「保育室」のお悩み相談

認定子ども園で働いてる保育士です。うちの園は園庭に防犯カメラがついています。大きな怪我をした時、保育士の証言だけでなく、実際の映像を見て事細かく怪我の現場を見るのに役立っています。

コーナー保育、見通しの良い部屋作り、どちらの園でも働いたことがあります。 個人的には、噛みつきや怪我などを未然に防ぐために見通しの良い部屋づくりが好きです。 コーナー保育といえども、お友達から取られるなど、集中して遊ぶことは難しいなと感じます。 なので、自分の好きなおもちゃを遊び場（机の上など）にもっていって遊ぶのが良いなと思います。

確かに、企業園、実習先では ロッカー管理でした🥲！ デイ勤務では4社全部職員 スマホをショルダーバッグに 入れて身につけたまま 勤務してます！ でも乳幼児対象の勤務先では ショルダーバッグは危ないですよね🥲！

そう言ってる先生、ブスでしょ？ 性格ってさ、思ってる以上に顔をつくるんだな〜不思議と。 美人は、性格バリクソいいんだわ✨笑 世間は間違えることが多いのよ。 なぜなら、誰かが言った事実ではないことのほうが人はおもしろいと感じてしまうから。 あ〜、人にブスって言うなんて、 そんなこと言っちゃいけない、とか性格悪い、って言われそう。 だけど、だけどよ、 なぜそんな言い方になるの？っていう、そもそも論。 嫉妬なんだよきっと。笑 特に理由ははっきりしないが、新人ってだけで嫉妬してんのよ。 私が新人の頃は…っていう、嫉妬。 大事なことは言語化しないのに、 余計なことは言語化する日本人。笑 ごめん。 そういう言い方をあなたにするような保育士が、子どもにとっていい保育をするとは思えない。 だからあなたは、 それに慣れても染まってもいけない。 なので、言われるのが当たり前とは思わないでほしい。 そんなやり方じゃなくても、新人は育っていく。 言われるのは当たり前❌ 聞かれるのが当たり前⭕️ どこまでやれた？ 今、どんな感じ？状況？ あれってどうなってる？ 上司は、部下の行動や状況を確認する。それから、一緒に考えて必要な指示をする。 子どもに対しても言えることだけどさ、 "先生は見てたよ" っていうニュアンスが入るだけで、感じ方、受け取り方がまるで違ってくるからね。覚えておいてほしい、これは。 「先生、掃除してくれてたんだね。ありがとう。ここは？掃除した？」 どう感じた？ 「ここにおもちゃ落ちてた〜。まぁ、そんなこともあるよね。おもちゃが勝手に歩いたんだわ笑」 どう？ こっちがまだ、謝ったり、気をつけますとか言う余白があるよね？ トイ・ストーリー知らないのかな？ おもちゃは、勝手に動くんだわ、って笑 てかなんでそんな余裕持たないでいるんかな！？経験者なのに！！ って、僕は個人的に思う❗️ 時間かけて掃除したのに何してたん？ は、違うな〜。 要らない言葉だわ。 何してたん？って、掃除してたんだからね。笑 なんだろう、 「すみません！」って、言わせるための言葉でしかないじゃん。 それは、他人に対して放つ言葉ではないわけよ、すでに。 「掃除、なかなか大変だった？」って聞いてほしいところだよね。 あー、😩 なんでそんな保育士がまだいるんだか。 僕は、非常に、残念と思う。 先生は、よくやってるね。

1・2歳児の縦割りクラスであれば、大きめの積み木やソフトブロック、車や電車など、年齢によって遊び方を発展させられる玩具がおすすめだと思います。 例えば積み木なら、1歳児は「積む・並べる・崩す」といった遊びを楽しみ、2歳児になると「家や道路を作る」など、イメージを広げて遊べそうですね😊 1・2歳児が一緒に過ごすクラスでは、同じ玩具でも発達に応じて遊び方を変えられそうですね！

