長時間保育＝問題児ではないですが、確かにその傾向はあると思います。 保護者と子どもが一緒に過ごす時間が少なくなりますからね。そのせいで、精神的な不安定さや発達の遅れに繋がるのだと思います。

クラスの他の先生とは 話をしましたか？ その子が進級児でクラスに持ち上がりの先生がいるなら、臭う…という話から昨年度の様子、家庭状況などを聞いてみた方が良いかもしれませんね。 自閉症だし、状況によっては児相に繋げた方が良いかもしれませんし…

ご飯については、アレルギーのお子様や他の子への衛生面の心配があるので、頑張ってお家、最悪車で食べさせてほしいときちんとお伝えします。 もし、食べながら登園した場合には、食べ終わってから園舎に入ってもらうようにお願いをします。 紙パンツの交換やトイトレはある程度、協力しますが、お尻が被れちゃうことや家庭と一緒にやらないと意味がないことを、きちんと理由を添えて説明します。 あとは、「今日から始めていきましょう」とか、「園では昼寝の前後で誘うから、家庭では夜寝る前に必ずトイレに座らせてね」など、保育士が進行してあげるようにします。

園長との関係性が悪化し、園で泣いたりクラスに行けなくなったりしたため退職を決めました。 制作や書類など求められるレベルが高く、残業も平気で行うストイックさについていけなかったことや、パワハラ気質が無理でした。 園長の性格は個人的には大きく影響すると思っています。

「ナニ？！八つ当たり せんといて💢」 「〇ちゃん、〇くんが悪いんやろ？」 など と言って、落ち着くまで置いておきます。 落ち着いた とこで話をします。