「学生」のお悩み相談（5ページ目）

今そこに気づけること自体が素晴らしいことですよね！ 巻き返しはいつでもできますよ^_^

こんにちは、コメント失礼します(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) 私は昨年更新しましたが、全てオンラインでリアルタイム配信での更新でした。 ちなみに私の場合は3日かかりました。 講習内容は必修領域・選択必修領域・選択領域、各数時間ずつの受講が必要です。 具体的な内容はどこで受講するのかでも異なるかと思うのですが、大体の内容は文部科学省のホームページにも記載されています。 是非見てみてください(^^) 個人的にはオンライン受講の方がゆったりした気持ちで受講出来たのでよかったです。

短大卒業と同時に社会福祉主事任用資格も取りました。所定単位を取れば 保育士資格を取るのを止めても取れる資格です。 保育所/こども園勤務なので特に役に立ってません。社会福祉士より効力はない、あまり有名な資格ではないのでとりあえず持ってるという感じです。

いつもお勉強お疲れ様です(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) 合間に楽しめる遊びとのことですが、 ♬アブラハムの子♬や大根抜きなどの遊びはいかがでしょうか？ また、ジャンケンが分かる子が多いようであればジャンケン列車なんかもおすすめです。 なぞなぞゲームや連想遊びなんかも楽しめるかと思います。 実習、頑張ってくださいね！

声かけだと、期待を持たせてあげることが第一ですね！ 活動内容にもよりますが、 「まだ続きがあるんだよ」「何が出てくるかな」など、視線を向けられるような仕掛けと声かけを合わせてもよろしいかと思います。 又、声かけだけでなく、手遊びや音遊びなどを交えて一旦集中力を再度高めてもよろしいのではないでしょうか。 実習応援しています！

いろんな経験をしていいと思いますよ。

地元で保育士になった先生は、色んな噂が知人にも広がり働きにくいと事。 思い切りのびのびと新しい事をやるには都会に出れば良かったなぁと漏らしていました あと、 地元で良かった事は、受け持った子が街中でも見かける事があって、成長を感じられて保育士としてのやりがいが目に見えることは嬉しいそうです！ 私は縁もゆかりも無いところで自由奔放にやってます^_^失敗も思い切りです笑笑

どんなものを作るのか、何歳児か、もう決まっていますか？ だいたい、一斉活動で早く終わった子は、 絵本や粘土、お絵かきなど、 座って静かにできる遊びを自分で選ぶようにしていました。 つくって遊べるようなものでしたら、 先生に見せてから、自分の机の上で遊ぶのもいいと思います^ ^ 飽きてしまった子には、 そこまで頑張った過程や出来栄えを褒め、 ・その次の作業を一緒にやってみようと誘う ・次はどうする？と選択肢を与えてみる ・近くの子同士で見せ合いっこする なども効果的だと思います。 実習頑張ってください^ ^

壁面をつくるときはコピー機で200倍前後くらいにして調節しています^_^ 本だとコピーしにくかったら、コピーしたものをまたコピーして余白を少なくしたりしていますよ。

私も心理学と音楽が好きでした！ ピアノが得意だったので、楽しかったです。体育は、苦手な水泳の25メートルやマット運動などがあり、単位取れるか毎回ドキドキで辛かったです…^^;

それは不安ですね…。 忙しいとしても園側は連絡すべきです。それも仕事の一環なんだから。 連絡するのも不安かもしれないですが、一度確認の電話をしてみるのも良いかもしれないですね😥

パネルシアターはいろいろな種類作っておくと良いと思います^ - ^ はらぺこあおむしなどは、お誕生会などでも使えます！ 歌いながら使うパネルシアターは、低月齢に使いやすく、クイズ形式のパネルシアターは高月齢に使いやすいので、パターン作っておくと良いと思います^ - ^

