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ジェンガクラッシックは、どうですか？スタンダードに遊んでいいですし、創作でタワー作って、取って行くとかもできますし、そういったルールを派生させて遊べます。学年問わずできるのもいいと思います。

学童期で暴走（室内を走るなどですか？）があるのは、ちょっと心配ですね。 職員に余裕があるならば、誰か一人がそばにいるようにするなどでしょうか。 興奮しそうなタイミングの傾向をつかんで、その時は出来るだけそばにいるなど…。 あとは、どうしても興奮がおさめされないならば、別室や落ち着けるコーナーでゆっくりするや、逆に思いっきり発散してもよい環境を準備するなど… 暴走のパターンにもよりますが、その子の傾向を見極めることがまずは重要だと思います！ その上で、興奮した気持ちと行動とどのように付き合っていくべきか、根気よく伝えていくことでしょうか？

どんな時も必ずマスクはしないといけないのですか？ 私は こども園勤務です。幼児クラスはマスクをしてますが 園庭あそびの時はしなくてOKなど臨機応変にしています。熱中症などの心配もあるので。

うちの5年生の娘は 最近フェルトであつ森のキャラクターマスコットを裁縫して作っています。 学校でした砂絵も楽しかったそうです。 カードゲーム(ナンジャモンジャ、探偵は踊る、ハァっていうゲーム)など。 室内遊びばかりでスミマセン！

この仕事だと、平日の出来事をひきずって週末も気持ちが休まらないことが多く、なかなか発散が難しいですよね！ 趣味に没頭する！のが良いらしいですが、それが見つからない！という人は登山おすすめです！！ 景色は綺麗だし、色々忘れられて、終わるとなんだか悩みが小さく感じたり！！ 良いですよぉ！

定番ですが ・人生ゲーム ・野球盤 ・オセロ は、子どもたちが大好きで大人も参加していました！ あとは、手作りすごろくなども人気でしたよ♩あとは、海外のもので、引いたカードが示す絵の通りにゴムを指に引っ掛けて、そのスピードを競うゲームも人気でした！（名前が思い出せないのですが…）

換気は絶対必要です。また、マスクの着用、手指の消毒は必要になってくると思います。早く前の生活に戻りたいですね。

学年はどのくらいでしょうか？ みんなの前でこらー！など、ふざえたような声かけをするとかえって面白がってしまいます。 個別で呼び、本当に恥ずかしいことなんだよと落ち着いて話してみてはいかがでしょう？周りの人の気を引きたいだけなのかな？子どもの性格を読み取って別のフォローをしていってあげてもいいかもしれませんね。

ドッチボールや、紅白カードめくり、だるまさんが転んだ、ボール送り、ジャンケン列車などどうでしょう？

発達の違いもあり一緒に遊ぶのは難しいですよね。 おままごとやマグブロックは 下級生も上級生も好きだと思います。 遊び方が違くても、貸し借りしたり 上級生が作ってあげる姿が少しは見られると思います。

保育のなにを勉強したいかに寄りますが、意外と保育雑誌はタメになりますよ

認定こども園で働いています。 コロナ、大変ですよね… 先日、園では抗菌のコーティングをしていました。 手洗い、消毒、除菌はされているところが多いかと思いますが、やり方の見直し等も良いかもしれません。だんだんとなぁなぁになってしまう傾向がありますので… 例えば、手洗いに３０秒以上かけられる工夫だったり、消毒の手順や時間やり方などの統一だったり。 もし実施していたらすみません！

ADHDのお子さんは視覚で訴えないとダメだと前に研修で習いました。 言葉ではだめなんです。文字でもダメ。 イラストが一番効果的らしいです。 いけないこと、やることをイラストで教えるのはどうでしょうか？

昨年度の夏は熱中症予防の為に屋外では外していました。 冬場は特に外してはいませんでした。 今年の夏はどうなるかはわかりませんが、マスクをして子どもたちと走り回るのは、熱中症の観点からは危ない気がしますよね😥

辞めてもらいましょう。 結局、その方に合わせることになるとこっちも疲れてしまうんですよね。 ある一定のところで距離をとって落ち着かせてから話ができるような人であれば、それなりに対策を考えられるんだと思いますが… 感情の起伏が激しくても、周りに対して当たりが強いとかじゃなく、1人で静かにキレてるみたいなタイプのほうがまだ今はそっとしておこうとなるのにね…それもめんどくさいですが。 スルーでいいと思います。こっちが精神的に力を消費するなんざ、時間の無駄。 なぜあなたに合わせなきゃいけないんだよって。時々、話を聞いたり遠くから見ていたりでいいのではないかなと思います。 あとは、記録をとっておくのもいいと思います。メモを。 何があってどんなことでそうなってしまったのかって。

