「発表会」のお悩み相談（4ページ目）

1歳児の担任をしていたときは、おべんとうばすの劇をしました。流石にセリフを言うのは難しいので音楽と一緒に録音しておいて、それに合わせて動く感じです。絵本で見慣れていたので、動きや流れもすぐに覚えていました。 お弁当の具材の衣装を着た小さな子どもたちが、身振り手振りで頑張る姿はとてもかわいくて、保護者の方にも好評でした♪

単発保育士というのをやっています。同じく派遣保育士を考えて調べていたら単発があると知り。そこの派遣会社のレギュラー保育士さんがお休み予定のところに入る感じのようです。 登録だけ先にして先月初勤務してみましたが、単発ワンタイムと思うと人間関係とかもその場限りなので気楽で良かったです。 都内メインというのがデメリットですかね、、、タイミーみたいな感じです。 お試しでやってみるの、良いかもしれないです。

発表会の時期になりましたね。 年長児　劇　遊戯　合奏　合唱 年中児　劇遊び　遊戯　合奏（打楽器のみ） 年少児　劇ごっこ　遊戯　歌遊び が基本でその年で変わります。 午前中いっぱいで終わりです。 うちは予行練習も当日来れない人に見てもらいたい方針で、お祖父さんやお祖母さんも子ども達の様子を見てくれます。 完全主体なので、泣く　参加拒否　固まるがあっても保護者様に見せます。あくまでの生活や遊びの延長で今までのできたことを見せるものなので。 衣装も膨大な衣装倉庫から選び　お面やアクセント程度です。やることとしてはピアノの練習ぐらいでしょうかね。

うちは、完全主体で曲目や、やることは子ども達の育ちで決めます。衣装は基本的に倉庫の中にある膨大な衣装から選択、アクセント、劇はお面程度です。 打ち合わせは職員全員なので、勤務超過分は、分単位で時間調整出来ます。 劇や歌を歌うのが楽しいと思えば大成功で魅せ方は二の次、泣いた　セリフ忘れも気にしません。劇も年中児は劇遊びです。　 年長児　劇　遊戯　合奏　合唱 年中児　劇遊び　遊戯　合奏（打楽器のみ）合唱 年少児　劇ごっこ　遊戯　歌遊び が基本でその年で変わります。 午前中いっぱいで終わりです。 うちは予行練習も当日来れない人に見てもらいたい方針で、お祖父さんやお祖母さんも子ども達の様子を見てくれます。

うちもそんなかんじです！わかりづらいですよね！！ 自分の子どもの園の話ですが、体育館で行われた運動会で、お遊戯披露の時に、先生方が白くて細い紐？ロープに等間隔でマーク貼ってあるのをパーっとだして箇所箇所テープで停めてたのを見たことあって、紐ごとすぐ貼って次の演目の時には剥がしていたので、なるほどーーと思ったことはあります！

そのままです！ お遊戯会だけ、昔からお楽しみ会って呼ばれてますが地域柄なのかも？ 生活発表会と呼ぶところもありますよね！ 最近は、保育参観ではなく、ファミリーデーといって、家族（父母祖父母だれでも）と子どもで楽しく過ごす意味合いでクッキングやふれあい遊びなど楽しむ日が設けられてます！

発表会は、コロナ渦を経て未満児クラスの発表はなくなりました！ 以上児クラスは 年少→人数に合わせて踊り2.3曲、歌 年中→踊り2.3曲、音楽劇 年長→踊り2.3曲、セリフありの劇 です！子どもの希望をもとに担任が選曲してます。 こちらもコロナ渦を経てクラス入れ替わり制なので家族は何人でも可です。 いい時代になりましたー

保育園で勤務時、 おしいれのぼうけん スーホの白い馬 赤鬼と青鬼 などをしました。 子どもたちの好きな絵本と、これまで過ごしてきた日常を掛け合わせて組み立てていきました。 楽しんでください！

「バスにのって」や「パンダうさぎコアラ」、「どうぶつたいそう1・2・3」など、動きがわかりやすく元気に体を動かせる曲です。短いフレーズのくり返しが多いので、覚えやすく安心して歌えますよ。手遊びでは「くだもの列車」や「おべんとうバス」もおすすめです🍎 かぼちゃは思い浮かばずごめんなさい💦

発表会の計画お疲れ様です。 子どものやりたい！が1番だと私は思います。幼いと感じられるので あれば、中身(セリフや動き)などを 少し難しくしたりしたらどうでしょうか？？ 保護者目線からすると内容を見て、幼いな〜と感じる方はおられないと思いますし。子どもたちがやりたい！となっていの素敵なことだと思います！！

お疲れ様です。 うちの園では、担任が指揮をとり、副担任がピアノを弾いています。 左手もつけて、右手でメロディを弾いています。子どもたちの鍵盤ハーモニカだけでは音がしっかり取れないこともあるので、場合によっては、シンセサイザーなどで音を補うこともあります。

3歳児では 定番ですが… てぶくろ 三匹のこぶた 赤ずきん おおきなかぶ をやりました！

幼稚園の我が子ですが、 年中さんは王様の耳はロバの耳、 年長さんは、ドラえもんの劇をしてました！ 保護者側ですが、すごいなぁ〜！ と、感心するものばかりです☺️！

