あお

まずは絵本でお話を読み、その後ペープサートや人形などを子ども達が動かして劇遊び、それから、じゃあ今度はみんなが役になってみよう！と自分たちで演じるように持っていきました。 配役決めは子ども達に希望をとって決めた方がいいと思います。もちろん、結果的に希望が通らない人も出てくるかもしれないですが5歳児さんだったらそういった話し合いもいい経験かなと。 劇、大変だけど本番はきっと涙ものですね！頑張ってください☺️

ソーラン節やってました。なんとなくやるとめっちゃ、カッコ悪くなります。 まずはダンスの意味を伝える。 ソーランなら激しい海の中での漁をイメージして力強く踊るのが大事とか。 ダンスはとにかく先生が踊ってみせる。真似る。 ポイントをしっかり伝える。 腰を落とすとか、手を伸ばすとか、あとは振り付けの掛け声を決めておくといいと思います。 ぐるぐるジャンプ、とか、おーす、ひーく、おーす、ひーく、どっこいしょ！とか。 腰を落とすところ、押す引くが揃ってる、列をまっすぐ揃えるなど。 揃えるところをピシッとしないとめっちゃカッコ悪いので注意！ 頑張ってくださいね！

毎年、年中・年長児で 老人ホームに交流へ行き、 ①ダンス発表 ②一緒に手遊び・歌 ③一緒に交流遊び の３つを行っています。😊 ①ダンス発表→交流がちょうどお遊戯会の時期なので、そのお遊戯会曲が主となります。衣装もしっかり着ていくので、とても喜ばれます🤭 ②一緒に手遊び・歌→おちゃらか、ももたろう、茶摘みなど、ご老人の方も知ってあるような手遊びや歌をこちらで練習して、一緒に手を繋いだりして楽しんでいます。 ③一緒に交流遊び→子どもたちとご老人の方で交互に座り、風船回しゲームなど♪ 今またコロナが流行っているので💦なかなか厳しいところもあるかと思いますが、参考になると幸いです。

はじめまして😊保育士13年しております‼︎ 他の学年との兼ね合いって難しいですよね。このような技法でも子たちにとっては、指先を使うというのと組み合わせを考えるという事で、やりがいはあると思います。 保育雑誌など見ていたら毎年ワンパターンな感じなのでなかなかアイディアが閃かないことが多いのですが、年長さんらしくと言うことなのでストローで拭き絵したり、ブラシを使ってみたりしてはいかがでしょうか！なかなか力加減のいるものなので子達によって個性がでておもしろいのではないのでしょうか☺︎ ご参考まで😊

夏祭り子どもたちは楽しみにしている反面保育者が大変ですよね💦 新聞紙でまず形を作ってから濃いめの絵の具で上から色をつけて作ったことがあります！

お道具箱って放っておくとすぐ物でいっぱいになりますよね💦 私が経験した園では、昨年度使っていた自由画帳や制作物は年度末にまとめて持ち帰るようにしてました。 また、自由遊びの中で作った折り紙等は週末にお道具箱を整理する時間を作って持ち帰るようにしてましたよ。 参考になれば幸いです^_^

コメント失礼します。 確実とは言いきれないのですが、2枚重ねをするのはどうでしょうか？ あとは、太めのテープを使うとかはいいがですか？

勤務市では2歳児クラスからお道具箱を準備してもらい、クレヨン、糊、ハサミを入れてもらってます。 その年、その学年の落ち着きなどによりますが私は担任の時 10月くらいから始めてました。画用紙の1回切りからやってました。 市の作成している 年カリ/月カリの参考冊子に2歳児クラス 10月にハサミが書いてあったのでそれを参考にしてました。 3歳児クラスに向けて ハサミにしっかり 慣れておく必要はあると思います。

場合によっては漏れるので布パンの上に紙パンツはしないです。 保護者に洗濯物が増える覚悟がないなら紙パンツで良いと思います。 紙パンツでも尿意の分かる子はいます。 月齢の高い 1歳児クラスの2歳児なのであれば日中、給食まで布パン(トレパンではなく 普通の薄手の物)で過ごすのもアリと思いますよ。

