「幼稚園教諭」のお悩み相談（43ページ目）

絵画活動は意欲を引き出す工夫が必要になりますよね💦思うように発想が広がらないまま、友達や職員の描き方を真似して全体的に似通った絵になりがちなこともあります。 造形指導が得意な先輩は、クラスの子ども達の興味が高まっているものからヒントを得てオリジナルの紙芝居などを作って導入し、題材への興味や面白さを引き出していました。やってみたい、と思えることで、自由な表現に繋がるのだと感じます。

毎日お疲れ様です💦 見直されてはいるけど、結局月案や製作物の準備などは時間が足りなくて家でやっていることが多いです🥲 特にやることがなくても、買い物してたら、これ使えそう！とか、仕事のことを考えてることも多く、、 職業病ですかね😂

お疲れ様です！ 楽しいことが始まることを事前に話すことと、絵本やダンスなど子どもが楽しいことを必ずその後に持ってきています。これを日常で繰り返していると、片付けも自分からするようになりました😂

アセスメント、５領域、計画作り、書類者多めです！ 役所へのTELや、やりとり、 保護者対応など ほぼ、児発管がします！ わたしは、現場の人間なので 詳しく分からずスミマセン🥺！

療育機関に並行して通う園児の加配対応をしています。癇癪が起きた時の大きな声や叩かれてしまったときなどは心理的負担を感じることもありますが、なるべくそうなる前に複数の職員で連携して対応しています。 基本的に集団行動は求めず、執着を見せる玩具に対してはじっくり遊び込めるような落ち着いた環境を作ったり、要求的な発語が出たときは可能な範囲で対応しています。 制限や禁止の言葉に敏感な場合は、代替となる活動に誘ったりして切り替えがなるべくストレスなく出来るようにしています。 それでもなかなか上手く行くことばかりではなく、保育園という現場の人員的、時間的な限界を感じるときもあります（担任が休憩返上で付き添うことが多いなど）。 リアルタイムで周囲の職員と情報共有することが不可欠だと思います。

歌や自己紹介劇、絵本を参考にした劇は、2歳クラスから幼児が多いです。一クラス20分前後、発表会は、三月です。本格的な練習は、2月にします。３歳児からは、楽器演奏もあります。道具も手作りです。準備は、早いクラスは、もう始まっています。歌は、糸巻きや手のひらを太陽に、など劇は、ノンタン列車、パンドロボウ、白雪姫などあります。

身体を健康に保つ視点から、足裏とふくらはぎのマッサージをオススメします。 たかが足もみくらいで！と私も侮っていましたが、これがとても効果覿面なのです。 大切なのは少しずつでも毎日続けること。 これを始めてから風邪を引かなくなりました。試す価値大です！

はるか昔に幼児を育てていたものですが…勤務地はやはり近い方が何かと良いと思います。私も勤務地、色々な場所で働いて来ましたが近いに越した事はない！と。 ましてや、お子ちゃまがこれから幼稚園に通われるなら、その近く…とか。お子ちゃまがもし具合が悪くなり、お迎えに…となれば近くにいた方が行きやすいのではないでしょうか？と思います。

うちの園でも「はいチーズ」を導入しています。カメラマンさんの雰囲気がとても良く、子どもたちも自然な表情で写ってくれるので、保護者の方にも好評です。行事だけでなく日常の様子も撮影してもらえるのが魅力ですね。ただ、一枚あたりの価格は少し高めなので、購入を迷う保護者もいるようです。全体的には使いやすく、職員としても負担が少ない印象です📷

私の園もエプロンは着用しないシステムになっているので肩がけを短くして後ろに付けてます！ 外遊びをするときや、散歩に出かけるとき子供が嘔吐、鼻血をした時等にティッシュやビニールをすぐ出せるので私は便利でよく使ってます！ また、子供の様子を見る時や先生同士の伝達、保護者からの電話対応や直接伝えられた時に忘れないようにメモして伝えるようにしてます！メモもハンカチも色んなもの入れられるので私はエプロンより使いやすいなと個人的に思います！

