「担任」のお悩み相談（7ページ目）

園の貸し出したお洋服を返さない保護者への対応についてご相談させてください🙇‍♀️ たいていの保護者の方は、次の登園時にきちんとお洗濯して返してくださるのですが、一部の特定の保護者の方がなかなか返却してくれません。 何度か丁寧にお声かけすると、「次回持ってきますね〜」とお返事はいただくのですが、何週間経っても戻らず、しまいには園の服でそのまま登園してくることもあります…。 園の服にも限りがあるため、困っています。 強く言いすぎても関係が悪くなってしまいそうで悩ましいですし、「みなさん返してくださっているので…」と伝えてもあまり響いていない様子です。 このような場合、どのように対応すればよいでしょうか？ 同じようなご経験のある方、アドバイスいただけたら嬉しい

言葉かけ保護者担任

保育士に依存する子についての対応で悩んでいます。1歳児の時は生活面メインの担当制だったのですが、その頃からなぜか自分の担当保育者ではなく、私を求める子がいました。ペアの先生が新人だったということもあり、結局1年間その新人の先生とは愛着関係が築けなかった様子です。(触れ合い遊びなどで、たくさん遊んであげて！などアドバイスはしたのですが) 学年が上がり、ペアは昨年度とは違うまた若い先生になりました。その子はやはり若い先生よりも私に依存したいようで、「せんせい、こっちおいで」と私と一体一を求めます。その要求が通らないと大声で泣きます。しかし、私が去年から担当している子の中に些細な事で物凄く激しい癇癪を起こす子がおり、主に私はその子のキーパーソンとなっている為、2人同時に泣かれると、私も参ってしまいます。複数担任なので、できればもう1人の子はペアの先生と愛着関係ができると良いと思ってますが、これは保育士の都合ですかね、、、若い先生も愛着関係の意味があまり分からないのか、その子と積極的に関わる様子はありません。若い先生への指導、難しいです。どうしたら、その子は他の先生に甘えられるようになるのでしょうか？私がすべて受け止めるのにも限界があります。

2歳児担任保育士

他のクラスのことなのですが、愚痴らせてください！ 運動会の係が動き始めています。 1歳児・主担、2歳児・主担、一時保育の担任が運動会係です。 そのことについて話をするために、1歳児のひとがノートも書き終わらず運動会の話し合いに行ってしまったそうです。 その話し合いを１５時までしていたので、結局書き終わらず、、、。で、午後おやつを迎えてしまったそうです。 それを1歳児の新人の子が、「最悪でしたよー、ノート終わらせないで違うところ行くから、仕事ができない人と組みたくない」と、副主任に愚痴っていたそうです。 この話を聞いて、ノートを書き終われされず話し合いに行くのも違うとは思いますが、例えば１４時半以降になっても戻って来なければ代わりに書くとかすればよかったのでは？も思ってしまうし、仕事が出来ないわけではない、 しかも何回も尻拭いしてくれてる先輩のことをそんなふうに言うなんてありえないなぁと思ってしまうところもありました。 皆さんの新人さんはどうですか？

運動会乳児1歳児

放課後児童デイサービス (未就学児も)で働いています。 公園、お散歩に行った際のルール(帰るって言ったら帰る、時間を守る、しっかり手を繋いで歩く)など沢山教えてください。

公園散歩幼稚園教諭

今日から実習生が各クラスにきてて、 〜先生が今日休みでした。子どもたちも その先生がいないからだらけるというか 他の先生の話聞かなったりなめられてるというか とにかく荒れるやろうと思ってたら 実際荒れまくる人の話聞かないなどなど。 主担任もそうやし自分もそうやけど メリハリとした保育というかだれでも人の話聞けるような言葉掛けをその主担任はしてきたのかっていうぐらい聞いてるようで聞いてないでした。 今日夕方主担任から「先生、、〜先生がいないから禁止用語が良くでてたし、実習生の前ではあんまりしないでほしい。そう思ってほしいくない。〜先生がいないから、私がしないといけないって思ってたかもしれないけど」などなど 〜先生がいないから言わなあかんって一切思ってないし、じゃ禁止用語ってなに？いちから教えてって思ってしまいました。 その先生もいうてしまってる私もそうやけどなみたいな話されました。2年半、2歳クラス見てきてるけどすごい禁止用語いうてた先生みてきて 私もいうて部分あるけどそこまで言われたことがなくて、いい勉強なったけど その主担任もめちゃ禁止用語いうてたし。 ちょっと無責任、、

