「制作」のお悩み相談（26ページ目）

『設定保育』 良い点 ・集団行動の中での譲り合いや忍耐力がつく。 ・小学校行った時にギャップがない。 ・保育者が環境を含め設定しているため、活動がスムーズに行える。 悪い点 ・押し付けが多くなる。 ・個性が弱くなる。 ・自主性が育たない。 ・言われたことをやるため、どうしても受け身になりがち。 ・保育者が臨機応変に対応できかねる。 『自由保育』 良い点 ・子どもたちの自主性を伸ばせる。 ・自発的発言や行動が多くなるため、 自分をしっかり持てる。 ・好きなことに打ち込むことができる。 ・保育者が臨機応変に対応しやすい。 悪い点 ・小学校行った時にギャップが激しい。 ・忍耐力が弱いため、言い合いや争い、トラブルになりやすい。 ・きちんとしたねらいをたてないと、放任と見られてしまう。 ・ワガママと主体性のライン引きが難しい。 小学校だけを見るなら設定保育の方が 子どもたちの進学などはスムーズだとは 思いますが、長い目で見ると自由保育の方が 自分をしっかり持っているため、社会に出た時に強いという印象があります。 あくまでも個人的な意見です💦

私の保育園では、クラス全員の手形や足形を1つの鯉にしています。手形と足形で、それぞれ大きさの異なる鯉ができるので、それを壁に貼って楽しんでいます。個人でやるものではないので参考にはならないかもしれませんが…。

私も初めからやることを言われなかったのであと少ししかないクラスの作品の裏にタイトル付けないといけないのを急にタイトルないよ？って言われて初めっから作品にはなにが必要だよとか教えていただきたいですよね？

チョキチョキダンスはどうでしょうか。 歌うことより手足を動かすことがメインなので大声を使うことはないかもしれません！ イベント頑張ってください！

手遊びはかみなりどんやおーちたおーちたとか、大きくなったらなんになるなど。 おもちゃは、おままごと遊びが流行りましたね。

これまた、ど定番で申し訳ないですが、飾れるもので小物入れ以外でしたら、 ・メダル、ペンダント ・花束 ・写真立て などがありました。

１日の流れや離乳食の移行(初期・中期・後期)時期の目安やミルクの作り方などは始まる前に確認しました。 ある程度年数を経てからの０歳児担任になったので、勉強したものも忘れていることも多くて‥実習でも０歳児は入ったことがなかったので、とりあえず不安でした。 制作は足型手型が多かったです。慣れてくれば太めのクーピーやクレヨン(汚れにくいもの)でなぐり描きや絵の具の塗りたくりをして保育士が形に切るのもかわいい制作になります。

私は、パートなので製作物を自費で買った事はありませんが、おそらく職員の方は自費で買ってる物もあります。 100均で色々買ってきてるようです、 保育園のハサミはあまり切れないので、私も自費でよく切れるハサミ買いました。

きちんと行なっています。0歳は5分おき、1歳は10分おき、2歳は15分おきにチェックしていますよ。 ただ、カーテンを閉めるとよく見えない事もあります。なのでカーテンをレースカーテンだけしめるに変えるかどうか検討していました。(まだしていません)レースカーテンだけだと見やすいけど、明るすぎて子ども達の眠りが浅くなった時に起きてしまうのではないか…と思っています。子どものお昼寝もしっかりさせてあげたいし難しいですね。 連絡帳を書きながらの睡眠チェックは本当に大変ですよね…5分なんてあっという間で連絡帳全然進みません！でも、子ども達の命を守る為なのでお互い頑張りましょうね。

私は保育補助なので、サービス残業や持ち帰り仕事はありませんが、職員、長時間パートの先生はあるようです。 家庭を持つ長時間パートの先生は、月末が近づくと徹夜する日もあるそうです。 若い時からずっと保育士の仕事をしている先生は、当たり前だと思ってる様子です。 この考え方変わって欲しいなと思ってます。

現在勤めている園は、クレームが凄くて……(-""-;) クレーム対策重視で活動しています…😅

折り紙とストローなどを使って、風車などはいかがですか⁇ あとは、折り紙作家カミキィさんという方の作品がとても可愛いのでオススメです。

年度途中から1歳児クラス担任をしています。 水遊び、小麦粉ねんど、フェルトなどで食材を作ってお弁当ごっこ、花紙をちぎってあそぶ、マイ人形(勤務市では1歳児クラスで1人1つ 自分用の人形を保護者に作ってもらってます)のお世話など… 色々楽しみました。 私のクラスは「おーい かばくん」の絵本CDがきっかけで「かば」ブームがきて 進行形です。あと「できるかな？」を浸透させたくて 何度もやっていたら 子どもたちが喜んで絵本を見ながら絵本のマネを楽しむようになりました。

子どもたちの手型で「おめでとう」という文字を作ってみてはいかがでしょうか？

お疲れ様です。コロナでいろんなことが制限されてしまったから何か考えねば！と思ったのでしょうね。 立場が変わってしまうと見えていたものが見えなくなってしまう。うちの園でもあります。自分は気をつけないとなと思いました。

のりを使い始めますねー。 4月はタンポポ、5月はこいのぼり、6月はかたつむりをテーマに、フエキ糊を使った制作をします！

手芸用のボンドがありますよね。 それを使って雑巾を作るのはいかがでしょうか？ 小さい子どもでも危険がなく 作れると思いますよ。 雑巾に子どものマークや、 好きな絵を描いてあげたら 喜びますね。 参考になれば嬉しいです。