私も喉が痛くてすぐ乾燥して咳を出してしまいます、、 水分補給なかなかできないと思いますが、時間を見つけて合間でぬるめの白湯を飲んだり、マスクをしています。喉を潤すことができて、違うと思います！また、クラスに一つ加湿器をつけてもらっていました。暖房をつけて余計乾燥するので子どもたちのためにも加湿器は必要だと思います。

ケロポンズの「どんぐりキノコおいも」はやります。

お疲れ様です。 昔からのその辺りの言葉て皆が面白がり、使いたがる謎ですね😂 してほしくない行動言動は、無視。言葉は悪いですが反応を楽しんでいるので、しばらくは続くかもしれませんが、そのうち飽きると思い、やっています。 何か違う事に気をそらすなと、触れないようにしてもダメですかね。 絶対うまくいくと限りませんが、私はそれでほとぼり冷めました😊

どうしても疲れが取れなかったり、寝不足などあってはならないけど、こんな事で子どもに注意してしまったと思うことがあります。心がソワソワしたり、今自分はイライラしているなぁと思ったら、６秒くらい頭の中で数えて、落ち着かせています。 また、休みに○○しようなどとカウントダウンして保ってます😅　良いのが悪いのか😂

帽子探しはどうでしょうか😄自分の帽子をみつけた安堵と喜びで一旦はかぶってくれる日もあります。← 見つけた人には盛大な拍手と帽子被せてから高い高ーい。のプラスON✨で、かぶってくれる日もあります。← 結局何がHITするかは十人十色で人によっては何してもかぶってくれないかもしれないけど😂お名前タグや自分のマークを見分けるトレーニングにもなると思います。世話見のいい子が友達の帽子まで探してくれてしまうこともあるかと思います。助け合う乳児さん、、連絡帳のエピソードにできますね。

働いていた保育園では持ち手の長いスプーンを使って感覚を掴んでもらってました！ 端っこの方を保育者が持ち、内側(？)を子供が持って補助する形です！ (伝わりにくくてすみません) 我が子の場合は、手掴みでもいいので自分で食べてもらってたら、そのうちスプーンやフォークの方が食べやすいことに気づいて使ってくれるようになりました笑

スタさん わたしは、保育園経験しかないのですが、発表会で「やきいもグーチーパー」のうたを少し膨らませてやったことがあります。 いも→いもほりシーンをいれる （大きなカブのように動物がでてきて引っ張る） ※　歌詞なしのやきいもグーチーパーを 　　流す やきいもをつくる→やきいもをつくるシーン やきいも屋さん→こどもジャンケンして もらう（やきいも屋さんはパーしか出さない） うたにあわせてジャンケン大会 ご参考までに

わたしは音楽をかけるのに賛成派です。 以前、2歳児や幼児クラスの担任をしていたときには、保護者会などでもその意図をお伝えし、午睡中にオルゴールを流していました。 理由としては、 ・全くの無音よりも、少し音がある方が落ち着く、安心する ・「この音楽が流れたらお昼寝の時間」という習慣づけになる と考えています。 今働いているところでは音楽はかけていないですが、 子どもが落ち着いて眠れる環境の考え方もそれぞれですよね。

新沢としひこさんの歌も良いですが、JPOPでおすすめと言えば… 秦基博「ひまわりの約束」（ドラえもん）など、アニメの主題歌になった曲であれば、子どもたちも歌いやすいかと思います。

今働いている園に園庭がないので、ひろーい園庭をつけて思いっきり遊ばせてあげたいです！

5歳児で好きな動物をハリコで作ったのですが、思いの外大きな大作が出来上がってきて、途中間に合うか不安でしたが、無事に間に合いました！！ 子どもがそれだけ熱中してくれたという嬉しい結果でしたが、ハラハラドキドキしましたね😂

