わたしは今4年目ですが、1年目と2年目のときに0歳児クラスを担当してました！ 1年目のクラスも2年目のクラスも泣かない子は余裕で遊ぶし泣く子はご飯も食べられないくらい泣いてるって感じでした。泣く子の中にはプー先生が言っているように抱っこを嫌がる子、スキンシップを嫌がる子、座らせられるのを嫌がる子、座って抱っこされるのを嫌がる子、外に出るのを嫌がる子、汚れるのを嫌がる子…などなどいろんな子がいました。 そういう子にはただひたすら話しかけて歌歌ってましたね〜。あとはおんぶ紐でおんぶしたり、ラッグでゆらゆらしたりしてなんとか気を紛らわそうとしてました。でもやっぱり落ち着かない子は落ち着かないので、こっちが泣きそうでした(笑) わたしの1番印象に残ってる子で、1年目に見た子なんですけど、わたしに抱っこされるのも触られるのも近くに来られるのも嫌がる子がいたんです。もう汗だらだらにして泣くんですよ、ほんと。それで、わたし嫌われてるなーって思ったまま進級しちゃって、今その子3歳児さんなんですけど、今はわたしのこと大好きなんですって(笑)本人は赤ちゃんの時も好きだったよって言ってますけど、どうだかなと思いながら聞いています(笑) 何が言いたいかと言いますと、今0歳児に関わってる時はなにも前進してないように思えるけれど、絶対その子のためになってます！プー先生の声かけもかかわりもその子に届いてなさそうで実はちょっとだけ届いてて、それがこの1年で積もっていくんだと思うんですよね。 0歳児はすぐに成果が見られない分しんどいところがあるんですが、プー先生の声かけとかかかわりがその子の今後を作っていると思って自信を持ってください！ ながながと失礼いたしました！ 何かしら気持ちが楽になってもらえると嬉しいです！

同じ月齢の我が子がいます。 下の子が産まれたとかではないですが、環境の変化により、同じ状況がみられます。 みー先生が思われている通りかなと感じます。あとは、できるだけ、ママがいいよね、ママ早くきて欲しいね、など、本人の気持ちを聞き出して、共感して欲しいなと思います。 切り替えの時は、その子に時間をかけられるような順番が良いかなと思います。 第一に声かけをして、その後一人で過ごせるなら良いですが、その後も先生を待っているのであれば、逆に最後にして、最後にゆっくり関わる。他の子に接している間は、先生の持ち物を渡して、これを預かっていて！や、抱っこはできないけど、足にぎゅーならできるから、足に捕まってて！など伝えるのも良いかなと思います。

初めまして！ まだまだ勉強中の立場ながらあっと思い投稿しました。 私は保育士をしながら、児童発達支援や社会福祉の勉強をしています。 きっかけが自分の子供が発達に遅れが出ている事でどうしたらと考える日々から、同じ思いをする人を少しでも助けたいと言う思いで活動しています。 自閉症の子供さんの特徴にもよりますが、周りが寝静まっている時に大きな声を出したりしているのって、こちらからしたら堪らないですよね。周りを起こしたくないから遠ざけたり違う物で気を紛らわせたりとものすごく大変だと思います。日々お疲れ様です。 なんの解決にもならないですが、多分その子は普段から周りの環境とかお友達とかに気を使ったり5歳なら自分との違いを少し感じたりして気持ちがいっぱいいっぱいになってるんだと思います。 面白がってと言うのがあるので一概には言えませんが、どこか気持ちの整理ができてない事があるかもしれません。 もう大声を出しているその時はすぐにはどうする事も出来ず、寄り添って話を聞ける状況なら聞いてあげる。無理なら落ち着くまで普段の対策を実行するしかないかなと思います。 落ち着いたとき、またはその困った行動をする前に色々と対策が出来るかなと思います。 これもその子次第ですが、まずはその原因を探る必要があります 子供達が寝静まっている時に大きな声を出す事で周りの先生の反応を見ていたり、注意を引いたりしているような素振りがあるか無いか。 でも5歳なら1番可能性が高いのは、本人が1番ストレスというか、気持ちの整理が出来てないのかなって思います 大声を出している時は本人なりの助けて！聞いて！見て！と言う感情の爆発が多いと思うので、可能なら違う部屋で話を聞いてあげたり、本人が何が困っているのか短く聞いてあげるなどで、状況確認と環境の整理が大切かと思います。 具体策じゃなくてすみません。

公立勤務です。 土曜出勤は 班に分かれていて、4月1日に1年の出勤日と土曜週休の一覧表を配布されます。 自分の出勤日に出勤できない場合、出勤日と週休 両方交替してもらう決まりになってます。 私は会計年度 週30時間非常勤で勤務時間に余裕があるので土曜、自分の出勤日以外で足りない週にヘルプを頼まれることもあります。

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

かなり前になりますが笑、 総括の参考書、あとは各科目の書を買って勉強した記憶があります。 働きながらだったので、1日1時間程度だった気がします。 教育原理と社会福祉が私は苦手で、 これらは1回では受かりませんでした。。。 独学で得た資格は自信になります！ 大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

う〜ん😅1歳児に「真剣に」伝える？おそらくそれ、残念ながら伝わっていないです💧「叩く」→相手が「痛い」ではく、「叩いたら」→相手が「反応した」とインプットされてしまいますね💧良くない行いは、無視が1番ですよ。あ、痛みに耐えろという意味ではありません。叩かれたら、そーっと距離を取り、その子を見ない！そして、また叩きそうになったら止めて「トントンだよ❣️」と優しくトントンしてみせる。それができたら、褒めたり抱きしめたりしてあげてくださいね。 　良くない行いを反応して指摘するのではなく、良い行いをしたら、褒められたし、なんか嬉しい❣️を子どもに経験させて欲しいです。言葉で伝えるより、1歳児にはアタッチメントの方がいいと思います。

保育観や相性が合わないとそこまでなるんですね…私は栄養士ですが、保育のほうで一緒に組んだ人との相性が悪く、辞めてしまう人をみてきました。どんな職業でもそうかもしれませんが、保育という仕事こそ価値観の一致が重要ですよね。 確かに子どもたちに申し訳ない…という気持ちはあるかもしれませんが、来年度の配置に期待しましょう。

以前保育園で働いていました！ 私自身が花粉症やアレルギーの症状があり、子どもも2〜3歳頃から花粉の時期になると鼻水が出てそこから咳が止まらなくなります。風邪症状と見分けがつかないのですぐ病院に連れて行っていました。保護者に病院の受診をすすめてみてはどうでしょうか？