2歳児の室内遊び

だるま

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園

2歳児の担任をしています。 最近雨の日が増えて外に行けていない分、室内での運動遊びを色々と取り入れていこうと思っています。 初担任でまだ2年目ということもあり保育の引き出しが少ないので、何か良い遊びを教えていただきたいです! いつもは壁から壁までテーマを決めて歩いたり(ハイハイ、クマ歩きなど色々)、細めの台の上を歩いたりなど体操のようなものをしています。 1人ずつしてみても待つことが出来るようになってきているのですが、足元が不安定な子も多いので足のバランスを鍛えられるものなどもあれば教えていただけますでしょうか? 別件にはなるのですが、来月参観(40分程)があるのでおすすめのスキンシップ遊びなども教えてください🙇‍♀️

2022/06/15

7件の回答

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こんにちは! サーキット遊びみたいにして、平均台、足台の上を渡る、ゴムをひっぱって足をあげてひっかからないように通る(最近すり足の子多いので)などなど、やったことがあります♪ 参観頑張ってください⭐︎ 親子で向かい合ってお子さんが親御さんの足のうえに乗って歩く、なんていかがでしょう^ ^簡単なリレーみたいにしても面白いかもしれませんね😊

2022/06/15

質問主

ご返答ありがとうございます! 確かにうちのクラスの子たちもすり足やふらつきのある子が多いので、足が引っかからないようにゴムを引っ張って通るのすごくいいなと思いました! 足の上に乗って歩くのもすごく参考になります! ありがとうございました🙇‍♀️

2022/06/18

リズム遊びおすすめですよ。ピアノに合わせて体を動かすのですが、難しければ歌を歌いながらで、基本的に皆で円になって同じ方向に回って動きます。 かえるのうた→両手両足でカエルジャンプ おうまのおやこ→膝をついたハイハイ→(一オクターブ上げる)膝を伸ばしてタカバイ どんぐり(どんぐりどんぐりコーロコロ)→横になって手を上で合わせて横にゴロゴロ転がる→出来たら友達と手を繋ぎながら転がる(一列に並んでから横になり、同じ方向に) うさぎ→手を頭の上で耳にして両足ジャンプ 金魚→仰向けになって手を頭の上で合わせ、左右に体を動かす トンボのメガネ→両手を横に伸ばして円になって走り、飛~んだから~ピッ!で止まって片足立ちの繰り返し。 汽車→汽車になって音に合わせて歩く→徐々に早くなる音に合わせて段々走っていく→音が止まったら座って止まる カタツムリ→頭の上に指を一本ずつ立て、しゃがんだ姿勢で歩く カタツムリゲームも大人気で、カタツムリになって歩き、カタツムリが~転んだ!で転んだ振り、カタツムリが~寝た!で寝た振り、カタツムリが~くっついた!で、友達にくっついたり色んなパターンが出来ます。回る、伸びる等 体操も体を動かせて良いです。 ピヨピヨ行進曲、エビカニクス、お化けの化けちゃま、ちょっとだけ体操、どうぶつ体操、ラーメン体操、カラダンダダンダン等。

2022/06/18

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「乳児」のお悩み相談

保育・お仕事

職場でドライブスルー登園が始まろうとしています。 様々な問題や課題が解決されていないのに、始めようとしている園長に腹を立てています。(愚痴ですみません。) 皆さんの職場では、 ・車から降りる時は保護者が降ろす?保育士が降ろす? ・玄関から保育室までは見守る保育士はいる? ・乳児の支度は普段保護者にしてもらってますが、保育士が朝する?帰りに次の日の支度をしていってもらう? 時間は保育士の人数が増える8:30~9:00の間 玄関前に車をつけて保育士2人が対応することしか決まっていません。 そもそも土曜の振休等で人数が足りない曜日があって ドライブスルーを始めるなら毎日しなければならないと思うのに、、、本当に納得いきません。 参考にさせていただきたいので、ご回答宜しくお願いします!!