対象は何歳のお子さんでしょう？ 時間にきたらこんないいことがあるよというメリットを伝えてあげてみてはどうでしょうか？ 小さい子ならスタンプを押すとか、シールを貼るとか。 ご参考までに、

学童クラブの求人でみるのは 教員免許ですね。

数年前ですが、学童にいたころは やっぱりワンピースが人気でした！ 私も漫画を読むので、こどもたちと会話が盛り上がりましたよ。 本ではありませんが、キャラクターだと「すみっこぐらし」が人気ですね！ 本だと、定番ですが「かいけつゾロリ」などよく図書館から借りて、読んでいる子がいました！

辛いですよね。刺激するとより面倒だと思うので、聞いてるふりして相槌を打ち、断定的なことは言わないといいと思います。 そうなんですね、なるほど、そういうこともありますよね！など。ついきちんと聞いたり指摘しようとすると相手がヒートアップしたりこちらが疲れてしまうと思うので無理なさらないでくださいね！

うちの子が通う学童では、登録児童以外の出入りは禁止になりました。 なので、保護者もお迎えに行った際は玄関の外で待つ、自由来館はなしです。 あと、常時換気のために全開ではないてますが、窓があいてます。 子供たちには、できるだけ互い違いに座ってもらったり、活動も人数を分けてしているようです。

昨年の始めは中止していましたが、今は歯ブラシを園保管→毎日持ち帰りに変更して行っています。

職場のグループラインがあるのですね💦家に帰っても、やすまらないですね。仕事の内容ですか？ 9ヶ月ながいですよね。。。

たしかに… 話し方などによって 関係が上手くいくか、いかないか…が決まるように思います。 話し方などが下手くそな上にプライドが高すぎるって 最悪！と感じながら仕事をしたことがあります。

シフトを作る時点でわかっている場合は、その時にとってもいいか確認しています。急なお休みの場合はできるだけ早く伝えています。クラスがうまく回るよう、配慮しながら伝えるようにしています。

日本自体が福祉を大切、必要と考えてないからです。

逆にそれで当の本人は疲れないのかな？って思ってしまいますよね…多重人格みたいでイヤですよね、あーこわいこわい。 そんな大人に、今の子どもたちはなってほしくないですね。でもそういう人って、上は大体見抜いてしまうと思います。見てないようで、見てるんですよきっと。どうにかならないかなーって感じですね。お疲れ様です。

市によりますね。優先される市か否かで決まるので一律にしてほしいです。

そんな人いるんですか！！ 残念ですね、、、、

こんにちは！私も数年前に同じような立場でした。私のミスじゃないのに私のせい、お散歩も職員4人で行ったのに｢3人で行きました｣と、明らかに仲間はずれ…。０歳児に入れば子育て経験ないのに先生が何で０歳児？と言われ、ミルクも作れないのに。と毎日小言。ついにストレスでご飯の味が分からずお粥しか喉を通らなくなりました。心療内科に通うと｢そんなに体を壊してまで働く仕事なの？｣と言われて、ハッとしました。確かに…と思いました。年度途中で辞めるのは迷惑なので1年は頑張って働いて退職しました。現在は発達障害を持った子供達の支援をしていますよ。もう保育士無理…と何度も思いました。しかし子供は好きなので負けるな！と思い、今の職場で楽しく働けています。あまり無理をなさらず、きつかったら退職も頭に入れていいと思いますよ。休む時間も大切です。ひよこまめさんはきつくても仕事に行っている事、凄く立派な事ですよ。思い詰めなくて大丈夫です。

