「4歳児」のお悩み相談（14ページ目）

私がやったことある親子競技は(年中長の年齢)、おんぶで騎馬戦・障害物競争です。＊私の園は保護者の方に体を張ってもらうことになっています笑 おんぶで騎馬戦はその名の通り保護者が子どもをおんぶして、子どもが帽子を取り合うクラス対抗戦で行いました。 障害物競争は子どもをおんぶでして平均台前まで走る→平均台は子どもがやって保護者は隣で補助→新聞ボール運びをする→あみを潜ってゴール のような子どもでも出来るけど、保護者の力量も試されるみたいな感じでやって、とても盛り上がります！！

子どもの園でも一昨年園長が亡くなりました。子どもは当時年少でしたが、園長先生が病気で亡くなってしまったこと、長生きしようと頑張っていたこと、園の子ども達が大好きだったことなど詳しくお家で話してくれました。 子どもなりに亡くなった先生のことを考えている姿が見られ、個人的にはしっかりお話ししてくれた園の伝え方が好印象でした。

どうぞのいすなんてどうでしょうか？ 繰り返しのある可愛らしいお話で、どんぐりやくりなどが出てきておすすめですよ！

私ならまず保護者に確認の電話をすると思います。園だけでできないのか、お家以外だとできないのか、お家でもお家以外でもできないのか、、、子どもがどういう状況か保護者も理解できているのか聞いてみます。子どもが1人でできるように一緒に頑張りたいから園でお尻の拭き方伝えて練習しますね！と事前に伝えて練習します！ 園でできるようになって報告でも いいかなと思いますが、そこは保護者との関係性にもよるのかなと思います。

プールや水遊びで楽しめる遊びはたくさんありますよ！特に4歳児向けのアイデアをいくつかご紹介しますね： 1. **水中のおもちゃで遊ぶ**: 浮き輪や水鉄砲、水中で浮かぶおもちゃなどを使って、水中で遊ぶのが楽しいです。おもちゃを水の中に沈めたり、水面に浮かべたりして、子どもたちで取り合ったり、追いかけっこをしたりします。 2. **水の流れを使った遊び**: プールの端から水を流し込むと、水流を利用しておもちゃや葉っぱを流したり、手で水流を操作したりするのも面白いです。 3. **シャワーやジェットで遊ぶ**: プールの周りにあるシャワーや水ジェットを使って、水をかけっこしたり、シャワーで遊んだりするのも楽しいです。 4. **水を使った絵を描く**: プールサイドで大きな筆やスポンジを使って、水で絵を描く活動も楽しいです。色水を作って、絵を彩ったり、模様をつけたりするのも良いですね。 5. **水遊びゲーム**: 隠れんぼや、水の中でのバトンタッチゲーム、水中リレーなど、水の中でできる遊びやゲームも楽しいです。 これらのアイデアは、子どもたちが自由に水と触れ合い、楽しい時間を過ごせるように工夫されています。安全に楽しむためには、常に監視が必要ですので、保護者や保育士の方が周りにいることが大切ですね。

日々の保育お疲れ様です とても精神的にもお疲れなのですね 自分ができないのが……という思いとてもわかります まずは無理せず 園長または主任保育士に相談して保育から離れてみて見るのも手かもしれませんね 無理しすぎかと あともし時間があれば心療内科行くのオススメです…(私も同じ経験がありそこに行きました)それで診断書もらっちゃうのが手っ取り早いです 周りのようにできない とあまり自分を責めないでくださいね

そういうことありますよねー！ トイレに行っても排泄しない・漏らさないのであれば、午睡前に行く際に「寝る前のトイレはこれでおしまい」「もう行かない」という事を約束？お話し？をしてから行っていたことがあります。 もしくは午睡前にあえて行かず、誰かにつられてトイレに行っておしまい、ということを試したこともあります！ トイレに行くたびに排泄したりおねしょをしたりしているなら、話しは変わってきますが…。

私の保育園は30人ほどでした。登園に渋る子や散歩に行きたくない子、保護者の離れて泣いていて部屋に入ってこれない子は園長先生やフリーの先生に対応してもらっていました！先生たちが忙しい時は乳児クラスに手伝いという設定でその子を見ててもらって落ち着いたら部屋に連れてきてもらっていましたよ！