登園保育室園長先生

ちょこ

保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園

2・2026/06/07

たんぽぽ

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園

小規模園です。車から保護者が降ろして一緒に登園。入り口にて引き渡してもらいます(対応する保育士は1人です)。支度は朝保育士がしています(年齢に応じて子どもが出来ることはやらせています)。 そもそもなぜドライブスルーをする事になったのでしょうか?駐車場が少ないからですか?大雨の日など大変になりますよね。あと子どもがぐずったら、など。 そもそも職員が納得していないのに始めるなんて、見切り発車すぎますね😢

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保育・お仕事

4月から新しい職場で勤務しています。 入職してから6ヶ月後(7ヶ月目)から有給が使えるのですが、今4ヶ月。 6ヶ月後って結構長いなあと実感し始めています。 今までは4ヶ月目から使えていたような? 皆さんのところは新しい職員はいつから有給が使用出来ますか? よかったら教えてください。

有給乳児パート

るや

保育士, 幼稚園教諭, 保育園

9・2026/07/30

たむたむ

保育士, 保育園, 公立保育園

うちの園は、入職1日目から使えますよ。ただ、担任発表の顔合わせや1年間の保育計画など大事な日なので、休む人はいません。私は入職1ヶ月目に子どもの入学式で有休を使いました。

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職場・人間関係

苦手な先生がいます。幼児クラスの先生です。 私は乳児の経験しかありません。ヘルプでに入った時に適切な関わりができず、相談すると次のようにやんわりと注意されたことがあります。(手伝い過ぎない、「先生一緒に遊ぼう」は断り子供同士の関係に繋げて欲しい等) その指導はありがたく頂戴し、気を付けて関わるようにしていますが、現状却ってぎこちなくなってしまっています。 それで下に見られたのか、ほかの先生たちに対する態度と明らかに違います。自分からは挨拶しませんし、私が挨拶しても目を見なかったりすぐ逸らしたり、物凄く面倒くさそうに返事をしたりします。 どこの園でもあり得ることだと思いますが、他の先生が皆感じの良い方なので目立って気になります。 今後幼児クラスへのヘルプ、そしてこの先生とどう付き合っていけば良いでしょうか?

幼児乳児

ちえ

保育士, 保育園

2・2026/08/28

つーた

保育士, 認可保育園

保育として適切なかかわり、というよりも、その先生の考え方、凝り固まった保育のやり方、ってだけですね。 ヘルプなんで、あーそうですかへぇ〜って思いながらやるのがいいですかねぇ。 一緒にあそぶのを断って子ども同士のあそびにつながるって、どこから学んだことかな?大丈夫?その人、10年前を生きているのかしら?笑 一緒にあそんでいくなかで、保育者が少しずつ引いていくことも大事なのにね。 それ、職務放棄ですよね? って言いたい。笑 断ることが保育者のすることではないし、その誘ってきた子の気持ちや考えを聴いた上で納得の断りなのであれば、まだいいかもしれない。 幼児担任こそあそべ。 あそべないなら、現場に入る必要はない。 って、誰かが言っていました。 監察官ならぬ観察保育士、ならば担任ではなく監視員ですからね。 憶測でいろいろ言ってごめんなさいね。しかしながら、いまだに挨拶をしないような人間が保育の現場にいることが個人的には許せないな〜って感想を持ちます。 力のある人ほど、柔軟であれ。 これも、誰かが言っていました。 本当に強い筋肉は、しなやかさを持っています。硬いイメージがあるかもしれませんが、そうではないとか。 恥ずかしがり屋なんだ〜って流してみるのもいいですね。 それから、職場以外にでも話をできる人がいれば、話してみてください。 ナニソイツ?ってなるでしょう笑 こういうの、どこの園でもあるってのをなくしたいですね。 本来そんな人間が子どもの育つ場に関わることは避けるほうがいい、そう思うから。 ひとまず、現状維持で様子見! しばらく言われた通りにして、フィードバックしてもらいましょう。 そこで、その人の保育者としての力がわかります。

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話題のお悩み相談

保育・お仕事

幼稚園で満3歳児を受け入れている園で働いている方みえますか? 満3歳児を受け入れるにあたってチェックリストなどありますか? たとえばオムツが外れている子、着替えの自立ができている子、3歳児健診で異常なしな子など。

