「部屋遊び」のお悩み相談（8ページ目）

素敵ですね！ https://hoiclue.jp/14430.html 虫眼鏡を使った遊び色々あるようですが、虫眼鏡を手作りして遊ぶのも楽しいかもしれません。 作り方はこちら…動画 https://mamadays.tv/articles/3658 素敵なたんけんになりますように

子どもの成長は早いので、3か月も経つとできることがだいぶ変わってきます。 日々の子どもの様子をよく見ると、子どもの発達に合った遊びが考えられるようになるかと思います。 今の世の中ネットでも調べたら色々な遊びが出てくるので、参考にしてはいかがでしょうか？

ん？日案がコロコロ変わるってことですか？しかも、それを分担して担当になった人へ丸投げ⁉️週案、月案は一体どうなっているのでしょう…

0歳児ということなので、シャワーとは沐浴のことでしょうか？気温と湿度をみて、首の後ろや背中を触って汗をかいていたら沐浴します。目に見えなくても、汗はかいていますので。

○運動遊び(マット・跳び箱・トンネル・鉄棒・トランポリン・室内用遊具など) ○リズム遊び(簡単な踊り・リトミックなど) ○氷遊び・寒天遊び ○お絵描き ○粘土遊び(油粘土・小麦粉粘土) ○大型ブロック・つみき ○風船 ○室内用シャボン玉 ○新聞紙遊び ○フィンガーペインティング(ボディペインティング) ○園内散歩 ○ポポちゃん人形・おままごと(エプロンや三角巾などを着用しました) ○野菜スタンプ ○異年齢児保育で幼児クラスの子と遊ぶ などは実際に遊んだこともあり、楽しめました。 小さいクラスだと雨続きは悩みますよね‥😅 普段遊んでいるおもちゃにプラスして上記の遊びや活動を取り入れました。 園によってあるおもちゃや遊具などが違うので、全てできるかと言われたら難しいですが‥参考になればと思います😊

手遊び、絵本(歌CD付きのを使うことも)で引き寄せるようにしています。乳児に集まれ、座れは難しい…特に1、2歳児クラスの子どもはイヤイヤ期もあるのである程度座ったら 手遊び、絵本をはじめてます。幼児のようにはいかないので。 フリーなのであれば担任ほど 子どもを集めることにやっきになる必要ないですよ。それから担任のように毎日 顔を合わせてるわけではないので関係を作るのに時間がかかるのは仕方ないことです。甘やかすではないですが、担任の邪魔にならない程度に優しく接っしていけば関係 できていきますよ。

沈没ゲームがおすすめです。 私はよく体操をしています。ディズニーや地球がどんだんなど、、

ハンカチ落としもけっこう盛り上がります。 人数あとは2チームに分けてチームのカラーのカードを時間内にめくって競います。 室内でもできるので、梅雨の時期によくやっています。

これでいいのかなーと自信がなくなることありますよね。 よくわかります！！ そらさんがままごとに繋げれるような製作をされてるように、同じものでもそこからどう発展させていくかが大事だと思います。 ぬりえやパズルは様子をみながら難易度や種類を替えていったり、コーナーの一角に定期的に入れ替わる季節の遊び的なものを取り入れてもいいかもしれませんね。 まずは子どもが好きな遊びを見つけて落ち着いて遊べているようだったら問題ないと思いますよ！！ じっくり観察してみてもし遊べてない子がいたら、その子が好きな遊びを考えてみるのも良いかもしれませんね。 自信を持ってがんばってください♡

年長さんが、制作をし商品を作って、お店屋さんごっこをしたことがあります。中、長がお店屋さんになり、年少が買い物をするのを手伝ったり楽しんでいましたよ♪

トランプやUNOなどは定番ですよね！ 塗り絵や折り紙も集中して取り組んでいました。ひらがなが読めればカルタも人気です。 パズルもよく遊んでいました！

1歳児の担任(低月齢)をもったことがありますが、やれことに限りがあって難しいですよね、、 私リーダーの時は、口に入れないような様子なら新聞遊びをしたり、大型ブロックやボールプール、室内滑り台などをしました。あとは、テラスなどでしたら、シャボン玉をしたことがあります。 ですが、正直毎日変わったこともできないので、半分は活動を入れ、半分は好きな玩具で遊ぶようにしていました。

リトミックや運動遊び、(他クラスと協力して)ホールや他クラスの部屋で遊ぶ、園内散歩、エプロンや三角巾などちょっとした衣装を使ってのおままごと・ごっこ遊び、大型絵本、模造紙でのお絵描き、暖かければ氷遊び、段ボール遊び などでしょうか？ 室内遊びが続くとネタが尽きますよね‥特に未満児だと限られてしまうし。 ２歳児ではイス取りゲームも取り入れていました！

子どもたちが好きな遊びや好きな物はなんですか？ 遊び込めない子たちは、何をしてますか？ 日々の子ども達の姿はどんな感じですか？(年齢の割には発達が幼いのか、うえなのか等) 子ども達の様子が分からないと、難しいですね。

新聞ちぎりや風船遊びが手軽でこどもたちも好きですよ！準備もさほどないので、楽にできます。

マットを段差をつけたりトンネルにしたりして室内でアスレチックのようなものを作ったりしています。大型積み木で階段を作ったり三角と長い板でシーソーなど。体動かさないと発散できないので大変ですよね。 頑張ってくださいね！