みーさん こんにちは。育児担当制なのですね。 みーさんのことが大好きで一緒にいたいのですね。 トイレは1対1で行くことになっているのでしょうか？私も今2歳児担当ですが、複数人連れて行っています。ただ1対1の対応をしている園で働いていたこともあるので、その時は「待っててね」は極力使わずに「次に行こうね」「順番ね」と伝えていました。 みーさん大好きな気持ちのほかに もしかしたら何か別の不安要素もあるのかなあ？ ご家庭の様子は変わりないのでしょうか？ 今はそのお子様の不安な気持ち？が少しでも軽減されて安心して過ごせるようになると良いですね。 4月から今まで続いているようなのであまり長く続くようでしたら、園長などにも相談して、園全体で対応する必要があるのかなとも思いました。

日々の保育お疲れ様です♪ 愛着関係、信頼関係の構築はこれからですね＾＾ ドーン！と構えて焦らずゆっくりと時間をかけて丁寧に築いていくのが良いと思います♪ 入園当初は泣いてしまうのは仕方がないですよね。 保育者としては、保育者側が悪いのかなと責任を感じてしまったり、この子のためにどうしてあげるのが良いのだろう…と悩みますが、そもそも泣くのは子どもの自由ですよね。 「そりゃ泣きたいよねぇ。分かる分かる。好きなだけ泣いていいから、泣き止んだらまたたくさん遊ぼ♡」くらいのスタンスでいてあげると良いと思います。 泣き止ませたい・泣き止んで欲しいというのは大人の都合なので、ただただ寄り添って「味方だよ・大好きだよ」というマインドで側にいてあげてください♡ 園生活の一日の流れが本人なりになんとなく分かってきたり、担当の先生がなんだか楽しそうだなという空気感に触れたり、お友だちが話しかけてきてくれるようになると、だんだん安心感が増し、情緒も安定してきて、笑顔も見られるようになると思います＾＾ 相性というのは多少あるかもしれませんが、あまり気にしなくても大丈夫です。 楽な気持ちで関わってあげてくださいね♪ 応援しています＾＾

保育者が子どもと一緒に昼寝をするスタイルは一般的ではなく、驚かれるのも無理はありません。通常、午睡時間は書類作成や連絡帳の記入、交代で完全な休憩をとるのが一般的です。 呼吸チェックの担当がいても、子どもと同じ部屋で寝るのを「休憩」とするのは安全管理や労働条件の面でかなり曖昧と言えます。妊婦さんへの配慮はあるにせよ、全体のルールが不透明だと困惑しますよね。 ご自身の安心のためにも、「パートとしての正しい休憩時間は何時ですか？」と園長や主任に確認してみることをおすすめします。