健診3歳児幼稚園教諭

ぷぷぷ

保育士, 保育園, 幼稚園, 認可外保育園

0・2026/11/06
保育・お仕事

長文です。 現代の良いとされる保育観が生理的に合わないと感じています。 まずは私の保育観です。 0歳児から変わらず基本的なマナーを教えて習慣化できるようになり、自立に持っていく。 遊ぶとき、静かにする時、待つ時、動く時、などはメリハリをつける練習をする。 普段から子どもとたくさん関わり一緒に遊び、自由時間等であれば何歳の子でも抱っこや甘えに応えて信頼関係を築く。 基本ポジティブな声掛けと気持ちの受容をするし、頑張ってるけどできない子には勿論励まして一緒に頑張ろうと声をかけるが、わざとふざけたり、他害をする人にはしっかり注意する。(落ち着いて端的に) 逃げたりへらへらして話から逃げる、もしくは聞き流している時は、場所を変えて目線を合わせて理解できるまで端的に注意し、次からはこうしよう、に繋げる なのですが 今は注意しない!主体性重視!みたいな風潮潮がありますよね。それが納得できないです。 今の良いとされる保育↓ 「走っちゃダメよ〜」みたいな誰も聞いてない可愛い注意がよしとされ お着替えを投げたり、顔色見ながらわざとふざける子にも気持ちの受容から。 嫌いなものも食べなくていい。食わず嫌いしても良いので、実は好きな味で食べれるのに気付かないままでもよい。色んな食感や味に慣れることもないけど良い。 気分が乗らなければ活動をしなくても良い。子どもの好きな時に好きな事をしても良い。 子どもはロボットではないので大人の指示で動かさない。従わせようとしない。 0、1歳児で本人の気が済むまで抱っこで愛着形成。その後の遊びやポジティブな活動への促しができておらず、その人が見えると泣いて崩れて逆にずっと不安定になるけど、それでも良い。 実際そんな方針の保育士も見てきましたが、大体こんな感じ↓ 保育士が子どもをまとめれないので「子どもが大変で保育士が足りない」「休憩時間が取れない」と嘆いて他の職員にまで迷惑がかかる。 運動会、発表会なども正直見苦しい。一体感がなく、個々でわちゃわちゃしているだけなので、特別親に見せたい姿ではない 発達には問題がないはずなのに、落ち着けない子が多くてグレーな子ども扱いになる 学級崩壊になって真面目な子が報われない。常に苦労している 子どもは↓ 着替えやご飯などの生活動作も、ふざけてもやらなくても大して注意されないので、半年たったのに何も自分でできない。毎日保育士にしてもらっている。 他の職員に注意された時にすぐに泣く(今までは許されてるのに…というパニックにも)打たれ弱い。 逆に、他の職員に注意されても、どうせ怖くないからと右から左に受け流して、その場だけはいはい返事して誤魔化している。 気持ちの切り替え、活動の切り替え、我慢ができない。自分の思い通りになるのが当たり前だと学習している。 こんなのが良しとされているのが本当にしんどいです。何もかも強要している!子どもの気持ちを考えてない!です。 集団生活を限られた人数で見るのだから、一斉に行動しないといけない時が多いし、我慢しないといけない時もあるし、 一人一人お着替えしたり食べさせたりもできないから、生活習慣も覚えて自立を促すのが当たり前だと思っていました。 もちろん脅したり威圧感があるのはダメですが、食べるときは座る、みんなで同じ事をする、帰った後は手洗いをする、レベルの当たり前のことさえ教えるのもダメなんですか?強要になるんですか? 気持ちの受容も、「遊びたかったの?遊ぶのはそういう時間の時にしようね。今はこれしようね。」で聞ける子は元々どんなやり方でも問題ないと思うけど、 他の子どもに対しては茶番かなって思います。 子どもの気持ちを尊重するなら、それでも今は遊びたいのって言われたら言う事を聞くのですか? 今時は子どもの将来のことを親身になって考えて、ある程度大人が導くやり方は良くないのでしょうか。 今はモンペも多いし、管理職からしてもトラブルは避けたいし、どうせ他人の子だから将来どうなってもいいと見捨てた方が良いのでしょうか。