メジャーなものでいえば、 たにぞうさんの♪バスにのって♪もみもみマッサージ わらべうたあそびで♪路面電車（路面電車に◯○ちゃんをのせて〜） あとは、♪ぞうきん（ららら　ぞうきん〜）♪きゅうり（きゅうりができた）あたりはどうでしょう？割とどれもメジャーなものですが、子どもたちは大好きだと思いますよ。 集団で遊ぶものだと、ぞうと蜘蛛の巣、ぽっとん　は乳児さんでも楽しめると思います。

プラステンがオススメです。 数や色の認識が出来ます。 棒にリングを抜き差しすれば自然と遊びながら色や数を子どもは吸収していきます。 2歳後半には紐通しも出来ます。平べったいリングなので、持ちやすくてビーズのひも通しよりも紐が通しやすいです。また、リングを並べて模様を作ったりも出来ます。 手先を使うことはもちろんですが、色が5色あるので通す色を考えて工夫して通したり、各色10ピースリングがあるので50ピースを使って模様を考えたりと発想力も高まりますよ☆発想力でいうと、おままごとに使うと発想が膨らんで面白い遊びをしますよ☆

0から2歳まで同じ部屋でしょうか？ 床にマットを敷いてコーナーのようにして遊ぶおもちゃを わけたりしてます！ 遊び自体は基本的に１歳時でも できそうなものを発展させたり援助させたり、とそれぞれによって対応をかえてます！

定番ですみません。コブタのさんぽ、ミックスジュース、三ツ矢サイダー、なっとう、かきごおりが子どもたちに人気でした。

1才児クラス担当です。 のんさんのお気持ち、とてもよくわかります。すぐ乱雑になりますよね。 お部屋によって違うとは思うのですが 私の園では　どのオモチャもブロック、スクイーズ、人形、小さな車やキャラクター、とそれぞれ大籠にまとめています。 毎回1種類のみ出し、お部屋の半分までで遊ぶルールがあるので　遊んでいる時は散らかり放題ですが、危ない時意外は見守っています。 　終わったら皆で競争しながら　わ～ッと片付けます。 園によって違うとは思いますが、種類をまとめるだけでも　だいぶ楽になるかと。 　もうされているようでしたら、ごめんなさい。 　保育士間の意志疎通、普段からつぶやきがてら問題点を伝えてみてはいかがでしょう？　意外と伝えてもらったほうが、鈍感な私タイプなら嬉しいですよ。

静かにあそべるものってなかなかないんですよね。 私も苦労していました。 その中で時々利用していたのが五味太郎さんのらくがき絵本です。 らくがきできるイラストがたくさん載っている絵本なので、それをコピーして使いました。 子どもたちは面白がって集中して描いていましたよ。

どういうねらいかにもよりますが、、、 今の時期は乾きが悪いこともあるので水を含んだ絵の具をつけると滲む可能性は高いと思います。 絵の具を使わせるねらいでなくてよいのであれば、黒いクレヨンで絵を描き、そのあとに絵の具で色付けするのはいかがでしょうか。 子どもの様子によりけりですが1日で終わらせようと思えば終わる気もします

私の前いた園で見せていたことがあります！ お昼寝後に見せているクラスもありましたし、17時以降年齢まとめて見る時間があるときもありました。 1,2歳はアンパンマンやしまじろう、トムジェリ、いないないばぁやお母さんと一緒のようなEテレ系、3歳児にはおさるのジョージやトーマス、ディズニーの映画などを見せていた記憶があります！

年齢にもよりますが、廃材を使っておままごと遊びなどはどうでしょうか？食べ物を作ったりお皿やスプーン、フライパンなど子ども達で考えて遊べてとても楽しいです！

毎日お疲れ様です！ 私が以前したのは、サンタさんにお手紙を書く、クリスマス会で鈴がなる、なんだろ？！と思ったらサンタさん登場！という感じで行い、その後サンタさんに質問したりクイズなどを行いました。サンタさんは喋らず、耳うちで代理で先生が答える感じですが楽しかったですよ！

うちの園も、今年度はプール無しです😭 また、砂場で水は使ってOKですが、池のようにたまった水に足を入れるのも禁止になっています😭（密を避けるため） 子供達には、コロナウイルスがうつらないようにするためと理由を説明していますが、よく我慢しているなと思います😫 なので今年は、水着を着ることもなく、色水、シャボン玉など、こじんまりとした夏の遊びになりそうです。。

コマは以前使っていました。 コマは保育士がやり方を見せて、こどものてをもちながら教える感じでした！ また、伝統的な遊びかはわからないですが折り紙で手裏剣を折ったりしていましたよ！

前に出た時にオーバーに『わぁ、いい音が聴こえてきた～』等と言いながら子どもの興味をひきます。 『キレイな音だね』『みんなで鳴らそう』等と楽しみになるような声がけをします。 楽器は、一人一人に配ることが多いと思いますが、輪隊形や、扇形等に楽器を並べ、好きなところに座らせるのも楽しいと思います。 保育士が楽しまないと子どもは感じとるので、『楽しいね』と一緒に音楽を楽しんでください。リーダーの良いところも真似してみるのもありだと思いますよ。