学童クラブで働いております。 私も今週は余裕がありませんでした、、、 幸い土日がお休みなので休みます。 お互いに頑張りましょう！

職員順番に計画的に妊活を…と言われてしまう園もある中、理解ある園長先生のようですし、更に人間関係も良い職場とのこと、羨ましいです！ やむを得ないとはいえ、運営に関わる問題ですからね。 以前、事務的な所に関わったことがあります。 系列園がありましたし、多少の保育士のプラスが出ても余りすぎることはないとの考え方の園長でしたので、 欠員関係なく常にしていたことは ・ホムペに求人の掲載 ・近隣の養成校に既卒で求職中の方が出た時の為に、募集要項＆簡単なパンフを置かせてもらうように依頼 欠員が出そうな時には ・ハロワに早めに出す ・職員の同級生など、子育ての為に離職中の方がいれば、短時間勤務から打診 など、低コストな方法で探していました。 それでも見つからない時は最後の手段として派遣で補いましたが、普通雇用よりも費用がかかるので、なるべくなら避けたいところかと… 費用は気にせず、育休から復帰した時に職員にプラスが出ることを避けたいのであれば、有期雇用の派遣は良いかもしれません。

学童クラブで働いております。 毎日お仕事お疲れ様です。 私も最初はそのような感じでしたが、周りに頼れる先輩がいたので今もなんとか働いています。あんさんにもそのような人がいるといいんですが、、、

記事を見て驚愕しました。 会議の場で大声で否定するなんて。正直考えられません。新卒に関わらず誰でも真っ白になると思います。 そして、せっかく復帰したのに、それは心が苦しくなりますね。いつもお疲れ様です。 私は現在9年目で会議の場では仕切る側ですが、未だに緊張します、、「しっかり話せているかな」「どういうことですか？って聞かれたらどうしよう、、」など。 また、自身も否定された経験があるので、後輩に否定は絶対しません。 パワハラ先生はこれまで一度のミスもなく、完璧に過ごしてきたのでしょうかね。 個人的な考えですが、そもそも職員会議や打ち合わせは、意見の共有場であり、否定の場ではありません。このことを上の先生が分かってらっしゃらないのは悲しいですね。 乗り越え方、、 ・気の許せる先生に相談してみる。 ・休職を経験されているのであれば、すぐ園長に相談する。 ・パワハラ先生の行為は賛同されるものではないので、可能であれば受け流し「哀れだなぁ」と思う。 ・自分に自信をつけ同じことを言い返す。 ・心身の限界がくる前に転職する。（園や子どもに思い入れがあっても、まずは自分が1番。） などでしょうか、、 パワハラ先生の言動を変えることは難しいと思いますので、嫌な思いをしてまで一緒の空間で仕事する必要はないのではと思います。 無理なさらず、頑張ってください。

意味がよく分かりません… 幼稚園教諭から保育士になった、元幼稚園から元保育所の私の職場へ異動してきた先生と仕事をしてますが 何も違和感を感じませんよ？ 人それぞれかと思います。

以前の子供園のクラスは32人でした。今の職場は1クラス多くて16人計86人です。

無資格で1人担任はありえないことなのでびっくりしました。 無資格なのに担任をさせるような職場に我慢してまでいる必要ないですよ。他の先生と一緒に辞めるべきです。 系列園に異動しても同じことの繰り返しですよ。 辞めて 保育士と幼稚園免許 両方取って認可園への就職を目指す方が良いと思いますが…

それはモヤモヤしますね。。。 私自身が3月生まれで、子どもの頃は身体が小さいうえに運動神経が元々悪いというのもあり、先生から「ノロマ」と言われたことがあります。 そういうことって心の傷として結構鮮明に覚えています。 何でそのような方が先生やっているのか気分が悪くなりますね。。。 子どもの年齢にもよるかもしれませんが、特に幼児クラスの子どもであれば嫌な言葉はわかると思うので、そういうことを言われた子どもに後からこっそり「先生は一生懸命やっていたの知ってるよ」「先生は上手にできたと思うよ」など（どういう状況で遅い、下手くそと言われているかによって言葉がけは変わるかもしれないですが）声をかけてあげたら良いかもしれないです。 私個人の経験なので、参考にならないかもしれないですが、頑張っているところを見てくれている人がいるということで次の頑張りに繋げられた記憶はあります！

学童クラブで働いております。 私は今年度ではないですが、2年前に前職を辞めました！しかも、上司と喧嘩して年度途中に、、、笑

学童クラブで働いております。 学童クラブも時短どころか、人数制限を緩和する可能性があるそうです、、、、 よく分からないですね、、、

学童クラブで働いております。 園外活動とは違うかもしれませんが、私の職場では外部講師によるプログラムは中止になってしまいました、、、、、 対策をしているのであれば、やってもいいと思いますが難しいですよね、、、 アドバイス出来ず申し訳ないです、、