゆっくり動かしてみるなど。 育休中にベビーマッサージの講座を受けましたが、『大根抜き』というふれあい遊びは子どもに大好評でした！ 足裏刺激も良かったですよ😌

とても丁寧に関わっておられるのですね。 0歳児さんだと、特定の保育士を安心できる存在として求めることも自然な姿だと思います。 その子にとって安心できる存在がいることは、とても大切なことだと思うので、無理に引き離すことはしなくても良いのかなと感じています。 私自身のことにはなりますが、自分が不在のときでも安心して過ごせるように、他の職員とも関わりを作っていくことは意識しています。 機嫌が良い時には少し距離を取りながら目線を送って見守ったり、他の保育士と楽しく関われそうなタイミングを作るよう心がけています。 また、内容にもよりますが、泣いた時にすぐ駆け寄るのではなく少し様子を見て、自分で気持ちを切り替えられそうなら見守ることもあります。 子どもから助けを求めるまで待つことで、近くにいる他の先生に安心を求められることもあるのかなと感じています。

日本文芸社さんの「保育のピアノ伴奏　子どもの大好きなうた150曲」 おそらく保育に使う楽譜でこれ以上簡単なものは無いんじゃないかなと思うくらいおすすめです。ドレミふりがな付きです。 右手のメロディだけ弾いて左手はCとGとFのコードだけでどうにかする時もあります。

くちで確かめる前段階として見守ることはとてもいいことです。食べ物を口に入れて食感を知ることにもつながりますもんね。そのことも踏まえてお話されたらどうでしょうか？ 歯が生えてないなら見守るでいいと思いますけど、前歯が生えてきたら指吸いが原因で前歯が出てしまう可能性があります…。そうなると噛み合わせの問題にも影響してきますよ。 色んな素材の口に入れてもいいおもちゃを用意して興味をひくのもいいかもしれません。

日々のお仕事お疲れ様です。 梅雨の季節で室内活動が増え、レパートリーに悩みますよね💦 ありきたりかもしれませんが、新聞紙遊びオススメです！破って遊ぶのも楽しいですが、破ったものや丸めたものを投げて遊ぶこともでき、遊び方によって体も動かして発散できます！ 他には階段があればですが…マットを使って滑り台も楽しいです♪

志音さんご自身は手遊びしている時に楽しめていますか？それとも興味を引けてないだろうなと思いながらやっていますか？ まずはご自身が楽しんでやること。自分の好きな手遊びを中心にやってみてはどぉでしょうか？ 抑揚や子どもの反応を見ながらちょっと間を開けたりするのも良いと思います！

私も乳児異年齢で保育はしてましたが、0歳児クラスは本当に久しぶりで、毎日大慌てで目が回りそうです😵‍💫 3人対1人は無理がありますよね💦 今週が無事に終わってホッとしてます😮‍💨来週からもがんばりましょうね！

0歳児（感覚・発見） 風船マット： 圧縮袋に風船を詰めて掃除機で吸った、割れないクッションの上でハイハイする。 オーガンジー布： 透けるカラフルな布を顔にふわっとかけたり落としたりして、視覚を刺激する。 ペットボトルマラカス： ビーズ入りのボトルを自分で振って、音と動きを楽しむ。 1歳児（全身運動・指先） シーツ列車： シーツの上に子どもを乗せ、保育者が床の上をゆっくり引っ張って滑らせる。 クモの巣くぐり： 壁の間にスズランテープを張り巡らせ、当たらないようにまたいだりくぐったりする。 マジックテープ剥がし： 壁に貼ったフェルトの型抜きを、指先に力を入れて「バリバリ」と剥がす。 2歳児（ルール・認知） 氷おもちゃ： 玩具を入れて凍らせた牛乳パックサイズの大きな氷を触り、溶ける不思議さを味わう。 テープの線歩き： 床に波型やジグザグに貼った養生テープの上を、落ちないようにバランスを取って歩く。 影絵クイズ： 部屋を少し暗くし、壁にライトで玩具の影を映して「これなーんだ？」と当てる。 こんな感じのアイディアでいかがでしょうか？

10分で起こしていた場合もあるけど、それは子どもの生活リズムや10分で起こした場合、30分で起こした場合などいろいろ試してみてその子その子に応じて対応しますよね。みんな同じ対応にはならないです。ひとくくりにみんな10分だけ！っていう園長なら園長失格だしわかってないから理解してもらうの大変そうですね。。

