お局クラスの愚痴です… 私は会計年度で、9-14時まで休憩なしで週4勤務しています。フリーとして動いているのですが、来月の発表会を控え色んなクラスの作り物の手伝いをしています。0,1クラスは7人いて、担任は4人(フルタイム会計年度40代、週2-3会計年度60代2人で1人は所長経験あり、次長40代)です。普段から、60代の2人は何もせず、製作や発表会の準備はフルタイムの先生が主となってやっています。子どもの午睡時もスマホをいじったり、子どもが少ない、職員がいるとなると勝手に上がってしまったり、いわゆるお局です。 次長もまだ40代で、お局に強く言えるわけでもありません。そんな中、発表会でおべんとうバスをやるそうで、そのバスの大道具を私が作ることになりました。 その話を、2歳児クラスの1人担任(私の1つ上)から聞きました。私としては、担任が4人もいるし、バスは演目の1番大切な作り物なのに、何故担任がやらないで担任でもない私がやらなければならないのか？以上児の作り物や、次長から頼まれてる他の作り物も発表会までの1ヶ月で仕上げなければならないのに。しかも0,1クラスからは私へ直接作ってくださいとの打診もない。やりたくないわけではなく、私はあくまでサポートの立場なのにと納得がいかず、次長に相談したところ、フルタイムの40代の担任に話をしてくれ、「先生ごめんね、みんなでやろう」と言われました。 しかし、その日のお昼寝時間、手伝いに来る素振りもなく、もうこっちからやってもらうところ言おう！と思い、バスの窓やタイヤを画用紙で作ってほしいとフルタイムの先生からお局に伝えてもらうようにしました。フルタイムの先生からは「先生早いね！まだ1ヶ月あるから大丈夫だよー」と言われますが、バスだけじゃなくて他の仕事もあるからこのペースでやってるんだよとイライラしました。

休憩睡眠発表会

朝のおやつは一斉に座っていただきますの挨拶をしてますか？ 飲みたい子から自由に飲みにくるスタイルですか？ 私は見通しを持つために、また自由遊びの時間を充実させたい気持ち、一斉保育に懸念があることから後者派です。 前者の場合一斉にだと待ち時間ができてしまうと思います。手遊びや読み聞かせをしたらそれは待ち時間ではないという見解もあるとは思いますが…。 みなさんはどちら派ですか？

自由保育担当制保育一斉保育

仕事の間になにか勉強したいと思っています！ なにか資格を取ろうかなと考えていて、、 なにかの資格を取られた方、勉強中の方はいらっしゃいますか？保育に役立った、次のキャリアに役立ったなど、ぜひ教えて頂きたいです📚

キャリアスキルアップ幼児

フリーの保育士なのですが、いつも同じクラス(3歳児クラス)ばかり入ることになります。 そのクラスは集団活動に入れない園児が数人いる割に職員配置人数が少なく、また私か…。と憂鬱になってしまいます。 フリーの先生は他にもいるのですが、大体の先生が乳児クラスにおり、なんだか複雑です。 私は独学で保育士になったので保育経験やスキルがまだなく役に立てません。 3歳児クラスの担任の先生も悩まれているようで、サポート出来ないことが悔しいです。 気持ちが落ち込んでしまいます。今私はどうしたら良いのでしょうか。

3歳児保育士

ASD傾向が強い保育士がいます。 心理士などの専門家ではないのであくまで自分の感じ方ですが。 みんながわかる暗黙の了解がわからない 周りの空気を読めない マルチタスク× 視野が狭すぎる 複数人数を対応できない (キャパ1人、定型発達児1人でも対応しきれない) 表情や声掛けが常に無表情 相手の状況を察することができない 挨拶、お礼、報連相できない 毎日や毎週◯曜日にやる仕事を覚えられない 休憩でも雑談もしないためコミュニケーションとれない 無表情すぎて子どもたちへの愛を感じない 無表情すぎて何を考えてるかわからない 複数の指示は全て理解ができない (3つ頼んだら確実1つは落ちる。 忘れるというより本人は聞いていないと言う認識) 大きめのミスをしても他人事 同じような方が職場にいる方いませんか？ どのような対応や関わりをしていますか？ 今後ゆっくりと成長していくのでしょうか？ 周りへの負担が大きすぎます。

自閉症担任保育士

初めての持ち上がりをさせてもらい0.1歳児クラスの2年間見ました。来年度はおそらく持ち上がらないことが確定してます。とんでもなく寂しいんですけど意外とすぐ自分のクラスの子が可愛くなりますか？

保育士