はい、不公平です。 働く従業員として、職務内容を先輩後輩で変えるなど、なしです。 30分前。時間外労働になります。それを職務としないならば、職務室のポットくらい事務員が出勤後に沸かせばいい。 いやむしろ、9時出勤の職員が出勤したら沸かす、でいい。 早番がやることは、子どもを受け入れること。 部屋の準備って、なんですか？カーテン開けたりってことかな？ それであれば、10分前で十分。 なんかね、今までこうやってきたから、をいつまでも見直さないと、無駄に気がつけないし、自分たちで自分たちの首を絞め続けることになるから。 保育園の当たり前、ではないよ。社会の常識、なんかでもない。 お茶飲みたきゃテメェでやれよ、って話だ。 子どものための準備を、先に考えてほしいですね。 玄関の掃除… 掃除もさ、担当があっていい、やるなら。 掃除専門でパートさんを採用したっていい。それができないならば、遅番でやればいい、ゴミがあまりにもあるなら、やればいい。 掃除は朝、玄関をきれいにするのは朝の仕事、それって昔の習わしのひとつでもあるよね。 ばあちゃんが朝、玄関先を掃き掃除してたなぁ〜って。 先輩の先生は、先輩ってだけでその職場では同僚です。 やらなくていい、なんて決まりは、ない。あるなら、就業規則に書いてあるんだよね？って話。 暗黙ほど、保育をぶち壊すものはないよ。 先輩だろうが園長だろうが新卒だろうが、それぞれに意識があれば、そんなことにはならない。 やめても、いいんじゃないかな。 残業もつかない、暗黙のルール、役割分担がはっきりしていない、先輩が天狗👺、そんなんなら。 ウォーターサーバーつけろよ。笑 玄関にルンバ置いとけ。笑 掃除専門職員を雇え。笑 はい、もちろんね、僕も同じような経験をしてきていますし、見直して改善をしようと試行錯誤、取り組んできたからこうして書いています。 何も考えずに言っていませんので、そこはそう思ってください。 仕事は、定期的に見直しが必要なんです。 それができずに、何を天狗になっているのかなー諸先輩方。 とりあえず、早番の日の動向だけでも、記録つけてみましょうか。 そして、他に同じように感じている仲間を探しましょうか。フワッとでいい。 それぞれが早番のとき何時に来ている、とか話し合う場があることが望ましいが。組織としては。 明らかに、不公平が発生しています。 不平等は、時にあるとしても、不公平はなくしたほうがいい。 これだから、保育園はおかしいんだわ。 家を出る時間が距離によって違う、これは不平等。仕方ないよね。 園に到着して仕事を始める時間が、後輩は早くて先輩は後、これは不公平。改善する必要がある点。 真顔。 これが対策のひとつ。 呆れ顔…👺の顔になってると思ったらいいかも。笑 こういうところ、僕が昔から保育園の嫌いなところ。 いつまでも誰も直そうとしないのが、もっと嫌い。

こんにちは、関東で保育士している者です。 今の時代は「無し」一択だと思います(*_*; 私が新卒の時は全然ありましたし、寝起き悪い子を「そんなに泣くなら小さい子の部屋行きなさい」と連れてくる先生もいました。私は見るのも嫌でした。 いま私が見たら指摘すると思います！不適切保育って。

本物の写真では無いのですが、イメージ画像です。２歳児さんということなので、周りの友だちにも意識を持ち始めるので共同制作はどうでしょう？？ もう夏なのでおそらくハサミにも挑戦し始める頃？ですかね？一回切りしたものを貼り付けてみんなで大きな水槽をつくり、サカナは目を描いたり好きなシールを貼ったり。背景も同じように、手前の主役の金魚たちが映えるような薄い色を一回切りして貼り付ける。のり、はさみ、クレヨン、シール貼り、いろんな道具や素材を使え、みんなで作り上げる作品なので２歳児さんにはピッタリかなと思います！大きな用紙にみんなで作ったものができると子どもたちも喜びそうですね😌 窓に貼るのは個人の作品で、ステンドグラス風な、太陽に当たると綺麗なものも視覚的に刺激されていいかもしれませんね‼️

担当生なんですね。拒否されるのしんどいですよね。先生のためにも、子どものためにも、担当を変えることはできないのでしょうか？ 保育を円滑にするためにも、無理にその子の担当をするとプレッシャーを感じてることを子どもも感じ取って良い方向にいかないかもしれません。担当を外れた上で心に余裕を持って関わると子どもも気を許してくれるかも。 主任などに相談するのもいいかもしれませんよ！！無理せずみんなで助け合って、大切なのは心の余裕をもつことです！

飛び出す子の有無に関わらず、安全面を考慮して保育室のドアや窓などを施錠するのが一般的かと思います。

ホワイトボードだと消えちゃうしめんどくさいかもですね🥺！！ ほとんどの職場にキャンパスノートがあり、それに書いてました！ 見た人はハンコかサインします！ 就業前にそれ見てから業務です！

こんにちは。2歳、25人は多いクラスですね！そんなに多く受けもった経験が無いので参考になるか分かりませんが、私なら、3チームに分けて他の2チームは遊戯室とか戸外遊びに出かけてもらう。室内8人で製作と自由遊びにわかれて進めていく方法にしたいです。落ち着いて製作ができますように！