こんにちは。 0歳児の活動ってマンネリになりがちですよね💦 以前保育園で働いていたときのことですが、室内遊びでやることがないときには、園内散歩をして楽しんでいました。 他のクラスの活動をちょこっと見学させてもらったり、時には一緒に遊んだり。 他のクラスに兄弟がいたりすると上の子たちも喜んでくれましたし、以上児担当の先生たちも、赤ちゃんクラスの子どもに癒されたりと、お互いに気分転換になっていました☺️ それに、おチビさんたちは歩くのがゆっくりなので、園内を回るだけで結構時間も稼げました(笑)

夏の暑さが厳しいと外での水遊びが難しく、室内の工夫が必要になりますよね。氷遊びや色水遊びなど、すでに素敵な工夫をされていますが、さらに室内やタライで手軽にできるアイデアをいくつかご紹介します。 まずは「高吸水性ポリマー（ぷよぷよボール）」を使った遊びです。感触が面白く、水に浮かべると綺麗なので乳児さんに大人気ですが、誤飲防止のため、お茶パックやジッパー付き袋に入れて触る形にすると室内でも安全に楽しめます。また、片栗粉に水を混ぜてドロドロにする「片栗粉粘土（ダイラタンシー現象）」も、不思議な感触で集中して遊んでくれます。 さらに、水に濡らすと窓や壁にペタペタ貼れる「お風呂用壁ペタおもちゃ」や、100円ショップのスポンジを様々な形に切って水を吸わせたり絞ったりする遊びも、指先の運動を兼ねて室内で大活躍します。 少しでも夏の保育のレパートリーが増え、子どもたちと楽しい時間が過ごせるアイデアになれば幸いです。

お疲れ様です。 離乳食の提供回数や時間は、園の規模や体制によって大きく異なるところですよね。 私の周りでも、現在の園と同じように「中期食は11時の1回のみ（もう1回は家庭で）」というスタイルが多い印象です。2回食を園で完結させるとなると、14時半の提供は午睡明けや他のクラスのおやつ準備と重なり、保育士の配置的に負担が大きくなるためです。一方で、後期食からは11時と15時（おやつ）の2回提供にステップアップする流れが一般的です。 以前の園のように2回とも園で提供する形は、働く保護者にとってはありがたい反面、現場のやりくりが大変だったのではないでしょうか。

これは難しい問題ですよね、、、 基本はこどもの顔を見ながら抱っこをして飲ませるのが基本ですよね。 でも9人もいたらそんな人手に取られていられないし、難しいこともありますよね。 そのような園、まだまだたくさんあると思います💦

3名しかおらず、みなさん一緒の時間に食べてくださっています。 だいたい11:00くらいですかね。 質問からして、たくさんの園児さんがおられるのでしょうか。 毎日お疲れ様です！

小さい子も園に来るんですね💦 私の園は割と高月ちゃんが多かったので、経験はありませんが、今自分の子どもが2ヶ月で、2歳の姉と一緒に日々過ごしてて！ しましまぐるぐるなど絵や色がはっきりしているものを見せたり、2歳の娘用で読む本も何となくその場に一緒にいたりしてます😊少しずつ目で色々追う姿が増えてきたかな〜くらいですが、(･･;)笑

私が0歳児担任をしていた時に助かっていたことは、泣いている時に積極的に抱っこしてくれたり、おむつ替えも積極的にしてくれたことですかね！

一緒に剥がして見せて、大袈裟なリアクションを反応するところまで子どもに見せます^^ ハマると、ゲラゲラ笑う子もいて可愛いです♡ 子どもが届くか届かないか、ギリギリのところに貼ると、取りごたえがあると思います😊 良い活動と、なりますように🌱‬‪

怪我につながることはすぐに止められるようにしていますが、言葉のやり取りや玩具の取り合いで手が出る感じがない時は多少様子を見ます。 保育者の見守りの中で、相手とのやり取りの仕方を経験させてあげたいと思ってます！

お疲れ様です🙇‍♀️ 0・1歳児さんだと、五感を使ったシンプルな遊びが盛り上がりますよね😊 ・新聞紙びりびり遊び ・風船遊び ・タオル遊び（いないいないばあ、引っ張りっこ） ・シール貼り（大きめシールで指先遊び） ・感触遊び（寒天・片栗粉・スポンジなど） 他には室内でも体を動かせるように ・マットやクッションで簡単な段差遊び ・トンネルくぐり などもおすすめです✨ 水遊びの時期に向けて、少しずつ「濡れる・触れる」感覚に慣れる遊びを取り入れるのもいいと思います☺️！！

一応ゲップをさせるようにしますが、なかなか出ない時には、そのまま寝かせていました。ただ吐き戻しがあるといけないので横向き、もしくは上半身を少しだけ高くして寝かせていましたよ。

根っこからは、取らないようにしています。 花冠をつくったりするには、たくさんいりますよね。 使うものだけを取るように伝えてます。