お疲れ様です。異年齢保育実践の園に勤めていたことがあります。自分の経験ではワンフロアで仕切りがなく一緒に遊び、着替え、給食などの活動をしています。 メリットは、同年齢の子と打ち解けきれない子が年上や年下の園児と関わることでコミュニケーションの幅が広がる・年下の園児が年上の園児の姿を見て園の生活や遊びを真似してみようという姿が生まれやすい　等です。 デメリットは、どちらかの年齢に合わせた活動展開になりがち・年上の園児がお世話役という負担を感じてしまうことがある・クラス運営がしづらくなる面があるため担任のストレスがたまりやすい 等を感じます。 あくまで個人の経験による意見ですが、参考になりましたら幸いです。

お疲れ様です！ チューリップ、ちょうちょなどの春定番のもの、あなたのお名前は、などみんながすでに知っているようなもの、まずはクラスの雰囲気作りで歌っていました。ポンポンポンと春がきたもよく歌っていました🎶サークルタイムとして、楽しかったことをみんなで共有しあったり、明日への見通しを持てる話をしたり、していました！転職されたばかりということで、新しい環境の中ご無理なさらず！頑張ってくださいね✨

夏祭り期間で、１ヶ月製作続きだったためゲームで楽しめるように…という気持ちはとてもよくわかります！ ですが、週何日間ゲーム活動にする予定でしょうか？ 毎日ゲーム予定にしていた場合でしたら、メリハリがないと思われたのではないでしょうか。 わたしも、去年3歳担任で同じようなことを主任園長に言われていました。 ですが１ヶ月屋台製作をしたとのことなので、それで反対されているのであれば、理解に苦しみますね… まず、ぎょうざさんの思いをきちんと伝えた上で何に反対なのか聞いた方がいいと思います。 活動内容ですが、この時期にしか出ない寒天や泡、氷遊びなど、様々な感触遊びを提供の仕方を変えれば十分に楽しめますよ！ 縦割りならなおさら、年齢別での遊び方の広がりが見れてオススメです。

オトナに、、、ならなくていい！ 後輩だろうが先輩だろうが、 きちんと周囲をわかり感謝をすることが出来ない。もうこれは、その子の育ち。 そう、感じ取り気づける777さんは、ちゃんとした育ちで生きてこれた人間なんですよ✨

投稿を読む限り、とても支援が必要な子なのでしょうね💧 1対1の対応が必要な感じですね。 私の地域では、保育士から保護者へ話をする事はできず、保護者の方から困り感や相談があった場合にのみ、専門機関や方法などを提供することができるので、状況が違いますから、分かりませんが… 保護者の理解がなければ、何もできないですよね。 年長児になれば、学校との連携で話が進められるのではないでしょうか？ 保護者の同意がなければ、巡回はできないのですね… 手が足りていれば、1対1で対応すれば、少しずつ変わっていくのではないかなと思いますが、現状、危険がないようにしていくしかないですよね。