私は光だけしか見ることができません。今は作業所で働いていますが保育士などの資格は持っていません。私はすごく子供が大好きで将来放課後デイサービスや児童発達支援などで障害のある子供たちと関わるお仕事がしたいなと思っています。それでいろいろ情報を調べていたら保育士の資格を持っていたら放課後デイサービスや児童発達支援でお仕事ができると言うことが書いてありました。後学童保育やベビーシッターもできるそうです。よかったら参考にしていただけたら嬉しいです。

お疲れ様です！私も学生の時よく分からず困ってました。学校によって書き方が違うのですが、1番いいのは、実習生のための指導計画など参考書を見るのがベストだと思います。 予想される子どもの姿は、完全に妄想です！！笑　　これをしたら、子どもはどんな反応をするか！？これを言ったらどんな言葉が返ってくるかなど　想像して　子どもの反応や返ってきた言葉に実習生のあなたはどう反応していくか！が援助、留意点になります。今回ならこれをしたら？が導入の手遊びをしたら？や絵本を出したら？などになると思います 頑張ってください。

初めまして。軽度の精神障害を持っていた側の経験ですが、参考になればと思い、書かせていただきます。(発作有りのタイプです) 私が学生の時にやってたことは実習担当の先生にだけは報告していました。園には直接は言わなかったです。目には見えないのでズル休みやサボりと思われるのを防ぐために伝えました。また、途中で発作が起きた時に事前に報告していない方が、「報連相不足」と言われてしまいかねません。 実習中は自分の中で朝と帰りのルーティーンを作って、何とか保っていました。正直日誌でとても大変なので大きなことは出来ませんが、例えば朝にカフェオレを飲んで安心してから行く…や、帰りにコンビニでチョコを買って自分を労る、みたいな簡単なやつです。心の拠り所を作っておくとだいぶ楽でした。 今は保育士7年目となりましたが、精神障害の方が保育を行うことに関しては悪影響はないと思います。子どもにはわかりませんので、楽しく関わってくれれば良いかなと思います。 ちなみに私はパニック障害と適応障害です。 実習は今でも大変だと思いますし、疲れてしまうので発作は出やすい状況だと思うので、少しでも自分を労れる、簡単なことを用意して、終わりは来るので無理はしないでこなしてもらえたらと思います。

大分と前の話ですが、「ギニョール」という、人形みたいなものを学生時代に作りました。 現場に出てから、それを使って人形劇をやったり、腹話術もどき（漫才っぽい感じでしたが）をやったりなどしていました。 将来的にご自身のお子さんに使うのもいいでしょう。 処分はまぁもうちょっと先でもいいのではないでしょうかね。 有効活用できる機会がありますように。

書類の返送自体はよくあることですが、気になるのは「中身を開けられず」というところですよね。 一応、所属大学に報告なさる方がいいとは思います。 本当に中身を開けてもいなかったら、そんな所は弾かれて幸いと思っておいた方がいいかもしれません。 いいところに巡り会えますように。。

私は企業運営型の保育園に勤めています。 男性保育士も積極的に採用していました！ さらに、男性保育士は、そこから子育て関連の販売系である本社に引き抜かれていることもありました。

定番なのは、保育士になりたい理由じゃないですか？ あとは大学の面接でどうして、この大学を選んだかも聞かれたと思います！ あとは、働き始めたらどんな先生になりたいか？とかですね。

明日なんですもんねー。 そしたらなにか準備をしたりするのは難しいのかなと思うので… お話で導入をするくらいかなぁと☺️ 歌詞に添って… ◯◯組になっていろんなことがあったね。園庭でも沢山あそんだね。夏には夕涼み会もしたね。などなど。 出来たら、紙芝居のような簡単な絵だけでも書けたらよいのかなと思います☺️ でも‼️今からなにか作るよりは、お話することを考えながら今日は早く寝て明日に備えるのがよいかな😊と思います。がんばってくださいね✨

導入におしくらまんじゅうの絵本はどうでしょう？表紙にピンクとしろのおまんじゅうの描いてある絵本です☺️ こどもに歌を教えるときは、一度通して先生が歌ってから、部分部分に分けて指導しています。まずは歌詞を一緒に読んで、こども達が歌詞を情景として想像しやすいように歌詞の意味を伝えながら行っています。 学生さん、懐かしいなぁ✨がんばってくださいね‼️応援しています☺️

