保育士歴6年ですが、毎年悩むことがあります。 私の保育の目標は、「子どもに寄り添う保育」「メリハリも大切に」です。 今まで未満時クラスの単担任経験しかありませんが、毎年子どもの甘えをどこまで受け止めるべきか悩みます。今のクラスでは、在園児は試し行動が見られ、新入園児は私の対応では座ったり、自分で食べる姿が見られないことが多いです。 新入園児→ママは？と泣き続けるが、他のクラスの先生が見に来ると「ないてない」と泣き止み、泣かずに過ごします。そのため、ペアの先生は「〇〇ぐみの先生くるよ」「赤ちゃんぐみいく？！」と脅し文句のようなことばかりその子に言います。また、ペアの先生が給食でそばにいると自分で食べようとしますが、私がそばに行くと「がんばってる(私が以前、〇〇くんがんばってるねと声かけたから)」「ママ」と泣き、「泣いてる？」と聞くと「ないてない」と言うけど自分で食べようとはしないので、「大きい口でたべられるかなー？」「わー！すごい！じぶんで食べられたね」など声をかけますが、かけなければ自分で食べようとしません。ちなみに、ペアの先生に新入園児が「がんばってる」というと、「がんばってないよ！自分で食べられるのにたべないじゃん！」と言います。 在園児も、できるのにやらないことが多く、ペアの先生は部屋に閉じ込めたり、強く叱ったりして言い聞かせていますが、わたしはできるだけ優しく伝えるようにしています。それでもダメな時は「やるときはやるよ！」と低い口調で目を合わせて伝え、手を添えながら一緒にやっています。きっとペアの先生は、わたしのことを甘いとかメリハリがないとか思っているかもしれません。まだ新年度始まって半月ですし、そこまで怒らなくてもいいんじゃないか？と思ってしまうのですが、やはりわたしは甘いのでしょうか…

脅し言葉かけ新年度

自分の中でのモヤモヤを整理するためにも書いています…。 現在、幼児クラスを正規職員2名、非常勤職員（資格無し）1名の3名で見ています。（特定避けの為、クラスは記入しません） 組んでいる正規職員の方への苦手意識がどうしても拭えず、毎日がストレスでたまりません。 幼児クラスなので、行事もあり、一緒に業務を進めていかなくてはならないのですが、あと5ヶ月ほどどうやって関わっていけばいいのでしょうか。 同じ経験をしたことがある方からの意見、アドバイスが欲しいです。 苦手意識がある理由として、 ・1ヶ月に1度は必ず当日欠勤あり。(体調不良のため) ・大きな行事があるにも関わらず欠勤。しかも私に連絡無し。 ・後々、他の職員から「メンタルに波があって…」と、今までもこのようなことがあったことを聞いた。（私は知らない体で過ごしています） ・伝えておいた事を忘れやすい。クラスの連絡ノートもあるが確認せず、抜けることが多い。 ・他責の声掛けをする（〇〇【私】先生から怒られるからね、ちゃんと座ってないと〇〇先生は呼んでくれないよなど）ポジティブな声掛けをして欲しいと伝えているが改善されず… ・私が休みの時や、一時的に部屋にいないときに怪我が起こりやすい。また、見ていないことが多い。 正直、メンタルの問題と言われたらこちらからも何も言えないので、この話を聞いた後から一緒に仕事をする上で相手の事をシャットアウトして、必要なことだけ話している状態ですが、子どもの怪我などに繋がることもあり、とても精神的に辛いです。 私はこの職場に異動して日数も浅いので、相談できる人もあまりいないです。（系列園からの異動） とりあえず、来年は一緒に組みたくない意思を園長に示す予定ですが、どう頑張ってもあと5ヶ月頑張れる自信が無くなりつつあります…。