言葉かけパート2歳児

初めての一歳児クラスの担任です。 保護者から質問攻めで困っています、、 ①イヤイヤ期の対応の仕方 ②歯磨きを嫌がるのでどうしたらよいか ③抱っこしないと激しく泣くからどうすればよいか 来週面談があるので丁寧にお答えしたいのですが、 難しく悩んでいます。 お答えの仕方、文例があると助かります。 お力をかしてくださいm(__)m

言葉かけ保護者1歳児

今日は主担任が休み。 音楽会の練習もありデイリーが変則になっていて、いろいろ考えてる間にどんどん時間はすぎ、1人で焦って、、、 先輩から「もう少し流れを事前に考えておかないと」と言われたり、思うように動いてくれない子どもにイライラして無意味に怒鳴ったり、時間が押してきて予定通りに物事が進まなかったり… 元々自分の保育に自信があるわけではないけど、なんかもっと自信なくなってきた。 「もう嫌だ！」って投げ出したい。 こんな保育士になりたかったわけじゃないんだけどなぁ… 何をどう頑張ったらいいのか、わかんなくなってきた。

音楽会認定こども園担任

私は現在、2歳児クラスの担任をしています。暑さや風の強さ、PM2.5など、外遊びをするかどうかの判断に毎日迷うことがあります。園として基準はあるものの、現場での最終判断は保育士に任されている部分も多く、不安になる時があります。みなさんの園では、どのような基準で戸外活動の可否を判断していますか？

外遊び遊び2歳児

今年度から2歳児担任になりましたが、子どもに「あっちいけ」「嫌い」と言われて辛いです。叩かれたり唾を吐かれたり、蹴られたり、泣かれたり日常茶飯事です。 もう1人の担任の先生は持ち上がりで、寝かしつけ等｢〇〇先生がいい｣と言われてしまいます。 ｢来てくれるから待っててね｣など言ってみても｢嫌だ、こないで、あっちいけ｣と言われて苦しいです。 でも他のクラスの担任の先生にはそんなこと言わず、笑顔で寝かしつけに応じます。それがあるからこそ余計に苦しいです。 普段の保育でもその担任の先生がいない日には、大事です。 普段遊ぶ時は大丈夫なんですが、こっちが動かさないといけない時、子どもたちから否定や暴力を浴びせられ正直辛いです。 誰かひとりが嫌だと言うと、連鎖的に広がり、居場所がないです。 こんな状況を見かねた園長先生から、来月から0歳児に入ることを提案されました。 私の代わりに、以前その子達が1歳だった時に担任をしていたパートの先生が入ることになりました。 正直、申し訳ないし不甲斐ないけど安心感の方が勝ります。 小規模園で、私だけこんなことになっているので、私になにか問題があったのだろうと思います。 1歳の時は、私が寝かしつけに入っても問題なかったのにな…と思ってしまいます。 あと僅かですが…ずっと辛いです。まとまらずすみません。

小規模保育園2歳児担任

「夜寝ないんでお昼寝短くしてください」と言われたことありますか？何歳でも問わず。 保護者から求められた場合、どう対応してますか？ または「お昼寝やめさせてください」という方もいますか？そう言われた場合、なんて答えてますか？

睡眠保護者担任

仕事で「何をやっても上手くいかない」ことが続くことってありますか？？ そして、そういう時はどう乗り越えていますか？？

認定こども園2歳児担任

雨の日でも子どもたちが発散できる、 室内遊びが知りたいです！ どこかまだ幼なげが残っているので、 簡単なルールのある遊びを 参考にさせていただきたいです！ よろしくお願いいたします！！

