冬季休業中の当番について教えていただきたいです。 今年は年末終業が26日のところが多いと思いますが、園内の生き物などいるので当番出勤を考えています。 管理職だけで行いますか？ 時間外をつけて一般職にも振り分けますか？ 参考にしたいので教えて下さい。

飼育管理職担任

子どもに注意するときの話なのですが、先生方の注意で「そのやり方は良くないなー」と思う時がままあるのです。 それで一部の関係性のできた先生の時はこちらでフォローする時もあり、後から「この前はありがとうねー」と言われることはあるのですが、そうでない先生方は不服に感じる様で告げ口の様に上長に報告をしていたりします。 そういった先生方は自分のやり方に自信を持っているようなのですが、明らかに保育のやり方としては良くないように思われます。なんなら子どもに対して逆ギレとかもあります。 その自信どっから来るの？という感じです。 個人的には子どもの為に働いているので放置はしたくないですが、上長などからは言い方に気をつけるように言われていて、こちらも怒って言うわけではないですが、どうも私から言われることが気に食わないようです。 確かに私は他の先生に比べて子どもたちに多く注意はしてないですし仕事ができるタイプではないので、先生方からは下に見られているようです。 他の先生方が注意しすぎだと私は思うのですが…。 みなさんは他の先生方の関係や指摘等はどうされてますか？

人権管理職トラブル

私の幼稚園では、 満3歳児クラスがあります。 そして、満3歳児クラスでは、 ･原則8:30～登園 ･延長、預かり保育なし というルールを説明した上で 入園をしています。 ですが、 子どもを預けれることで働きに行く親御さん方も いらっしゃいます。 そういう方に、 「仕事が9:00からだから8:15分ぐらいには預けたい」 「仕事があるから預かり保育をお願いしたい」 と相談されることがあります。 私は、 「相談してみますが、ルール上難しいかも」という風にお伝えし、上司に相談しに行きます。 すると、 園長は、「子による。集団生活が問題なくできる子は延長も預かりもOK」 と言います。 主任は、「いや、満3歳児は8:30から。早くても8:25からやね。」(8:20までは、早朝保育の部屋、20分からは各部屋に戻るため。) 「預かり保育も基本無し。」 といいます。 そのため、 「8:25分なら大丈夫。」ということを伝えたり、 預かり保育も断っています。 ですが、その保護者の方が主任に直談判に行くと その子のことほぼ知らないのに 「○○ちゃんなら大丈夫でしょう。」 (場所見知り、人見知り激しい子なのに許可する) と早朝保育の部屋を許可したり、 預かり保育も仕事なら仕方ない。と OKしてしまいます。 そのため、 最近大事なこと、相談事を直接主任に伝えられ、 「主任にはOKもらいました。」 みたいな保護者の方も増えました。 私と保護者の方との信頼関係が 崩れたように思います。 また、私は満3歳児に入園する前に ちゃんとルールとして伝えているため、 そのルールは、「子による」ではなく ちゃんと守って貰った方がいいと思います。 でないと、 「どうしてあの子はいいのにこの子はダメなのか？」 と思う保護者の方もいると思うし、 ちゃんとルールを守ってくださっている保護者の方もいます。 そして何より、 そのルールのため、 子どもたちは、いきなり知らない部屋に 知らない人達の中に一人で通うことになります。 そのため、日中の情緒が不安定になったり 幼稚園を拒否する姿も今までたくさん見てきました。 幼稚園は、保護者支援も大切だとは思いますが、 子どもの心の安定、安心、成長を支えるのが一番の大切だと私は思います。 また、ルールとして最初にお伝えしています。 その、「子による」とか 「仕事だからしょうがない」とか 担任に断らせておいて、直談判されたら OKするとかそういうの園の信頼にも関わってくると思うしやめた方かいいと思います。 みなさんはどう思いますか？ 私の考え方がおかしいのでしょうか？ 長文ですが、最後まで読んでくださりありがとうございました。

管理職主任2歳児

小規模保護者で保育リーダーをしています。 私のところでは保護者の方と連絡帳（ノート）を使用して日々の様子を伝えあっています。 最近、アプリへの変更も検討していますが意見がわかれています。 アプリを使っている方、ご意見いただけましたら嬉しいです。

保育内容担任保育士

意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい（課題）で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓

ねらい実習

話を聞かない以上児さんにはどのように対応、声掛けをしたらいいのですか？ 0〜2歳を見ることが多く、あまり関わりが持てませんが、延長保育時間の前後に、以上児さんと関わることがあります。 保育室でテレビ鑑賞をしたり、おもちゃで遊ぶ時間がありますが、その時に勝手に保育室を出ようとする、危険行為(高いところに登るなど)をする子供がいます。ひとりがやると数人が真似し出す為キリがないです。 止めようとしたり声をかけても繰り返しますし、笑いながら、うるせーよ、どけよ、と言われたりします 他の先生の対応を参考に、とは思ったのですが… 見ている限り、脅しか、叱責か…結局こどもはずっとヘラヘラしているし、あまり関わりがなく、信頼関係が築けていない自分が怒るのは違うなとも感じ… 私自身かなりストレスを感じており、そのうち、感情任せの声掛けをしてしまいそうで怖いです 皆様のこどもへの対応、声掛けで気をつけていることがあれば教えてほしいです🙏

延長保育保育室幼児