脅し後輩トラブル

40代で保育士資格をとり、フルタイムパートとして働き始めて半年です。 幼稚園型子ども園で、未満児のノウハウの少ない園で未満児クラスに入っています。 長く勤めている年配の先生(副担任ですが実質的にリーダー)が、なかなかご飯が進まなかったりイヤイヤしたりする1歳児に向けて｢あっ(年長クラスの)お兄ちゃんが来たよ！お兄ちゃんが見てる！ちゃんとしよう｣とか｢ちゃんとしないと、雷が来るよ！」などと、事実とは異なることを言ってコントロールしようとする風潮があります。 ｢○○しないと△の活動が出来ないからやってみよう｣とか、事実ならばしっかり伝えていきたいと思うのですが、子どもがなぜそうするのかを考えずにただただコントロールしようとする様に疑問を感じています。 担任の先生や同じ副担任でも若手の先生は、楽しくお歌やクイズなどを使って子どもたちを動かしています。 私は集団からはみ出た子どものサポートをすることが多く、なるべく子どもに寄り添いつつあれこれ促しているのですが、どうするのがいいのかよくわからなくなってきました！ (具体的に子どもにどう接して欲しいかの指示は頂いた事がありません。今の時間お掃除に入ってください・お布団を敷いてくださいなどの指示はその都度あります） 園の環境も好みで、職員の人間関係も円満。 そこ以外に不満や疑問はないのでそれで退職したいとかそういう訳ではないのですが、どうしてもそこが気になってしまいます。 皆さんの園でもこういう場面はありますか？ むしろ普通のことですか？ また、合わないと感じた時の気持ちの切り替え方法などお聞かせいただけると嬉しいです(*´︶`*)

一斉保育脅し生活

転職した方がいいのか迷っています。 ・社会人1年目の保育教諭をしています。私の職場では、書類作業をするのに正規職員9人ほどいるのですがパソコン2台しか使えない状況です。（パソコンを持ち込むことはNGです）　 ・子どもへの愚痴が多く休憩中はこのこの〇〇がなど愚痴のような会話があります。　 ・職員同士仲はいいと思うのですが…なんか輪になって物事（行事など）に取り組めていない気がします。 ・子どもが泣いている時間が長いと園長先生が怖い顔をして見に来ることがありす。　 などがあり困っています。 保育士として子どものために働きたいと言う気持ちは強いですがどうしたらいいでしょうか？

転職正社員保育士

夕方（16時15〜17時15分ぐらい）の1時間ほど0.1.2歳が合同で一つの部屋で遊びながらお迎えを待ってます。 子どもの人数は8.9人ほどで遊ぶ玩具はブロック系で一種類を出してます。（ブロックの種類は4種類ほどあり日によって変えてます） 2歳児クラスの男の子2人が動きが激しく、1人は多動傾向があり日中の活動中は落ち着いて過ごせるようになってきたのですが、夕方の合同の時間になると落ち着きがなくなり、遊びが続かず走り回ったりお迎えのピンポンが鳴るとソワソワして再び走り回りと動きが激しくなり危ない状態です。 誰か職員が1人付いて一緒に遊び、遊びがハマればお迎えまでブロックで遊べる日もあります。 そんな彼に影響されもう1人の男の子も落ち着かない事が多いです。 多動傾向の子がお休みの時はもう1人の男の子は落ち着いて遊べます。（職員1人付いて一緒に遊べば） 0歳の子も居て怪我が怖いので、今週は落ち着かなくなったら隣の部屋（ワンフロアなので柵で区切られてます）に机を出し、男の子2人を連れパズルを出すと落ち着いて遊ぶことができました。 2人が部屋から出たら他のメンバーも落ち着い遊ぶ事ができたので、職員の人数が大丈夫な日は今週のように机上遊びを用意して落ち着いて過ごせるようにしようかと考えているのですが、この方法が良いのか悩んでます。 みんなと同じように合同の部屋で遊べるようにして行った方が良いのか。。 ちなみに他の職員は2人が机上遊びをする事は大丈夫と言ってくれていて、落ち着い遊べる日や職員が少ない日は合同のままで遊ぶ予定です。 みなさんの園の夕方はどんな風に園児達は遊んで過ごしてますか？

保育室2歳児遊び