3歳児遊び幼稚園教諭

前の担任の先生の体調不良で０歳児の担任をすることになりました。保育士4年目ですが、ねんね期の赤ちゃんをあやすのに苦手意識がありまして、もう少し何かを学びたいなと思っています。 ベビーヨガやベビーマッサージなどなにか講座を受けたりして、赤ちゃんの発達について学びを深めたいと思っています。おすすめがあれば教えていただきたいです。

乳児担任保育士

正職からパートになった先輩がいるけど、ことある事に全てを指導してきてしんどい。ちょっとしたミスも全て指導。ミスした自分も悪いけど。実習生の前でも指導。私が考えたことも全て否定して「いや、それもいいけど〜」と言ってくるし、お前が担任か？？？といつも思う。自分の考えが失敗しても一度はやらせて欲しい。かと思えば自分のやりたいことしかやってくれないし、他のパートの先生がクラスに入ってくれた方がありがたい泣

実習先輩パート

遊戯室から保育室への移動について 2階の遊戯室から1階の保育室への戻る際、階段を降りて戻ります。基本的に移動は2人で手を繋いで2列なのですが，階段は1列で右側通行で降ります。なのですが，そこで手すりを持たない子、反対側を歩く子が多く困っています。階段を降りる前に話をして，先生がいる方の手すりを持ってきてねと伝えているのですが…担任は1番前を歩くため，正直全員は見れません。また，階段を降りたらそこから2列になって部屋に戻りたいのですが，降りたところで待つことができず、クラスまで走って戻ってしまう子が多いです。どのようにしたら良いでしょうか？

3歳児担任

HSPな私にとって1人担任でクラス全体を把握するのが難しくて、グレーな子もいる今の時代…正直きついです。 補助の先生が入っていますが、結局は担任の自分が全て考えないといけないし気になる子の対応もして行かないといけない。 相談しようとすると泣きたくないのに勝手に涙が出るから相談することも諦めてしまいます。 小規模の園や複数担任の園に憧れます。 転職しようか考えています…。

グレー転職担任

4月から３歳児の担任をしています。 プレッシャーに押し潰されてどうにもなりません。 このクラスは診断済み自閉の子やグレーの子も数人いるほか、保護者もクレーマー体質だったり問題がある家庭がほとんどです。 さらに前年度担任同士の人間関係によるいざこざが絶えず、その影響でか子どもたち自体も落ち着きがありません。 前年度から職員の間で「絶対に受け持ちたくない最悪のクラス」だと言われてきました。 私も希望していた訳ではありませんが、配置されてしまいました。 4月から２ヶ月経つ現在も「なんで私がこのクラスに配置されたんだ」と絶望感が止みません。 自分に保育のスキルがあるわけでもなく、むしろ保育歴の中でほとんど乳児担当だったので幼児の生活など慣れていません。 このクラスに私が配置されたのも、私のスキル云々より他の職員たちがこのクラスを希望しなかったという理由が大きいと思います。 子どもたちのことは可愛いと思っていますし、それなりに関係も築けてきたと思いますがそれよりも日々怒涛に過ぎていくので余裕がありません。 加配の先生は居ますが、基本的に自閉の子に寄り添う形なのでグレーの子達のトイレトレーニングや日々の活動の中での対処はすべて私がやらなければなりません。 個々に配慮しなければならないことが多過ぎてクラスとしてまとまりは無く、生活させることで手いっぱいなのに 行事の製作物などは幼児クラス相応に沢山抱えています。 主任や園長に日々の辛さを吐露していますが「頑張って」以外の具体的な解決策を打ち出してくれるわけでもなく、助けを求めても根拠のない応援をされるだけです。 まだ6月だというのに、1日が早く過ぎ去ってくれることだけを考える自分、保育を全く楽しめない自分が辛いです。 もう自分が年度途中でも退職するべきかどうか悩むところまで来ています。 私はどうすればいいでしょうか。 保育の諸先輩方になにかアドバイスやメッセージをいただけたらと思い、相談させていただきました。

