初めまして！ 王道は、ブレーメンの音楽隊やてぶくろかな？と思います！ 私がやってみて面白かったのは、3時のおちゃに来てください　という絵本を題材にした物でした！ 3歳児でも、くり返し絵本に触れる機会を作っていたところ、どの子も自然にセリフを覚えて、遊びの延長という感じでできました！ 魚さんも楽しんで、行ってみてください！

私はパン屋に５つのメロンパンをアレンジしてやっています！ 子どもたちに誰が買いに来たか考えてもらったり、売り切れた時に「どうしよう！」と投げかけて「はんぶんこする！」や「代わりにちがうパンやく！」などの意見を聞いたりして一つの手遊びでもバリエーションを増やせるのでおすすめです✨

こんにちは。 幼稚園教諭歴14年ですが、わたしの園では、個人面談があったので、その時にお伝えしていました。 なかなか保護者に伝わりませんよね…結局は保護者判断なので、どうすることもできない現状に焦りを感じますよね。 以下は、保護者に伝わった！って感じたわたしの事例です。 家庭での困り感はないかお話を聞き、園の様子として、お子さんの苦手な部分をお伝えして、その部分を少しでも伸ばしてあげたいと。あくまで園でもそのような配慮はするけど、もっと専門的なところの方が伸び代があること（療育etc）をサラッとお伝えしました。 ここで、保護者さんが興味があるなと感じたので、前もって用意しておいた資料（その子に合ったおすすめの療育施設や、家でもできる支援が載った文献資料etc）をお渡ししました。 その保護者さんは家に持ち帰り、検討してくれて療育に繋げれることができました。 先生の熱意が伝われば、興味を持ってくださる保護者さんもいます。 全然気にかけてない保護者さんの方が圧倒的に多いですが… なかなか伝わりませんが、お互いに頑張りましょう！！

私の園は基本下の名前＋先生で、先生同士下の名前が被った場合は後から入職した先生は苗字＋先生です😌 ただなぜか例外で1人だけニックネーム＋先生がいます☺️(男性かつ園の卒園児で呼び慣れていたのかもですが、、)

我が子が、大好きな補助で入ってくれてた先生に お手紙書いたんです〜！って ただの紙ペラだったけど、 渡したらすごく喜んでくれて🥺 画用紙で、切って可愛くアレンジしてある素敵なもので、 手がこんでるものでした。 お返事書いてくれました🥺！ とっても嬉しかったです🥺！ 今でも我が子の思い出BOXに入ってます🥺！

来年度の担任の負担にならないようにというのはこちらの都合ですよね😢 1歳児クラスの担任を何度かしていますが、保育者が徐々に減っていく(対人数などで)のに対し子どもが増えることを考えた時に、子ども自身が助けを待つことになったり、人数的になかなか手が回らず困った状態のままでいるなどの状況になってしまうことを考えて、できる限りの身の回りのことはできるようにして進級を迎えようという話はします。 月齢差ももちろんあるので、一人一人のペースに合わせて3月に向けて徐々にできるよう援助をしています。 もちろん年間カリキュラム等もあるのでここまでできるようにという目安はありますがあくまで目安ですし、できなかったからといってダメだということもないです！次年度担任との引き継ぎでその辺も伝えて、引き続き一人一人に合わせた援助をしてもらえるようにします。 2歳児クラスのその接し方も気になってしまいますね😢可能であれば園長先生とかに相談されてもよさそうですね、、こぼすくらいで叱られるなんて可哀想すぎます😢