「1歳児」のお悩み相談（39ページ目）

外に出て気分転換してもダメでしょうか？部屋に入ると泣いてしまうんですかね？😭 確かに水分とれないとこれから困ってしまいますよね...お母さんもきっと心配ですね🥲

雨続きだと悩みますよね💦 室内遊びでは、段ボールでトンネルを作ったり、すずらんテープを束にしてさいたものをテーブルの端につけて、カーテンにして腹ばいでくぐったり、少しだけジャンプすると届くくらいにつけた風船にタッチ、などのコースが人気でした。 でも、それだとサーキットですよね😓 ０,１歳ですと、色々な長さにランダムに切っただけのすずらんテープをヒラヒラさせるだけでも意外と間がもちます。 月齢が高ければ、それを導入にして、腰ミノ？のように繋げたものを配ると、マントにしてみたり、つけて踊る真似を始めたりして可愛いです。 お気に入りの曲があれば、つけて皆で体操や踊りをしても良いですね。 ミノの数束だけさかずにつけておくと、自分たちでさくのも集中して取り組んでいました。 ある程度のスペースがあるなら、段ボールで電車ごっこ、潰した段ボールの中に入ってキャタピラーハイハイ、車のように飾って紐をつけて引っ張るのも好きでした。 リトミックやリズム遊びは、室内で身体を動かせるので、ストレス発散になります。 ０歳だと難しいかもしれませんが、段ボールで作った台紙に洗濯バサミをつけていくのも人気でした。 カニの手足、ネコのヒゲ、ゾウの鼻、ウサギの耳など、イメージしやすいもので台紙をつくっておくと、子どもたちも想像しながら取り組みます。 指先を使うので、定期的に取り入れていました。 あとは、自腹になってしまうかもしれませんが、丸シールでシール貼りも手指を使うので良いかもしれません。 大きめ～小さめとサイズがあるので、発達段階によって使いわけていました。 参考になるか分かりませんが… 1歳の担任だった時を思い出して、こんな感じです。 長い梅雨はただでさえ、子どもたちもストレスがたまり、ガブガブ未遂も増えてしまう憂鬱な時期… それなのに上司の目があると余計なことまで気にしてしまいますよね😭 先ずは怪我のないように乗り切りましょう！

こんにちは！分かりますその悩み… うちの園ではとにかく沢山寝られるように午前の活動を活発に動くようにしていました！外に出し、沢山走らせ、こまめに水分補給を促しています。疲れると沢山寝てくれますよ。後はご飯をしっかり食べさせる事により、深い眠りに付く事が出来ます。梅雨の時期は外へも出られないので困りますが、室内で走ったり体を動かすと良いと思われます。頑張りましょう！

こんにちは！新卒だと色々心配事もありますよね。日誌はどのように書くか先輩のを見せて貰えないのでしょうか？園によっても書き方とか違うと思うので見せて貰うのが1番分かりやすいと思うのですが。 私の園は乳児だとクラス日誌、個人日誌があり、怪我などは別の欄に書いていました。

私の保育園では使い終わった後におもちゃ全てを次亜塩素酸で拭いてました！ 0.1歳児は口に入れることもありましたが、2歳からは理解してるのか？口に入れて遊んでいる子はいなかったです。 保育士さんがおもちゃの使い方を教えて一緒に遊んでた気がします

お疲れ様です。慣らし保育、ここが踏ん張り時ですよね。大人は特に疲れてくる頃でしょうか？ましてや、1歳児クラスともなれば、猫の手も借りたいくらいに人手ほしいですよね。 さて、泣き止む遊びですが、私が1歳を担任した時は、天気がよければ、所庭に出たり（歩けない子はバギーでした）、室内では、音楽かけて体操したりしてました。泣き止まない子は何しても泣き止みませんでした（笑）ただ、ひたすら慣れてくれるのを待つのみ、、、でも、必ずいつかは泣き止んで楽しく登所してくれる日がくるので、踏ん張りましょう😇 何の解決にもなりませんでしたが、どうか、足腰痛めぬようご自愛くださいね！

都道府県や市区町村によって 考え方けっこう違うみたいですよね！ 私の園は散歩時は外すように しています！ また給食時は給食用のエプロンを使ってます！

今通っている保育園もクラスによってはオルゴールをかけながら寝かしつけをしています。寝た後もオルゴールはかかりっぱなしです。 わたしはあまり必要ないのではと思う派です💦 ただ、幼稚園の時に給食前に落ち着かせるためにオルゴールをかけたりはしました。食事中は止めましたが！

１歳の誕生日を迎えて、卵・牛乳をお家で食べてみてから幼児食になります。 早い子は誕生日当日から幼児食です。 逆に卵・牛乳(アレルギーを除いて)をお家で試してもらえず、なかなか移行できない場合もあります。

１才クラスなら、お友達と…、よりも、個々でも楽しめる事が重要じゃ…?? なんで、関われる遊びをさせたいんでしょう…?