公立勤務です。 こども園なので 主任も担任です。 保育所時代、主任は副所長兼務？だったので担任には入ってませんでした。

２歳児はイメージを持って製作するのは難しいので、②で思いきりタンポを楽しませてあげればいいと思います🙃

実際には見ていないので、なんとも言えないのですが、今後、後輩も出来るし、もう少し視野を広げて行動しなさいという、注意やアドバイスってことではないんでしょうか？ 休憩は○時までにと言われてて、それより書類に時間がかかったら、休憩時間が後ろに伸びるということなら、それは私もその先輩のおっしゃる通りかな？と思います。 その方の今までの保育などを見ていた上での、指導でしたら、必要な指導で間違いではないと私は思うのですが…。

はじめまして！12月といえばクリスマスや年末ですね！ 毎月どんな感じのおたより内容を書いてるんですか？😌

覆いかぶさる？添い寝と違うのでしょうか？それとも、恋愛漫画とかでよくある男の子が女の子とぶつかって、壁ドンならぬ床ドンみたいな押し倒し体勢ってことでしょうか？イマイチ、想像できず…すみません😅

うちの園では、子ども同士も職員が子どもを呼ぶ時も、あだ名や呼び捨ては禁止なので、どの子に対しても、「くん」や「ちゃん」を付けて呼んでいます。 外国籍の子どもも同じです。

もうそれは、何も言わずにスルーしましょう。もう戻られて、休憩とれましたか？ と聞くだけ聞いて、相手がとったと思うなら、それでいい。ボ〜ッとしてるから、と言われたら、なんかあったら言ってください、と。もう、それでいいよ。 まともに対処するだけ、疲れてしまう。 というか、そもそも休憩1時間取れるならしっかりとれやって話だけどね。 見ながらボーッとが、余計な一言ですよね。 だったら、 大丈夫、気にしないで。とかでいいわ。 そういう人です、特に何も考えてないと思う。 お疲れ様です。

私は幼稚園勤務で今年からクラス担任をしながら主任をしています。クラスのことや学年のことは担任の先生に任せてほしいなと、思う時は多々ありますよ(><) うちの園は、園長先生が園全体を把握しておきたい理由もあり年少などのクラスによく入ったり、他のクラスの様子を見に来たりしていますよ！ 私も主任の立場で、突っ込み過ぎず他の先生方をフォローしてあげれたらいいなと思います(><)！

うんうん。 大きな声は、必要ないと思います。 そんなに焦ってお迎えを伝える必要はないし、子どもが気付くかもしれないし。 合同保育時でザワザワしているとしても、保育士1人で見ているわけじゃないから、普通の声で子どもの近くの保育士にも伝われば、自然と普通の声でお迎えだよ〜になる。 よくね、大きい声で何回も呼ぶ人がいるけど、それってうるさいだけね。 あとは、合同保育時に、順番に送り出しをするんですけど、自園の場合。 その際に、予告しすぎるのも余計。 次○○くんお迎えだよ〜〜！！その次は○○ちゃん！！ しかも大声。 近くに言って、ママ来てるから次呼ぶねとか、声かければいいんじゃないかな〜って。 なんかね、はたからみたら、余裕がない人たちってなるんだよね。大声出して、子どもを次々送り出してって。 落ち着いて送り出しても、その時間は別に変わらないよって。 保育園の当たり前とされているようなことも、これから見直していかないといけないと思います。貴重な意見だし、いい気付きをされてますよ、あお先生。

トイレの近くや、決まった場所で替えています。 パーテションを置くことも監査で指摘されました。 子どもたちにも人権があるので、誰に見られてもかまわないオムツの交換方法はよろしくないですね…。 病気などの感染もあるので、同じ場所で（できれば同じ人が）替えるのはどうでしょう？と声をかけてみるのはどうでしょうか。 「乳児期からの人権保育」と検索すると、よさそうな資料ありますよ。