幼児3歳児担任

月イチで園内研修を始めたのですがテーマが決まりません🥺 TikTokやインスタを見て救命救急や嘔吐処理、ゲームやわらべうたなど楽しそうにやっているのを参考に考えてはいるんですが4月5月の研修を見てみんな乗り気じゃないし、園長はその場にいるだけで参加せず隣にいる主任とコソコソなんか話してて良い印象は無いしで正直やりたくないです。 私が2年目のぺーぺーなので、保育について研修したいですが「2年目のくせに上からじゃない？」とか思われそうで嫌です。 気にせずやればいいとかいうマインドは今のところあんまありません 平和に終わる研修なにか無いですか？(´❛-❛`) それかこんな研修やったよ！を教えて欲しいです！

園内研究会議スキルアップ

職場の人間関係に悩んでいます。子どもに対して私はこうしてみたいなと思う保育観が先輩とは全く合わないようです。先輩の保育に疑問を感じることもあり、もっとこうすればいいのにと思うこともあります。でも言い出しにくくて伝えられないままでいます。皆さんはこういうことありますか？そんな時、伝えますか？伝えないままやり過ごしますか？伝えるとしたらコツはありますか？

幼稚園教諭担任保育士

またまた週リーダーが休みだから連絡きたけど必要？不要だと思う。 お互いの信頼関係などに影響するかも🤔まで 考えが至らないんだろね。 私が保育を考えるのも進めるのも苦手なのは認めるし、言いたくなるのも承知だし、イライラするのも分かってる。けど…言い訳させてもらうが 私は会計年度(非常勤)。今はフルや短時間の臨職ではない。求めないでほしい。 賢い人って 思うことあっても黙ってるよね。あれ、本当にスゴイと思う。で…本当の大切なことしか言わない。見習いたい。

認定こども園2歳児担任

ノロウイルスではないものの、この時期の湿気による蒸し暑さからか、胃腸が弱い子どもが増えていると感じます。 軽度の嘔吐や下痢があっても一回きりしか症状がなければ登園しているため、じわじわ蔓延している形です。受診結果は胃腸炎でも、元気ならば登園可能のようです。 今までこうした状況がなかったため、隔離ということもなく、どう対策すべきか戸惑いはあります。 皆さんの園では似たような状況はありますか？

幼児乳児幼稚園教諭

年長児で、問題行動を繰り返す子がいます。 毎日少なくとも10回は他害や危険行動をします。 ただ歩くだけで、何もしてない他の子の頭を叩いて泣かせます。順番は絶対抜かします。勝ち負けのある遊びをすると『○○負けろ』と大声で言います。自分が負けるとキレて物に当たったり大声で喚きます。他の子と遊ぶ時は、全部自分で決めて他の子を従わせようとします。他の子たちが集まって楽しそうにしてると、『うるさい』と大声で言います。遊び道具を独占したり、製作の絵の具や材料を他の子の分まで使おうとしたりします。給食の時間には箸で太鼓の鉢のようにカンカンと音を出します。他の子を叩く、蹴る、髪を引っ張る、保育者のことも蹴ります。午睡時は絶対に誰かを蹴ります。他の誰かが泣いていると『うるさい』と喚いたり、怒っている子に対して火に油を注ぐようなことをわざわざ言いに行きます。 なぜいけないのか伝えたり、落ち着くまで場所を変えたり、頑張って肯定的な声かけをしたり抱っこしたりしてみましたが、厳しいです。 発達というよりは、家庭環境に問題のある子です。加配はつけられません。保護者に何か言っても無駄です。 時間をかけて関わらなきゃならないのだと思いますが、毎日何人もの子が一方的に嫌な思いをさせられ、活動を楽しんでいるのを壊され、それを防げずに毎日辛いです。 上に相談しても、『でも○○くんにはこんな良いところがあるよ』と言われ、無理矢理ポジティブにまとめられてしまいます。 保育者失格だと思いますが、この子が無理すぎて毎日苦しいです。 どうすれば他の子を傷つけたり邪魔したりするのを防げるのでしょうか… 卒園までこのままでやり過ごすか、耐えられずに私が辞めてしまうかになってしまいそうです…

