年長クラスの男の子についてです。 お気に入りの友達がおり その子のことが大好きなのですが 抱き付き押し倒そう押したり、無理やり足にしがみついたり、 舐めたりかじろうとしたりと 危険な行動をしてしまうことがあります この子は出来ないこともある…と受け入れてはいますが、 園で集団生活をする以上、 危険な行動や、相手を嫌な気持ちにさせる行動は 止めに入らなければいけません。 しかし、そういったときに行動を止めると、自分のしたいことを止められたことで癇癪を起こし、 友達を押す、椅子を持ち上げて床にぶつける、 玩具を投げる等、更にヒートアップしてしまいます 普段、言葉は理解できますが 会話のキャッチボールは中々難しい面があります 癇癪の状態になると保育士の声も届かなくなりますが、 強い言葉をかけることもできず困っています 落ち着いついて理解できるよう、 優しく話をしたり、イラストを使って よいこと・いけないことを説明はしていますが、 叱られた！という気持ちでまた友達を押しに行き…と エンドレス状態です 意思や言葉の通じない子、 危険な行動をしてしまう子に対し、どう接していますか？ なにかアドバイス等あれば、教えていただけると助かります

特別支援自閉症特別支援加配

自閉症中度、知的障害がある年長の子が、粘土や糊を食べる異食症になっています。 園では、食べないよ、×などと、伝えていますが治る傾向はありません。このようなお子さんを担任した方いますか？

特別支援自閉症発達障害

4歳児支援児担当しています。私が持っている支援児のお子さんは､歩行ができず歩行や私が身体を支えると歩くことができ、言葉はまだ話せずに『あーあ』と言う、ベビーサインを使ってやり取りをしているお子さんなんですが､遊びがなかなかその子に合ってないのでは？と思いまして…。最近だとコマ回しをお部屋の方ではしているんですが､その子自信興味はあるみたいでお友達がしている場所にも自分から行くこともあります！が､遊ぶとなればやはり難しくて💦その子に合ったおもちゃってなんだろ…と考えています。何かいいアイディアがあれば教えていただきたいです😭

特別支援4歳児遊び

折り紙の使い方。 子どもって折り紙好きですよね。 夢中になって作る姿はすごく素敵なのですが、使い方が勿体無いな…と思う場面もチラホラ。 1人3枚までと決めても子どもによっては足りない時があり、その都度判断が必要になってくる日々です。 こんな風にしてるよーって方いらしたら教えてください！ 共感していただけるコメントも嬉しいです。 よろしくお願いします🙇

制作保育内容遊び

保育補助をしています。先日、切り替えが難しい子が帰る散歩途中で転んで園に着くまで泣き叫んでいました。部屋に入っても切り替え出来ず私に抱きついてきたので、ほかの子のオムツ替え中でしたが軽くハグをしました。担任はすぐ私から引き離し保育参観中の保護者の見えない場所へ子供を連れて行来ましたが泣き止まず。泣きながら部屋に入って再度私に手を広げた状態で抱きついて来たので「そっか痛かったね。」とハグして「オムツ替えよう！ズボン脱げる？」と言ったんです。保護者が横にいるのにキツい言い方で担任から「抱っこしないで！台無しだよ！」と言われました。普段からさまざまな事に対して説明がなくその子の対応も聞いていません。午睡中に「自分で切り替え出来るように突き放して」と言われました。ですが、座った状態でハグをした後すぐに泣き止みオムツを変える事が出来てます。保護者の前で私に対してキツく注意した事や安心したいと抱きついて来た子にハグを拒絶する事は信頼関係を壊すと思いますが…。どう思いますか？みなさんの意見をお聞きしたいです。

言葉かけ保護者パート

子どもの権利ってなんでしょう。 なんだかよくわからなくなってきました。

言葉かけ生活遊び