年長だからという考えをしない方がいいと思います。 子ども達の様子や理解度でやり方は変わってくると思います。 言葉は、きちんとした物を伝えて行った方がいいと思います。 自分で考える力が弱い子が多いので、答えをスグ出さず、どうしたらいいか？どの方法がいいか？など、子どもが考える機会を増やしていく事です。 年長になったからといって、何でも出来る事が当たり前では有りません。 今年の年長は、コロナ影響で、色々経験してない事が多い子達だと思います。 私の園でも、散歩、年上児との関わりなど、経験してない事が多過ぎて、色々難しいです。 本に沿ってではなく、その子達をみて、保育の仕方を変えていく事が1番に考えなければいけない事だと思います。

持ち帰りの際の件ですが、白い画用紙に事前に両サイドに木を描き、その間に洗濯紐をつるしたようにし、洗濯ばさみなども黒ペンで描きます。それを子供の人数分印刷しておくのはいかがでしょうか？ お日さまや小鳥を描いておいても可愛いですね(*^^*)

七夕は花紙を子どもがぐちゃぐちゃにして、袋に詰めてアイスクリームにしたり、あとは、手形足形で顔写真つけてこちらで工夫して作品に仕上げることが多いですね！

パートさんの役割としては… 役割:保育補助 仕事内容:フリーとして保育に入ること（担任ではない）、雑務(主に掃除) 立ち位置:責任は正規職員とは異なるが、あまり変わらない その他:勤務時間が短い ということでよいでしょうか？

倒れた人は知人の方ですか？心配ですね。私は打ちました、家族も親戚もみんな打ってます！倒れた人はいなかったです。職場の先生方もほとんどの方がうってますが周りには倒れた人はいなかったです。わたしの周りはほとんどの友達家族も打ってましたが、倒れたりはなかったですよ。旦那の職場での職場摂取でも倒れた人はいなかったようです。ただ副反応はほとんどの人があり、熱や倦怠感、頭痛などはありました。

私もしいなさんと同じ感覚ですね。え？マスク外すんですか……？って疑問をもつと思います。 しかし、保育園や幼稚園は園長の決定権が何よりも強いですからね。きっとその園で働いている先生たちも心の中では「いや、有り得ないよね……。」って思い、恐怖と不安と闘いながらマウスガードで保育をなさっているのだと思います。 ワクチンを打つ打たないも、マスクをするしないも個人の価値観によるところだと思うので、しいなさんの判断で就職するかしない決めていいと思いますよ。

その状況はモヤモヤしますね… もう１人の先生の言葉、嫌みに聞こえてしまいますよね。 てか、わたしならわざわざ言う必要ないだろ…とイラッとしちゃうかも。笑 わたしも、何度か似たような経験ありますが、ドナドナ。さんの立場であれば、雑務に回りますね、確実に。 見てると無駄にストレスになるので、離れましょ！笑

ペアの先生から、勤務中にできる時間を与えられていますか？ もし、時間が設けられてないのであれば、立派なパワハラですね。 持ち帰るのが当たり前という考えは、もう古いです！ しかも、それって残業を強要しているのと同じかと思います… ペアの先生はnさんの力量をわかってなさすぎると思います。頼むなら、力量を理解した上で期日を明確にすべきかと。 翌日までに終わらせなきゃって…じゃああなた勤務時間内にできるの？と問いたい。 後輩に期日を聞かれてなるべく早くってさ～別にその仕事、優先順位高くないのではないかなと感じてしまいました。 作業効率のアドバイスになるかわかりませんが、仕事を紙にリストアップして、締切日が近いものから順番に片付けるようにすると言いと思いますよ！

分かるのではないかなと思います。ただ、詳しくはコドモンさんに問い合わせた方が確実かと思います。 誰が買ったかとか気になりますよね。

お散歩中に拾ったどんぐりしか使ってはいけないのですか？もし、そうでないなら、自分で拾ってきた分を足して作るのもいいと思います！ あとは、ビーズやお米とかも違う音が鳴るので面白いと思います！ 子どもとやるなら、お米は難しいので、後入れになるかもですが…参考までに。。