保育士

Moco

看護師, 保育園, 認可保育園

1・2026/11/05

まちこ先生

保育士, 保育園, 管理職

主体性重視という考え方に、私は反対ではありません。 ただ、「主体性」の捉え方が少し違うように感じます。主体性という言葉だけが先走っているようにも感じます。 私が考える主体性は、子どもが選んだことに大人が従うことではありません。 保育者の意図的な働きかけや環境構成によって、子ども自身が状況を理解し、考え、判断して行動できるようにすることだと思っています。 例えば、挙げられていた「走っちゃダメよ〜」という声かけは、私もあまり主体性につながるものではないと思いました。 子どもの想像力を膨らませるような声かけが大切なのではないでしょうか。 「ここを走ったらどうなると思う?」 「お友達とぶつかったらどうなるかな?」 「みんなが安全に過ごすには、どうしたらいいと思う?」 など、子ども自身が考えるきっかけをつくることが大切だと思います。 食事についても、無理強いする必要はないと思っています。 むしろ、食べる時間が苦痛になれば、食べること自体が嫌いになってしまうかもしれません。 私自身の経験ですが、幼稚園児の頃はご飯が食べられず、泣いていた日々がありました。 大人になるにつれて、長い時間をかけて食べられるものが増え、今では嫌いな食べものはありません。 まだ生まれて7年も経っていない子どもだと考えれば、これから食べられるようになる機会は十分にあると思います。 気分が乗らなければ活動しなくてもいい、という考え方についても、少し違う見方が必要だと思います。 子どもが活動したいと思える環境を用意できているか。 その子に合った配慮やアプローチができているか。 保育者側が振り返ることも大切なのではないでしょうか。 0・1歳児の愛着形成は大変ですよね。 私が意識していたのは、まず安心できる先生と一緒にいるときに、私もその遊びに加えてもらうことです。 普段から関わっている先生と一緒なら、私も安心できる存在だと少しずつ感じてもらう。 そして、自分に慣れてきたら、今度は別の先生も遊びに誘ってみる。 そんなふうに、安心できる大人との関係を少しずつ広げていくことを意識していました。 大変ではありますが、特定の保育者を求める姿も、愛着形成の過程で見られる自然な姿だと思います。 モンスターペアレントについては、本当に白目をむきたくなることもありますが(笑)。 それでも、私は主体性というものは、子どもだけで育つものではなく、保育者の関わりや環境によって育まれていくものだと思っています。 正しい保育と言うと難しいですが、一意見として見てもらえればと思います😊

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キャリア・転職

年度途中での退職についてどうおもわれますか? 過去三回転職していますが全て年度途中です。 一度目は家族の事情により引越しするため 二回目は急な移動(引っ越しが必要な距離)を断ったため 三回目は体調を崩し手術が必要になり長期間休む必要がありましたが命に関わらないからまってと言われましたが、将来の夢のために早めに治療したかったため話をしてたのですが話し合いがうまく行かず退職しました。 今は4園目でいままで一番ながく働いていましたが年に三度の配置換え、忙しさのなかで不安障害を発症してしまい休職、復帰しましたがパートになっても仕事の量が変わらず四度目の配置換えになりもうやっていく自信をなくしました。 担任を持ったことはあまりなくほとんどフリーとして働いていました。 保育士に向いてない気もします。 今は地元を離れているのですが地元にもどり保育士をしたい気持ちもあります。 この状況はかなり不利ですよね。

退職転職幼稚園教諭

あん

保育士, 保育園, 幼稚園

0・2026/11/04

最近のリアルアンケート

・気軽に同僚に頼れる🤝・先輩や主任に相談する・頼みたいけど遠慮してしまう・結局、自分で頑張ってしまう・職場では頼れる人がいない・その他(コメントで教えて下さい)

111票・2026/11/13

・子どもと一日たっぷり関わったとき・書類や事務作業を終わらせたとき・行事や大きな仕事をやり遂げたとき・同僚と協力して無事に終えたとき・トラブルや大変な場面を乗り越えた時・その他(コメントで教えて下さい)

161票・2026/11/12

・お互いの考えを話し合う・相手の考えを聞いてみる・良いと思う部分を取り入れる・その場では相手に合わせる・モヤモヤするけど何も言えない・その他(コメントで教えて下さい)

165票・2026/11/11

・インターネットで検索・保育の本・専門書・イラストや図解の資料・先輩や同僚に相談・特に詳しく説明する機会はない・その他(コメントで教えて下さい)

186票・2026/11/10