うつ病の中頑張っていらっしゃる中投稿ありがとうございます。 わたしもうつ病があります。 なんとか通院しながら働いています。 ある程度大きめの会社なら休職できたり、時短勤務ができたりします。 わたしの会社は小規模ですがわたし含め3人ほど精神障害を持っています。 のんさんが心安らかに過ごせます様に。

園見学とまではいかなかったけど、それに近い形で選びました。 実習も大切ですが、園見学も大切だと思います。機会があるのなら、ぜひ行ってみてください。 いいところだけを見せる園はどうかな。。。とは思いますが、子どもたちや先生たちの雰囲気とか掴めることもあると思います。

しゅうたさん 就活についてですが、資格取得見込みで問題ないと思います。 私は児童教育学部でしたが卒業と同時に保育士と幼稚園教諭の資格習得でした。卒業が3月で4月1日から正社員でしたが、就活は前年に卒業資格習得見込みで行っていたと思います。今求人を見て確認してみましたら卒業見込み資格取得見込みも多く出ています。 新卒はそうなってしまうでしょうね。 保育士を目指すに当たっては何より子供と過ごして楽しいと感じるかだとおもいますのでしゅうたさんはバッチリだと思います。

短大からの保育士です！ 学生と社会人…正直、どちらも大変です。。でも、大変の種類が違うかな、と個人的に感じますね！ 学生のときは、ぷーさんと同じでとにかく課題と日誌・指導案に追われよく泣いていました笑 しかも、数週間の短い実習では子どもたちとの信頼関係も築けず、園の流れを掴むのに必死…ただこなすだけて精一杯でした。。 社会人は、もちろん責任も増えますし、一年の見通しを持って保育に臨まないといけませんし、人間関係、給料面、仕事量など様々なストレスがのしかかります。。 でも、担任として長期間子どもたちと関われるので成長を目の前で見れてやりがいも感じます！保育がうまくいったときには自分自身の成長も感じ、嬉しく思う瞬間も多いように感じます♩ 私個人の意見ですか、圧倒的に社会人の今の方が好きです！笑 あの地獄のような実習には戻りたくない…とも思いますが、その経験があったからこそ今があるんだなと思うようにしています！ 学生は本当大変ですよね。。頑張ってください！応援してます！

私は、違う仕事は勇気がないというかしたい仕事がなかなか見つけられないです。なので、保育ですかねー。もっと給料が良いといいのにとは思います。

今は必要なんですか？？ 私が大学のころはなかったと思います！ 小学校との連携を図るためですかね？

自分の保育観と全然違うところで就職となると楽しくは働けないと思います😢 我慢したり、いい部分まで悪く見えてきたりしてしまうことがどんどん増えていくと思います。 私も2年生の実習では実習園で働くことも視野に入れて臨んでいましたし、実習後に園長からお誘いも頂いたのですが、実習中に自分には合わないと感じていたのでお断りしました。 どの園でも思っていた保育と違ったり、自分の思うようにいかないこともありますが、まずは働く前の印象や自分で感じた感覚でいいなと思えた園で就職を考えた方がいいと思います。 就職となると悩ましいと思いますが、自分の気持ちや感性を信じて就職活動頑張ってくださいね⭐︎ まずは実習も頑張ってください！ 長々と失礼しました💦

学校の就職相談を利用したり、仲良い先生の紹介、自分で保育園のホームページを調べる…とかですかね。 私の学生時代はあんまり実習先に就職する子はいませんでした。 また補助としてアルバイトをしていた子も就職した子はいませんでしたね。 新卒だからこそ新しい園に行ってみたいって子が多かったです。 保育園の数はたくさんあるのでゆっくり見て聞いて選んでくださいね！

怒るの疲れますよね。 うちは女の子ですが、反抗期が始まって。 怒りすぎないように怒りすぎないようにって頑張ってます。 そのために心が落ち着くアロマかいました。