担当生のやりやすさ、やりにくさを教えてください。また、自分の担当の子ども以外の子には知らんぷりな態度、全く関わろうとしない、全く知ろうとしない。皆自分のクラスの子だし、お互い把握することは当たり前と思うのですが、それをどう話せばいいのか…全く伝わりません。しかも、メインの先生がそれでは困ります。

生活睡眠遊び

夏の研修会で「子どもの主体性」について学び、子どもの意欲や「やりたい」という気持ちを尊重することの大切さを改めて実感しました。 ​そこで今、現場での関わり方について悩んでいることがあります。 ​遊びや行事の際、「やりたくない」「やらない」と表現する子どもに対して、どこまで「やってみよう」と誘ったり促したりすべきでしょうか？ ​もちろん、保育者として子どもや保護者の方と対話をし、その活動のねらいが達成できるように支えていくことが役割であることは理解しています。しかし、「やりたくない」という本人の意思（「やらない」という選択）もまた、ひとつの主体性として受け入れるべきなのかと葛藤することがあります。 ​・無理に誘うことで嫌な気持ちを強めてしまわないか ・逆に、すぐに引き下がることで体験の機会を逃させてしまわないか ​皆さんの園では、こうした場面でどのように捉え、子どもたちと関わっていらっしゃいますか？「誘い方の線引き」や「『やらない』と言われたときの受け止め方」など、皆さんの考えや実践されている工夫があれば、ぜひ知りたいです。よろしくお願いします。

遊び幼稚園教諭保育士

1歳児クラスで 夏ならではの感触遊びをしたい やってみたい感触遊び 泡遊び、氷絵の具 なにかおすすめの遊び方、展開の仕方あれば教えてほしいです🙏

環境構成部屋遊び乳児

皆さんの働く職場は良いところですか？ 園ならでの自慢などありますか？😎 私の働く園は以前まで定時上がり&有給消化率も高く とても働きやすい職場でした！ 17:00までの勤務だと17:05には職場を出られるほどの ぴったり定時上がりがほとんどで最高でした！！ 園長が変わって方針も色々と変わり、 今は幻となってしまいましたが、、 福利厚生、処遇、園ならではの取り組みなど、 保育以外のことでも何でも！ 園自慢を教えてください！！

有給キャリア給料