「保育室」のお悩み相談（6ページ目）

先に謝っておきます、ごめんなさい。 事務仕事ができない、という認識で合ってますか？保育の中身、子どもとの関わりはいかがでしょう？ ○書類の提出期限 →締切日までに、何日か途中経過を確認する日を設定してあげてください。確認の上、この日までにここまでやろう、と詳細設定も。 ○リーダーの際の活動 →翌日、あるいは翌週の保育を前日か前週に一緒に確認する時間を可能な限り設けてやってください。10分でいいです。 ○ナメられている →それは本人のこれから次第なので知らんぷりでいいです。なので、仕方ないわと片目瞑ってフォローしてあげてください。よろしくお願いします。　 「天気がいいから外行こう！」って。 なかなか、大変ですよね。 いや、わかったならやってくれよ、って思うし。話聞いてんなら、気をつけて仕事に向き合ってくれよ、って思うし。 やり方が、わかっているようでわからない可能性もあるのか… 効率や合理的にやる、考えるって男性に難しい部分があるんですね、少なからず。 なのでひとつの仕事をやるにしても、見ていてもどかしさが出てくるところがあると思うんです。 こうすればいいのにー！って。 本当、手をかけてしまいますが、4年目の今だけでいいので、世話をしてやってください。 5年目からは知らんぞ。 で、構いませんので。 ご迷惑をおかけしますが、 どうか、頼みます。もう少し、伴走してやってください。 いつもありがとうございます。 ちなみに僕も過去は、とても仕事ができた人間ではなかったです。 しかしながら、何度も注意と指導をされ、それからアドバイスをくださる先輩保育士により、成長できました。 上層部は諦めてほしくないな…どうにか巻き込めないでしょうか？ 一緒に働くのは、みー先生ですからね、そこを上層部にはわかってもらいたいなぁ。

制作を貼ったり、廊下や階段なども飾ってますよ☺️

お疲れ様です。自園では閉じ込めは不適切保育として虐待視し重く受け止めています。怒鳴る、引っ張るなどは言語道断という、レベルです。黙認している周りの保育士も同罪という考えです。 園に通っている子どもの最善の利益を考えるならば、その保育士が若くて精神的に未熟というのは擁護できる要素ではなく、保育以外の職務態度からみても今すぐ現場を離れるのが最適というのが個人的な考えです。 本当に、気苦労はありますよね。1～3年目の保育士と複数の園でフリーなどで関わってきたことがありますが、保育士としての素質が備わり、精神的に安定した保育が出来る方は多くいます。その一方で、10年の保育士経験があっても不適切保育をする方もいます。 逮捕される事案も出ている今、内部から保育士に適さない人には厳しく対応する必要性があると痛感しています。

いつもお仕事お疲れさまです。 ひどいですね… そのような人は、一回反省した時は本当に反省するのかもしれませんが、日が経つに連れまた不適切保育をする気がします。 個人的には免許停止などの措置があっても良い気がします。

うちも小学校が隣接してるので兄弟関係から出てきてます。年中児なので泡石けんの手洗い　うがいはしっかりやらせてます。 うちは3色の栄養の話を毎日食べる時にするので、緑の仲間は風邪をひかない元気にするとわかっているので、頑張って食べているこもいます。

わたしが勤務している園でもコーナー保育を実施しています。 最低でも5つのコーナーを設定するようにしています。 常にあるコーナーは ⚪︎ごっこ遊び（ままごとや電車など） ⚪︎構成遊び（ブロックや積み木など） ⚪︎制作コーナー（お絵描きや折り紙など） ⚪︎絵本コーナー ⚪︎感覚、知育コーナー（パズルやひも通しなど） ⚪︎運動コーナー（すべり台や乗り物の車など） 以上となっています。内容をその時々の子供たちの興味関心に合わせて変えている感じです！

こんにちは！ お部屋遊びでは、時間がかかる絵の具や、折り紙（ちょっと難しい）などの工作を最近やっています！年長さんや年中さんには、２日使って完成する工作をやっています！遊びは、かくれんぼをやったり、5分間喋らず動かずゲームというゲームもしています！笑

新聞などで作るチャンバラ、 プール用のスポンジポールを利用してみるのはいかがですか？

おままごと、ブロック、積み木、木のおもちゃ、絵本、をメインで置いています。絵本のところは簡易的なたたみを置いたり、それぞれのコーナーには、マットを置いています。仕切りにはパーテーションを使っています。そのパーテーションにも、マジックテープで遊べるものを置いています。

保育園ですが、土曜日保育は異年齢で行います。 よっぽどでない限り1歳児が以上児に混ざることはないですが、どうしても…という時はやはり下の学年に合わせて安全を考慮した遊びが多いです。生活の流れも同様です。 その代わり、短い時間でも思い切り体を動かせる時間を取るようにしています。