こんばんは♪小規模保育園で1歳児担任をしています(^^) 私達は、リズム遊びで、べべフィンの「あるいてあるいて」をやります(^^)リトミック風で楽しいですよ(^^)よかったらYouTubeで見てみてください(^^)

お家の人に𓏸𓏸組になってからこんなことができるようになったよ！っていうことを発表会と言うんだよ！みたいなのはどうでしょうか！

うちの発表会での年長さんは自分たちでセリフは言います。そのために一生懸命練習し、覚えてます。そんなに長いセリフではなく、こどもたちが覚えやすいように先生たちも工夫して補助します。 園によっては色々なやり方があると思います。もしも、？と思う事があれば聞いてみるのもアリかな？と思います。

歌や自己紹介劇、絵本を参考にした劇は、2歳クラスから幼児が多いです。一クラス20分前後、発表会は、三月です。本格的な練習は、2月にします。３歳児からは、楽器演奏もあります。道具も手作りです。準備は、早いクラスは、もう始まっています。歌は、糸巻きや手のひらを太陽に、など劇は、ノンタン列車、パンドロボウ、白雪姫などあります。

私の園にも、パートさんでお子さんがいるため土曜日出勤が厳しか行事に参加できない方がいます。発表会の練習は、保育士の司会など当日にやることは練習もさせていなかったです。0歳児だったので子どもの補助や一緒に体操などは、行っていました。できるところは参加して手伝ってもらっていました！ 答えになっているかわかりませんが、、

わたしが以前発表会でやったことがあるのは、<ねこのピート>です🐱歌付きなので親しみやすく、クラスで人気がありました。内容もポジティブで、場面の繰り返しなので劇向きでした♩ 何よりネコに変身した子どもたちが最強にかわいいです❤️‍🔥笑 ぜひご参考までに🙌

私もまるさんと同じ意見です。経験することはいいことだとは思いますが、やりたくない、泣いているなどの状況で無理強いする必要はないと思います。0.1.2の小規模保育園で勤めた経験がありますが、そこでは親子参加型の発表会をしたり、運動会をしたり、、、いつも散歩しながら自然に歌っていた大好きな歌を発表するくらいにしていたので、とても楽しそうにしていました。

合奏、合唱、遊戯、劇です １歳児⋯遊戯 ２歳児⋯合唱、遊戯 ３歳児⋯合奏(打楽器メイン)、合唱、遊戯 ４歳児⋯合奏(メロディオン)、合唱、遊戯、オペレッタ ５歳児⋯合奏(メロディオン＋楽器)、合唱、遊戯、セリフ劇

新沢としひこさんの歌も良いですが、JPOPでおすすめと言えば… 秦基博「ひまわりの約束」（ドラえもん）など、アニメの主題歌になった曲であれば、子どもたちも歌いやすいかと思います。

子ども達の力量や、個性にもよると思いますが…。 ハンドベルだけではおそらく足りない？状況になると思います。なので、他の打楽器や、鈴などを使うのはいかがでしょうか？ 教え方としては、楽譜を色で作って(ドは赤、レは黄等)、声に出して歌ったり、 最初の段階では、先生が赤を指さしたら、ドの役割の子が音を鳴らす…など、色と音を覚えるところから始めるのはどうでしょう？

毎日お疲れ様です！ 自分たちで考えるの素敵ですね！ 作品を小道具や大道具にして、それに関する劇などはいかがでしょうか？？

まずは、ペープサートで遊ぶといいかなと思います。 子ども達が好きな役で遊べるし、動きなどもできますよ☺️

ボディパーカッションならやってくれないかな？ 楽器演奏の中に、ボディパーカッションを入れ込むと、年長らしさが出るかもしれません。

公立幼稚園です。倉庫に衣装ケース１０ケース以上あります。そこから担任が選んだりします。主体性で行事に時間もお金もかけないので、カラポリで作るか若しくは衣装だけお母さん達に用意してもらいお面だけの時もあります。セットもダンボールで加工程度です。年長クラスならば一緒に作ることもあります。あそび時間は確保はマストなので…保育時間は、子どもたちとあそびの中で小道具を作る事が多いです。うちは栄えは無く今の姿を見せたいので負担もありません。 どんなに忙しくても、管理職以外は残業はよろしくないので、定時帰りが望まれます。 職員会議などの時間超過分は、分単位で管理簿に記入出来ます。その分を貯めて　遅刻出来るようにしたり、早退出来ます。 １０分早いだけでも受診や役所関係に用事があると助かります。 幼稚園だと長期休暇もあるので、まとめて使う時もあります。

職場の先生が「こどものうたピアノ版ベスト100」を持っていて弾いたことありますが、難易度高めで弾いてて楽しかったです！ 表紙にも簡易伴奏では物足りない人向けと書いてあるくらいなので満足できるかと！ あと私はYouTubeを見てアレンジ加えたりしてます♪♪

楽器ごとに練習していました！ リズムも分かりやすいようにしました ウン、タン、ウン、タン‥ タン、ウン、タン、タン‥など 楽器を決めるのも子どもたちで決めて、意欲を持てるようにしましたよ🥁 (必ずしも全員が第一希望にはなれませんが) 楽器の紹介をしてからやりたいものをそれぞれ決めました！ 練習ばかりにはせず、１回だけ！、上手だったからオマケにあと１回やろう！、など短期勝負でした😅