子どもたちがどうするか、経験しながら考えていくのもいいかもしれませんね。 例えば、虫カゴで飼育してみよう。 もちろん、毎日観察をしたり、エサが必要であれば、それも役割分担をして自分たちでやる。 それで数日経過して、例えば虫が死ぬことがあるでしょう。 その時が、学びの時ですよね。 命を知ること、虫は虫かごでは長く生きられないこと、自然に生きる生き物は、自然にいたほうがいいんだね、ってこと。 命をかけて教えてくれてありがとう、って最後に話すこと。 このような自分たちの身で経験したことは、必ず記憶に残ります。 大切に取り組まれている日々の保育の中で、より子どもたちにとって将来につながるきっかけにもなるように感じます。 それとは違って、 週末には園庭に返そう、これもまた、いい考えだと思いますね。 命を知ることにもつながるし、みんなはお家に家族がいて、ごはんも出てくるよね、でも保育園が休みの日に誰もいなくてごはんが出てこなかったらさ、虫はどうなるだろうか？って考える活動にもなるし。 そういった考えられる視点から、子どもたちに投げかけて話し合ってみるとまた、保育が深まっていいものになりますよね。 5歳児ですから、やれることはなんでもやって、楽しんじゃってくださいね♪ 虫とあそぶ時間をつくるのもいいですよね。 てんとう虫は線を歩くらしい。 紙に線を描いて実験してみよう。 カミキリ虫は紙を切るからカミキリっていうんだとか？じゃあ本当に紙を切るのかな？ 園庭へ放すときは、また会おうね！元気でね！ 考えるのは一緒に、選択をして決めるのは子どもたち、 わ〜、楽しそうな保育になりそう☆ もっと言うと、虫かごは一時的なもの。 飼うなら、結構大きい虫かごか水槽のような大きいものだと、長く生きてくれるかもしれませんね。 きっと、子どもたちが自分たちで決めたことなら、納得はすると思います。

紙芝居や絵本などは事前に見ておいて訓練にのぞむかもしれませんが、実際の映像は…私ならわざわざ見せないです。 怖い思いする必要ないですからね 今日しっかり避難できたね、避難のお約束覚えておいてね、くらいでいいのではないかなと思います。

私の園でも決まっていません。 保育者が布団を敷いて、今日はここだから！という感じです。 以前働いていた園では、すぐに起きてしまう子は保育者の近く、よく寝る子は奥にしたり 喋る子同士は離すように布団の位置を決めていました。

100均のプールスティックは万能なのでいろんなシーンで使っています。 半分に切って綱渡りをしたりトンネルをしたり。。。柔らかいので安全です！ 傘袋を膨らまして飛ばして遊ぶのも楽しいです^ ^、

れさんの前の質問は拝見していないのですが… 私の勤めていた園では、れさんが仰っているように小声で話したり部屋の明度に気を付けたりしていましたよ。 午睡中なら配慮して当然のことだと私も思います。 どれだけ注意しても変わらないのならそういう特性のある子と同じように１の声でお願いします！とか冗談っぽく言ってみるとか？ それでもダメなら上の人に話してもらった方が良いかもしれませんね。 普通に仕事に支障が出る話ですし、子どもさん達も睡眠のリズムが狂って可哀想なので😢

お疲れ様です！ 園庭からの切り替えには移動自体を遊びに変えるのが効果的で、「アリさんになって内緒でお部屋に行こう」と誘ったり「おもちゃを運ぶ運転手さんになって」と役割を頼むとゲーム感覚で動きやすくなりますよ！ また、「お部屋で絵本を読もう」「お給食の匂いを見に行こう」と室内の楽しみに意識を向けさせたり、タイマーを鳴らして機械の音を合図にすることで、無理やり辞めさせられた感を減らし自発的な行動を促すこともできます。 まずは動ける子を大げさに褒めて先にお部屋へ誘導し、楽しそうな雰囲気で周りを巻き込んでみてください。応援しています˚ 𓆩 (*´▽`*)✿𓆪 ˚˙

