後輩のふたまわり以上上の方への指導について悩んでいます 箇条書きすると ・誤字脱字が多い（そもそも漢字を間違えて覚えている？） ・てにをは、接続詞がおかしい ・何度指摘しても連絡帳にマイナスなことを書く（書いてもいいがフォローがない） ・日誌の書き方がわかっていない（指摘しても過去形で書いてしまう） ・そもそも過去形現在形をあまり理解していないのか文章のなかでも時系列がごちゃごちゃ という大まかに言うと文章力のなさへの指導をどこまでやっていいのか 新卒なら厳しくやるけどふたまわり年上なため言っても聞き入れないときがあるので現状は誤字脱字のみ指摘しています また防災訓練の計画を任せたところ 参考に渡した前年度のものを丸々全く同じまま手書きで書き写したものを渡してきました （悪気とかもないと思います） いままでの指導経験の中で丸パクリしてきた人などおらずパニックです そもそも私もそこまでオリジナルにこだわらなくても色んなサイトや本から引っ張ってきたらいいや派なのですが丸々同じってどうなのと混乱しています やってること何が違うのと言われたら説明できる気がしなくて……みなさんはどうやって説明しますか？

要録指導案おたより

ICT化が進んでいますが、このシステムを入れて便利になった、仕事が軽減されたと思うシステムはありますか⁇

年案ICT要録

三連休でのんびり過ごせていると思いますが、この時期は書類仕事が溜まる時期でもありますね。 通常の業務に加えての書類作成なので忙しいと思いますが、皆さんは、勤務時間内に仕事を終えていますか？ 書類作成仕事が持ち帰り残業とか、休日に無償で書類作成しているとか、そんなエピソードがありましたら教えてください。 もちろん、持ち帰りなんてとんでもない！というエピソードも知りたいです。 よろしくお願いします。

要録残業記録

朝の全合同時の保育者人数について質問です。 0歳児　3名 1歳児　5名 2歳児　2名 3歳児 3名 4歳児　5名 5歳児　1名 の場合、必要な保育者人数は何人になりますか？ また必要な保育者数はそこの保育室内ではなく、保育士資格を持ってる人が施設内にいればいいという認識なんですか？ 私がおかしいのか、私の園がおかしいのか最近ずっと悩んでます。

一斉保育異年齢保育認定こども園

保育の記録、週案などの書類は、いつやっていますか？ うちの園は休憩中にやるか、持ち帰ってやることになっています。 保育の業務中には、午睡時であろうと基本的にできません。やっていると怒られるか、嫌な顔をされます。 たまーに、クラスで、今日は皆で児童表やろうか、って話になることもありますが、年に1~2回です。 仕事なのに、仕事時間にやってはいけないなんて、おかしいです。 ・園として書類時間を作る取り組みをしてる所はありますか？それはどのようなものですか？ ・うちも同じ！って愚痴でもかまいません。 皆さんの意見を教えてください。

週案月案休憩

みなさんの園の園児募集についてきかせてください。 年々子供達の人数が減り、園児募集に力を入れないと、とおもっているところです。 園児募集のために、園で行っていることはなんですか？SNSに力を入れているところはありますか？ 私の園では週に一度未就園児のこどもたちが幼稚園にきて活動に参加するものはありますが、その他チラシ等でしか園児募集しておりません。 園の広報について、どのような活動をされてるのかおしえていただきたいです。

保護者のつながり行事園長先生