0歳の子達は音にも敏感ですもんね。なかなかぐっすり眠られなかったり、午睡にも個人の差があるから、時間もたっぷりととることも難しいですよね。残業手当は着くのでしょうか？子ども達が帰った後、時間を作ることが一番かと思います。あと、クラス内での回覧を作り、時間がある時に個人でチェックし、コメントしたりする方法などどうでしょうか♪

お疲れ様です。 偏頭痛とは少し違うのですが、以前保育中に強いめまいを起こしてしまい、休ませてもらった事があります。 たつやんさんも、無理しないでくださいね。

非常勤なので月カリは書いてません。個人カリは2歳児クラスなので6人です。 個人カリの他は日誌を書いてます。

私の園では、現状 園長、主任、中核リーダー(副主任)2人、専門リーダー2人、担当リーダー2人 です。 主任はわかりませんが、中核リーダーと専門リーダーは40000円、担当リーダーは5000円の処遇改善を毎月もらっています。 その分、他の職員よりも仕事を割り振られますし、土日返上でキャリアアップ研修に行かなければなりませんが。笑

早番パートの先生は、いつワクチン接種をしたのかによりますが、事前にわかっていたのであれば、シフトの調整が必要だったように感じます… 突然出勤時間が早まるの嫌ですよね。 わたしも、似たような経験があるので、気持ちわかります！ 早番の先生が来れないって前日に知っていたのにも関わらずシフト調整せず、当日の朝電話が来たことがあります…笑 正社員って本当にいいように使われて、時に腹立つことありますよね！ ですが、子育てママNSさんなら任せられると判断したからではないでしょうか？ 前向きに捉えれば、気持ちが少し楽になるかと思います！

私の園では欠勤扱いと言われていましたが、有給で処理してくれると言われましたよ！ 私自身、10日間の有給消化は痛いな～と思いながらも、有給が余りまくってたのでとても助かりました！笑 有給がない新人さんは特別な休みがありますが、休んだ日の3分の2しか出ないと聞き、こんな状態なのにひどいな～と思いましたね。

看護師で担任兼任…？お疲れさまです。 担任兼任というのは、フォローに入るのではなく、保育者１人としてカウントされているということでしょうか…？ わたしの園は、こども6人なので担任2人+看護師はフォローという形で配置されています。(場合によっては散歩についてもらうこともあります) 看護師業務ができないの、キツイですよね、お察しします。 4.5月頃は保育に入ってもらったり、怪我が多くて…と、看護師が残業が多くなっていたので、主任に相談してどうしていくべきか話し、できるだけ保育を抜けてもらえるよう体制を整えています。 クラスリーダーや主任園長はどのように考えているのか、聞いてみてはどうでしょうか？

正規であれば休憩込みで8時間越えは仕方ないのではないでしょうか？土曜出勤して土曜日週休が平日にないのは公立ではありえないです…

んーざっくりしすぎてて、何とアドバイスするべきか…。笑 例えばどんなことについてですか？

国の基準で子どもの人数に対しての職員数は決められていますが、あくまで基準なので基本的には対人数より多めに配置されていませんか？ 対人数ギリギリのところもあるかもしれませんが… ちなみに1.2歳児は子ども6人に対して保育者1名ですよー。 ちなみに、活動の本とは…？ 活動によりますが、1対1での関わりが必要であると判断した場合は、組んでいる先生にフォローしてもらう必要があります。 根本的に、1歳児の子どもは待つことが難しいです。もうそれは仕方ないです。 待たせる方が可哀想。 子どもを待たせないような環境設定と玩具の用意が必要ですね。 この時期の子どもは1対1の関わりも大切ですが、活動はそれだけではないかと思いますよ。 発達に合っていて興味関心のある、玩具さえ用意していれば、子どもは自然と遊び始めます。