曲に合わせて覚えるのが一番です。 もにろん笛の合図は必須！ 曲と同じリズムで、技前にはなんの技か言ってから大技の時は笛でピーと合図してました。 子どもたちは歌詞ではなくなんとなくのリズムや笛の音を頼りにやっていたので歌詞は気にしなくていいと思いますよ。 うちは年中で洋楽でした。 4カウントまたは8カウントずつ小波、大波したりして メリーゴーランドは曲のいいタイミングで反対周りの笛合図だして曲のいいところで回る（長過ぎず短過ぎずちょうどいいところで） 花火はバンザイ、バン！の掛け声をみんなでしてました。 他にも技はありましたが説明しやすいのはこの辺りかな↑ 曲選びは重要で、先生も子どももリズムが一定でとりやすいものがおすすめかも。

日々お疲れ様です😌 食べるのは好きだが食べるのが遅い子に関しては、午後に活動等が無いのであればあまり急かす必要も無いのかなとは思います。 しかし、遅いに理由があるならば(集中力散漫、話に夢中等)都度声掛けは必要だと思うのと ○○分までに食べ終われるように頑張ろう！とある程度この時間までに食べ終われるようにというチャレンジはしていいのかなと思いました(^^) 実際私の園では年長の子達に、小学校にいくと○分で食べるみたいだよ～と伝えて上げていました！ また少し頑張れば完食できる子どもには気持ち量を減らしてハードルを下げてあげるのも良いかと思います！その量を完食できたら思いっきり褒めて上げて、じゃあもう少し増やしちゃおっかなぁ、、と少しずつ増やして上げると完食の達成感を味わいつつ自然と完食の量も増えると思いますよ🎵

4歳児になると、教育もしていかないといけないので、対応が難しいですよね。 私の園では、怪我や命の危険がある時は大声で止める必要があると習いました。 子ども同士の喧嘩は｢ごめんね」｢仲直りの握手」等のやりとりを教えています。 活動を嫌がってやってくれないときは、少しでもできているところを、オーバー気味に褒める様にしています。そうすると、段々とやる気が出てくることがあります。 丁寧な言葉を使えたとき、活動がしっかりできている時を見逃さずに沢山褒めることで、良い行動が増えてくると思います！！

経験はないのですが、扇子と言ったら御神楽（みかぐら）かなと。主に小学校の運動会で踊っているようなので難しいでしょうが、それを幼児向きに変えることが出来ればいいかもしれません。

以前幼稚園に勤めていた時に、途中から朝泣きながら登園してくるようになった子がいました。理由は給食でした。朝泣いていても遊び出せば楽しそうにしていましたが、やっぱり給食の時間になるとシクシクしていました。食べられない場合は残していい事にしていたのに、そのような状態だったので上司に相談した所、しばらくは本人が食べれるものだけをよそうようにしてみたらどうか、とアドバイスをもらいました。そこで給食は本人に聞きながら進めつつ、それ以外の場では関係づくりにも努め、その子にとって気持ちを伝えやすい存在になるようにしていきました。するとすぐに効果が現れ、数日後には泣く事もなくなりました。すると徐々に、ではありましたが、給食の量も増え、年長に上がる頃には普通に食べられるようになりました。 ことりさんも寄り添いながら関わっていらっしゃるとの事、落ち着いてくるといいですね。

経験談などでなく申し訳ありません。 本人のプライドとありますが、年長で外れていた方が良いお泊まり保育などあるのでしょうか？ 上が中学生の3人の子育てしていて、何人か小学生でもオムツを履いて寝ている(いた)子を知っています。 もしお泊まり保育などの事情があるということでしたら医療機関の受診などを検討してみるのもいいと思いますが、特に外泊なども無いのであれば少し気を楽になさっても良いのではと思います。 オムツで寝かせることは全く悪いことではないと思いますよ。

毎日お疲れ様です。 すごく頑張ってらっしゃるんですね。 私はダメなことがあると すぐ逃げてしまうタイプなので いやでも頑張っているの、すごいと思います！ このご時世、転職も 難しかったりもしますよね。 ピアノは気にしなくてもいいと思います！ 職場を選り好みしなければ、 ピアノ苦手な人でもOKみたいな 求人を結構見かけます！ 私の勤務先もCDかけたり してますよ！

私なら、魚釣りに関連するもので、その子が参加できるようにしていくと思います。 例えば、魚釣りで釣った魚を調理して、レストランごっこやバーベキューごっこ、お店屋さんごっこをしたり、オリジナルの釣竿作りをしたり、魚釣りの魚を使って水族館を作ったりと、色々な関わり方で魚釣りを楽しめるようにしていくかなぁと思います。 あとは、タブレットなどを使い、本物の魚釣りの様子を調べて見せてみます。本物の釣竿が家にあれば、それも見せてあげたいですね。「ほんものの面白さ」に勝るものはないので！