加配保育士をしています。 投稿を見る限り、デコボコさがありますね。 まだ1歳6ヶ月という事で、難しいですが、言葉より視覚支援の方がいいと思います。 言葉ではなく、絵表示で、その都度伝えていく方法。 でも、言われたからと言ってやらなくなる訳ではないと思います。 その都度絵表示を見せながら「〇〇だよ」と絵と言葉を伝えていく。 その時の状態に寄って、入る時と入らない時はあると思いますが…。 また、強く言う事はなるべく避けた方がいいと思います。怒られている事しか分からず、余計に言われている事が入りません。 注意されて笑ってしまうのは、どうしていいか分からないからです。 簡単にすべき行動を伝える事です。 「〇〇します」 また、いい行動をした時に沢山褒めていく事です。 注意する事ばかりになってしまいますが、いい姿に注目し「〇〇できたね」と褒めることが増えると嬉しいし、安定する事も増えていくと思います。

各クラスで調整できます。廊下も含めてそれぞれ調整できます。部屋によっては、日当たりが良かったり悪かったりなので、各クラスで肌感覚で調整しています。とても暑い時に、２箇所のエアコンが壊れたことがありました。

担当制経験者です。 様々なタイミングが子ども主体だった保育からの移行、戸惑われますよね。子どもから大人主導になったような…(一部その通りなのですが)。 形になるまでは確かに、生活リズムから何から大人によって作られる部分はあります。 ただ、子どもの順応性は本当に驚くべきもので、0,1歳であってもすぐにその順番を覚えてしまいます。そうなると「あの子が食べ始めたから次は自分」と理解して、自分の順番までは気にせず遊び、近付いたら食事の方へ来るようになります。そうなると最初は保育者主導の流れであっても、その中で子どもがどんどん自分で動くようになるので主体性は失われません。保育者が決めた大枠の生活の流れがあり、その中で過ごしている、という見方をすればどの保育様式も遠からず同じかと思います。 ここからは完全な個人的な意見なので話半分で😓 担当制、園全体や職員全員が理解して納得していないとなかなか難しいです。他の保育スタイルに比べると、職員の動きから子どもの食事順から何からきっちりかっちり決める必要があるので、たろさんの戸惑われるお気持ちも本当にわかります。担当制の中で心苦しさを感じるときには、園長や他の先生方にもどんどん相談なさってくださいね。他にも疑問を抱いてる方もいらっしゃるかと思います。 担当制に惹かれて就職先を決めた私でさえたろさんのお気持ちがわかる程に、形になるまで本当に難しい保育スタイルです😓 すみません、とんでもなく長くなってしまいました🙇‍♀️

おもちゃの取り合いが増えてくる時期ですよね💦 私が2歳児を担当していた時は「今お友達が使っているよ！欲しい時は貸して！って言ってね」と伝えていました。また、おもちゃを盗られそうになっている子には「まだ遊びたかったら後で貸すね！って言ってね」と伝えていました。実際に「貸して」と子どもに言わせて「後でね」と返ってきたら「後で貸してくれるって！！！！やったね〜！！！！楽しみだね♪」とオーバーリアクションをしていました笑おもちゃで遊んでいる子にも「遊び終わったら〇〇君に貸してあげてね」と伝えると少しずつ「貸して」のやり取りが出来るようになってきていましたよ！

こんにちは♪ 2歳児クラスですが、牛乳パックを繋げてジャバラのものを何個か作り、コーナー分けしてます。

企業主導型保育園は、ジャーー タイプで、実習先の園は全て 子どもが、遊びやすい環境で 棚に写真のラベリングもしてありました！ 環境構成は、保育士や、園もあるかもですが、どれだけ、お金かけれる金額もあるかな？とも思ってます🙄！

私だったら、ごろねできるゾーンに畳と枕、お茶できるゾーンにコーヒーメーカーとお菓子の食べ放題！夏場はアイスも欲しいです。 前に入所施設で働いていた時、マッサージチェアありました！！笑　あると案外使わないもんでした！！

何歳児さんですか？ 遊び方が分からないとか、楽しさが分からないなどの理由があるかもしれないですね。 保育士が一緒に楽しんでいる姿を見せれば「やりたい！」となっていくと思いますよ。 また、低年齢だと、一つの遊びに長い時間集中する事は難しいかなと思います。 感覚遊びは、少し長い時間楽しめるかなと思います。

たんばりんつくりました！

毎日お疲れ様です！ 私は休みの日に何かしらの予定を入れて、それをモチベーションになんとか頑張っています。休みまで待てない！頑張れない！って時は、その日の夜に外食かデザート買おうって思うと頑張れてます🤤