ハッピーハロウィン🎃講談社。オススメです。

ミエさん、悩みますよね😌 でも、まだ４歳です😊 ４歳頃であれば、確かに外出先などで大人用のトイレを使える子もいます。 ですが、自分の身体よりも大きいトイレに不安を感じることは、決しておかしなことではないですし、実際にそういった子もいますよ🤗 大人用のトイレに慣れるコツは、外出先でいろいろなトイレを無理なく経験していくことが効果的です。 初めは嫌がったり怖がったりすると思いますので、大人がするところを見せつつ、まずはその雰囲気になれること、そして、やってみようかなと思うときが必ず来るので、それを気長に待つこと、慣れるまでは大人用のトイレを使う際、折りたたみ用の補助便座を使うこと（お子さんのお気に入りの色やキャラクターが付いていると効果的です😊）などはオススメの方法です。 私も我が子には自分の経験をフルに発揮しても上手くいかないことは多々有りました😂でも、そのおかげで、そういったことに悩む親の気持ちや子どもの気持ちを深く理解することができました。 外出先でのトイレ問題は大変ですし、まだできないの？💦と不安になることも多いですが、できるだけさりげなく、強要せず、こちらの不安ややってほしい思いはひた隠しにし、凪の心で気長に付き合ってみるのも１つかもしれません🤗

5歳児であれば、カッコいい系の、 『レッツダンス〜◯◯（ダンス名）〜』『力を合わせてみんなでダンス』 などの名前にしました😊 プログラム名は、特に気負わず考えて、ダンス曲名やテーマなどを入れると、保護者も分かりやすくて良いかな？と思います☺️

かんかつが違うと思います！ 保育園はこども家庭庁 幼稚園は文部科学省（小学校みたいなもん） って感じかなー🙄？ 保育実習先で、3〜5歳児みたけど、 我が子は幼稚園に入れてたし、 自分自身も幼稚園だったので、 実習先の活動みて 物足りなくない？とも思いました。 自立！自立！促してばかりで、 ほぼ関わらず見守りで、自由遊びばかり。 設定保育なんてほぼしてない。 ↑そこの実習先がそうだったのかも？ですが‥ しかも年長さんでも無理矢理寝せて お昼寝するし‥🥺もう要らないでしょと思いましたね‥。 保育士→幼稚園免許取得した先輩も居ると学校の先生が言ってました。（社会人が多い養成所卒業です） 保育士の実務経験3年って言ってたかな？+何したか、はわからないです🥺

フライングはやり直しますが 出だしが遅れたは、やり直さないです🙄！

私は主人の転勤で県外へ引っ越し、そこで再就職しました。 私が一番不安だったことは、土地勘がないこともですが、地元なら当たり前に入ってくる各園の良い噂も悪い噂も、何の情報もないままで再就職先を探すことや見つかるかどうかの不安のほうが大きかったです。 再就職してみて思うことは、職員との関係が上手くいくことが一番大事だなぁってことです。自分にとって職場環境が良くないと、子どもとの関係性を築けたとしても、働き続けるのは難しいです。 あと、子どもがよく行く所は、知らない土地を散策するという目的も兼ねて私なら行ってみます。 それが自分にとっての一番の不安材料なら、不安を取り除く意味も含め行ってみるのもいいのかな？と思います。

これ、本当に難しいですよね。 デザートは最後だよと言うと不適切保育にあたるとか色々言っていますよね。 私は3歳児クラスなので、お当番を決めてメニューを発表してもらっています。そのお当番の子どもにいつ食べていいのか決めてもらっています。 でも色々園の方針もあるので、難しいですね🥺

お疲れ様です。個人的にはありませんが、 最終的には説明不足でことになるのかな、こちらが悪いことを認める形で謝罪。 あとは日常的に忘れやすい上司がいて、連絡をしていなかった為、書類を取りに来たが用意されていなく激怒された事あります。 保護者に対して、確認したのになぁ、説明下のになぁと思う事ありますが喧嘩するわけにはいかぬいので謝る結果となってしまいます😅

こんばんは。 「おいしいともだち」シリーズはどうでしょうか。 姪っ子ですが、一歳頃にこのシリーズを買い読み聞かせしていましたが、トマトに興味をもって食べられるようになりました。 あと「やさいもぐもぐ」も読み聞かせの時に「〇〇ちゃんももぐもぐ」と野菜を食べる真似をして遊んでいました^_^