年少クラスの3学期です。最近、クラスの中で「仲間に入れてあげない！」「...

Question

年少クラスの3学期です。最近、クラスの中で「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」という言葉が聞こえてくるようになってきました。年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。言い換えとして「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」などを伝えていく方法は有効でしょうか。また、保護者の方からも「お友達にそう言われたようで…」と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

さるみ · Answer

子どもに「何で〇ちゃん、〇くんはダメなの？」と聞くと だいたい 黙ります。もし、自分も同じことを言われたら どんな気持ちがするかを考える、考えられるような声掛けや話をしていくと良いと思いますよ。話をする時に「かおかお どんなかお」という 絵本を使うと分かりやすいかもしれません。

tanahara · Answer

理由をきいてみるのもひとつ。あとは追求より、何して遊びたいか、どうしたら一緒に遊べるか考えよう！とそちらに目を向けるのもいいかも。言葉によって受ける相手の気持ちも伝えてあげてくださいね。

つーた · Answer

大丈夫よ。不安になんかならなくて。心配事の9割は起こらないんだから。真っ直ぐ子どもたちを見て、先生なりの関わり方をしていれば。社会性が育ってきたんでしょうね。いい視点をお持ちですね、先生。それと、先には別のことを書きましたが、不安になる気持ち、わかります。それだけ先生から、責任感も伝わってくるようです。例えば、もう3歳の終わり。子どもたちに、理由を聞くことがいいと思います。何より気持ちを言語化したり、自分の意見を相手に伝えることが、これから社会を生きていく上で大切になってくると思うんです。現に、大人は謙遜だなんだで、気持ちを言語化して相手に伝えることが苦手な人、多いでしょ？同じにしてしまっては、歴史が繰り返されるだけ。未来をつくる子どもたちの未来に関われる保育者こそ、やれることがある。そのような場を見つけたら、「ちょっと待って、先生お話してもいいかな？」って言って、「なんで仲間に入れてあげない、って言ったの？」って、聞いて子どもに言葉を発信させてみてほしいです。先生は、何かを正すよりも、子どもたちに友だちとのやりとりが必要であることを伝えることが大事だから。それから、お互いの気持ちを知ることまでもっていく。これがいいと思います。あくまでひとつのやり方として。ですが。僕は、そうしてきました。よくあるのが、「そんなこと言わないの！」と、その行動だけを指摘してしまうこと。でもね、理由とお互いの気持ちを言葉と話す表情で知っていけるようにすることが何より大切なんです。人は、人の気持ちがわかりません。だから、やりとりをするんです。先生は、一緒に考えたり、子どもに伴走することが大事。それが子どもの成長の支えになります。保護者には、今はこういう時期で自分の思いが言葉になってまっすぐ出ているんですよね。園では、そこを受け止めつつ、どうやって言うほうがいいかなって一緒に考えるようにしていますよ。とか言えばいいんだと思います。親はきっと、自分の子どもがイジメられるんじゃないかって心配になってるんだろうから。そこは大丈夫だよ〜って。ドンとこいやって気持ちでいればいいですよ☺️これからは、「こんなことがあったから家で話をするかもしれないです。内容はこういうことで、このように対応してあります。」と、事前に親に伝えていけば、いいと思いますよ。

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