ゴキブリゲームが人気でした！ 鬼は人間。他はゴキブリ。 鬼は複数人です。25人クラスで5人くらいがベストです。 ゴキブリも人間も、おしりのみで移動します。おしりを床から離したらいけません。 人間はゴキブリをタッチします。タッチされたゴキブリは仰向けで足と手を天井の方にあげ、バタバタします。 仲間のゴキブリにタッチされたら復活です。 制限時間内に鬼の数よりタッチされなかったゴキブリが多かったらゴキブリの勝ち。仰向けの数（タッチされたゴキブリ）が多かったら人間の勝ちです！ 制限時間は一分くらいがベストです。

年齢や特性により変わるかと思いますが、リトミックはどうでしょうか？ 私がしていたのは、ピアノで雨の音、雷の音、散歩の音を伝えます。 散歩→歩く 雨→手で頭をかくす 雷→手でおへそをかくす 慣れたら、新聞紙を使います。 散歩中は新聞紙をカバンに見立てて脇に抱えて歩きます。他は手で隠すところを新聞で隠します。 それにも慣れたら、二人組で行います。2人で新聞を持って散歩。2人で頭を隠す。2人でお腹を隠す。 それにも慣れたら、雨、雷、散歩以外にも お弁当→新聞をシートに見立てる お昼寝→新聞を枕や毛布に見立てる などして、どんどんレパートリーを増やして遊びました。 レパートリーは子どもたちから意見を出し合っても楽しいです！

保育雑誌の型紙をコピーして作ります😊 型紙様々です✨ キャラものはぬりえを型紙にして作ってます

カーテンを閉めてなるべく暗くすることが環境としてやっていることです。ちなみに、遮光カーテンです。 そして、寝かしつけの前に寝る前の絵本として、毎日同じ読んだり、落ち着けるように促していました。

人数と環境が大変そうですね💦 自由遊びといえばおままごとは鉄板ですが、準備は難しそうでしょうか？ 例えば、空でも良いのでペットボトル数本(キャップはテープや熱収縮ホースなどで固定を忘れずに)と100均のプラコップ数個があれば、飲み物を注いでみんなで乾杯とかできます！キャップを閉める前に花紙なんかを入れると、ピンクは桃ジュースとかバリエーションも楽しめます◎ あとはこれも準備が必要ですが、空き箱や牛乳パックで作る積み木をたくさん用意するのも楽しいと思います！高く積んだり、空き箱にお子様ランチなどのイラストや写真を貼れば、おままごとにも使えると思います！(かじる対策でPPテープで保護を)

こんばんは。 年齢にもよると思いますが、折り紙、塗り絵はテッパンで、折り紙の中に遊べるもの『紙飛行機、ぴょんぴょんカエル、紙鉄砲など』あと準備ができるならプロック（年齢に応じたレベルのもの）積み木（これは色んなものの見立て遊びに使える）でしょうか？ ご参考になれば良いなと思います

年齢によって何で仕切るかが変わってくると思うのですが、主に小さいクラスでしょうか？ 前に1歳児クラスの担任をしていた時は、低月齢と高月齢で活動を分けたい時(机上の遊び、身体を動かす遊び等)は押しても倒れないようにある程度重さが欲しかったので、ダンボールと牛乳パックで作ったパーテーションや既製品のパーテーション等を利用してました。 棚のほかに机で仕切ったこともあります。(途中から下をくぐられてしまって、仕切りになりませんでしたが...) 以上児クラスだと、持ち運びがしやすいようにプラスチックの半透明のシートとブックスタンドで作った軽いパーテーションを使ってましたね。 何かご参考になれば嬉しいです。

お部屋を広く使って氷や寒天遊び(準備は大変かもしれませんが)をしました！ タライに氷や寒天を用意して手で崩したり持ってみたりするだけでも活動の時間目一杯楽しめると思います！応用で水遊びのおもちゃを埋めて固めたり、おままごとの食具やお皿を取り入れて見たて遊びもしたりしました！

私の園では「感触遊び」をよく取り入れています。 たとえば、寒天を使った遊びは色もきれいで、冷たさやぷるぷるした感触が夏にぴったり。食紅で色をつけて、スプーンやカップと一緒に出すと、まるでゼリー屋さんのように楽しめます♪ また、小麦粉粘土もおすすめです。冷蔵庫で少し冷やしてから渡すと、ひんやりして気持ちいいですよ。おままごとや型抜き遊びに発展させると、集中して遊べる時間が生まれます。 参考になったら嬉しいです🍀

「海のゆらゆらモビール」 《材料》 ・画用紙、セロハン紙 （青・水色など） ・紙皿（土台） ・たこ糸や毛糸（吊るす用） ・両面テープ、のり、はさみ ・クラゲ・貝・ヒトデなどのパーツ（子どもと一緒に手形やスタンプで作る） 《ポイント》 ・紙皿のふちに穴を開けて、そこに海の生き物を吊るすと立体感が出ます。 ・セロハン紙を使うと、光に透けてとっても綺麗！ ・クラゲの足は毛糸でふわふわに、ヒトデや貝はラメやキラキラシールでデコっても◎ 📷こんなイメージです