5歳児担任保育士

親にはまだ言えてないですが、メンタルクリニックに行きうつ状態と診断され診断書をもらいました。 月曜日出勤した時に相談するべきかと思っています。 うつで休職された方はいますか？

幼稚園教諭担任保育士

３歳児クラスの1人担任をしています（22人） 子どもたちがなかなか片付けができず困っています。 まず，遊んでいる時点で床におもちゃが散乱。おもちゃ箱をひっくり返す子がいます。 使ったものをどこに戻すか分かりやすいようラベルをつけたり，使わないものは箱に入れることを伝えたり，使ったおもちゃを片付けてから次のおもちゃを出すことを伝えてはいるのですが，散乱してしまいます。コーナーを分けたりもしてみたのですが，部屋が狭いのと， 給食の後は食べ終わって片付けをした子から遊べるのですが，まだ食べている子の机が並んでいる状態なのでかなり遊びのスペースが限られてしまいます。そこから，まだ食べている子を見つつ、遊んでいる子の様子も気にかけ，食べこぼしを掃除しつつ，机を片付け、給食室に給食を返しに行くのを1人でしなければいけません。常に忙しくバタバタしているため，やっと落ち着いた思った頃には，おもちゃは散乱。片付けをしなければいけない時間で子どもとゆっくり遊んであげられる余裕もありません。 片付けの時間を事前に伝えたり、片付けた後に絵本のお楽しみを用意したり，先生がいったいろのおもちゃを集めるゲームをしてみたり，片付けの時に曲を流してみたり（これは園の方針的にやめてほしいと言われました。ピアノの音を聞いて反応してやるというのがあまりよくないと、、）、色々やってみたのですが，片付けになっても切り替えられない子がいたり、走り回る子がいたり，一部の子だけで片付けています。また，箱を取り合ったり箱の上に乗ったり，押し合いっこしたり，やっと片付ける気になった！と思ったら，今度はそのおもちゃで取り合いしたり，私としては最後までみんなでおもちゃ落ちてないかな？綺麗になったねと確認してから終わりたいのですが，走り回る子がおり片付けの終わりも中途半端になってしまいます。片付け後に子どもを集めるのも大変で，帰りの準備がギリギリです。 私が子どもの注目を集める前に話してしまってるのもあると思うのですが（でも全員の注目集めるのが難しいです）、どのようにしたら良いでしょうか？

幼児3歳児担任

年少〜年中さんの子同士で、おもちゃの取り合いや言い合いになることが増えてきました。手が出る前に言い合いが始まったらすぐに止めるべきか、少し様子を見るか、毎回迷っています。 発達段階に合わせた関わり方を知りたいです。

幼児4歳児3歳児

2歳児の担任をしております。 以前は見られなかった吃音が進級してから出ていて、一過性の物だとするならば原因は進級してからの不安やお迎え時間が延びたことからではないかと思っています。 保護者の方とも様子を共有し、ゆっくり話を聞くよう心掛けているのですが、一過性だった場合どのくらいで治るものなのでしょうか。

2歳児担任

保育園で2歳児の担任をしております。お散歩前に靴下を履く時にクラスの半分以上が1人で履くことができず途中まで手伝ったり、いつかは出来るようになると思って履かせてしまうことがあります。靴下が履けない子に良い練習方法や言葉掛けはありますか。