・画用紙の右半分に足型でチューリップの葉っぱを描いて、1年後の3月に左半分に足型でチューリップの葉っぱを描いて、1年でこんなに大きくなったねーと話せるようにする チューリップの花部分は折り紙 ・デカルコマニーでちょうちょ ・黄色の折り紙を1回切りして、丸く切った画用紙に沢山貼ってたんぽぽ作り(四角い黄色やクリーム色の折り紙をいっぱい貼る感じです！) とかですかね？

お疲れ様です。理不尽なこと、ありますよね。 きっとその人はストレスが溜まっていてうまく消化できていなくて誰かに当たりたかったんですかね。 かわいそうな人だなぁって思いながら、「ギリギリに言っちゃったからですかね、すみません。もっと早く頼れば良かったです」、なーんて、形だけ下手に出てあげてみてはいかがでしょう？ そんな可哀想な人と同じ土俵に立ったり、張り合っても、正論をぶつける労力が勿体無いです！ そんな時間を使うより、うまくおだててあげて、可愛い子どもたちのために頑張りましょう♡ 素敵な制作物ができますように...!

うちの子は小学1年生です。スーパーマリオが好きですね。後は、すみっこぐらし　ドラえもん　かな。

園では、花見を題材に製作をする事になりました。先輩の考案してくれたアイデアですが、季節にも関連し、子供たち自身も目にすることのできる自然なので、散歩中等会話に繋がるのが楽しみです。 私自身はいつも悩んでしまうので先輩先生の考案はいつも参考になります🍓

私も知りたいです！コロナだからでしょうか？？

静かにあそべるものってなかなかないんですよね。 私も苦労していました。 その中で時々利用していたのが五味太郎さんのらくがき絵本です。 らくがきできるイラストがたくさん載っている絵本なので、それをコピーして使いました。 子どもたちは面白がって集中して描いていましたよ。

どちらが担任とか、正社員、非正規、パートという役割や雇用別などあるのでしょうか？？ 質問者様が担任や正社員なのに、ペアの人が全部するなら、私がしますと言っていいのではないでしょうか。 たとえ雇用や立場が同じでも、私もやらせてもらっていいですか？と言ってもいいと思います！ もしくは、他でフォローを沢山されてはいかがですが？ 存在価値がない先生はいませんよ！！！

ショボさが気になるのであれば、透明な袋でラッピングするのはいかがですか？ ダンボールなどでハート型のクッキーをつくり、毛糸やビーズなどなどでデコレーションしたものを、3つくらい、透明な袋にいれて、モールなどで口を閉めてあげるだけです♩ ラッピングをするだけで、本当のクッキーのような雰囲気に仕上がり、子どもたちも喜びますよ！ スティックチョコのアイデアもとても可愛いと思います！ よければ参考にしてみてください。

どういうねらいかにもよりますが、、、 今の時期は乾きが悪いこともあるので水を含んだ絵の具をつけると滲む可能性は高いと思います。 絵の具を使わせるねらいでなくてよいのであれば、黒いクレヨンで絵を描き、そのあとに絵の具で色付けするのはいかがでしょうか。 子どもの様子によりけりですが1日で終わらせようと思えば終わる気もします

私の園では毎年、0、1歳児クラスで牛乳パックで作った写真立て(子どもが枠にシールを貼る)をあげてます。 去年、2歳児クラスの時は保育教諭が書いた絵に子どもがスタンピングをしてクリアファイルに貼って あげました。 今年は 牛乳パックの写真立てを作る時間がないので 市販の写真立てにシール貼りをします。 2歳児クラスは 今年もクリアファイルをあげるみたいです。

２歳　はじき絵 白い蛾用にを桜の花びらに切っておく。そこにクレヨンで模様を描く。水多めのピンクの絵の具を薄く塗る。 先生が画用紙で大きく木を作る。子どもたちの桜を貼り付ける（共同制作風...） ３歳　ちぎり絵 画用紙に折り紙で作った木を貼り付ける、または木のイラストを印刷しておく。そこに子どもたちが自分でピンクの折り紙をちぎって、ノリで貼る。 4歳児　染め紙 桜を和紙で折って線に沿って切ってから、色水につける。 いろんな色の色水があると可愛です！ 折るのも切るのも自分でやれば幼くないと思います☆

日々お疲れ様です！ 仕事できる人、羨ましく感じますよね。私も何度くじけそうになったことか。 後輩に仕事を任せることは悪いことではないと思います。ただ、投げやりになってどうせあなたの方がいいよね...よろしく。ではなく、すごいところに気がつくね！さすがだー！とか、上手いからここフォローよろしく！任せてもいい？頼りになるよー！と後輩を持ち上げながらやっていくのは仕事を効率よく回す大切なことだと思いますよ！ 制作はネットや本でいくらでも情報はあるので暇なときにちょっと検索してみて気になるものを書き留めておくと便利です！私もセンスないからこそ、そういうところから取ってきて書き留めておく努力をしています。 センスや感性は個人差があるので、すぐに100%補うのは難しいです。それよりも、子どもとの関わりが一番大切な仕事だと思います。 初心に帰ってどういう保育をしたいのか、思い出してみて。これを大切にしたい！ということをブレにいようにしていけば、先生らしさ！が出てきて、後輩とは違った素敵な先生になれると思います！！ 後輩と張り合う必要なんてないんです。十人十色。あなたらしいまっすぐな保育さえみつかればきっとうまくいきます！応援しています！

お雛様の着物に、指スタンプをして模様をつけて作りました！ 0歳だと、指スタンプを嫌がる子もいますが、3色くらいの絵の具でスタンプしたらすごくキレイにできましたよ。 もしよければ参考にしてください。