私が幼稚園で勤務していた際には、1年間を通して忍者修行を行うことをテーマに保育をしていたことがあります。 その為、夏祭り等のイベントの際には保育室内を忍者屋敷に見立てて装飾し、 こどもたちが忍者になりきって各コーナー(輪投げ、ヨーヨー釣り等)を楽しみました。 参考になるかわからないですが…。

日々の業務お疲れ様です！！ 本っ当に大変ですよね‥💦今の時期の3歳児クラス、以上児さんと言えどまだまだ理解力も乏しかったり半分宇宙人なところがあったりと、ただでさえ大変なのに。 それにプラスして手のかかる子が多いとなると保育士の人数も2人じゃ到底足りないですよね！！ うちの園の3歳児クラスも、おはなさんのクラスと同じような感じでかなり大変そうです‥。現に私もヘルプで行くことがありますが本当に大変です。特に、手が出てしまいトラブルに繋がる子や落ち着きのない子などは主任の先生が数人連れ出してくれ、別の空間で対応してくれています。 やはり別の空間に一時的でも連れてそこで過ごす時間があるほうが、保育士、周りの子どもたち、当の本人たちのためにいいような気がします。 それと、逃げ回ったり部屋をうろついたりする子には「向こうで待ってるね」など声掛けをし、一切追いかけず遠くから危険のないように見守る方がいいそうです。そのうち帰ってくるので。時と場合によりますが。 私自身も7人程、特性のある子達がいるクラスを持っているので、大変さは身に染みて分かります。 お互い相談できる先生に相談しながら、少しずつ成功体験を増やして頑張って意義しょう！！ とは言え、本当に大変ですよね‥(泣)

掃除をする仕事、雑務をするのがパートの仕事で、その邪魔をされてると思ってるのではないのかなぁ、？🥺？ パートの勤務時間内に 掃除ができてなかったり、 バギーが片付けられてないのを 発見されると、なぜ仕事をしないの？ってなってしまうので パートさんは焦ってるのかも？ と、思いました！🥺！！ でも控えめなパートさんで いいなぁとも思いました！ 頑なに保育したい！！って 出しゃばるパートさんもいるので‥🥺！！

幼児クラスだけが雨の日にホールを使えるなんて、ズルくね？ なんでそんな不公平なん？ ホールは、誰のためにあるん？ 異議あり！ 1歳児ね♪ ビニールプールを用意してさ、水あそびに使う用の。そこにカラーボールをたくさん入れたり新聞紙ちぎりまくっまのを入れたりしてあそんだっけな〜。 にしても、異議あり！ 意見出したくなる笑 あとは〜、部屋でやれるサーキットあそびとか？ マット、風船、 あとなんだろう。 幼児クラスは部屋で20分くらい瞑想しとけ！ え、なんかスケジュールうまく組んで15分、いや20分だけでもホールであそべたらいいのにね。

小規模園です。車から保護者が降ろして一緒に登園。入り口にて引き渡してもらいます（対応する保育士は1人です）。支度は朝保育士がしています（年齢に応じて子どもが出来ることはやらせています）。 そもそもなぜドライブスルーをする事になったのでしょうか？駐車場が少ないからですか？大雨の日など大変になりますよね。あと子どもがぐずったら、など。 そもそも職員が納得していないのに始めるなんて、見切り発車すぎますね😢

私の幼稚園でも朝登園前に保育室にアースのワンプッシュのものを撒き、保育室の下駄箱の上には澄んだレモンという黄色いビーズが入った虫除けのものを置いていました！

熱中症になりますよねー💦💦 温度計と湿度計をみて判断しています！部屋におんど、湿度計は、ないのでしょうか？ 数字で示せばオッケーでないでしょうか😢