書類作成、なかなか時間が取れないですよね💦 午睡中に少しずつ進めたり、自由遊びの見守りの時に、うまいこと先生たちと交代で書類業務の時間を取っていました。 また、すぐに書類や記録に落とし込めるように、見守りや遊びをしながらも頭の中で文章を作っておいて、スムーズに進むようにしていました。 今は放課後等デイサービスに勤務していますが、記録は時間を見つけて交代に行うようにしています。見守りが最低限の人数で済むように工夫しています。 乳児さんだと難しい面もあると思いますが、出来るだけスムーズに書類作業終わらせたいですよね。

私も以前やっていましたが、なんだかいいように使われてる感が拭えなくて、お給料も少ないし、ボーナスもなし、虚しくなって辞めました。。。

違法です。 NO MORE 時間泥棒！ 残業代の出ない時間外労働は、法律で禁じられています。 ですよ。 いつまでそんな考えで働かせているんですか？ヤバいです。 今すぐに、働く環境を見直してほしい… 持ち帰りは、しないようにしましょうって取り組みをして、 なんなら、自分で時間を見つけてやる！というのも上司のマネジメント放棄になるので、書類の時間を設定するようにしています。 また、自分たちで抜けられそう、となれば周りの保育者や上司に相談して抜けることはあります。 その時間を自分で取れることがいいということでもないと思います。 仕事を家に持ち帰るほど、バカバカしいことはないですよ。 持ち帰るなら、残業代つけて残業のほうがいいですよね。 お疲れ様です。

正解はないが、 大人の目がある中で、子どもたち自身がどうお互いにやりとりをしていくか、が大事でもありますよね。 可能な限り、見守ります。 手が出たら、それはどうなんだ？と、声をかけて考えてもらいます。 決して、ジャッジせず、子ども同士が話し合えるように関わっていくことを心がけます。 なので、仲裁には入りません。 仲介もしません。 何か足りない部分、言葉の足りなさや話の聴き方など、そのようなところは言うかもしれません。 最後に、どんな話をしたのか教えてほしい、と伝えておきます。

まだ、想いを十分に汲み取ってあげるのが最優先なのかなと思います。 かして、〜したかったなどと、自分の言葉で伝えることができると、想いを発散できるかと思いますが、それが通らなくて泣く場合、難しいですよね。 家では想いは通るのに、園では我慢しないといけないことがたくさんあるので。 そう言う時は、そのことについて質問してみます。 例えば、あのブロック使いたかった！でぐずる場合、あのおもちゃ好きなんだね、使いたかったね。何色のブロックが好き？あれで何作るの？など聞いていると、答えてくれます。 じゃあ、次は何作る？？など楽しみに変えて、待つ時間を過ごしているうちに、他のことに興味を持ったり、いつの間にか時間が過ぎていたりします。 ふざける、抱っこをせがむときは、始めようとしていることに対してやり方がわからず不安があったり、興味がなかったりするかと思います。 一緒にすることから始めてみたり、短時間だけにしたりなど工夫をしていく必要があるのかなと思います。 ゲーム感覚で取り組めることをすると良いかなと思います。

児童発達支援で仕事をしているものです。 たまごいいですね🥚(*^^*) 例えば、、、 ひよこ、カエル、カブトムシやちょうちょはどうでしょうか？ はらぺこあおむしもいいかもしれませんね☺️ 劇当日は、最近の様子を伝えつつ、はらぺこあおむし🐛の音楽をバックで流しながらあらすじ説明してはじめてみてはどうでしょうか？