そうなの、食べないの。 ってそんな時期かと思って関わるかな。 デザートって、デザートにするから特別感が生まれて、特別ってことはそっちを早く食べたいってなるって話もありますよね。 どう考えるか、ですが。 例えば、給食でデザートがフルーツだったとして、フルーツはデザートだからごはんを食べてから食べるよ、ピカピカにしてから食べるよ、だからあとで渡すパターンと、 最初から今日の給食のメニューのひとつだからと、セットで一緒に出すパターンと。 私はどちらのパターンもしたことがありますし、最初からデザートを置いたからと言って、ごはんを全く食べないわけではないと思うんですね。 何がデザートかによりますが、りんごとかだったら最初に食べる子もいるし、後に食べる子もいる。最初に食べたからと言ってじゃあそのあとにごはんを食べないかと言ったらそんなこともない。 何が言いたいかって、その日その時の気分にもよるだろうし、成長していくなかで、好き嫌いが変わっていくこともあるし、食べものの味がよりはっきりわかってきたり、食感がはっきりしてきたとかもあると思います。ので、頑なに食べないなら、無理強いはせずにこちらが諦めてデザートを出してしまう、それで様子を見てみるというのもいいのではないかなと思います。 そこからはもう、その子とのやりとりでかけ引きをしていく、というような。

好きな玩具で遊べるようにおもちゃ棚にはたくさんのおもちゃが置いてあります

はじめまして。 私が作った時には、ボンドを少し水で薄めたものをハケで塗り、布を貼りつけていましたよ！ パーテーションごとのつなぎ目部分が、折り畳んだ時にバキッとならないように貼り付けることを気をつけて貼って作りました。 遊びでも仕切りでも使えていいですよね！子どもたちに喜んでもらえるようなものが出来上がりますように…！

私の保育園は、1口食べればそのあとは残しても良いということになっています。2歳児以降は食べずに残すのは調理さんが嫌な気持ちになってしまう、ということを伝えていきます。 ただ、苦手なものを残したが故に、空腹な場合は特に対応は出来ません。 先生によっては、ご飯を食べさせるためにねこまんまのようにする先生もいますよね。 なかなか難しい問題だとは思いますね。

「横についていて下さい」 と言うのは何かあったときすぐに対応できるようにという事ですよね？ 噛み付く原因はあると思いますが、咄嗟に起こる出来事なので、やはり近くにいないと止めることは難しいと思います。 監視と言うか、一緒に遊びながら、危険を見守ったり友達との関わりの仲立ちをしていくことが保育士の役割だと思っています。 クラスで噛みつきが起こったら、やはり保育士同士で連携しながら近くで見守って行く、その子の気持ちにも寄り添いながら噛むことがいけないことだと繰り返し伝えます。

私の勤めていた園では主にスプーンで食べていました。 量は完食できる量で、食べられた達成感を味わうという目的もあったと思います。 苦手なものに関しては、極力食べさせたり騙し騙しだったりもしましたが、なにせ1歳児ですので｢絶対たべない！｣という子はいたので残していましたね…。

とってもかわいくて素敵ですね！ １つ提案させていただくとしたら、色味の面で紫色の折り紙をたすのはどうでしょうか？！ ぶどう、さつまいもなど秋らしさを連想させますしよりかわいくなって良いのでは？！と思いました！ 楽しい秋祭りになりますように( ≧∀≦)ノ

タグに1歳児とあるので1歳児でしょうか？ ただ「大切にする」という概念では、月齢にもよりますが1歳児には難しい場合もあると思います。 私は「大切にしてね」と伝えるよりも、「これは投げてもいいよ。でもあれは投げると壊れちゃうから投げないでね」とボールや新聞紙の玉をあげた方が、子どもが理解できた経験があります。 その場合、個別指導の内容に ・投げてよい玩具を区別して遊ぶ などと書けば良いと思います。

私の園の例ですが、噛みつき防止策や給食をどこまで食べさせて切り上げるか等の話し合い、感染症による出席停止等の再確認はいかがですか？

物語物ではなく、イラストが大きい物や簡単な仕掛け物などどうでしょうか？

コロナ禍で色々感染対策がシビアになってきましたよね…(>_<) うちの園ではおむつ替えは素手でおこなっていますが前後は必ずアルコール消毒必須です。 大の時はそれプラス手袋をつけて行っています。 毎回手袋を付けて、外して、の作業はなかなか大変ですね(>_<)

私は持ち帰りぜったいにしたくないのでやりません。 作らなきゃいけないものがあったら園内で終わるように自分でスケジュール立てて作ります。 先輩が作ってくるから自分も持ち帰ってやらなきゃいけないなんてことはないと思いますよ。

作ったことはないのでイメージなのですが… 夏の空をテーマに、手形やキラキラテープで花火や星を描いたり、 宇宙をイメージして、ロケットの山車をつくって炎🔥の部分を手形にしてみたり…🚀 あとはひまわり畑をイメージして、それぞれのクラスでいろんなひまわりを作って飾ったり…🌻中央は太陽など（笑） というのが思いつきました。 たんなる思いつきですみません🙇‍♀️ 参考になれば幸いです。

まずは、お子さんがご飯を楽しんで食べることが1番大切ではないかと思います。手づかみ食べも大切なことであるため、片付けなど大変だと思いますが、まずは楽しめて食べているか、それができたらだんだんとスプーンで食べるように促し、その子のペースで進めていくといいとおもいます。決して他の子供と比較せず、その子のペースでゆっくりでも進めていきましょう！その際、保護者さんにも協力して頂き、お家でもスプーンで食べるようにお願いしてみるのも手だと思いますよ！

腰痛持ちで腰に激痛が走ることがあった 時期もふつうの敷布団でした。 敷布団をどうこうではなく、身体を鍛える ストレスを軽減するなどする方が良い気がします。

毎日お疲れ様です。 気を使いますよね😅 同じような経験はありませんが、 どうしても合わない人てやっぱり いますよね。 人間なので相性がありますよね。 でもどうせ一年一緒にやっていかないと いけないので、 どうせなら楽しい1年を過ごしたいと思い 寄り添うように努力します。 担任間が上手くいっているクラスは 子どもも生き生きと可愛いです。 間に挟まれてしんどい思いをされて いますね。 どっちにも着かず子どもの安全を考え 仕事と割りきって勤務するのが、 良いのかなと感じました😓 担任間の関係て子どもや、 保護者によく伝わっています。 その事を二人が自覚して クラス運営をしていかないと、 これからも何も変わらないように 思います。 のりっちさん お疲れがでませんように。