着脱生活習慣生活

転職活動中でスキマバイトを利用し保育園等に働きに行っているのですが、5歳児の女の子から抱きつかれたり膝に座って甘えてくる事が多々あります。 元々重心の放課後等デイサービスで働いていた為女の子とは無闇に触れる事を控えていたのでこのような状況をどうするのが正しいのか分からないです。 積極的に関わってくれることは嬉しいのですが、男性保育士というのもあり過度に女の子が甘えてくるのも正直良くないことなのではないかと個人的に思っている為どうするべきか教えていただけないでしょうか？

5歳児遊び担任

一緒に組んでいる後輩が妊娠しました 10月末に産休に入るそうです 2人で組んでいるので、11月からは1人 私の園は、全クラス複数担任なのですが、フリーの先生は未満児や年少の補助に入ることが多く、年長はフリーの先生なしが基本なので産休に入ったら卒園まで1人担任なんだろうな…と思います💦 今まで半分にしていた、毎月保護者へ配布する成長したところのメモ、お誕生日の本、おたよりや週案などが全部、自分に降ってくる でも、給料は同じ😮‍💨 とてもおめでたいことなのに素直に祝ってあげられない自分がいます😭 未満児で4人の複数担任、年少の2人担任なら、フリーの先生に入ってもらうことができるので良いと思うのですが、仕事量の多い年長という現実 人の幸せをとやかく言いたいわけではありませんが、本当はこんな予定じゃなかったんです〜思ったよりも早くて〜自分でもビックリです〜などと笑いながら報告されると残された身にもなれと思ってしまいます🤦‍♀️ もちろんその場は笑顔で過ごしました🙂 授かりものなので難しいですが、せめて、年度末まではいてほしかったなというのが本音です😩 11月から年長が主となる行事(保育参観・お店屋さんごっこ・うどん作り・発表会の和太鼓・親子バス旅行・卒園式)がかなり増え、ここからが大変というところで産休に入るので、考えただけで心が苦しいです😔 3学期には小学校接続の会議や引き継ぎ資料、要録の提出、全員分の卒園メッセージ(文集用とプレゼント用)、昨年、一昨年と2人で割っても大変だった書類、書き仕事が1人でと思うと絶望です… 長くなりましたが、メンタルが持たず、愚痴を吐いてすっきりさせたかったので、否定のコメントなどは控えていただけるとありがたいです🙏🏻

後輩5歳児幼稚園教諭

３歳児担任です。今度折染めをする予定なのですが，悲惨なことにならないようやり方を考えています。 そこで迷っているのが，導入のところで子どもたちみんなに見えるようにどうやって見せるかと，新聞紙の上で広げるとくっつくかな？というのと，終わった子が暇になるけど，どうやって待っててもらうかです。また、終わった後に手を洗ってから一度椅子に座って給食の準備の流れを伝えたいのですが、落ち着いて座るにはどうしたらいいでしょうか？ 《導入》 今日はみんなの大好きな絵の具を持ってきたよ！皆んなこの前は絵の具でお絵描きしたり，スタンプしたりして遊んだよね！でも，実は絵の具と和紙っていう紙を使って模様を作ることもできるんだって！ちょっと先生今日持ってきたんだー！！ じゃーん！この紙は和紙っていうんだよ！これを折って絵の具を角のところにちょんちょんってつけると…？絵の具が広がってきたね！じゃあ，これを広げたらどうなるかな？広げてみるよ！じゃーん！模様ができた！すごいでしょ？みんなもやってみるー？ 　　　　↓ 机出すからロッカーの前で待っててね 　　　　↓ 椅子持ってきて座る（男の子→女の子の順で分散） 　　　　↓ スモック着る（ここも分散） 　　　　↓ 和紙1枚配る触ってみて普通の紙との違い伝える 　　　　↓ 三角or四角におる（できたら座ったままみせて！） 　　　　↓ 角に絵の具つける、優しく広げること伝える 　　　　↓ 絵の具つけて広げる。できたら座ったまま先生呼ぶ 　　　　↓ 先生回収 　　　　↓ 粘土or自由画帳して待つ？また片付ける手間はある それくらいなら，もう一枚やりたいひとー！で紙渡したほうがいい？

3歳児担任