星探しや天の川づくりも楽しそうですね✨ 同様に星ではなくてどこかに隠れてる⁉︎織姫さまと彦星さまを探しても楽しそう♪ ちなみに昨日ちょうど七夕にまつわるおはなし「くろねこベーカリー たなばたパン」という紙芝居を読んできたところですが、間違い探しなど参加型のおはなしですので盛り上がりましたよ〜！おすすめです。

私の園は、感染者が多い地域です。 なので、園内の交流も減らしているため、地域交流はほぼ行っておりません。 散歩先で普段から関わりのある商店街の人に挨拶をするくらいになってしまいました。 仕方ないですが、ちょっと寂しい気もします。

水遊びグッズもいかがですか？ ペットボトルシャワーや、船やヨット作り。 あとは、かき氷、ひまわり、朝顔。

初めまして。 年中の担任をしていたときにはハッピーチルドレンをしました。

どうぞのいす ももたろう ピーターパン さるかに 大きなかぶ てぶくろ みにくいあひるの子 十二支の始まり ふくろうの染物屋さん 小人のくつ屋　など‥ ４歳児はオペレッタなのですが、↑などを行っていました。 いかにも“主役！”がない物語のものが多いです。

いつもお仕事お疲れ様です。 4年目なんですね。 私もそういう時期がありました。 補助の先生はベテランで何でもそつなくこなしてくれて。。私はその先生がいないとなにもできないなと思ったり。。助かるんですけど、つらいですよね💦分かります。 私はそれで保育中に泣いたことがあります笑 今となっては笑い話ですが、本当に辛かったです。。 でも子どもたちは先生が好きって言ってくれてるんですよね。本当にそうなんだと思います。大好きなんだと思います。 そして、周りの先生がやってくれる。。これって本当にあなたの人徳なんですよ。そんなこと滅多にないんじゃないんでしょうか。あなたは助けになってあげたいと思わせるような素敵な素直な先生なんだと思います。 いてくれるだけでいいんですよ。そして自分はしてないと思っていても見てる人は見てくれています。何もしてない人にそんなに味方はつきません！自信を少しずつ持てますように。。

学生さんでしょうか？😀実習ならば、活動の目的として、そのクラスの園児さんが興味を持っていることや、今伸ばしたい力などを考慮したりして、内容を考えたりするので、どうしても思いつかなければ、担任の先生に尋ねてみるのも良いかもですね😊 私だったら、 ２時間同じ活動をずっとするのは難しいので、動・静の流れで活動を考えます！ もし色々と準備する時間がなければ、マスキングテープを床に貼るだけでも、またいだり、色んな体勢で身体を動かしたり…りんご🍎とぶどう🍇などのイラストを用意しておいて、マスキングテープを中央線として、どっちが好き？の掛け声ですばやく移動したりとかも楽しめます♪ 身体を動かしてしっかり発散してから、水分補給や排泄を済ませ、戻ってきた園児さんたちと手遊びをしながら待って、、全員揃ったら静の活動として、パネルシアターや紙芝居を読んでも良いかなと思いました😌 参考までに…。

ことのテーマとかあるんですね!すごいです。canvaというアプリだと簡単に色々つくれると思いますが、 探検に行きながら動物の陰などで最初表して、クイズ形式とかどうでしょうか? いい案が生まれていくといいですね!

難しいですよね〜経験画。 担任の考えで、子ども達の作品の違いが出ますよね💧 描く前に「天気、形…」など、再度確認の様に話をしていいと思います。 芋の大きさ、何個あったかなど。 年齢によって力量もありますし。 私は見本はない方がいいと思っています。 制作とは違って、同じ作品にはなりません。 当日参加してない子も描かなくてはならないですか？ そうしたら、保護者と出掛けた絵でもいいんじゃないですか？

ヨーヨーはどうでしょうか？？ 牛乳パックを底に向かって切り開き、油性ペンなどで白い方にお絵描きやビニールテープを使って飾り付け、ボール型にし、輪ゴムを何本か繋げたものを付ける完成です！簡単過ぎるかもしれませんが、自分で作ったもので遊ぶというところにねらいを置くならいいかなと思います。 4歳児なら牛乳パックを切るところから出来るかな？と思うので、こちらの準備もなく手軽に出来ると思います！

お祭りごっこをしたりしましたよ！ スタンプラリーのようにして、異年齢で行ったり、各クラスで行ったりしました！ また、市の広報イベントの方を呼んで(ダンス、読み聞かせ、劇)参加したりしました！